Світова література І культура
Вид материала | Документы |
- Поурочно-тематичне планування з предмета "Світова література", 193.17kb.
- Іі світова література Біологія, 482.24kb.
- Світова література Білет, 52.09kb.
- Література 12 кл. Література україни – матуральні питання, 773.21kb.
- Наталія Федорівна Власик, директор Томашгородської зош І-ІІ ст №3, назва посібника, 190.25kb.
- Світова література 10-11 класи Академічний рівень, 379.29kb.
- Сучасна світова культура”, 1140.07kb.
- Інтегрований курс «Література» (російська та світова) в усній формі Билет, 48.37kb.
- Російська мова та світова література 9 клас 1 рівень складності, 25.74kb.
- У м. Донецьку ради районний методичний кабінет світова література творчість о. Де бальзака, 243.73kb.
КУЛЬТУРА ІТАЛІЙСЬКОГО ВІДРОДЖЕННЯ
Розвиток архітектури італійського Відродження
1. Відродження як новий художній світогляд:
• формування буржуазно-особистісних ідеалів;
• професійне мистецтво як ідеальне оформлення світського способу життя;
• формування європейських націй і національної художньої культури;
• сприйняття Італії як спадкоємиці "великого Риму".
2. Основні риси архітектури італійського Відродження:
• зміна готичних вертикальних архітектурних композицій горизонтальними;
• культивування відчуття статичності за рахунок "нашарування" один на один поверхів;
• "повернення" в архітектуру (після готики) стіни як необхідного конструктивного елементу;
• чіткість і раціональність планів, фасадів і інтер'єрів ренесансних будинків;
• квадрат, прямокутник, куб і куля як основні геометричні фігури в архітектурі Відродження.
3. Рясне використання будівельного розчину в будівництві:
• для скріплення рядів стінної кладки;
• у вигляді гладкої штукатурки;
• у вигляді декоративного сграффіто-продряпаних декількох (часто кольорових) шарів штукатурки;
• для імітації русту – грубо обтесаних каменів, з яких складають перший поверх;
• для створення статку ліпних прикрас (спочатку білих, потім тонованих і золотих).
4. Три основні періоди архітектури італійського Відродження:
• I період: 1420–1500-і роки: провідний архітектор Ф. Брунеллескі, центр — Флоренція;
• II період: 1500-і роки – середина XVI століття: провідний архітектор Д. Браманте, центр — Рим;
• III період — друга половина XVI століття: провідний архітектор Мікеланджело Буонаротті, центр — Рим.
5. Будівля Виховного будинку у Флоренції (Ф. Брунеллескі) — перша ренесансна будівля. Її цивільний, а не церковний характер. Горизонтальна композиція фасаду з легкою аркадою на колонах — найбільш популярний прийом в архітектурі Відродження.
• Спорудження Ф. Брунеллескі купола собору Санта Марія дель Фьоре (Флоренція) як відродження давньоримського будівництвосклепіння (перекриття 8-гранного обсягу барабана з діаметром 42 метри). Купол собору св. Петра, спроектований Мікеланджело.
• Остаточне складання типу міського палаццо наприкінці XV століття:
• оборонні функції палаццо;
• простота композиції, створеної могутньою рустовкою стін і чітким членуванням будівлі по горизонталі карнизами;
• створення замкнутого світу навколо внутрішнього двору палаццо.
• Остаточне відродження ордерної системи в конструкції (А. Палладіо) і в пластичному оформленні стін (Мікеланджело).
• Тісний взаємозв'язок конструкції з тектонікою в центричних будівлях італійського Відродження ("Темпьєтто" Д. Браманте, "Вілла-ротонда" А. Палладіо).
• Упорядкування ренесансного міста:
• створення симетричних площ і цілих поселень;
• активне свідоме внесення кольору в міську композицію;
• організація площ і вулиць шляхом зв'язування фасадів розташованих на них будівель (вулиця Уффіці у Флоренції, площа Сан-Марко у Венеції).
• Поява безлічі проектів ідеальних міст і навіть реальне будівництво деяких з них (Пальма Нуово за проектом В. Скамоцці).
• Формування наприкінці XVI століття двох основних архітектурних шкіл:
• римська школа (основа майбутньої архітектури бароко) — тісне переплетення скульптурної та архітектурної пластики (Мікеланджело, Віньола);
• венеціанська школа (основа майбутньої архітектури класицизму) — відродження не тільки античних ордерних форм, але й типів античних будівель (Сансовіно, Палладіо).
Європейська картина. Її особливості і побудова
1. Виникнення картини як особливого типу зображення в Італії на початку XV століття.
2. Основні відмінності картини від ікони:
• звертання ікони до внутрішнього світу віруючого, а картини – до ока;
• символізм ікони і розповідний стиль картини;
• переваги вертикальної композиції в іконі та горизонтально-глибинної в картині;
• ікона як завіса, що відокремлює світи, і картина як вікно, що з'єднує світи;
• символічний характер зображення на іконі та ілюзорність зображення на картині.
3. Шари традиційної картини:
• основа (дерево, полотно, мідна дошка);
• ґрунт для вирівнювання поверхні і захисту основи (білий левкас, червоно-коричневий болюс). Виражальні можливості ґрунту:
• барвистий шар чи барвисті шари (відображення світла від барвистих шарів різної глибини — внутрішнє і зовнішнє світло в картині);
• захисний шар (лаки й оліфи).
4. Типи фарб (за зв’язуючою речовиною) і їх основні мальовничі властивості:
• пастель (багатство зовнішнього світла, матова поверхня, м'яка лінія). Розквіт пастелі в XVIII і в другій половині XIX століття. Майстри пастелі (Шарден, Ренуар, Дега);
• акварель (прозорість шарів, свіжість і поверховість враження);
• енкаустика — восковий живопис. Розквіт енкаустики в Древній Греції;
• темпера й олійна фарба. Прозорість барвистих шарів. Проблема "старіння картини".
5. Три способи накладення фарби на основу:
• зафарбування локальними кольорами замкнутих контурів (народна культура, живопис XX століття);
• накладання шарів фарби один на інший так, щоб нижні шари просвічували крізь верхні — лесировка (живопис Нового часу до кінця XIX століття);
• накладання фарби дрібними мазками для того, щоб вони зливалися воєдино лише в сприйнятті глядача (імпресіоністи).
6. Формат картини (горизонтальний, вертикальний, круглий) і його виражальні можливості:
• Функції картинної рами — замикає простір картини і відмежовує його від площини стіни.
Живопис раннього Відродження
1. Тісний зв'язок живопису раннього Відродження з архітектурним простором.
2. Готичні традиції, у надрах яких формувався живопис раннього Відродження:
• фреска як техніка монументального живопису;
• заміна шпалер, що покривали стіни готичних храмів, мальовничими композиціями ("килимовий стінопис");
• випадкове додавання кожної наступної мальовничої композиції до вже існуючих;
• підпорядкування людських фігур у стінописі орнаментальним візерункам;
• посилення враження від архітектурних форм засобами розпису ("архітектурні" розписи);
• використання реальних архітектурних мотивів у мальовничому образі;
• фрескова техніка al secco "по сухому".
3. Творчість Джотто – "ґрунт, на якому виросло все європейське мистецтво нового часу":
• фрескова техніка Джотто "buon fresco";
• поява ілюзії глибини у фресках Джотто;
• чітка розчленованість фрескового циклу на яруси, окремі клейма та міцний тематичний зв'язок між ними;
• єдність композиції, але в межах однієї сцени.
4. Поступове формування основних принципів європейської картини в XV столітті (кватроченто):
• поява в XV столітті окремої, композиційно замкнутої, фрескової композиції, розрахованої на чітко фіксоване положення глядача;
• винахід основ лінійної перспективи як прагнення пізнати і виміряти простір. Часте протиріччя реального архітектурного простору й ілюзорної перспективи фрески;
• "Трійця" Мазаччо як еталон монументального мальовничого панно раннього Відродження (ілюзія глибини за допомогою правильно побудованої перспективи, пірамідальна композиція як передача ідеї сходження від земного до божественного);
• остаточне усунення функції розпису як прикраси стіни у творчості Філіппіно Ліппі — відокремлення процесу "проживання" архітектури від процесу споглядання живопису;
• поява нових тем у живописі раннього Відродження (античні міфи, портрети) як відображення пильної уваги до "земного життя";
• активне зростання ролі контурного малюнка у творчості С. Боттічеллі.
Творчість Рафаеля
1. Народження Рафаеля в родині художника Джованні Санті. Навчання професії в батька і робота з ним у якості підмайстра. Часте зображення мадонн у роботах Д. Санті.
2. Навчання в Пьєтро Ваннуччі (Перуджино):
• поняття композиції як гармонійного сполучення частин цілого;
• принцип спрощення композиції і побудова картин за геометричною схемою в майстерні Перуджино;
• основні композиційні фігури, що застосовувалися в живописі Відродження (на прикладах полотен Рафаеля):
• хрест ("Сон лицаря");
• трикутник ("Заручення Марії");
• коло чи овал ("Мадонна Конестабіле");
• чуйність Перуджино до настрою ландшафту й архітектури, тісний зв'язок з ними фігур персонажів.
3. Флорентійський період у творчості Рафаеля ("Період мадонн");
• підмальовок (малюнок вугіллям на ґрунті) як початковий етап і конструктивна основа мальовничого полотна;
• вироблення графічної чіткості і гармонійності в лініях картини;
• принцип урівноваженості мас у композиції картини;
• урівноваженість мас на картинах Рафаеля;
• статична та динамічна композиція в живописі;
• пошуки Рафаелем прийомів динамізації композиції ("Положення в труну") і протиріччя динамічної композиції з квадратним форматом полотна;
• "тондо" як найбільш урівноважений і гармонійний формат полотен в епоху Відродження.
4. Римський період творчості Рафаеля. Робота на замовлення пап у Сікстинській капелі Ватикану (фреска "Афінська школа"). Вирішення тут специфічних задач руху образотворчого простору:
• стрімке розширення образотворчого простору вширину і всередину;
• подолання "недоторканості" переднього плану образотворчого простору;
• рух всього ілюзорного простору назустріч глядачеві разом із Платоном і Аристотелем (точкою сходження).
5. Виявлення внутрішнього світу персонажа в портретах і зіставлення його з зовнішнім виглядом ("Портрет кардинала", "Портрет графа Бальтасаре Кастільйоне", "Донна Велата").
6. Робота над "Сікстинською мадонною" за замовленням монастиря св. Сикста в Пьяченце:
• ідея жертовного принесення божественного сина зі світу абсолютного світла в земний світ;
• вертикально-глибинна композиція картини;
• реальність світу глядача ("вітер, що дує зі світу глядача");
• замкнутість композиції (фігури ангеляток на передньому плані);
• символіка колірного рішення полотна.
Леонардо да Вінчі
1. Навчання Леонардо да Вінчі в майстерні А. Верроккіо та перші самостійні роботи.
Використання руху фігур для вираження "пристрастей душі".
2. Наукова розробка Леонардо да Вінчі теорії живопису для викладання в Міланській академії мистецтв; висування мистецтва перспективи як засобу створення на площині ілюзії простору на перше місце в навчанні.
3. Уточнення принципів лінійної перспективи:
• зменшення масштабу предметів по мірі їхнього віддалення від глядача;
• збереження відношення висоти предметів до їхньої ширини на будь-якій відстані від глядача;
• скорочення ліній глибини предметів по мірі їх віддалення від глядача;
• перетинання рівнобіжних ліній, що йдуть у глибину картини, в одній точці на обрії, яка називається "точкою сходу";
• "пряма перспектива" як один із варіантів лінійної перспективи з точкою сходження в центрі композиції.
4. Відкриття Леонардо да Вінчі законів тональної та повітряної перспективи:
• закон тональної перспективи: предмети, по мірі їхнього віддалення від глядача, здобувають усе більше "холодний" (синюватий) тон;
• закон повітряної (світлової) перспектив: по мірі віддалення предметів від глядача їх контури усе більше розпливаються.
5. Визначення картинної "лінії обрію" як місця геометричного і тонального злиття лінії землі і лінії неба.
Вивчення в майстерні Леонардо особливостей людини та її рухів:
• вікових особливостей людських облич і зміни рис обличчя, відповідно до емоційного стану. Спроби передати різне сприйняття події різними людьми ("Поклоніння волхвів");
• анатомії людини (метод "анатомічних штудій" у вихованні художника). "Святий Ієронім" — синтез вивчення анатомії і руху людини;
• переосмислення горизонтально-симетричної композиції картин раннього Відродження і спроба побудувати значеннєву композицію ("Таємна вечеря");
• принцип природного емоційного зв'язку між персонажами картини в мадоннах Леонардо ("свята співбесіда");
• введення в мистецтво естетики потворного ("карикатури");
• відмова від зображення природи як тла і наділення її багатозначним змістом ("Мадонна в скелях", "Джоконда").
6. Картини "Свята Анна", "Іоанн Хреститель" і "Мона Ліза" ("Джоконда") як філософський підсумок творчості Леонардо да Вінчі. Вираження леонардівського уявлення про світ у посмішці, "повної іронії і розуму, що показує усвідомлення границь доступного людському розуму".
Творчість Мікеланджело
1. Багатогранність таланту Мікеланджело (скульптор, живописець, архітектор, поет). Скульптурне, об'ємно-пластичне дарування як провідне в його творчості.
• Знайомство в юності з античними скульптурами, роботами Джотто, Донателло, Мазаччо.
• Виявлення уже в юнацьких роботах основних художніх рис стилю Мікеланджело: монументальності і пластичної моці, внутрішньої напруженості і драматизму образів.
2. Принципово новий метод роботи Мікеланджело з кам'яною брилою ("метод ванни") і необхідність ясного внутрішнього бачення майбутнього твору, створення цим методом.
3. Освоєння Мікеланджело нових типів руху у скульптурі:
• перебільшений, часто спіральний, рух, що виявляє глибокий душевний конфлікт ("Перемога");
• рух, що зароджується, як передача раптово народженого внутрішнього прагнення ("Мойсей", "Давид");
• затриманий, придушений рух, що веде зовнішній вплив у внутрішній світ ("Сковані раби" для гробниці папи Юлія II).
Виявлення в скульптурі боротьби волі з внутрішніми підсвідомими імпульсами (скульптури-алегорії для капели Медічі у Флоренції).
4. Робота Мікеланджело над розписом Сікстинської капели у Ватикані:
• урочистість і гімність цілісної композиції фрески;
• старозавітні сюжети розпису;
• чіткість пластичного ліплення фігур;
• напружена виразність малюнка;
• переваги в барвистій гамі приглушених вишуканих кольорів;
• міркування про марність людського життя у фресці "Страшний суд".
5. Відхід від скульптури й живопису в пізній період і звернення до архітектури. Основні риси архітектурного стилю Мікеланджело:
• підвищена пластичність, динамізм і напруженість мас;
• часте використання рельєфного оформлення стін;
• свідома організація сприйняття глядачем світлотіні в архітектурі за допомогою пілястр, об'ємних карнизів, віконних лиштв і порталів;
• сполучення в одному будинку барокових динамічних і класично строгих інтер'єрів (бібліотека Лауренціана);
• створення першого ренесансного єдиного містобудівного ансамблю (площа Капітолія).
• З'єднання глибокої думки, трагічної емоції і невеликої форми в мадригалах і сонетах Мікеланджело.
Високий Ренесанс у Венеції
1. Розташування міста на архіпелазі, що нараховує більше ста островів.
• Собор Святого Марка — символ міста і центр громадського життя. Площа Святого Марка.
2. Природа Венеції і пошуки художниками особливого колориту.
3. Поява у Венеції олійних фарб за рецептом Я. ван Ейка. Використання Джамбелліно сполучення олії і темпери для одержання більш глибокого і насиченого колориту.
4. Остаточне звільнення масляного живопису від традицій темпери і фрески (Джорджоне, Тиціан).
• Різноманіття таланту Тиціана Вечелліо:
• свіжість, прозорість фарб Тиціана;
• сміливе пластичне ліплення форми;
• умілі прозорі лессіровки, що не ховають підмальовка і місцями оголюють фактуру полотна;
• використання прийому "косої перспективи" (різко зміщена від центру композиції точка сходу);
• сміливе використання можливостей вертикального формату ("Піднесення");
• становлення історичної композиції ("Битва під Кадоре");
• життєво-повнокровне трактування міфологічних і релігійних сюжетів ("Даная", " Марія Магдаліна, яка кається");
• тонкий психологізм у портретному живописі.
• З'єднання точності малюнка Мікеланджело з колоритом Тиціана у творчості Тінторетто (Якопо Робусті).
Музика Відродження
1. Розмаїтість (varietas) і гармонійне сполучення різноманітних елементів як основа музичних композицій Відродження.
• Поява нового середовища побутування музики (міський слухач, аматорське музичення).
2. Середньовічне compositio — складання твору з готових канонічних елементів і відроджене inventio — винахід досконало нового добутку.
3. Гільом де Машо і плин "ars nova" ("нове мистецтво", XIV століття) — активний взаємовплив канонічних церковних і народно-пісенних музичних елементів.
4. Французька хорова пісня (shanson) як найпопулярніший жанр професійної музики в XV – XVI століттях. К. Жанекен і його образотворчі хорові полотна.
5. Різмаїття видів пісень в італійській музиці: каччія ("мисливська пісня"), балада (танцювальна пісня), фротолла (міська "пісня юрби"), віланелла (селянська пісня).
• Мадригал — вершина хорової пісенності Відродження.