Робоча навчальна програма навчальної дисципліни "загальна фізика" (за кредитно-модульною системою)

Вид материала

Документы

Содержание 4. Діагностика знань студента 5. Навчально-методичні матеріали з дисципліни. 5.1.2. Список літератури (додатковий) 5.1.3.Перелік стандартів, які використовуються при читанні лекцій, проведенні практичних і лабораторних занять. 5.2. Перелік наочних та інших навчально-методичних посібників, методичних матеріалів та ТЗН. 6.1. Основні терміни, поняття, означення. 6.1.2. Семестровий диференційований залік 6.1.3. Кредитно-модульна система 6.1.4. Навчальний модуль 6.1.5. Кредит (залікова одиниця) – 6.1.6. Рейтинг (рейтингова оцінка) 6.1.7. Рейтингова система оцінювання – 6.1.7.1. Поточна модульна рейтингова оцінка 6.1.7.2. Контрольна модульна рейтингова оцінка 6.1.7.3. Підсумкова модульна рейтингова оцінка 6.1.7.4. Підсумкова семестрова модульна рейтингова оцінка 6.1.7.5. Екзаменаційна рейтингова оцінка 6.1.7.7. Підсумкова семестрова рейтингова оцінка 6.2. Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань та вмінь Загальні позначення вагових коефіцієнтів ... Полное содержание

Подобный материал:

• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни "Загальна хімія" (за кредитно-модульною, 385.32kb.
• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни " Мікропроцесорна техніка" (за кредитно-модульною, 359.59kb.
• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни «Основи охорони праці» (за кредитно-модульною, 392.66kb.
• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни "Теоретичні основи електротехніки", 454.45kb.
• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни "Електричні мережі" (за кредитно модульною, 662.27kb.
• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни " Електротехнологічні установки, 391.78kb.
• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни " Волоконно-оптичні лінії" (за кредитно-модульною, 380.1kb.
• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни " Вища математика " (за кредитно-модульною, 1191.65kb.
• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни " Системне програмування" (за кредитно-модульною, 624.95kb.
• Робоча навчальна програма навчальної дисципліни " Системне програмування" (за кредитно-модульною, 592.53kb.

4. ДІАГНОСТИКА ЗНАНЬ СТУДЕНТА

4.1. Зміст і графік проведення навчального процесу і контрольних заходів по дисципліні

Таблиця 6

1-й семестр

Номер тижня	Номер модуля	Теми лекцій	Номери практичних занять (ПЗ)	Номери лабораторних занять (ЛЗ)	Теми і зміст самостійної роботи	Вид контролю
1	2	3	4	5	6	7
1	М11	Тема 1			Виконання ДЗ 1	Поточний контроль 1
2		Тема 2	ПЗ 1	ЛЗ 1
3		Тема 2				Поточний контроль 2
4		Тема 3	ПЗ 2	ЛЗ 2
5	М12	Тема 3,4				Поточний контроль3 Перевірка ДЗ 1
6		Тема 4.	ПЗ 3	ЛЗ 3
7		Тема 4,5				Поточний контроль 4 Модульний контроль 1
8		Тема 6	ПЗ 4	ЛЗ 4
9		Тема 7			__	Поточний контроль 5
10		Тема 8	ПЗ 5	ЛЗ 5	__	Поточний контроль 5
11	М13 М13	Тема 9			__	Поточний контроль 6 Модульний контроль 2
12		Тема 9	ПЗ 6	ЛЗ 6
13		Тема 9,10			__	Поточний контроль 7
14		Тема 10	ПЗ 7	ЛЗ 7	__
15		Тема 11			__	Поточний контроль 8
16		Тема 12	ПЗ 8	ЛЗ 8	__
17		Тема 12	ПЗ 9	ЛЗ 9	__	Модульний контроль 3 Екзамена- ційний контроль 1

2-й семестр
1	2	3	4	5	6	7
1	М21	Тема 13	__		Виконання ДЗ 2	Поточний контроль 1
2		Тема 13	__	ЛЗ 1
3		Тема 14				Поточний контроль 2
4		Тема 14		ЛЗ 2
5		Тема 14				Поточний контроль 3 Перевірка ДЗ
6		Тема 14	__	ЛЗ 3
7		Тема 14	__		__	Поточний контроль4
8		Тема 14	__	ЛЗ 4	__
9		Тема 14	__		__	Поточний контроль5
10		Тема 14	__	ЛЗ 5	__
11	М22 МІІ1	Тема 15	__		__	Поточний контроль 6 Модульний контроль 4
12		Тема 16		ЛЗ 6

1	2	3	4	5	6	7
13	М22	Тема 16	__		__	Поточний контроль 7
14		Тема 16	__	ЛЗ 7	__
15		Тема 16	__		__	Поточний контроль 8
16		Тема 17	__	ЛЗ 8	__
17		Тема 17	__	ЛЗ 9	__	Поточний контроль 9 Модульний контроль 5 Екзаменаційний контроль 2

5. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ З ДИСЦИПЛІНИ.

1. Основна та додаткова література
   
   1. Список літератури (основний)
      

1. Фізика. Модуль 1. Механіка: Навч.посіб. / А.Г. Бовтрук, Ю.Т.Герасименко, Б.Ф. Лахін та ін.; За заг. ред. проф. А.П. Поліщука. – К.: НАУ, 2006. – 176с.
   
2. Фізика. Модуль 2. Молекулярна фізика і термодинаміка: Навч.посіб. / В.І. Благовістна, А.П. В`яла, С.М. Мєняйлов та ін.; За заг. ред. проф. А.П. Поліщука. – К.: НАУ, 2006. – 192с.
   
3. Фізика. Модуль 3. Електрика і магнетизм: Навч.посіб./ Б.Ф. Лахін, С.Л. Максимов, А.П. Поліщук, П.І. Чернега; За заг. ред. проф. А.П. Поліщука. – К.: НАУ, 2006. – 336с.
   
4. Фізика. Модуль 4. Коливання і хвилі: Навч.посіб./ Б.Ф.Лахін, К.К.Мартинчук, В.І.Оглобля та ін./ За заг. ред. проф. А.П. Поліщука. – К.: НАУ, 2007. – 232с.
   
5. Фізика. Модуль 5. Оптика: Навч.посіб. / А.П. Поліщук, П.І. Чернега та ін./ За заг. ред. проф. А.П. Поліщука. – К.: Книжкове вид-во НАУ, 2008. – 336с.
   
6. Савельев И.В. Курс общей физики.- М.: Наука, 2000.-т.3.- 415 с.
   

5.1.2. Список літератури (додатковий)

1. Савельев И.В. Курс общей физики. - М.: Наука, 1982. - Т.1.
   
2. Савельев И.В. Курс общей физики. - М.: Наука, 1982. - Т.2.
   
3. Савельев И.В. Курс общей физики. - М.: Наука, 1982. - Т.3.
   
4. Детлаф А.Д., Яворский В.И. Курс общей физики. - М.: Наука, 1989.
   
5. Кучерук І.М.,Горбачук І.Т.,Луцик П.П. Загальний курс фізики. Т.1. – К.: Техніка, 1999.
   
6. Кучерук І.М.,Горбачук І.Т. Загальна фізика. Електрика і магнетизм.Т.2 –К.: Вища школа, 1995.
   
7. Кучерук І.М.,Горбачук І.Т.,Луцик П.П. Загальний курс фізики. Т.3. – К.: Техніка, 1999.
   
8. Епифанов Г.И. Физика твердого тела. - М.: Высш.шк. - 1965 /1972/.
   
9. Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. - М.: Наука, 1982.
   
10. Модульний курс. Молекулярно-кінетична теорія і термодинаміка. Теоретична частина/ Автор Вяла А.П., під заг. ред.Поліщука А.П.- К.: НАУ, 2004 р.
    
11. Фізика. Коливання. Квантова оптика. Методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт на комп’ютері для студентів усіх спеціальностей. / Уклад.: К.К. Мартинчук, Г.Ю. Лаванов. – К.: НАУ., 2005. –32с.
    
12. Фізика. Хвильова і квантова оптика. Методичні вказівки до розв’язку задач // Уклад. Лахін Б.Ф., Сліпухіна І.А.. К.: НАУ, 2005.- 40с.
    
13. Збірник задач з фізики. Механіка. Термодинаміка. Електродинаміка. (англій-ською мовою) /Уклад.: А.Г Бовтрук., С.Л. Максимов, А.Є. Марінченко, С.М Мєняйлов.- К.: НАУ, 2004.- 84с.
    
14. Фізика. Мехніка. Термодинаміка. Електродинаміка. Лабораторні роботи для студентів технічних спеціальностей (англійською мовою). / Уклад.: А.Г Бовтрук, С.Л. Максимов, С.М Мєняйлов.- К.: НАУ, 2004.- 60с.
    
15. Третяков І.Г., Муранова Н.П., Максимов С.Л. Практичні заняття з фізики. 10 клас. Навчально-методичний посібник.-К.: НАУ, 2003.-196 с.
    
16. Пастушенко С.М., Максимов С.Л. Фізика: Означення, закони, формули: Навчально-методичний посібник.-К.: НАУ, 2003.-108 с.
    
17. Фізика. Конденсований стан: Лабораторні роботи 1-6/Уклад.: Ж.О.Рудницька, В.І.Морозов та ін.-К.: НАУ,2003.-60 с.
    
18. Загальна фізика. Механіка. Методичні рекомендації для проведення лекційних демонстрацій/Уклад.: Ю.Т. Герасименко, С.Л Максимов, А.П. Поліщук, І.А. Сліпухіна.-К.: НАУ, 2003.-39 с.
    
19. Електрика і магнетизм. Методичні вказівки до розв’язання задач з фізики для студентів усіх спеціальностей. /Уклад. Лахін Б.Ф., Сліпухіна І.А.-К.: НАУ, 2003.-116 с.
    
20. Малов Б.А. Физические основы механики: Учебное пособие. - К.: КИИГА, 1994.
    
21. Герасименко Т.Ф., Платонова С.И. Теория относительности: Учебн.- метод. Пособие. - К.: КИИГА, 1970.
    
22. Законы движения: Методические указания для студентов - иностранцев. /Сост.: Соловьев А.Н., Денисов Э.С., Герасименко Т.Ф., Малов Б.А. - К.: КИИГА, 1984.
    
23. Законы сохранения в механике: Методические указания для студентов-иностранцев / Сост.: Соловьев А.Н., Денисов Э.С., Герасименко Т.Ф., Малов Б.А. - К.: КИИГА, 1985.
    
24. Колебания и волны: Методические указания для студентов - иностранцев /Сост.: Соловьев А.Н., Малов Б.А., Денисов Э.С., Герасименко Т.Ф. - К.: КИИГА, 1985.
    
25. Электростатика: Методические указания для студентов-иностранцев /Сост.: Соловьев А.Н., Шевеля В.В., Мартынчук Е.Н. - К.: КИИГА, 1986.
    
26. Постоянный электрический ток: Методические указания для студентов-инстранцев /Сост.: Соловьев А.Н., Рыбак М.А., Шилина З.А. - К.: КИИГА, 1980.
    
27. Электромагнетизм. Методические указания для студентов-инстранцев /Сост.: Платонова С.Н., Шкодина А.И. - К.: КИИГА, 1986.
    
28. Загальні основи фізики: У двох книгах. /За ред. Д.Б.Головка, Ю.Л.Ментковсь-кого. – К.: Либідь, 1998.
    
29. Вычисление погрешностей физических измерений: Методические рекомендации к лабораторному практикуму по физике /Сост.: Соловьев А.Н., Малов Б.А. - К.: КИИГА, 1981.
    
30. Усатенко С.Т., Шкодина А.И., Загорникова О.П., Третьяков И.Г. Основы электроизмерительной техники: Учебн. пособие. - К.: КИИГА, 1985.
    
31. Физика. Механика. Механические колебания: Лабораторнче работы для студентов всех специальностей / Сост.: Герасименко Т.Ф., Малов Б.А., Мухояров И.Н. - К.: КИИГА, 1994.
    
32. Фізика. Механіка. Механічні коливання. Лабораторні роботи для студентів всіх спеціальностей./ Уклад. Герасименко Ю.Т., Малов Б.О., Пастушенко С.М. – К. Кмуца, 1997.
    
33. Физика. Механика, основы електродинамики. Лабораторные работы для студентов всех специальностей./ Сост. Денисов Э.С., Малов Б.А., Герасименко Ю.Т., Мухояров И.Н. и др. – К.: КМУГА, 1999.
    
34. Физика. Электричество. Лабораторные работы (1-6) для студентов всех специальностей. - Вып. 1 / Сост.: Мартынчук Е.Н., Изотова В.Г., Шкодина А.И., Третьяков И.Г., Морозов В.И., Рыбак М.И. - К.: КИИГА, 1987.
    
35. Физика. Электричество: Лабораторные работы (7-12) для студентов всех специальностей. - Вып. II / Сост.: Третьяков И.Г., Усатенко С.Т., Мартынчук Е.Н., Шкодина А.И., Азнакаев Э.Г. - К.: КИИГА, 1987.
    
36. Механика, электричество и магнетизм. Методическая разработка по выполнению домашних заданий для студентов всех специальностей /Сост.:Лахин Б.Ф. , И.Н.Мухояров, Соловьев А.Н.,Третьяков И.Г. - К.: КИИГА, 1994.
    
37. Законы сохранения энергии. Механические колебания и волны: Методические указания к практическим занятиям по физике для студентов І курса всех специальностей / Сост. Малов Б.А., Третьяков И.Н., Мухояров И.Н. – К.: КИИГА, 1987.
    
38. Волновая и квантовая оптика. Методические указания для студентов-иностранцев / Сост.: Соловьев А.Н., Новикова Л.Н., Баленко В.А. - К.: КИИГА, 1988.
    
39. Элементы квантовой механики. Методические указания для студентов-иностранцев / Сост.: Соловьев А.Н., Кулишенко В.М., Валетчик Л.А. - К.: КИИГА, 1988.
    
40. Физика. Оптика. Волновая оптика. Лабораторные работы с применением вычислитеьной техники / Сост.: Конончук Л.П., Кулишенко В.М., Кузнецова Е.Я., Лахин Б.Ф., Морозов В.И., Шкодина А.И. - К.: КИИГА, 1994.
    
41. Физика. Квантовая оптика. Методические указания к выполнению лабораторных работ 7, 8 с применением вычислительной техники / Сост.: Отблеск Б.Е., Конончук Е.П., Кузнецова Е.Я. - К.: КИИГА, 1993.
    
42. Квантова оптика й атомна фізика. Лабораторні роботи з використанням обчислювальної техніки./ Уклад. Отблеск Б.Є., Кузнецова О.Я., Ільчишина Н.І.,- К.КМУЦА, 1999.
    
43. Физика. Волны в упругих средах. Волновая оптика. Методические указания для виполнения домашнего задания для студентов всех специальностей./ Сост. Отблеск Б.О., Козлова Н.Л., Новикова Л.Н., Кузнецова О.Я., Федина В.П. – К.: КМУГА, 1999.
    
44. Фізика. Хвилі в пружному середовищі. Хвильова оптика. Методичні вказівки для виконаня домашнього завдання для студентів всіх спеціальностей./ Уклад. Кузнєцова О.Я., Федина В.П. – К.: КМУЦА, 2000.
    
45. Физика Выпуск II. Руководство для студентов – иностранцев./ Сост. Соловьев А.Н., Герасименко Т.Ф., Малов Б.А. – К.: КИИГА, 1979.
    
46. Герасименко Т.Ф. Физические основы термодинамики. Учебное пособие.- К.КИИГА, 1971.
    
47. Статистическая физика и термодинамика. Методические указания для студентов заочного факультета всех специальностей /Сост.: Герасименко Т.Ф., Козлова Н.Л. - К.: КИИГА, 1993.
    
48. Статистическая физика и термодинамика. Лабораторные работы 1-5 для студентов первого и второго курсов всех специальностей./ Сост. Малов Б.А., Благовистная В.И., Пастушенко С.Н.- К. КМУГА, 1998.
    

43. Конденсированное состояние. Лабораторные работы по физике для студентов всех специальностей./ Сост. Морозов В.И., Малов Б.А., Кулишенко В.М., Изотова В.Г., Приходько Ж.А., Шкодина А.И. – К.: КМУУГА, 1998.


5.1.3.Перелік стандартів, які використовуються при читанні лекцій, проведенні практичних і лабораторних занять.

1.ДСТУ 3651.0-97	-	Основні одиниці фізичних величин Міжнародної системи одиниць.
2.ГОСТ 8.401-80 ГСИ	-	Классы точности средств измерений.
3.ГОСТ 2.701-84 ЕСКД	-	Схемы. Виды и типы. Общие требования.
4.ГОСТ 7601-78	-	Физическая оптика. Термины, буквенные обозначения.
5.ГОСТ 8.157-25 ГСИ	-	Шкалы температурные практические.
6. ГОСТ 4401-81 ЕСКД	-	Атмосфера стандартная, параметры.
7. ГОСТ 2.710-81 ЕСКД	-	Обозначения буквенно-цифровые в электри-ческих схемах.
8. ГОСТ 19880-74	-	Электротехника. Основные понятия, термины, определения.
9. ГОСТ 1494-77	-	Электротехника. Буквенные обозначения осповных величин.
10. ГОСТ 2.707-84 ЕСКД	-	Правила выполнения электрических схем.
11. ГОСТ 2.732-68	-	Обозначения условные графические на схе-мах . Источники света.
12. ГОСТ 14337-78	-	Средства измерения ионизирующих излучений. Термины, определения.
13. ГОСТ 12.4.113-82 ССТБ	-	Работы учебные, лабораторные. Общие требования о безопасности.
14. ГОСТ 12.1.009-76 ССТБ	-	Электробезопасность.

5.2. Перелік наочних та інших навчально-методичних посібників, методичних матеріалів та ТЗН.

І семестр.

Лекційні демонстрації: Кінофрагменти і слайди:	Механіка - 20 одиниць, Статистична фізика і термодинаміка - 5 одиниць. Електромагнетизм - 24 одиниці. Механіка - 3 одиниці. Електромагнетизм - 1 одиниця. Статистичні закономірності в кінетичній теорії газів, ч. 1 - 1 одиниця (16 мм фільм, чорно-білий). Молекулярно-кінетична теорія газів - 1 шт. Набір слайдів з статистичної фізики і термодинаміки - 1 шт.
Стенди лабораторних робіт -		8 одиниць.

І І семестр

Лекційні демонстрації: Кінофільми і кінофрагменти:

Коливання - 10 одиниць. Хвильова і квантова оптика - 15 одиниць. Коливання - 2 одиниці. Інтерференція світла - 1 одиниця. Дифракція світла - 1 одиниця. Дисперсія світла - 1 одиниця.

Діафільми, слайди:

хвильові властивості світла - 1 одиниця, набір слайдів з хвильової і квантової оптики - 1 одиниця.

Список плакатів для демонстрації на лекціях:

• Хвильова оптика (інтерференція, дифракція, поляризація і дисперсія світла, тиск світла) - 22 шт.
  
• Квантова оптика (зовнішній фотоефект, ефект Комптона) - 7 шт.
  

І І І семестр.


Лекційні демонстрації:

Конденсований стан речовини - 1 одиниця.

Кінофільми, кінофрагменти:

Будова і механічні властивості металів - 1 год. (16 мм фільм в двох частинах, чорно-білий); Поверхневі явища - 2 одиниці (кінофрагменти). Ядерна фізика - 2 одиниці.

Діафільми, слайди:

Розсіювання  - частинок.

Дослід Франка-Герца - 1одиниця.

Список плакатів для демонстрації на лекціях:

• Статистична фізика і термодинаміка (статистичний розподіл, термодинаміка, явища переносу, фазові рівноваги і фазові перетворення) - 8 шт.
  
• Конденсований стан речовини (будова кристалів, дефекти в кристалах, зонна теорія кристалів) - 14 шт.
  

• Квантова механіка і атомна фізика - 12 шт.
  
• Фізика атомного ядра. Елементарні частинки - 26 шт.
  

6. рейтингова система оцінювання набутих студентом знань та вмінь

6.1. Основні терміни, поняття, означення.

6.1.1. Семестровий екзамен – це форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр. Складання екзамену здійснюється під час екзаменаційної сесії в комісії, яку очолює завідувач кафедри, відповідно до затвердженого в установленому порядку розкладу.

З метою забезпечення об’єктивності оцінок та прозорості контролю набутих студентами знань та вмінь, семестровий контроль здійснюється в університеті в письмовій формі або з використанням комп’ютерних інформаційних технологій. Ця норма не розповсюджується на дисципліни, викладення навчального матеріалу з яких потребує від студента переважно усних відповідей. Перелік дисциплін з усною (комбінованою) формою семестрового контролю встановлюється окремо за кожним напрямом (спеціальністю) підготовки фахівців з дозволу проректора з навчальної роботи.

6.1.2. Семестровий диференційований залік – це форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу з певної дисципліни на підставі результатів виконання ним усіх видів запланованої навчальної роботи протягом семестру: аудиторної роботи під час лекційних, практичних, семінарських, лабораторних занять тощо та самостійної роботи при виконанні індивідуальних завдань (розрахунково-графічних робіт, рефератів тощо).

Семестровий диференційований залік не передбачає обов’язкову присутність студента і виставляється за умови, що студент виконав усі попередні види навчальної роботи, визначені робочою навчальною програмою дисципліни, та отримав позитивні (за національною шкалою) підсумкові модульні рейтингові оцінки за кожен з модулів. При цьому викладач для уточнення окремих позицій має право провести зі студентом додаткову контрольну роботу, співбесіду, експрес-контроль тощо.

6.1.3. Кредитно-модульна система – це модель організації навчального процесу, яка ґрунтується на поєднанні двох складових: модульної технології навчання та кредитів (залікових одиниць) і охоплює зміст, форми та засоби навчального процесу, форми контролю якості знань та вмінь і навчальної діяльності студента в процесі аудиторної та самостійної роботи. Кредитно-модульна система має за мету поставити студента перед необхідністю регулярної навчальної роботи протягом усього семестру з розрахунком на майбутній професійний успіх.

6.1.4. Навчальний модуль - це логічно завершена,, відносно самостійна, цілісна частина навчального курсу, сукупність теоретичних та практичних завдань відповідного змісту та структури з розробленою системою навчально-методичного та індивідуально-технологічного забезпечення, необхідним компонентом якого є відповідні форми рейтингового контролю.

6.1.5. Кредит (залікова одиниця) – уніфікована одиниця виміру виконаної студентом аудиторної та самостійної навчальної роботи (навчального навантаження), що відповідає 36 годинам робочого часу.

6.1.6. Рейтинг (рейтингова оцінка) - це кількісна оцінка досягнень студента за багатобальною шкалою в процесі виконання ним заздалегідь визначеної сукупності навчальних завдань.

6.1.7. Рейтингова система оцінювання – це система визначення якості виконаної студентом усіх видів аудиторної та самостійної навчальної роботи та рівня набутих ним знань та вмінь шляхом оцінювання в балах результатів цієї роботи під час поточного, модульного (проміжного) та семестрового (підсумкового) контролю з наступним переведенням оцінки в балах у оцінки за традиційною національною шкалою та шкалою ECTS.

РСО передбачає використання поточної, контрольної підсумкової, підсумкової семестрової модульних рейтингових оцінок, а також екзаменаційної та підсумкової семестрових рейтингових оцінок.

6.1.7.1. Поточна модульна рейтингова оцінка складається з балів, які студент отримує за певну навчальну діяльність протягом засвоєння даного модуля – виконання та захист індивідуальних завдань (розрахунково-графічних робіт, рефератів тощо), лабораторних робіт, виступи на семінарських та практичних заняттях тощо.

6.1.7.2. Контрольна модульна рейтингова оцінка визначається ( в балах та за національною шкалою) за результатами виконання модульної контрольної роботи з даного модуля.

6.1.7.3. Підсумкова модульна рейтингова оцінка визначається ( в балах та за національною шкалою) як сума поточної та контрольної модульних рейтингових оцінок з даного модуля.

6.1.7.4. Підсумкова семестрова модульна рейтингова оцінка визначається ( в балах та за національною шкалою) як сума підсумкових модульних рейтингових оцінок, отриманих за засвоєння всіх модулів.

6.1.7.5. Екзаменаційна рейтингова оцінка визначається ( в балах та за національною шкалою) за результатами виконання екзаменаційних завдань.

6.1.7.6. Залікова рейтингова оцінка визначається ( в балах та за національною шкалою) за результатами виконання всіх видів навчальної роботи протягом семестру.

6.1.7.7. Підсумкова семестрова рейтингова оцінка визначається як сума підсумкової семестрової модульної та екзаменаційної (залікової – у випадку диференційованого заліку) рейтингових оцінок (в балах, за національною шкалою та за шкалою ECTS).

Підсумкова рейтингова оцінка з дисципліни, яка викладається протягом декількох семестрів, визначається як середньозважена оцінка з підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах з наступним її переведенням у оцінки за національною шкалою та шкалою ECTS. Зазначена підсумкова рейтингова оцінка з дисципліни заноситься до додатку до диплома фахівця.


6.2. Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань та вмінь

Рейтингова система оцінювання (РСО) передбачає визначення якості виконаної студентами роботи та рівня набуття знань і вмінь шляхом оцінювання в балах усіх результатів, досягнутих під час поточного, модульного (проміжного) та семестрового (підсумкового) контролю.

Види занять для поточного контролю:

• лекції;
  
• лабораторні заняття;
  
• практичні заняття;
  
• контрольні домашні завдання.
  

Основою для РСО є 100-бальна шкала та вагові коефіцієнти, які доводяться до відома викладачів та студентів.


Загальні позначення вагових коефіцієнтів:


γ – ваговий коефіцієнт семестру

γ = , де НД_і – обсяг дисц. за семестр (ауд+сам+інд)

НД – обсяг дисц. (ауд+сам+інд)


α – ваговий коефіцієнт модуля


, де М_і – обсяг модуля (ауд+сам+інд)


β - ваговий коефіцієнт виду заняття (лекції, лз, пз, дз)


, де


η - ваговий коефіцієнт кожного заняття





η_кон - ваговий коефіцієнт модульної контрольної роботи





η_екз - ваговий коефіцієнт іспиту

Формули для розрахунку рейтингових оцінок

В – бали (0 ÷ 100)


- лекцій


- лз


- пз


- дз


- поточна

модульна рейтингова

оцінка

- контрольна модульна

рейтингова оцінка

- підсумкова модульна

рейтингова оцінка

- підсумкова семестрова

модульна рейтингова

оцінка

- екзаменаційна

рейтингова оцінка

- підсумкова семестрова , або

рейтингова оцінка


- рейтингова оцінка

по дисципліні







Шкали оцінювання рівня засвоєння навчального матеріалу з дисципліни

Оцінка за шкалою навчального закладу	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS		Відсоток студентів, які, як правило, мають наведену оцінку
		Оцінка	Означення
1	2	3	4	5
90-100	Відмінно	A	Відмінно (відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок)	10
82 – 89	Добре	B	Дуже добре (вище середнього рівня з кількома помилками)	25
75 – 81		C	Добре (в загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок)	30
67 – 74	Задовільно	D	Задовільно (непогано, але зі значною кількістю недоліків)	25
60 – 66		E	Достатньо (виконання задовольняє мінімальним критеріям)	10
35 – 59	Незадовільно	FX	Незадовільно (з можливістю повторного складання)	-
1 – 34		F	Незадовільно (з обов’язковим повторним курсом)	-