Geum.ru

Доклад мдоу «Детский сад №21»

Вид материалаДоклад

Содержание


Особенности образовательного процесса.
Условия осуществления образовательного процесса.
Кадровый потенциал.
Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
Заключение. Перспективы и планы развития.
Таблица 2. Анализ выполнения годового плана за 2009/2010 учебный год
Анализ заболеваемости и посещаемости детьми дошкольного учреждения
Дошкольный возраст
УНГ) 4 – не готовы к началу обучения (НГ
УНГ) - 2 (10 %) не готовы к началу обучения (НГ
Г) – 16 (85%) условно готовы к началу обучения (УГ
Подобный материал:

Публичный доклад МДОУ «Детский сад № 21»

  1. Общая характеристика учреждения


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение, общеразвивающего вида, второй категории основан в 1964 году. Учредителем является муниципальное образование «Александровский муниципальный район» в лице администрации Александровского муниципального района.

Детский сад имеет лицензию на ведение образовательной деятельности Серия А № 247576, регистрационный номер 3533 от 10.08.07 г. Действительна до 11.08.2012 г. В 2008 году была пройдена государственная аккредитация (свидетельство о государственной аккредитации ГА № 017734, регистрационный номер № 2684 от 11.03.2008 г. Действительно до 12.03.12 г.).

Детский сал расположен в по адресу: Пермский край, Александровский район, поселок Карьер – Известняк, улица Гоголя, 1. Дошкольное учреждение является единственным в поселке. Необходимости в транспортной доставке детей нет.

Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с двумя выходными днями (суббота, воскресенье). Время пребывания детей - 10,5 часов в день (с 7.00.до 17.30.00 часов).

Прием в детский сад осуществляется на основании Положения о порядке приема детей в ДОУ и личного заявления родителей или законных представителей ребенка. Отношения учреждения с родителями определяются договором, который заключается при приеме ребенка в детский сад.

В соответствии с современными психолого-педагогическими и медицинскими рекомендациями группы комплектуются как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу.

В учреждении функционирует 5 групп общей численностью 97 детей (по лицензии – 110 чел.):

- 1 группа раннего возраста (с 1,5 – 3 лет);

- 4 группы дошкольного возраста (с 3-7 лет).

Средняя наполняемость дошкольных групп 20 детей, раннего возраста – 17, при норме 15 воспитанников.

Управление МДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» и на основании Устава детского сада. Управление муниципальным дошкольным образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления МДОУ являются:
    • педагогический совет;
    • собрание трудового коллектива;
    • управляющий совет детского сада, в который входят работники детского сада и родители.

Руководство детским садом осуществляет заведующий Корнилова Вера Ивановна, контактный телефон: (34274) 6-26-44.

  1. Особенности образовательного процесса.


В детском саду реализуются программы дошкольного образования «Радуга» под редакцией Дороновой Т.Н., «Кроха» под редакцией Григорьевой Г.Г., рекомендованные Федеральным агентством по образованию. А также используются парциальные программы: «Ладушки» Каплуновой И.М., Новоскольцевой И.А. ,«Пермский край – мой родной край» Федотовой А.М., «Азбука здоровья» Токаевой Т.Э., «Люби и знай свой край» Ахметовой Н.Н.

В 2009– 2010 учебном году детский сад работал над реализацией следующих задач:

1. Продолжать работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья через внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.

2. Совершенствовать работу по экологическому воспитанию детей, используя проектную деятельность.

3. Способствовать развитию интеллектуальных способностей детей через конструирование.

Воспитание и обучение в ДОУ ведутся на русском языке.

В детском саду работают специалисты – логопед, педагог-психолог, социальный педагог.

В течение учебного года 55% детей были охвачены дополнительным образованием, в детском саду функционировало 5 кружков: «Весёлые нотки», «Посиделки (в горнице)», «Соленые фантазии», «Всезнайка», «Умелые ручки».

Особое место в структуре взаимодействия отводится сотрудничеству с МОУ «ООШ № 7». Взаимодействие осуществляется на основе плана совместной работы детского сада и школы по вопросам преемственности образования и воспитания. Ежегодно в начале и в конце учебного года в подготовительных группах проводятся родительские собрания на тему: «Подготовка детей к школе» вместе с учителями начальных классов данной школы.

Детский сад сотрудничает с учреждениями дополнительного образования, культуры, спорта. В апреле месяце впервые в клубе «Горняк» был проведён фестиваль детского творчества «Веснушка», где наши дети приняли активное участие, также представлена выставка детских работ «Чудо оригами».

Осуществляется сотрудничество родителей и педагогов детского сада при решении следующих задач:
    • повышение активности родителей в жизни детского сада;
    • установление разных форм сотрудничества;
    • совместное решение актуальных вопросов воспитания на педагогических советах.

С этой целью проводились: родительские собрания, консультации, совместные выставки, рисунки, участие в праздниках, творческие вечера, встречи, дни открытых дверей, совместные досуги.

  1. Условия осуществления образовательного процесса.


Здание детского сада типовое, двухэтажное помещение (756 кв.м.) отвечающее санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству ДОУ, определенным Министерством образования и науки РФ.

Общая площадь территории детского сада - 5967 кв.м. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы, огород.

Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям и включает в себя групповые помещения, музыкально-физкультурный зал, зимний сад, кабинет педагога- психолога, логопедический, «горница» - мини-музей для проведения занятий по знакомству детей с традициями и обычаями русского народа.

Созданы необходимые условия для физического развития детей: имеется физкультурный зал, физкультурная площадка, в каждой группе оборудованы спортивные уголки.

Все помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве.

При проведении мониторинга готовности детей подготовительной группы к обучению в школе воспитанники показали следующие результаты: 85% детей готовы к началу обучения, 10% условно готовы к началу обучения, 5% условно не готовы (ребёнок инвалид). (Приложение 7)

В результате сравнения данных диагностики по выполнению программы «Радуга» за два учебных года чётко прослеживается положительная динамика в усвоении образовательной программы. Результаты диагностирования детей подтвердили эффективность проделанной работы, есть рост по разделам «Развитие речи», «Познавательное развитие», «Конструирование», «Математика», «Музыка». Ниже показатели в разделах «Физкультура», «Красота в жизни и искусстве», что явилось следствием недостаточного внимания со стороны педагогов к данным разделам. (Приложение 5, 6)

Воспитанники детского сада в этом учебном году показали неплохие результаты в конкурсах и соревнованиях среди воспитанников детских садов района:

  1. Конкурс «Самый умный среди дошкольных учреждений» - II место.
  2. Шашечный турнир среди дошкольных учреждений района – IV место.
  3. Фестиваль среди детских садов «Александровская звёздочка» (диплом участника).

На базе нашего детского сада были организованы «Весёлые старты» с участием детей детского сада №30 п.В-Вильва.

Медицинское обслуживание детей в ДОУ обеспечивают старшая медсестра и фельдшер, которые несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания детей. По сравнению с прошлым годом наблюдается уменьшение количества пропусков детьми по болезни. (Приложение 4)

Питание детей в МДОУ организовано в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами (Сан Пин 2.4.1.1249-03). Воспитанники детского сада обеспечивается сбалансированным 4-х разовым горячим питанием, необходимым для нормального роста и развития с учетом режима работы ДОУ. На основании примерного 10 -дневного меню, согласованного с Роспотребнадзором составляется меню-требование установленного образца. В течении года проводится витаминизация блюд (витамин С). В летний период предусмотрен второй завтрак – соки.

ДОУ самостоятельно определяет потребность в материальных ресурсах и продуктах питания, приобретает их в централизованном порядке и на договорных началах.

Детский сад оснащен методическими и техническими средствами, дидактическими играми, которые используются при работе с детьми. (Приложение 9)

Для обеспечения безопасности общеобразовательного учреждения в ДОУ разработаны; Паспорт антитеррористической защищенности объекта, установленного образца, паспорт безопасности ДОУ, План основных мероприятий в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, План пожаротушения, Декларация пожарной безопасности. (Приложение 8)

Приказом руководителя назначен ответственный за организацию безопасности образовательного процесса и охрану труда работников, который периодически проходит обучение.

  1. Кадровый потенциал.


Детский сад полностью укомплектован кадрами: 33 % педагогов имеют высшее образование, 67 % - среднее специальное. Два младших воспитателя, музыкальный руководитель, старшая медицинская сестра учатся в высших учебных заведениях (заочное отделение). Средний возраст педагогического персонала – 45 лет, средний стаж работы – от 25 лет. (Приложение 1)

В 2009/2010 учебном году педагоги ДОУ приняли участие

в научно-методических семинарах по темам:
    • «Составление образовательных программ и программ развития ДОУ»,
    • «Составление портфолио воспитателя и воспитанников»,
    • «Особенности написания научно-исследовательской статьи»,
    • «Инновационная деятельность в образовательных учреждениях».

Музыкальный руководитель приняла участие во втором Верхнекамском проблемном семинаре по теме «Программное обеспечение образовательного процесса» (на базе Центра эстетического воспитания детей «Радуга» в г.Березники).

Сотрудники детского сада принимали активное участие в мероприятиях Александровского муниципального района:
    • КВН «На волне карапуза» ( III место)
    • Соревнования по лыжным гонкам среди работников образовательных учреждений (III место).
    • Соревнования по плаванию среди педагогов образовательных учреждений (участие).
    • Соревнования нештатных аварийных спасательных формирований (участие).

Повысили свою квалификацию 2 педагога - ПГПУ, специальность логопедия; курсовая подготовка по теме «Воспитание экологической культуры дошкольников в современных условиях»; 4 педагога прошли курсовую подготовку по программе «Использование информационных технологий в дошкольном образовании». 2 педагога аттестованы на I квалификационную категорию. (Приложение 2)

Соотношение воспитанников на одного педагога ДОУ - 8,64, на одного сотрудника - 3,5.

  1. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.


Бюджетное финансирование детского сада за 2009/2010 учебный год составило – 3993059, 90 руб, из них местный бюджет:3670708,32 руб, краевой бюджет:322351,58 руб.

Внебюджет: доходы (родительская плата) - 557566,08 руб.

Расходы за 2009 -2010 учебный год:

Заработная плата – 2279769,35 руб;

Прочие выплаты – 96605,61 руб;

Начисления на выплаты по оплате труда – 551572,76 руб;

Пенсии, пособия, выплачиваемые организациями сектора государственного управления – 40187,87 руб

Услуги связи – 6019,15 руб.

Транспортные услуги – 103383,90 руб.

Коммунальные услуги – 433719,76 руб.

Работы, услуги по содержанию имущества –215397,34 руб. (дезинфекция постельного белья, установка противопожарных дверей, чердачных люков, замена сантехники, ремонт здания)

Прочие работы, услуги – 183389,85 руб. (монтаж аварийного освещения, гигиеническое обучение и др.)

Прочие расходы – 3767,41 руб.

Увеличение стоимости основных средств – 101555 руб. (водонагреватели в каждую группу, электроплита с духовым шкафом, поставка медоборудования)

Увеличение стоимости материальных запасов – 70692,10 руб. (медикаменты, посуда, мягкий инвентарь, материал для ремонтных работ и др)

Расходы внебюджетных средств (родительской платы) - 510703,69 руб.

Расходы на одного воспитанника с 01.09.10 -31.07.10 составили - 41,2 тыс. руб.

Компенсационными выплатами за содержание детей в детском саду пользуются все воспитанники на основании Положения правительства Пермского края № 33 - П от 13.03.2007 г.

  1. Заключение. Перспективы и планы развития.


Итоги диагностики детей, повышение квалификации и аттестации педагогов ДОУ показали, что в целом результаты работы за 2009/2010 учебный год хорошие. Таким образом, мы считаем, что основные направления этого учебного года являются выполненными. Анализ выполнения программы по направлениям показал, что Программа воспитания и обучения в детском саду выполнена на 93%. (Приложение 3)

Были выявлены основные компоненты, влияющие на качество образовательного процесса в ДОУ:
    • оснащенность педагогического процесса учебно-методическим материалом
    • взаимодействие участников образовательного процесса
    • формирование предметно-развивающей среды ребенка.

Принимая во внимание достигнутые результаты и основные проблемы, с которыми столкнулись сотрудники детского сада в 2009 – 2010 учебном году, определены перспективы работы на следующий учебный год:
  • Продолжение систематической работы по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей
  • Вопросы организации игры в ДОУ
  • Вопросы правового воспитания дошкольников.

Существенным достижением в деятельности педагогического коллектива стало значительное повышение методической активности педагогов, в отчётах которых прозвучало пожелание, чтобы следующий учебный год был таким же насыщенным и интересным.

В районной газете «Боевой путь» печатались статьи о детском саде – «Призвание – дарить радость», «Хорошо у нас в саду», «Великой Победе - посвящается».

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Характеристика педагогических кадров по стажу работы




  1. 2 – 5 лет: 0 %
  2. 5 – 10 лет: 8 %
  3. 10 – 15 лет: 17 %
  4. 15 – 20 лет: 25 %
  5. 20 – 25 лет: 8 %
  6. от 25 лет: 42 %

Приложение 2

Характеристика педагогических кадров по категориям



1. 1 категория

  1. 12 разряд, 2 категория
  2. 10 разряд

Приложение 3


1.5
1.4
1.3
1.2
1.1
1
1
Разделы годового плана
Таблица 2. Анализ выполнения годового плана за 2009/2010 учебный год

Конкурсы

Семинары практикумы
Коллективные просмотры
Консультации

Педсоветы

Методическая работа
2


Мероприятия

7
6
5
7
5
30
3
Количество запланированных мероприятий

8
5
5
8
5
31
4
всего
Выполнено полностью
Из общего количества запланированных мероприятий

114
83
100
114
100
103
5
%



















6
всего
Выполнено частично



















7
%




1












8
всего
Не выполнено




8












9
%



















10
Помешали другие (внеплановые) дела, текучка

Причины невыполнения запланированных мероприятий (количество)



















11
Отсутствие контроля




+















заболевание сотрудников






























Приложение 4

Анализ заболеваемости и посещаемости детьми дошкольного учреждения


№

п/п
Показатели
учебные года

всего
Ранний возраст
Дошкольный возраст

2009г.
2010г.

2009г.
2010г.
2009г.
2010г.

1
Среднесписочный состав
96
93
21
23
75
70

2
Число пропусков детодней по болезни
1327
753
380
402
947
351

3
Число пропусков на одного ребенка
13,8
8
18
17
12,6
5

4
Средняя продолжительность одного заболевания
9,8
6,8
9,7
7
9,9
6,5

5
Количество случаев заболевания
135
111
39
57
96
54

6
Количество случаев на одного ребенка
1,4
1,2
1,9
2,5
1,3
0,8

7
Количество часто и длительно болеющих детей
11
10
5
8
6
2

8
Индекс здоровья № 15% – 40%
15,6
24,7



По сравнению с предыдущим годом количество случаев заболеваний на одного ребенка в раннем возрасте увеличилось с 1,9 до 2,5; в дошкольном возрасте уменьшилось с 1,3 до 0,8. Число пропусков по болезни уменьшилось в раннем возрасте с 18,0 до 17, в дошкольном возрасте с12,6 до 5.


начало учебного года: конец учебного года:

I гр. - 12% I гр. - 18 %

II гр. 1 степени – 35 % II гр. 1 степени - 58 %

2 степени - 30 %. 2 степени - 24 %

III гр. 1 ст. - 6 % 3 ст. – 17%

Приложение 5

Результаты диагностики

по программе «Радуга» (апрель 2010 г.)




1 – культурно-гигиенические навыки – I –47%; II – 53%; III – 0%

2 – развитие речи - н/у – 9%; I – 64 %; II – 17%, III – 10%

3 – познавательное развитие - н/у – 3%; I – 60 %; II – 23%, III – 14%

4 – изодеятельность – н/у – 2%; I – 71 %; II – 19%, III – 8%

5 – красота в жизни и искусстве н/у – 13%; I – 52%; II – 35%

6 – конструирование - н/у – 5%; I – 34 %; II – 32%; III – 29%

7 – математика - н/у – 7%; I – 60 %; II – 25%; III – 8%

8 – физкультура - н/у – 16%; I – 44 % ; II – 40%

9 – музыка – н/у – 12%; I – 88%

Программа воспитания и обучения в детском саду выполнена на 93 %(рост 2%).

Приложение 6

Результаты диагностики

по программе «Радуга» (2008-2009гг, 2009 - 2010 гг.)

Уровни развития
Учебный год

2008 – 2009
2009 – 2010




культурно-гигиенические навыки

низкий

I уровень (обязательный)

II уровень (зона ближайшего развития)

III уровень (зона дальнего развития)
0%

43%

38%


19%
0%

47%

53%


0%


низкий

I уровень

II уровень

III уровень

Развитие речи

23%

64%

13%

0%
9%

64%

17%

10%




Познавательное развитие

низкий

I уровень

II уровень

III уровень

7%

82%

11%

0%
3%

60%

23%

14%




Изодеятельность

низкий

I уровень

II уровень

III уровень

0%

96%

4%

0%
2%
71%

19%

8%




Красота в жизни и искусстве

низкий

I уровень

II уровень

7%

93%

0%
13%

52%

35%




Конструирование

низкий

I уровень

II уровень

III уровень

18%

82%

0%

14%
5%

34%

32%

29%




Математика

низкий

I уровень

II уровень

III уровень

11%

78%

11%

0%
7%

60%

25%

8%




Физкультура

низкий

I уровень

II уровень

0%

84%

16%
16%

44%

40%




Музыка

низкий

I уровень

14%

86%
12%

88%

Приложение 7

Уровень готовности к обучению в школе




1 – готовы к началу обучения (Г)

2 – условно готовы к началу обучения (УГ)

3 - условно не готовы к началу обучения ( УНГ)

4 – не готовы к началу обучения (НГ)

В начале года уровень готовности детей к началу обучения:

готовы к началу обучения (Г) – 10 (53 %)

условно готовы к началу обучения (УГ) – 4 (21 %)

условно не готовы к началу обучения ( УНГ) - 2 (10 %)

не готовы к началу обучения (НГ) - 3 (16 %)


В конце года уровень готовности детей к началу обучения:

готовы к началу обучения ( Г) – 16 (85%)

условно готовы к началу обучения (УГ) – 2(10%)

условно не готовы к началу обучения (УНГ) - 1 (5%)

не готовы к началу обучения (НГ) - 0

Приложение 8

График проведения Дней охраны труда в ДОУ на 2009-2010 г


№
Сроки
Содержание работы
Ответственные

1
август
Административное совещание по подготовке ДОУ к новому учебному году
Завед. ДОУ

2
Сентябрь
Работа комиссии по охране труда с документацией (инструкции, планы работы)
Ответственные

по ОТ

3
Октябрь
Рейд по профилактике производственного травматизма.
Ответственные по ОТ

4
Ноябрь
Состояние работы с детьми по ОБЖ

Старший воспитатель

5
Декабрь
Инструктаж по проведению

Новогодних праздников. Проверка условий для безопасного проведения массовых мероприятий.
Завед.ДОУ, завхоз

6
Январь
Тренировочная эвакуация детей из здания ДОУ. Инструктажи по охране жизни и здоровья детей, по правилам пожарной безопасности.
Завед.ДОУ, завхоз

7
Февраль
Санитарное состояние ДОУ (инструктаж, наличие аптечек)
Старшая

мед.сестра

8
Март
Состояние работы с детьми по ОБЖ

Тренировочные занятия с персоналом по оказанию первой медицинской помощи.
Старший воспитатель, старшая мед.сестра

9
Апрель
Состояние и эффективность работы вентиляционных систем, отопления, освещения ( с составлением актов).
Завед.ДОУ,

завхоз

10
Май
Тренировочная эвакуация детей из здания ДОУ. Инструктажи по охране жизни и здоровья детей, по правилам пожарной безопасности, по антитеррористической деятельности.
Завед.ДОУ, завхоз

Приложение 9

Материально-техническая база ДОУ

Телевизор, компьютер – 2, музыкальный центр – 1, принтер – 2, магнитофон – 4, цифровая фотокамера – 3, видеоплейер.