Гордеева Наталья Викторовна Школа основана в 1957 году. Всвязи с расширением Сызранской тэц и ростом населения поселка решение
| Вид материала | Решение |
- Публичный доклад, 399.13kb.
- Задачи на 2007-2008 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения, 501.14kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Еловская средняя общеобразовательная, 1901.52kb.
- О системе мер по обеспечению требований охраны труда и улучшению условий труда, сложившейся, 49.29kb.
- 1. Общая характеристика, 994.38kb.
- 1. Общая характеристика, 806.12kb.
- Аналитический отчет о работе моу сош, 1664.71kb.
- Анализ деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1644.5kb.
- Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 тематическое планирование, 244.05kb.
- Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 тематическое планирование, 164.11kb.
-
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
общеобразовательного
учреждения
основной
общеобразовательной
школы №18
г. Сызрани
за 2010-2011 учебный год
2011
- Общая характеристика общеобразовательного учреждения.
Характеристика учреждения.
Учредителями Школы являются министерство образования и науки Самарской области и Администрация городского округа Сызрань Самарской области. Сокращенное наименование общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 18 – ОУ ООШ № 18.
Юридический адрес Школы: 446008, Самарская область, г. Сызрань, ул. Красина, 3.
Фактический адрес Школы: 446008, Самарская область, г. Сызрань, ул. Красина, 3.
Телефоны: 99-92-66 (факс), 99-92-60
e-mail: school18-syzran@mail.ru
ссылка скрыта
Директор школы: Гордеева Наталья Викторовна
Школа основана в 1957 году. В связи с расширением Сызранской ТЭЦ и ростом населения поселка решением Совета Министров СССР №2115-р от 19.03.1955 года был утвержден проект строительства школы на 400 мест в районе поселка Заводской (авторы проекта – архитекторы А.К. Чалдышев, А.Г. Великанов).
Так на пустыре, заросшем травой, в 1957 году выросло первое в городе Сызрани типовое трехэтажное школьное здание.
Школе был присвоен номер 18, первым директором назначен Прокопьев Сергей Иванович.
На 1 сентября 1957 года в школе №18 обучалось 610 учащихся (18 классов-комплектов). К началу 1961-1962 учебного года контингент школьников вырос до 969 человек (26 классов-комплектов).
В октябре 2007 года школа отметила свой 50-летний юбилей.
Школа имеет государственную лицензию на образовательную деятельность и государственную аккредитацию.
В своей деятельности школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки РФ и Самарской области, Западного управления Министерства образования и науки Самарской области, локальными актами, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
Используются следующие параметры, по которым определяются результаты работы школы:
Уровень и качество обученности.
- Уровень здоровья.
- Уровень нравственного и духовного воспитания.
- Уровень готовности учащихся к непрерывному образованию и труду.
- Уровень готовности учащихся к жизни в обществе и семье.
В девяностые годы наблюдался приток граждан из стран ближнего зарубежья, что сказалось на изменении контингента учащихся и их семей.
Несмотря на происходящие изменения, школа сохранила свои традиции. Воспитательная система построена на основе детской демократической республики «Эколенд», основным достоинством которой является активное участие каждого ребенка в жизни школы и микрорайона в условиях большой отдаленности поселка от культурных объектов города.
В течение нескольких лет учреждение развивается как социокультурный центр посёлка Заводской. Это единственное учреждение, на базе которого проводятся все культурные мероприятия, связанные со знаменательными датами и значимыми событиями нашего города.
Так в рамках реализации школьных программ «Милосердие», «Экология» стало традицией и почетной обязанностью собирать на праздники пожилых людей в уютных стенах школы на празднование Дня пожилого человека, Дня защитников Отечества, Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, «Бабушкины посиделки» на 8 Марта, поздравлять ветеранов на дому, оказывать им посильную помощь в быту. Членами клуба «Мой выбор» создана «Фронтовая газета» для ветеранов войны и труда поселка Заводской (главный редактор Никогосова Г.В.).
Учащиеся принимают активное участие в городских, областных мероприятиях и конкурсах.
Таким образом, несмотря на значительную отдаленность образовательного учреждения от учреждений дополнительного образования и культурных объектов города, коллектив школы стремится к созданию условий для активного участия каждого ребёнка в жизни школы и микрорайона.
Характеристика состава обучающихся.
К концу 2010-2011 учебного года общее количество обучающихся составляло 163 человека, проживающих, в основном, в прилегающем микрорайоне. Из них 1-я ступень – 75 человек, 2-ая ступень – 88 человек. Средняя наполняемость классов – 18,1 человек. В социальном заказе школы родители ставят формирование общеучебных умений, способность детей адаптироваться в условиях современного общества, получение знаний.
Нагрузка на учащегося не превышает максимально установленных типовыми учебными планами ее значений. Знания учащихся систематически контролируются: проводятся тематические контрольные работы и контрольные срезы.
Количественный состав учащихся:
| | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. |
| Всего учащихся | 176 | 175 | 163 |
| Учащиеся 1-4 кл | 75 | 75 | 75 |
| Учащиеся 5-9 кл | 101 | 100 | 88 |
| Кол-во классов | 9 | 9 | 9 |
Движение учащихся в течение учебного года:
| | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 |
| Всего учащихся на начало уч.года | 176 | 173 | 168 |
| Всего учащихся на конец уч.года | 169 | 175 | 163 |
| Количество выбывших | 13 | 4 | 13 |
| Количество прибывших | 6 | 6 | 8 |
Социальный состав семей обучающихся представлен следующим образом:
В основном, родители обучающихся имеют среднее специальное образование.
При реализации программы «Дети округа» установлена следующая статистика категории семей:
- благополучные семьи составляют 53%,
- неполные семьи – 35%, (62 ребенка из неполных семей),
- семьи с экономическими трудностями – 68%,
- асоциальные семьи – 3,5%.
В соответствии с Программой семейного воспитания оказывается педагогическая поддержка обучающимся и их семьям, проводится работа с семьями с целью предотвращения девиантного поведения подростков.
Информация о продолжении обучения выпускниками школы.
Выпускники 9 класса продолжили обучение в учреждениях
| | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. |
| Среднего и начального профессионального образования | 16/80% | 15/71% | 16/80% |
| ОУ города, 10 класс | 4/20% | 6/29% | 4/20% |
ссылка скрыта
Устав школы.
2. Цели и результаты развития общеобразовательного учреждения
Цели ОУ на среднесрочный период (3 – 5 лет).
Главная цель: создание оптимальных условий для получения учащимися качественного доступного образования.
Задачи обучения
1. Повысить уровень обученности у учащихся через внедрение эффективных технологий преподавания предметов.
Задача воспитания.
1. Способствовать развитию социально-активных в современном обществе граждан.
Задача оздоровления.
1. Создать здоровьесберегающие условия организации образовательного процесса через реализацию программы « Здоровье».
2. Совершенствовать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
Цели ОУ на отчетный период.
В 2010-2011 учебном году решались следующие задачи:
- Повышение качества знаний обучающихся в начальной и основной школе до 48% через повышение внутренней и внешней мотивации.
- Формирование готовности обучающихся к активному межнациональному и межкультурному общению как условие успешной социализации личности.
- Совершенствование работы по охране и укреплению здоровья обучающихся.
- Организация качественной и дифференцированной подготовки учащихся к ГИА
Оценка степени достижения целей ОУ за отчетный период.
Результативность обучения за последние три года:
| Учебный год | Успеваемость | Качество знаний |
| 2008-2009 | 100% | 47% |
| 2009-2010 | 100% | 46,7% |
| 2010-2011 | 98% | 38,7% |
По ступеням обучения:
| Учебный год | Начальная школа | Основная школа | ||
| успеваемость | качество знаний | успеваемость | качество знаний | |
| 2008-2009 | 100% | 64% | 100% | 36% |
| 2009-2010 | 100% | 55% | 100% | 42% |
| 2010-2011 | 100% | 56% | 96,6% | 26% |
По классам в динамике за пять лет:
9 класс
8 класс
7 класс
6 класс
5 класс
4 класс
3 класс
2 класс
Наблюдается отрицательная динамика качества знаний учащихся 5-9 классов и в целом по школе по большинству предметов. Средний балл по предметам федерального компонента в 2010-2011 учебном году составил 4,17. В динамике за три года:
| | Средний балл | ||
| 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. | |
| I ступень | 4,47 | 4,43 | 4,52 |
| II ступень | 4,08 | 4,06 | 4,01 |
| Всего по школе | 4,28 | 4,25 | 4,17 |
Средний балл по предметам по итогам 2010-2011 учебного года
| учебные предметы | Средний балл | |||||||||||
| 2 | 3 | 4 | 2-4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 5-9 | 2-9 | ||
| Русский язык | 3,9 | 4 | 3,9 | 3,93 | 3,6 | 3,4 | 3,24 | 3,32 | 3,2 | 3,35 | 3,57 | |
| Литература | 4,6 | 4,2 | 4,3 | 4,37 | 4,2 | 3,4 | 3,41 | 3,42 | 3,35 | 3,56 | 3,86 | |
| Английский язык | 4,2 | 3,8 | 4 | 4 | 4,3 | 3,55 | 3,65 | 3,74 | 3,7 | 3,79 | 3,87 | |
| Математика (алгебра) | 4,1 | 3,6 | 3,9 | 3,87 | 4 | 3,34 | 3,24 | 3,58 | 3,9 | 3,61 | 3,71 | |
| Геометрия | | | | | | | 3,41 | 3,32 | 3,55 | 3,43 | 3,43 | |
| История | | | | | 4,6 | 3,18 | 3,82 | 3,89 | 3,85 | 3,87 | 3,87 | |
| Обществознание (ОЖС) | | | | | 4,9 | 4,05 | 3,94 | 3,95 | 4 | 4,17 | 4,17 | |
| Основы жизненного самоопределения | 4,9 | 4,7 | 5 | 4,87 | | | | | | | 4,87 | |
| Окружающий мир, природоведение, география | 4,9 | 4,1 | 4,15 | 4,38 | 4,7 | 4,09 | 3,94 | 3,84 | 3,4 | 3,99 | 4,14 | |
| Физика | | | | | 0 | 0 | 3,76 | 3,47 | 3,5 | 3,58 | 3,58 | |
| Химия | | | | | 0 | 0 | | 3,58 | 3,6 | 3,59 | 3,59 | |
| Биология | | | | | 0 | 4,27 | 4,35 | 4,16 | 4,15 | 4,23 | 4,23 | |
| ИСКУССТВО | Изобразительное искусство | 5 | 4,3 | 4,6 | 4,63 | 5 | 4,64 | 4,53 | 4,42 | 4,5 | 4,62 | 4,62 |
| Музыка | 4,9 | 4,5 | 4,85 | 4,75 | 4,9 | 4,45 | 4,35 | 4,74 | | 4,61 | 4,67 | |
| Технология | 5 | 4,5 | 4,85 | 4,78 | 4,8 | 4,36 | 4,35 | 3,74 | | 4,31 | 4,51 | |
| Информатика и ИКТ | | | | | | | | 4,37 | 4 | 4,19 | 4,19 | |
| Основы безопасности жизнедеятельности | | | | | | | | 4,6 | | 4,6 | 4,6 | |
| Физическая культура | 5 | 4,7 | 4,8 | 4,83 | 4,8 | 4,14 | 4,56 | 4,58 | 4,5 | 4,64 | 4,64 | |
| Предпрофильные курсы | | | | | | | | | 4,5 | 4,5 | 4,5 | |
| Основы проектной деятельности | | | | | 4,6 | 4,05 | 4,18 | 4,47 | 4,75 | 4,41 | 4,41 | |
| Средний балл | 4,67 | 4,39 | 4,49 | 4,52 | 4,53 | 4,03 | 3,96 | 3,96 | 3,91 | 4,01 | 4,17 | |