Гордеева Наталья Викторовна Школа основана в 1957 году. Всвязи с расширением Сызранской тэц и ростом населения поселка решение
| Вид материала | Решение |
| Результаты внешнего контроля деятельности ОУ. 3. Содержание и технологии образовательного процесса Начальное общее образование Количество часов в неделю Учебные предметы |
- Публичный доклад, 399.13kb.
- Задачи на 2007-2008 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения, 501.14kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Еловская средняя общеобразовательная, 1901.52kb.
- О системе мер по обеспечению требований охраны труда и улучшению условий труда, сложившейся, 49.29kb.
- 1. Общая характеристика, 994.38kb.
- 1. Общая характеристика, 806.12kb.
- Аналитический отчет о работе моу сош, 1664.71kb.
- Анализ деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1644.5kb.
- Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 тематическое планирование, 244.05kb.
- Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 тематическое планирование, 164.11kb.
Традиционно в октябре-ноябре проходил школьный тур предметной олимпиады. Несмотря на то, что в олимпиаде приняло 24% учащихся, участниками городского тура стали лишь учащиеся 3,4 классов. С интересом в 2010-2011 учебном году учащиеся 3-9 классов принимали участие в конкурсах «Русский медвежонок» и «Кенгуру».
Организуемая внеурочная воспитательная деятельность направлена на удовлетворение интересов и потребностей школьников.
Общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 18 в течение нескольких лет развивается как социокультурный центр поселка Заводской. Это единственное учреждение в микрорайоне, на базе которого проводятся все культурные мероприятия, связанные со знаменательными датами и значимыми событиями родного города.
Воспитательная система строится на основе детской демократической республики «Эколенд», основным достоинством которой является активное участие каждого ребенка в жизни школы и микрорайона. Несмотря на большую отдаленность поселка от культурных объектов и учреждений дополнительного образования, школа сотрудничает с Центром социально-трудовой адаптации и профориентации, Дворцом творчества детей и молодежи, лабораторией по мониторингу загрязнения воздуха, Управлением по физической культуре и спорту, ДЮСШОР.
Охват школьников дополнительным образованием оставляет 100%.
Благодаря определенной работе, проведенной администрацией и педагогическим коллективом, учащиеся школы являются активными участниками городских социальных и воспитательных программ.
Достижения воспитательной деятельности школы
Г | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |||
| уровень | уровень | уровень | результат | уровень | результат | |
| Всероссийский фестиваль-конкурс народного творчества «Хранители», номинация «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство» | Всероссийский | Диплом Конышкины Софья и Александр (учитель Майорова Т.И.) | | | | |
| Конкурс добровольных трудовых объединений «Эколог» | Городской | Грамота 8-9 класс (рук-ль Майорова Т.И.) | | | | |
| YI Всероссийский турнир по боксу на приз победителя Европейских турниров среди боксеров-профессионалов Олега Наумова | Всероссийский | Дипломы за 1и 2 места Кичигин Павел, Голов Артем | Всероссийский | Дипломы за 1место Голов Артем | | |
| X традиционный турнир по боксу памяти героя Советского союза Ф.Д. Глухова | Всерос-сийский | 1 место Голов Артем | Всерос-сийский | 1 место Голов Артем | | |
| Детский турнир по футболу, посвященный годовщине Победы на призы ОО «Крылья» | Всероссийский | Грамота за 1 место в составе команды Яфаров Эрик | Всероссийский | Грамота за 1 место в составе команды Яфаров Эрик | | |
| Городские соревнования по шахматам | Городской | 1,2 места Салимов Фаик, Павлов Виктор (рук-ль Лагутин В.А.) | Городской | 1,2 места Салимов Фаик, Павлов Виктор (рук-ль Лагутин В.А.) | | |
| Городские соревнования по кёкусинкай-каратэ | Городской | Диплом Насыров Алмаз, Матвеев Михаил | Городской | Диплом Насыров Алмаз, Матвеев Михаил | | |
од
МероприятиеС целью профилактической работы по созданию условий для нормального роста, развития и обучения детей школа сотрудничает с подразделением по делам несовершеннолетних УВД г.о.Сызрань, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации г.о.Сызрань в рамках ежегодной профилактической операции «Подросток».
| Вид учета | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Учащиеся | |||
| ПДН | 6 | 2 | 10 |
| ВПУ | 7 | 8 | 10 |
| Семьи | |||
| ПДН | 4 | - | 3 |
| ВПУ | 3 | 5 | 3 |
Результаты внешнего контроля деятельности ОУ.
За деятельностью школы в 2010-2011 учебном году осуществлялся внешний контроль со стороны Западного управления министерства образования и науки Самарской области, Отдела Государственного пожарного надзора городских округов Сызрань, Октябрьск и муниципальных районов Сызранский, Шигонский, Управления по технологическому и экологическому надзору по Самарской области, Территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Самарской области в г.Сызрани. По результатам проверки составлены Акты. Нарушений в организации учебно-воспитательного процесса нет. В Актах ОГПН указаны нарушения капитального характера, устранение которых требует крупных финансовых затрат. Администрацией школы неоднократно направлялись учредителям письма с просьбой выделения денежных средств на устранение выявленных нарушений. По мере поступления денежных средств нарушения будут устранены.
____________________________
См на сайте школы
Программа развития ОУ.
3. Содержание и технологии образовательного процесса.
Пояснительная записка к учебному плану
общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 18
города Сызрани Самарской области
на 2010-2011 учебный год
Учебный план общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №18 разработан на основе регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Самарской области (приказ Министерства образования и науки Самарской области № 55-од от 04.04.2005 г.), а также введенных в действие с 01.09.2003 Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02», в соответствии с Уставом, Программой развития школы.
Инвариантная часть учебного плана обеспечивает реализацию федерального и регионального образовательного стандарта. Часы вариативной части в начальных классах используются для проведения индивидуально-групповых занятий.
В начальной школе предусматривается изучение английского языка во 2-4 классах за счет часов школьного компонента (2 часа в неделю).
Информационно-коммуникативные технологии изучаются в 3,4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология» по 1 часу в неделю, в 8,9 классах как самостоятельный учебный предмет по 1 часу в неделю.
Региональный компонент представлен:
во 2-4 классах «Основами жизненного самоопределения» и предметом двигательно-активного характера «Подвижные игры»;
в 5-9 классах – предметом «Основы жизненного самоопределения», изучающимся в рамках интегрированного учебного предмета «Обществознание» и предметом «Основы проектной деятельности».
«Основы безопасности жизнедеятельности» изучаются в 8 классе как самостоятельный учебный предмет (1 час в неделю), в 1-7,9 классах интегрировано с учебными предметами «Физическая культура», «Окружающий мир», «Природоведение», «География», «Биология», «Химия», «Физика».
Часы учебного предмета «Технология» в 9 классе (2 часа в неделю) передаются для организации и проведения предпрофильных курсов.
В 6-9 классах выделяется специальное время на организацию проектной деятельности учащихся (по 1 часу в неделю).
В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.1178-02 в 1 классе предусмотрена динамическая пауза продолжительностью 40 минут – 3 часа в неделю в дни, когда не проводятся занятия физической культуры.
Указанные часы при определении соответствия учебной нагрузки санитарным нормам не учитываются.
Предельно допустимая аудиторная нагрузка обучающихся соответствует нормативам, обозначенным в региональном базисном учебном плане, применительно к 5-ти дневному режиму работы школы.
Реализация учебного плана школы обеспечена необходимыми педагогическими кадрами и программно-методическими комплексами.
Начальное общее образование
-
Учебные предметы
Количество часов в неделю
I
II
III
IV
Всего
Инвариантная часть (федеральный и региональный компоненты)
20
24
24
24
92
Обязательные учебные предметы
20
22
22
22
86
Русский язык
5
5
5
5
20
Литературное чтение
4
4
3
3
14
Английский язык
2
2
2
6
Математика
4
4
4
4
16
Окружающий мир
2
2
2
2
8
ИСКУССТВО
Изобразительное искусство
1
1
1
1
4
Музыка
1
1
1
1
4
Технология (включая информатику и ИКТ)
1
1
2
2
6
Физическая культура
2
2
2
2
8
Обязательные учебные предметы регионального компонента
2
2
2
6
Основы жизненного самоопределения
1
1
1
3
Подвижные игры
1
1
1
3
Вариативная часть
3
1
1
1
6
Динамическая пауза
3
3
Индивидуально-групповые занятия
1
1
1
3
Итого:
23
25
25
25
98
Основное общее образование
-
Учебные предметы
Количество часов в неделю
V
VI
VII
YIII
IХ
Всего
Инвариантная часть
(федеральный и региональный компоненты)
28
29
31
32
32
152
Русский язык
6
6
4
3
2
21
Литература
2
2
2
2
3
11
Английский язык
3
3
3
3
3
15
Математика
5
5
10
Алгебра
3,5
3
3
9,5
Геометрия
1,5
2
2
5,5
История
2
2
2
2
2
10
Обществознание (включая основы жизненного самоопределения)
1
1
1
1
1
5
География
02
1
2
2
2
7
Природоведение
2
0
0
0
2
Физика
0
0
2
2
2
6
Химия
0
0
2
2
4
Биология
0
1
2
2
2
7
ИСКУССТВО
Изобразительное искусство
1
1
1
0,5
1
4,5
Музыка
1
1
1
0,5
3,5
Технология
2
2
2
1
7
Информатика и ИКТ
1
1
2
Основы безопасности жизнедеятельности
1
1
Физическая культура
2
2
2
2
2
10
Предпрофильные курсы
2
2
Основы проектной деятельности
1
1
1
1
1
5
Проектная деятельность
1
1
1
1
4
Итого:
28
29
31
32
32
152