Конкурс творческих работ по книге Д. С. Лихачева «Письма о добром и прекрасном» I

Вид материала

Содержание

2.3. Наличие кружков, факультативов, секций по предмету.
Дипломант I степени
7 класс «Я - гражданин»
В 2007-08 учебном году в классе стало 19 человек
III в номинации «Электронный иллюстрированный рассказ»(протокол №18
2. I место Мошковой Елены
3. II место Мироновой Ирины

Подобный материал:

Аналитическая справка воспитательной работы

Победители и призеры научно-практических конференций, творческих конкурсов, интеллектуальных игр:

Районного, городского уровня:

Учебный год	Название конкурса	Место
2005-2006	«Мой классный – самый классный»	III -Спирин Роман (приказ № 123-У по Козловск РУО от30.08.06г.)
	Конкурс творческих работ по книге Д. С. Лихачева «Письма о добром и прекрасном»	I -Федорова Ольга; III - Миронова Ирина (приказ № 196-У по Козловск . РУО от 14.10.2006);
	«Сердце матери»	I- Миронова И (протокол №4 ЦДТ от 20.11.06)
2007-2008	«Сердце матери»	I -Миронова И.; II -Миронов Савелий (протокол №6 ЦДТ от 17.11.2007)
	Конкурс творческих работ, посвященных 63-й годовщине Победы	II-Мошкова Елена (протокол №24 ЦДТ от 30.04.2008)
	«Солдатский платок»(номинация «Сочинение»)	II-Мошкова Елена (протокол №22 ЦДТ от 17.04.2008)
	«Самая читающая семья – 2008»	I –Федорова Ольга (протокол №1 Центральной библиотеки от 15.04.2008)
2008-2009	«И это все о ней»	I -Миронова И (протокол №10 ЦДТ от 14.11.2008)
	«Спорту – да! Наркотикам – нет!»	III -Федорова Ольга (протокол №7 ЦДТ от 11.11.2008)

Республиканского уровня:

Федорова Ольга в 2007-2008 учебном году стала победителем республиканского фестиваля детского творчества «Радуга искусств» в номинации «Публицистика» (Приказ №51 от 27.01.2008 Министерства образования и молодежной политики).

Всероссийского уровня:

Мошкова Елена в 2008-2009 учебном году была награждена дипломом I степени за победу во Всероссийском конкурсе «Мой классный – самый классный» (Министерство образования и науки РФ, ноябрь 2008 года, Н. Ю. Синягина , директор ФГНУ «Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни»)

2.3. Наличие кружков, факультативов, секций по предмету.

С 2007г. веду в Козловской СОШ №2 кружок «Языкознание для всех», его посещают учащиеся 5 - 11 классов. Занятия в данном кружке позволяют им добиваться хороших результатов по русскому языку и литературе.

Год	Ф.И.О. ученика, класс	Результат работы в кружке
Год	Ф.И.О. ученика, класс	На школьном уровне	На районном, городском уровне	На республиканском, российском уровне
2007-2008	Федорова Ольга (8кл)	I место в конкурсе чтецов, посвященном дню Матери	I место в конкурсе «Самая читающая семья- 2008» (протокол №1 от15.04.2008 цент-ой библиотеки Козловск. городского поселения II место в олимпиаде по русскому языку среди учащихся 9 классов(приказ УО Козловск. р-на ЧР №228-У-1 от 28.11.2007)	Победитель республиканского фестиваля детского творчества «Радуга искусств» (номинация «Публицистика»)(приказ № 51 от 27.01.2008 Мин-ва образования и молодежной политики ЧР)
	Миронова Ирина (8 кл.)	II место в конкурсе чтецов, посвященном дню Матери	I место в конкурсе «Сердце матери» (Протокол №6 от17.11.2007)
	Мошкова Елена (8 кл.)		II место конкурсе, посвященном 63-й годовщине Победы. (протокол №24 от 30.04.2008 ЦДТ)
2007-2008	Мошкова Елена		II место в конкурсе «Солдатский платок» (номинация «Сочинение», протокол № 22 от 17.04.2008 ЦДТ).
2008-2009	Мошкова Елена (9 кл.)			Дипломант I степени Всероссийского конкурса творч. работ «Мой классный – самый (Мин-во обр. и науки РФ, ноябрь 2008 год, Н. Ю. Синягина, директор ФГНУ «Центр исследования проблем воспитания»
	Миронова Ирина (9 кл.)	I место на олимпиаде по литературе	II место в конкурсе творческих работ «И это все о ней» (протокол № 10 ЦДТ от 20.11.2008 ) I место на олимпиаде по литературе(приказ № 197-У-1 от 02.12.08 по УО Козлов р-на)	Участие в республиканской олимпиаде по литературе, вошла в десятку сильнейших.
	Федорова Ольга (9 кл.)	I место на олимпиаде по русскому языку	III место в конкурсе творческих работ «Спорту – да! Наркотикам – нет! (протокол №7 от 11.11.2008 ЦДТ) III место на олимпиаде по русскому языку(приказ № 184-У от 20.11.08 по УО Козловск. р-на) I место на олимпиаде по литературе среди уч-ся 10 кл. (приказ № 197-У-1 от 02.12.08 по УО Козловск р-на)	Участие в республиканской олимпиаде по литературе.

3. Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя.

3.1.Отсутствие или снижение числа правонарушений, совершенных учащимися класса.

Я являюсь классным руководителем 9 класса. Классное руководство взяла в 2004 году. За все это время учащимися моего класса не было совершено ни одного правонарушения (справка №б/4 дана инспектором ТПДН ОВД по Козловскому району С. Л. Матюшкиным 06.03.2009 года)

3.2 Наличие системы воспитательной работы (программы развития классного коллектива, концепции и др.), утвержденной и признанной районным (школьным) методическим объединением классных руководителей.

В 2004 году я разработала программу развития классного коллектива «Лестница успеха».

Срок реализации: 2004-2011 учебные года.

Цель программы: сформировать всесторонне развитую, гармоничную, цельную, физически и морально здоровую личность, способную реализовать себя в жизни, сделать все для благосостояния и развития Родины.

Задачи:

1. создать условия для осознания учеником себя как члена коллектива, общества, страны;

2. Развить интерес к себе и окружающим;

3.Формировать позитивное отношение к здоровому образу жизни;

4. Формировать потребности к самосознанию, саморазвитию, самообразованию, самореализации.

Перечень приоритетных мероприятий: классные часы, акции, конкурсы, фестивали, марафоны, экскурсии, поездки, встречи и т.д.

Исполнители программы: классный руководитель, школьный психолог, социальный педагог, родители, социально-педагогические партнеры, учащиеся.

Система организации контроля за исполнением программы: контроль осуществляет администрация школы, родители, социально-педагогические партнеры.

В центре моей воспитательной программы стоит «Я», т.е. личность. Я считаю, что становление личности происходит постепенно, т.е. в процессе движения вверх, поэтому в основу названия программы я внесла слово «лестница». Определяющим является слово «успех». Я хочу, чтобы мой выпускник был успешным в учебе, успешным в труде, успешным в самодисциплине, т.е. успешным всегда и везде. На пути становления личности учащиеся проходят несколько этапов, которые разбиты по возрастным критериям.

5 класс «Семья - я»

6 класс «Я – в мире, мир во мне…»

7 класс «Я - гражданин»

8 класс «Я в мире культуры»

9 класс «Я и моя будущая профессия»

10 класс «Я - личность»

11 класс «Я и мое будущее»

На этих этапах прослеживаются основные мотивы: во-первых, это Я – концепция; во-вторых, актуальность темы для ребенка на данном возрастном этапе. В моей воспитательной программе главное – системный подход к формированию личности, создание условий для самопознания и самовоспитания.

Ожидаемый конечный результат реализации программы: Модель выпускника:

Знает свои корни;
Уважительно относится к себе и к окружающим;
Ведет достойный образ жизни;
Готов к деятельному состраданию;
Относится гуманно ко всему окружающему;
Отвечает за свои поступки;
Соблюдает правила и нормы человеческого сосуществования.

Работая в 2006/2007 учебном году на этапе «Я - гражданин», совместно с ребятами я разработала воспитательный проект «С чего начинается Родина?». В конкурсе «Инновационные педагогические проекты в области воспитания» заняла 1 место

(номинация «Психолого-педагогическое проектирование») (протокол №5 от 13.11.2007 ЦДТ). Программа «Лестница успеха» утверждена на заседании школьного методического объединения классных руководителей (протокол №1 ШМО классных руководителей от 08.09.2004 г.) Данная программа была представлена 15.12.2007 года на курсах повышения квалификации классных руководителей, одобрена преподавательским составом кафедры «Духовно-нравственное развитие учащихся» (справка ЧРИО № 16284 от 16.12.2006г.)

3.3 Мониторинг результатов воспитательной работы с классом (позитивная динамика участия учащихся в общешкольных мероприятиях (в %) и внешкольных мероприятиях, деятельность ученического самоуправления, призовые места учащихся в соревнованиях, конкурсах, фестивалях, играх разного уровня.

Организация ученического самоуправления складывается из выбора актива класса по секторам, распределения конкретных обязанностей между учащимися.

Название сектора	Цели	Функции и дела
Учебный	Обеспечивать соблюдение правил поведения в школе; Формировать сознательное отношение к учебе; Способствовать повышению качества знаний учащихся.	Организация помощи слабоуспевающим; Организация участия в предметных неделях, в Днях науки; Контроль за посещаемостью
Культурно-досуговый	Реализовать творческий потенциал; Разнообразить досуг; Формировать эстетические вкусы учащихся.	Организация тематических вечеров, концертных программ; Подготовка к классным, школьным мероприятиям; Оформление класса; Выпуск стенгазет; создание и обновление классного сайта
Спортивный	Создание условий для физического развития Формировании позитивного отношения к ЗОЖ	Организация участия в различных соревнованиях; Участие в школьном турслете; Организация походов, экскурсий.
Трудовой	Вовлечение в общественно-полезную трудовую деятельность	Организация субботников, дежурства по классу, школе; Озеленение класса, рекреации, школьной территории, Организация участия в акции «Посади дерево и сохрани его»

Члены ученического самоуправления являются активными участниками всех мероприятиях, проводимых в школе, в районе. Совместно с библиотекарем провели КВН «По сказкам А. С. Пушкина», организовали выставку «Книжка на домашней полке». Ежегодно культурно-досуговый сектор принимает участие в организации проведения школьного новогоднего маскарада, классных вечеров, посвященных 23 февраля и 8 марта. Ребята стали инициаторами оформления фотоальбома «Наша Родина – нашими глазами». Его они представили на районный конкурс «Дети и творчество»(III место пр. №3 ЦДТ от30.10.2007)

В 2005-2006 учебном году из 15 учащихся моего класса было всего одно призовое место в районном конкурсе творческих работ (Спирин Роман – III место в конкурсе сочинений «Моя классная – самая классная», приказ № 123-У от 30.08.06 по Козловск. РУО). Это составило 6,6%. Меня, как классного руководителя, это не устраивало. поэтому с 2006 года я веду кружок «Лидер». Я хочу развить у подростков социально значимый комплекс жизненно важных навыков, стараюсь развить у своих учеников умственные, творческие, организаторские способности.

В 2006- 2007 ребята моего класса стали активнее участвовать во внеурочной деятельности. В классе на тот момент было 15 человек.

Уровень	Название конкурса	Место
Район	Конкурс агитбригад «молодежь – за здоровый образ жизни»(8 человек из класса)	II - протокол №7 ЦДТ от 23.11.2006
	«Сердце матери»	I в номинации «Сочинение» II в номинации «Подарок маме своими руками» III в номинации «Все краски жизни для тебя» » (протокол №4 ЦДТ от 20.11.2006).
	Конкурс письменных работ по книге Д. С. Лихачева «Письма о добром и прекрасном»	I и III – приказ №196-У УО Козловского района от 14.10.2006
	«Дети и книги»	II в номинации «Юные художники»(протокол №18 ЦДТ от 05.04.2007)

.Из 15 человек участвовали в различных мероприятиях 9 учеников, что составило 60%. Огорчало, что, участвуя в различных конкурсах, ученики не заняли на тот момент ни одного призового места на республиканском уровне.

В 2007-08 учебном году в классе стало 19 человек (ученики прибыли из других школ города). Учащиеся моего класса с большим удовольствием фотографируют достопримечательности нашего города, их фотографиями обустроена рекреация школы. Ребята стали инициаторами оформления фотоальбома «Наша Родина – нашими глазами». Его они представили на районный конкурс «Детство и творчество» и заняли III место в номинации «Фотография» (протокол №3 ЦДТ от 30.10.2007).

Уровень	Название конкурса	Место и номинация
Районный	«Волшебная страна - Детство»	II в номинации «Авторский рисунок»(протокол №1 ЦДТ от 27.09.2007)
	«Салют, Победа!» (акция)	III агитбригада; II в номинации «Стенгазета» (протокол №17 ЦДТ от29.02.2008)
	Конкурс творческих работ, посвященных 63-й годовщине Победы	II (протокол №24 ЦДТ от30.04.2008)
	«Солдатский платок»	II в номинации «Сочинение» (протокол №22 ЦДТ от17.04.2008)
	«Самая читающая семья-2008 »	I в номинации «Сочинение»; II в номинации «Вот я и моя читающая семья»(протокол №1 центральной библиотеки г. Козловка от15.04.2008)
Республикан- ский	«Радуга искусств»	I в номинации «Публицистика»(приказ №51 от 27.01.2008 Мин-ва образования и молодежной политики ЧР)
	«Пешеход – водитель - друг»	III в номинации «Презентация, видеоролик»(30.11.2007г., В. Ф. Ежеев, главный гос. инспектор безопасности дорожного движения ЧР)
	«Улицы наших городов»	III в номинации «Виртуальная экскурсия»(РЦДиЮТКЭ «Эткер» от 14.05.2008)

Из 19 человек активное участие в районных, республиканских конкурсах, фестивалях и т.д. приняло 13 человек (не считая спортивных соревнований), что составило 68, 4%. По итогам 2007-2008 года класс был признан Лучшим классом года (май 2008).

В 2008-2009 учебном году в классе уже 23 человека. Ребята активно участвуют во всех школьных мероприятиях, как в команде, так и индивидуально, все заинтересованы в результатах. На предметных олимпиадах учащиеся моего класса заняли в районе 13 призовых мест. Активность проявляют как в учебе, так и в творчестве. Ребята занимаются в различных секциях и кружках: «Туристический» - 8 чел., «Умелые ручки» - 6 чел., «Театральный» - 3 чел., «Экологический» - 10 чел., «Юный физик» - 3 чел., «Футбол» -1, «Дзюдо» - 1чел. В 2007-2008 учебном году Федорова О. и Миронова И. разработали социальный проект «Как обустроить рекреацию», они выдвинули его с реальными результатами на районный этап Всероссийского конкурса «Я – гражданин России» и заняли I место в номинации «Обустройство территории» (протокол № 20 ЦДТ от 13.02.2009г.)

Уровень	Название конкурса	Место и номинация
Районный	«Моя семья»	III в номинации «Авторский рисунок»(протокол №1 ЦДТ от30.09.2008)
	«Спорту – да! Наркотикам – нет!»	III в номинации «Изобразительное искусство»; III в номинации «Сочинение» (протокол №7 ЦДТ от 11.11.2008г.)
	«Сердце матери»	II в номинации «И это все о ней»(протокол №10 ЦДТ от20.11.2008г.)
	«Я- гражданин России»(конкурс проектов). Всероссийский конкурс	I в номинации «Обустройство территории»
	«Музей и дети »	III в номинации «Электронный иллюстрированный рассказ»(протокол №18 ЦДТ от 12.02.2009)
	«Здоровому все здорово!»	I агитбригада (протокол №5 ЦДТ от 04.11.2008)
Республиканский	«Здоровому все здорово!»	I агитбригада на зональном этапе в с. Янтиково
Всероссийский	«Мой классный – самый классный»	Диплом Iстепени (Министерство образования и науки РФ, ноябрь 2008 года, Н. Ю. Синягина , директор ФГНУ «Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни»)

5 учащихся моего класса активно участвовали во Всероссийском конкурсе творческих работ «Святые заступники Руси».

В Совет учащихся входят 3 ученика моего класса, что составляет 30% состава Совета, председателем является Федорова Ольга, моя ученица. Из 23 учащихся активно участвуют во всех школьных, районных, республиканских, российских конкурсах, акциях 18 человек, что составляет 78,2%.

3.4. Участие родительской общественности в организации воспитательной работы класса и др.

На положительную динамику уровня воспитанности учащихся повлияло тесное сотрудничество с родительским коллективом. Я считаю, что в данное время надо максимально привлечь родителей к участию в воспитательном процессе, поэтому мною в 2004 году была разработана программа работы с родителями. Подготовка и проведение классных и школьных мероприятий всегда проходят при непосредственном участии родителей. О высоком уровне взаимодействия меня, как классного руководителя, учащихся класса и родительского коллектива свидетельствует организация внеклассных мероприятий, походов, экскурсий, участие в различных акциях, качественное проведение всех выездных мероприятий. Ежегодно составляется план работы на год на совместном собрании родителей и детей; проводятся различные тематические вечера. В 2006 г. прошел вечер «Вот я и моя семья», присутствующие рассказывали о своих семейных традициях, показывали семейные реликвии, рассказывая их истории. Всем запомнился диспут «Я в мире, мир во мне», проведенный в 2007 году В 2007-2008 учебном году мной был разработан воспитательный проект «С чего начинается Родина?», поэтому вечер у нас так и назывался «С чего начинается Родина?». В этом году родители организовали встречу с интересными людьми: врачом райбольницы, частным предпринимателем, работником милиции, слесарем, поваром. Ребята познакомились со спецификой их работы. Традиционным стало в ноябре празднование Дня Матери, в этом участвуют все дети и их папы (хотя их и не так много). Все вместе выпускаем стенгазету, оформляем кабинет к торжеству. Каждый год мы с ребятами выезжаем в г. Чебоксары, посещаем музеи, театры, выставки. В этом неоценимую помощь оказывают родители. Каждое лето мы ходили на экскурсию, а в этом году нам удалось пойти в поход на 2 дня. Мы совместно с родителями обустроили кабинет и рекреацию (сшили занавески, сделали рамки для фотографий, посадили цветы). Весной все вместе сажаем цветы на пришкольной территории. Родители не остаются равнодушными, когда мы участвуем в акции «Посади дерево и сохрани его». В этой акции участвует около 80% родителей.

4. Использование современных образовательных технологий, в т.ч. ИКТ, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе.

4.1. Использование вариативных образовательных программ.

В целях повышения учебно-воспитательного процесса мною используются вариативные программы. В 5-9 классах использую программу «Вокруг тебя – мир», которая помогает сформировать духовно- нравственные качества учащихся. При подготовке к предметным олимпиадам эффективно помогает использование программ по русскому языку и литературе:

Литература: программа Биккуловой И. А., Лейфман И. М., под редакцией Обернихиной Г. А., изд-во «Дрофа», рассчитанная на работу в профильном классе; 2. Бунеева Р. Н., Бунеевой Е. В., Чиндиловой О. В. «Литература» 5-9 класс, изд-во «Баласс».

Русский язык Бунеева Р. Н., Бунеевой Е. В, Комисаровой Л. Л. «Русский язык» 5-9 класс, изд-во «Баласс»

4.2. Использование рецензированных и утвержденных авторских образовательных программ, элективных курсов, спецкурсов.

В 2008 году я разработала элективный курс «Орфография и пунктуация в блоках - модулях», рецензентом выступила учитель высшей категории, методист УО Козловского района Яшина Н. Н. Утвержден элективный курс 05.09.2008 года на методическом совете школы. Он рассчитан для работы в 9-11 классах, позволяет достичь хороших результатов в педагогической деятельности.

1. Победы на предметных олимпиадам (4 призовых места в 2008-2009 уч.году: Ярандайкина М(11б кл.) - русский язык I место (приказ № 184-У от 20.11.08 по УО Козловск р-на ); Федорова Ольга(9 кл.) - русский язык III место (приказ 184-У от 20.11.08 по УО Козловск р-на ); Федорова Ольга(9кл.) - литература I место среди учащихся 10-х классов (приказ №197-У-1 по УО Козловск. р-на от 02.12.08 Миронова Ирина (9 кл.) – литература I место (приказ №197-У-1 от 02.12.08 по УО Козловск. р-на).

2. I место Мошковой Елены во Всероссийском конкурсе творческих работ «Мой классный – самый классный» (ноябрь, 2008года. Диплом Министерства образования и науки РФ, Н.Ю. Синягина, директор Федерального ГУ «Центр исследования проблем воспитания»).

3. II место Мироновой Ирины (9кл.) в районном конкурсе «Сердце матери» в номинации «И это все о ней» (протокол ЦДТ №10 от 20.11.2008). Федорова Ольга (9кл.) в конкурсе «Спорту - да! Наркотикам - нет!» III место в номинации «Сочинение» (протокол №7 ЦДТ от 11.11.2008 )

4.3. Результаты использования инновационных программ образовательных технологий в обучении и воспитании и представление своего инновационного опыта.

В учебно-воспитательном процессе основной упор делаю на организацию проектной деятельности учащихся. Система работы построена на стимулировании способности личности к саморазвитию, самореализации, возможности формирования своих знаний, развитие своего творческого потенциала. Благодаря такому подходу удается достичь хороших результатов: 2007-2008 уч. г. 1 призовое место на районной предметной олимпиаде (II место на олимпиаде по русскому языку среди уч-ся 9 классов (приказ УО Козловск. р-на ЧР №228-У-1 от 28.11.2007); в 2008-2009 уч. г. – 4 призовых места (I место по русскому языку (приказ № 184-У от 20.11.08 по УО Козловск р-на ), III место по русскому языку (приказ 184-У от 20.11.08 по УО Козловск р-на ), I место по литературе (приказ №197-У-1 от 02.12.08 по УО Козловск. р-на) , I место по литературе (среди уч-ся 10 кл.) (приказ №197-У-1 от 02.12.08 по УО Козловск. р-на). Общее количество призовых мест за последние 3 года, занятых учащимися на конкурсах: районного уровня - 23, республиканского - 3 и всероссийского 1. Кроме того, учащиеся более активно участвуют в конкурсах соц.проектов: 2 призовых места с 2007 г.(районный конкурс «Детство и творчество» - III место (протокол №3 от 30.10.2007 при ЦДТ), районный этап Всероссийского конкурса «Я – гражданин России» I место (протокол №20 от 13.02.2009 ЦДТ).

Blog

Конкурс творческих работ по книге Д. С. Лихачева «Письма о добром и прекрасном» I

Содержание