Анализ результатов третьего этапа VII международной Олимпиады по основам наук в Тверской области
Вид материала | Анализ |
- Положение о проведении третьего этапа VIII международной Олимпиады по основам наук, 159.35kb.
- Анализ результатов первого этапа VIII международной Олимпиады по основам наук по предмету:, 913.11kb.
- Анализ результатов первого этапа VIII международной Олимпиады по основам наук по предмету:, 2103.9kb.
- Хатанзеева Анастасия Владиславовна 10б Английский язык 30 44 из 58 145 из 165 диплом, 392.34kb.
- Отчёт о проведении финального этапа VI международной Олимпиады по основам наук в Белгородской, 230.34kb.
- Положение о проведении второго этапа VIII международной Олимпиады по основам наук, 93.09kb.
- Программа мероприятий моу гимназии №3 г. Ярославль третьего этапа VII международной, 39.75kb.
- Анализ результатов первого этапа 3 Международной Олимпиады по основам наук в дфо., 600.77kb.
- Положение о проведении в Республике Таджикистан первого этапа VI международной Олимпиады, 98.3kb.
- Управление образования и науки липецкой области областное автономное учреждение д ополнительного, 34.41kb.
АНО « Дом Учителя Уральского Федерального округа» |
Анализ результатов третьего этапа VII Международной Олимпиады по основам наук в Тверской области. |
|
|
Менеджер: Шафикова Марина Равильевна |
Екатеринбург [9-10 апреля 2011] |
В период с 9 по 10 апреля 2011 года в области проходил третий этап VII Международной Олимпиады по основам наук (далее Олимпиада). Учащимся 5-10 классов было предложено 16 предметов: биология, химия, природоведение, физика, математика, литература, русский язык, история, обществознание, английский язык, немецкий язык, французский язык, информатика, география, мировая художественная культура, основы безопасности жизнедеятельности.
На первый этап Олимпиады поступили заявки от 3 районов края и 3 школ, в количестве 41 работ. Фактически в третьем этапе приняло участие 41 школьников, что составило 100 % от общего количества человек, заявивших на участие. В таблице 1 представлены сведения об участии муниципальных образований в третьем этапе Олимпиады.
Таблица 1 - Участие муниципальных образований Тверской области в третьем этапе Олимпиады.
Премьер лига
Районы / Классы | 5-е классы | 6-е классы | 7-е классы | 8-е классы | 9-е классы | 10-е классы | |
Всего: | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
Городской округ Тверь | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
Высшая лига
| 5-е классы | 6-е классы | 7-е классы | 8-е классы | 9-е классы | 10-е классы | |
Всего: | 38 | 4 | 7 | 4 | 16 | 3 | 4 |
Городской округ Тверь | 20 | 0 | 2 | 1 | 14 | 1 | 2 |
Ржевский район | 11 | 1 | 5 | 2 | 1 | 0 | 2 |
Торопецкий район | 7 | 3 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 |
Как видно из таблицы, в первом этапе Олимпиады приняли участие 3 муниципальных образования Тверской области.
Анализ выбора предметов в Тверской области.
Участники третьего этапа по выбору предметов распределились следующим образом: наиболее популярны в области такие предметы как русский язык (24,39 %) охвата, химия (19,51 %) охвата; менее популярны- английский язык (2,44 %), биология (2,44 %), не участвовали в первом этапе такие предметы как ОБЖ , обществознание.
В таблице 2 представлен статистический анализ выбора предметов в области.
Таблица 2- Анализ выбора предметов.
№ п/п | Предмет | Всего работ | Процент от общего числа работ |
1 | Русский язык | 10 | 24,39 |
2 | Английский язык | 1 | 2,44 |
3 | Немецкий язык | 2 | 4,87 |
4 | Французский язык | 0 | 0 |
5 | Биология | 1 | 2,44 |
6 | География | 4 | 9,76 |
7 | Математика | 5 | 12,19 |
8 | Природоведение | 1 | 2,44 |
9 | История | 2 | 4,87 |
10 | Литература | 6 | 14,63 |
11 | Информатика | 0 | 0 |
12 | Обществознание | 0 | 0 |
13 | Физика | 0 | 0 |
14 | Химия | 8 | 19,51 |
15 | ОБЖ | 0 | 0 |
16 | МХК | 1 | 2,44 |
| Всего работ | 41 | 0,12 |
Анализ уровня активности учащихся по классам.
Соотношение количества школьников 5-10 классов, принявших участие в первом этапе Олимпиады, выглядит следующим образом:
- 5 класс - 4 работ, (9,76 % от общего числа работ);
- 6 класс - 8 работ, (19,51 % от общего числа работ);
- 7 класс - 4 работ, (9,76 % от общего числа работ);
- 8 класс - 17 работ, (41,46 % от общего числа работ);
- 9 класс - 4 работ, (9,76 % от общего числа работ);
- 10 класс - 4 работ, (9,76 % от общего числа работ).
Таблица 3- Распределение участников первого этапа по классам.
| | 5-е классы | 6-е классы | 7-е классы | 8-е классы | 9-е классы | 10 – е классы | Итого | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Всего участников первого этапа | 4 | 8 | 4 | 17 | 4 | 4 | 41 | |||||||||||
| % от общего количества участников | 9,76 | 19,51 | 9,76 | 41,46 | 9,76 | 9,76 | 0,12 | |||||||||||
| | | | | | | | | | | |
Таблица 4 - Сводная таблица количества работ третьего этапа по классам и предметам.
Премьер лига
Предметы/Классы | 5 Класс | 6 Класс | 7 Класс | 8 Класс | 9 Класс | 10 Класс | |||
| ВСЕГО: | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | |
1 | Английский язык | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2 | Биология | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
3 | География | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
4 | Информатика | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
5 | История | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
6 | Литература | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
7 | МХК | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
8 | Математика | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
9 | Немецкий язык | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
10 | ОБЖ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
11 | Обществознание | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
12 | Природоведение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
13 | Русский язык | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
14 | Физика | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
15 | Французский язык | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
16 | Химия | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Высшая лига
Предметы/Классы | 5 Класс | 6 Класс | 7 Класс | 8 Класс | 9 Класс | 10 Класс | ||
| ВСЕГО: | 38 | 4 | 7 | 4 | 16 | 3 | 4 |
1 | Английский язык | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
2 | Биология | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
3 | География | 3 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 |
4 | Информатика | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
5 | История | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
6 | Литература | 5 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 |
7 | МХК | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
8 | Математика | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 |
9 | Немецкий язык | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
10 | ОБЖ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
11 | Обществознание | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
12 | Природоведение | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
13 | Русский язык | 10 | 3 | 5 | 1 | 1 | 0 | 0 |
14 | Физика | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
15 | Французский язык | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
16 | Химия | 8 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 1 |
Таблица 5 - Сводная таблица количества работ третьего этапа по классам и населенным пунктам.
Премьер лига
Населенные пункты / Классы | 5-е классы | 6-е классы | 7-е классы | 8-е классы | 9-е классы | 10-е классы | |
Всего: | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
Тверь | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
Высшая лига
Населенные пункты / Классы | 5-е классы | 6-е классы | 7-е классы | 8-е классы | 9-е классы | 10-е классы | |
Всего: | 38 | 4 | 7 | 4 | 16 | 3 | 4 |
Ржев | 11 | 1 | 5 | 2 | 1 | 0 | 2 |
Тверь | 20 | 0 | 2 | 1 | 14 | 1 | 2 |
Торопец | 7 | 3 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 |
Таблица 6 - Сводная таблица количества работ третьего этапа по предметам и населенным пунктам.
Премьер лига
Населенные пункты / Предметы | Русский язык | Английский язык | Немецкий язык | Французский язык | Биология | География | Математика | История | Литература | Информатика | Обществознание | Физика | Химия | ОБЖ | МХК | Природоведение | |
Всего: | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Тверь | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Высшая лига
Населенные пункты / Предметы | Русский язык | Английский язык | Немецкий язык | Французский язык | Биология | География | Математика | История | Литература | Информатика | Обществознание | Физика | Химия | ОБЖ | МХК | Природоведение | |
Всего: | 38 | 10 | 1 | 2 | 0 | 1 | 3 | 5 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 1 | 1 |
Ржев | 11 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Тверь | 20 | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 1 | 0 |
Торопец | 7 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
Анализ качества выполнения заданий по выбранным предметам.
Результаты проверки олимпиадных заданий представлены в таблице 7. В зависимости от полученных за решение заданий баллов, каждый участник попадает в определенный интервал. Цифры в колонках групп соответствует количеству школьников, попавших в интервал в абсолютных величинах (слева) и процентах (справа).
Как видно из таблицы, доля работ высокого уровня (более 80 баллов) составляет лишь 21,95 %, а среднего (40–79 баллов) – 63,41 %. Работы низкого уровня составляют 17,07 %.
Таблица 7 - Уровень качества выполнения олимпиадных заданий третьего этапа.
ПРЕМЬЕР ЛИГА
Баллы | 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | Всего |
80-100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
60-79 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
40-59 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 |
20-39 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
0-19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Всего: 3 |
ВЫСШАЯ ЛИГА
Баллы | 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | Всего |
80-100 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 2 | 9 |
60-79 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 1 | 8 |
40-59 | 2 | 2 | 1 | 8 | 1 | 1 | 15 |
20-39 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 5 |
0-19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
Всего: 38 |
Рейтинг результатов третьего этапа.
Таблица 9 - Рейтинг результатов третьего этапа.
ПРЕМЬЕР ЛИГА
Населенный пункт | №, Название ОУ | Логин | ФИО | Класс | Предмет | Балл | Рейтинг результата | Рейтинг участника | Медаль |
Тверь | 1 | 0198 | Котов Иван Николаевич | 8 | История | 54 | 1 из 1 | 1 из 1 | Диплом участника |
Тверь | 1 | 0198 | Терещенко Елизавета Юрьевна | 6 | Литература | 41 | 1 из 1 | 1 из 1 | Диплом участника |
ВЫСШАЯ ЛИГА
Населенный пункт | №, Название ОУ | Код школы | ФИО | Класс | Предмет | Балл | Рейтинг результата | Рейтинг участника | Медаль | |
Тверь | 1 | 198 | Никитина Мария Сергеевна | 10 | МХК | 89 | 3 из 37 | 3 из 50 | бронзовая | |
Тверь | 1 | 198 | Шарма Соника | 8 | Немецкий язык | 58 | 33 из 51 | 61 из 88 | Диплом III степени | |
Тверь | 1 | 198 | Шавлинская Маргарита Евгеньевна | 8 | Химия | 81 | 9 из 42 | 32 из 91 | Диплом I степени | |
Тверь | 1 | 198 | Балань Анна Дмитриевна | 6 | Русский язык | 67 | 19 из 79 | 96 из 1832 | Диплом II степени | |
Ржев | 8 | 5016 | Соколова Анастасия Дмитриевна | 6 | Русский язык | 61 | 25 из 79 | 202 из 1832 | Диплом III степени | |
Ржев | 8 | 5016 | Путенкова Мария Александровна | 10 | Литература | 66 | 15 из 58 | 28 из 135 | Диплом II степени | |
Тверь | 1 | 198 | Соловьев Дмитрий Юрьевич | 8 | Химия | 81 | 9 из 42 | 32 из 91 | Диплом I степени | |
Ржев | 8 | 5016 | Андриянов Игорь Александрович | 6 | Русский язык | 55 | 31 из 79 | 347 из 1832 | Диплом III степени | |
Тверь | 1 | 198 | Романова Анна Сергеевна | 8 | Химия | 91 | 4 из 42 | 12 из 91 | Диплом I степени | |
Тверь | 1 | 198 | Рагушина Мария Денисовна | 8 | Химия | 91 | 4 из 42 | 12 из 91 | Диплом I степени | |
Ржев | 8 | 5016 | Пяткин Денис Дмитриевич | 7 | География | 68 | 15 из 70 | 42 из 284 | Диплом II степени | |
Тверь | 1 | 198 | Шарма Соника | 8 | Русский язык | 60 | 36 из 85 | 229 из 727 | Диплом III степени | |
Ржев | 8 | 5016 | Путенкова Мария Александровна | 10 | Английский язык | 81 | 16 из 79 | 49 из 333 | Диплом I степени | |
Ржев | 8 | 5016 | Орешкина Наталья Александровна | 7 | География | 70 | 13 из 70 | 33 из 284 | Диплом II степени | |
Тверь | 1 | 198 | Котов Иван Николаевич | 8 | Химия | 66 | 17 из 42 | 48 из 91 | Диплом III степени | |
Ржев | 8 | 5016 | Каримов Владислав Валерьевич | 6 | Литература | 95 | 2 из 62 | 5 из 116 | серебряная | |
Тверь | 1 | 198 | Дежин Максим Александрович | 8 | Химия | 86 | 7 из 42 | 22 из 91 | Диплом I степени | |
Тверь | 1 | 198 | Горшенин Алексей Андреевич | 8 | Химия | 76 | 11 из 42 | 39 из 91 | Диплом II степени | |
Ржев | 8 | 5016 | Бойцова Алёна Дмитриевна | 6 | Литература | 85 | 8 из 62 | 13 из 116 | Диплом I степени | |
Ржев | 8 | 5016 | Бирюлина Анастасия Дмитриевна | 8 | Литература | 59 | 19 из 54 | 32 из 115 | Диплом III степени | |
Торопец | 2 | 3557 | Бибишева Анастасия Анатольевна | 5 | Русский язык | 56 | 27 из 74 | 283 из 910 | Диплом III степени | |