Программа практики студентов 2 курса отделения журналистики (заочная форма обучения)
Вид материала | Программа |
- Учебная программа форма обучения: очная, очно-заочная, заочная Срок обучения: 5, 5,5, 136.34kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 58.46kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 18.32kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 43.34kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 51.62kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 41.37kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов фвсо (заочная форма обучения), 639.3kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы, 570.93kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы, 411.79kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы, 591.51kb.
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Института филологии
и языковой коммуникации
_____________/____________/
«_____» _____________2010 г.
Программа практики
студентов 2 курса отделения журналистики
(заочная форма обучения)
Направление подготовки
030601.65 Журналистика
Квалификация (степень) выпускника
Специалист
Красноярск 2010
- Цели учебной практики
Целями учебной практики являются: 1) закрепление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности; 2) ознакомление с работой редакций средств массовой информации; 3) посильное участие в работе редакций СМИ по подготовке информационных материалов.
2. Задачи учебной практики
Задачами учебной практики являются: 1) наблюдение за работой редакций СМИ; 2) анализ работы редакций СМИ с использованием полученных на 1-м курсе теоретических знаний; 3) написание реферата о работе конкретного СМИ, создании им медиапродуктов и пр.; 4) посильное участие в работе редакции (помощь в расшифровке записей, работе с почтой и т.д.).
3. Место учебной практики в структуре ООП
Учебная практика проходит по окончании 1 семестра, занимает 4 недели.
Практика базируется на следующих дисциплинах: «Основы журналистики», «Основы творческой деятельности журналиста», «Мастерство журналиста».
Требования к «входным» знаниям, умениям и навыкам обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении данной практики:
Знать: 1) основные понятия теории журналистики; особенности организации информационного пространства страны и мира; понимать роль СМИ в демократическом обществе как важнейшего социального института, спектр их функций, главные принципы функционирования; представлять смысл и понимать взаимосвязь свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста, осознавать важность проблем информационной безопасности общества; знать базовые характеристики массовой информации их обусловленность общественными потребностями и интересами аудитории, особенностями массового сознания; разбираться в вопросах, связанных с процессами производства и потребления массовой информации, действенностью и эффективностью СМИ;
2) истоки, сущность и специфику журналистской профессии, важнейшие социальные роли журналиста, профессиограмму, особенности необходимых личностных и профессиональных качеств, основные принципы культуры умственной деятельности, приемы активизации мыслительных процессов (развития наблюдательности, памяти, мышления), формы и способы учебной деятельности;
3) систему факторов, определяющих задачи и содержание профессиональной деятельности журналиста (общественные потребности, интересы аудитории, функции СМИ); основные свойства массовых информационных потоков как совокупного медиапродукта и влияние на них специфики канала распространения; содержание основных направлений деятельности редакции в разных СМИ (авторское журналистское творчество; поддержание связи с аудиторией; организация информационных компаний, общественных дискуссий, обсуждений и т.п.; взаимодействие с социальными институтами, пресс-службами, рекламными службами и т.д.)
Уметь (Владеть): быть способным на базе положений теории журналистики анализировать современную редакционную практику СМИ.
Практика позволяет мотивировать учащихся на освоение таких дисциплин, следующих за ней, как «Основы творческой деятельности», «Техника и технология СМИ», «Выпуск учебных СМИ».
4. Формы проведения учебной практики
Экскурсии в СМИ, наблюдение за работой редакции, встречи с журналистами и иными работниками СМИ, участие в работе информационного отдела.
5. Место и время проведения учебной практики
Базами производственной практики студентов отделения журналистики являются редакции печатных периодических изданий (начиная с многотиражных отраслевых газет, изданий Сибирского федерального университета и др.), радиостанции; телеканалы; информационные агентства; редакции интернет-сайтов, порталов
Список мест для прохождения практики, предлагаемых кафедрой, а также информацию о числе практикантов кафедра формирует до проведения организационного собрания, заключая договоры с организациями.
Сроки прохождения практики – 5 недель.
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
- понимание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности;
- способность к социальной и профессиональной адаптации, социальной и профессиональной мобильности;
- готовность и способность работать в коллективе, творческой команде;
- понимание базовых принципов формирования системы СМИ, представление об основных организационных формах медиаиндустрии (издательские дома, медиахолдинги, акционерные общества), ориентация в современных реалиях функционирования системы СМИ в России, а также в ее инфраструктуре.
7. Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 5 недель, 270 часов часа.
№№п/п № п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | |||
| | Работа с руководителем | Самостоятельная работа в СМИ | Самостоятельная (домашняя) работа | | |
1 | Подготовительный: ознакомительные лекции | 16 | | | | |
2 | Экскурсии в СМИ, общение с журналистами (наблюдение), создание 1-2 материалов в жанре новости. | 28 | 60 | 100 | | Новость |
3 | Создание отчета о практике, включающего: 1) паспорт СМИ 2) анализирующего особенности работы СМИ / проблемы на примере конкретного СМИ | | | 90 | | Отчет о практике |
4 | Заключительный этап: защита отчета в группе | 16 | | | | |
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике:
Методы включенного наблюдения, контент-анализа, интервью, аналитические методы исследования, анкетирование.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
Задание 1. Составить паспорт периодического издания (РВ- или ТВ-канала)
1) уровень профессионализма, круг тем, подача (качественная / бульварная);
2) масштаб, география аудитории (российская / региональная);
3) проблемно-тематическая направленность: общественно-политическая, литературно-художественная, профессиональная, развлекательная, конфессиональная (религиозная), специализированная (отраслевая).
4) отношение к власти: официозное СМИ, оппозиционное, партийное, нейтральное.
5) тип в зависимости от целевой аудитории: молодежная, женская, для безработных, корпоративная и т.д.
6) по собственности: государственная, частная, общественная (экологические организации);
7) периодичность (еженедельная, ежедневная, ежемесячная);
8) тираж (малотиражная, массовая).
Задание 2. Анализ проблем СМИ
Используя методы пассивного и «включенного» наблюдения, экспресс-опросов, анкетирования, выявить «проблемные зоны» (организационные, финансово-экономические, творческие и т.д.).
Примерные темы:
Основания выбора профессии журналиста.
Проблема авторской индивидуальности в журналистском творчестве
Региональные СМИ: этико-психологичесий аспект взаимодействия.
СМИ и источники информации: новые аспекты сотрудничества.
Влияние на региональные СМИ глобальных тенденций (цифровизация, конвергенция, глобализация, коммерциализация)
Герой и антигерой в современных российских СМИ.
Задание 3. Создать материал в жанре «новость» (количество: 1-2), работая в команде с профессиональными журналистами.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
По итогам практики студент создает: 1) паспорт СМИ, 2) написанные на практике материалы, 3) письменный отчет выявленных проблем на примере СМИ (объем – не менее 10 страниц формата А4, кегль 14, полуторный межстрочный интервал).
Отчет защищается публично в последние дни практики преподавателю и однокурсникам.
По итогам практики выставляется оценка.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- основная литература:
1) Грабельников А.А. Работа журналиста в прессе: учебное пособие. – М.: Изд. РИП-холдинг, 2001. – 274 с.
2) Засурский Я.Н. Средства массовой информации России. М., 2006. – 384 г.
3) Корконосенко С.Г. Основы журналистики: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 287 с.
4) Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для вузов. – М.: "Аспект Пресс", 2006. – 240 с.
- дополнительная литература:
1) Дэннис Э., Мэррилл Д. Беседы о масс-медиа. – М., 1997.
2) Землянова Л.М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: Толковый словарь терминов и концепций. – МГУ, 1999. – 301 с.
3) Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999. – 227 с.
4) Система средств массовой информации России: Учебное пособие для вузов / Под ред. Я.Н.Засурского. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 259 с.
- программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1) www.ruj.ru Союз журналистов России.
2) www.yojo.ru Молодёжный центр СЖР.
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Стандартная лекционная аудитория для проведения предварительного и заключительного этапов практики.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Программа одобрена на заседании кафедры журналистики
20.10.2009