Учебно-методический комплекс по дисциплине менеджмент для специальности 350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления»
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «гражданское право» для специальности 350800, 1924.47kb.
- Комплекс для специальности 350800 "Документоведение и документационное обеспечение, 1329.49kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине история мировых цивилизаций Для специальности, 460.3kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине отечественная история (С древнейших времён, 3551.83kb.
- Рабочая программа по дисциплине "психология делового общения" Специальность: 350800, 53.3kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория бюрократии» (Для студентов, обучающихся, 220.68kb.
- Рабочая программа Направление подготовки 032000 Документоведение Специальность 032001, 408.39kb.
- Рабочая программа Специальность «Документоведение и документационное обеспечение управления», 115.78kb.
- Учебно-методический комплекс специальности: 032001 Документоведение и доу рекомендовано, 1241.75kb.
- Учебно-методический комплекс уфа 2009 удк 007 ббк 32., 1180.51kb.
Вариант 1
1. Взаимодействие человека и группы в организации. Понятие малой группы и её характеристика, влияние группы на поведение. Взаимодействие человека и группы, конфликты в группе.
2. Приведите формулировку миссии туристической фирмы.
3. Выявите в своей студенческой группе (организации, где Вы проходили практику) неформальные группы и объясните причины их возникновения. Разработайте сценарий, по которому неформальная группа будет работать на Вас как руководителя структурного подразделения (организации).
4. Назовите основные социально-экономические факторы, влияющие на условия и интенсивность труда сотрудников различных уровней управления организации, где Вы проходили практику.
5. Составьте сетевой график и определите критический путь при подготовке организации, где Вы проходили практику, к участию в выставке.
Вариант 2
1. Мотивация деятельности человека. Общая характеристика мотивации, мотивационный процесс, классификация мотивационных теорий, теории содержания мотивации и теории процесса мотивации.
2. Выявите основные виды контроля и разработайте схему их реализации для нижеследующей ситуации. Определите основные критерии и методы управления системой контроля.
3. Какие причины могут послужить главными в разочаровании молодого специалиста своей работой в организации, где Вы проходили практику? Ваши действия как руководителя по преодолению разочарований.
4. Назовите основные направления адаптации работников в организации, где Вы проходили практику, по уровням управления. Оцените уровень их значимости в современных условиях хозяйствования.
5. Примите решение по указанной ситуации и обоснуйте его.
Вариант 3
1. Миссия, цели и стратегия организации. Содержание и значение миссии, процесс целеполагания, классификация целей организации, понятие стратеги организации, типы стратегий, базовые стратегии роста, выработка и реализация стратегии
2. Определите виды управленческих полномочий, права и обязанности (на выбор) в организации, где Вы проходили практику
- Генерального директора
- Главного бухгалтера
- Начальника структурного подразделения
- Ответственного по АХЧ
- Старосты Вашей учебной группы
3. Охарактеризуйте потребности в книжном магазине для разных
возрастных категорий (молодежь; недавно образовавшие семью; семьи со «стажем»; лица «зрелого возраста»; лица, недавно вышедшие на пенсию).
4. Выделите десять важнейших принципов управления персоналом организации, где Вы проходили практику. Аргументируйте Ваш выбор.
5. Составьте сетевой график и определите критический путь при подготовке бизнес-проекта к презентации.
Вариант 4
1. Функции управления организацией
Управление как вид трудовой деятельности, состав типовых функций управления, содержание основных функций управления: планирование, организация, координация, мотивация и контроль.
2. Сформулируйте стратегические цели развития (на выбор)
- ВУЗа, где Вы обучаетесь
- Организации, где Вы проходили практику
3. Примите решение по указанной ситуации и обоснуйте его.
4. Расставьте перечисленные источники власти в порядке наибольшей значимости для организации, где Вы проходили практику:
- обладание деловой информацией
- внешние связи и деловые знакомства
- принуждение (экономическое и внешнеэкономическое)
- уровень профессионализма руководителя
- способность принимать адекватные решения
- личный пример (харизма)
- справедливое вознаграждение
Прокомментируйте ваши утверждения.
5. Ситуация.
Вариант 5
1. Проектирование организации. Факторы проектирования организации, элементы проектирования, типы организаций, интеграционные процессы в менеджменте организаций
2. Дайте характеристику источников информации, используемой при подборе персонала в организации, где Вы проходили практику. Выясните, какие из них носят объективный, а какие субъективный характер. Какие методы оценки персонала при этом используются?
3. Составьте основные требования к техническому и организационному обеспечению рабочего места менеджера любого уровня управления в организации, где Вы проходили практику.
4. Назовите основные условия служебного роста и правила поведения для нового сотрудника (для разных уровней управления) организации, где Вы проходили практику.
5. Ситуация
Вариант 6
1. Типы конфликтов и их последствия, уровни конфликтов в организации, методы управления конфликтами, управление стрессами.
2. Проанализируйте весомость и роль функций управления в организации, где Вы проходили практику
3.. Определите критерии и методы управления эффективностью проведения деловых совещаний на предприятии (организации, фирме), где Вы проходили практику. Разработайте технологию проведения эффективного делового совещания по оперативному и стратегическому управлению
4. Назовите основные социально-экономические факторы, влияющие на условия и интенсивность труда сотрудника различных уровней управления организации, где Вы проходили практику.
5. Определите верную стратегию выхода из данной конфликтной ситуации.
Вариант 7
1. Организационная культура. Содержание и структура организационной культуры, модели влияния культуры на эффективность организации, управление организационной культурой, национальный аспект культуры, этика бизнеса.
2. Определите формы участия в управлении в вашей организации сотрудников по уровням управления (система единого управления структурными подразделениями, система мотивации и стимулирования, система социального развития)
3. Разработайте модель влияния руководителя на подчиненных в студенческой группе или в структурном подразделении организации, где Вы проходили практику, используя способы эмоционального и рассудочного влияния.
4. Приведите шесть факторов, которые влияют на результаты собеседования при приеме на работу в организацию, где Вы проходили практику. Аргументируйте ответ.
5. Ситуация
Вариант 8
1. Власть и лидерство. Власть организации, источники власти, понятие лидерства, лидер и менеджер, концепции лидерства, ситуационность, стиль и методы менеджера, эффективность лидерства.
2. Определите основную и продуктовые стратегии организации, где Вы проходили практику, факторы, влияющие на выбор, риски реализации стратегии, уровень вероятности и степень их значимости (последствия).
3. Определите и дайте описание структур коммуникаций в Вашем коллективе.
4. Сравните пять источников подбора персонала в организацию, где Вы проходили практику по уровню их значимости, достоверности и доступности.
5. Ситуация
Вариант 9
1. Сущность управленческого решения, процесс и методы его принятия. Сущность управленческого решения, методы разработки решений, роль моделирования в управлении, модели и методы принятия решения, выполнение решений и контроль.
2. Определите, какая из эталонных стратегий более всего отвечает интересам и целям организации в целом, отдельного продуктового направления. Аргументируйте свой ответ.
3. Разработайте основные критерии эффективности реализации основных методов управления в организации, где Вы проходили практику (студенческой группе).
4. Сравните и проанализируйте с точки зрения возможности применения в организации, где Вы проходили практику шесть типов поощрительных схем по результатам труда сотрудников.
5. Приведите формулировку миссии
Вопросы к зачету по курсу «Менеджмент»
- Понятие менеджмента. Управление и менеджмент.
- Менеджмент в системе рыночной экономики.
- Понятие и система функций, целей и задач менеджмента.
- Законы и принципы менеджмента.
- Генезис менеджмента (школы, направления).
- Понятие и система методов управления,
- Понятие и система методов руководства.
- Понятие и система методов менеджмента
- Результативная и эффективная деятельность в менеджменте
- Организационные, управленческие и производственные структуры.
- Системы управления организацией.
- Управление в организации: системный, ситуационный, функциональный подход.
- Стратегическое управление организацией.
- Анализ внутренней и внешней среды организации.
- Миссия организации, ее роль, значимость, определение.
- Реализация стратегии в организации
- Сущность планирования в управления. Принципы и методы планирования.
- Организация деятельности.
- Управление персоналом
- Лидерство и стиль деятельности. Понятие и концепции лидерства
- Руководитель и подчиненные. Стиль управления.
- Виды и способы реализации власти.
- Понятие полномочий и ответственности. Распределение полномочий.
- Делегирование. Централизация и децентрализация задач управления.
- Коммуникации в управлении.
- Управление конфликтами в организации.
- Конкуренция и мотивация в организации.
- Мотивация в управлении. Механизм воздействия мотивации на деятельность человека.
- Процессуальные и содержательные теории мотиваций.
- Влияние, организационная культура.
- Человек в организации: взаимодействие, вхождение и адаптация.
- Взаимодействие человека и группы. Групповая динамика.
- Коллектив и коллективная работа
- Формирование команды менеджера.
- Контроль в управлении.
- Управление изменениями, инновациями в организации.
- Управление производством
- Управление качеством.
- Управленческие решения: сущность, классификация, алгоритм выработки и принятия.
- Понятие и оценка качества управленческих решений.
Вопросы к экзамену для студентов
- Понятие менеджмента. Управление и менеджмент.
- Менеджмент в системе рыночной экономики (в бизнесе, коммерции, предпринимательстве).
- Понятие и система функций, целей и задач менеджмента.
- Законы и принципы менеджмента.
- Генезис менеджмента (школы, направления).
- Понятие и система методов управления, руководства и регулирования.
- Результативная и эффективная деятельность в менеджменте
- Организация - объект менеджмента, типы, элементы, процессы.
- Организационные, управленческие и производственные структуры.
- Системы управления организацией.
- Проектирование организации. Факторы и элементы проектирования организации.
- Организация взаимодействия и построение организаций.
- Управление изменениями и развитием организации.
- Руководство и управление в организации: системный, ситуационный, функциональный подход.
- Социальная и экономическая ответственность в организации. Социальный менеджмент.
- Стратегическое управление организацией.
- Анализ внутренней и внешней среды организации.
- Миссия организации, ее роль, значимость, определение.
- Маркетинг в системе менеджмента.
- Сущность планирования в управления. Принципы и методы планирования.
- Реализация стратегии в организации
- Управление персоналом
- Лидерство и стиль деятельности. Понятие и концепции лидерства
- Руководитель и подчиненные
- Виды и способы реализации власти.
- Понятие полномочий и ответственности. Распределение полномочий.
- Делегирование. Централизация и децентрализация задач управления.
- Информация в управлении: информационные системы
- Коммуникации в управлении.
- Управление конфликтами в организации.
- Конкуренция и мотивация в организации.
- Мотивация в управлении. Механизм воздействия мотивации на деятельность человека.
- Процессуальные и содержательные теории мотиваций.
- Влияние, организационная культура.
- Человек в организации: взаимодействие, вхождение и адаптация.
- Взаимодействие человека и группы. Групповая динамика.
- Коллектив и коллективная работа
- Формирование команды менеджера.
- Контроль в управлении.
- Управление изменениями, инновациями в организации.
- Управление производством
- Управление качеством.
- Финансовый менеджмент
- Экологический менеджмент
- Управленческие решения: сущность, классификация, алгоритм выработки и принятия.
- Понятие и оценка качества управленческих решений.
- Особенности работы менеджера в кризисных ситуациях;
- Организация труда менеджера. Эффективность и качество труда менеджера.
- Глобализация и интернационализация менеджмента
- Профессиональная модель менеджера
- Управленческие взаимодействия. Делегирование полномочий
- Самоуправление в организации
- Управленческий внутриорганизационный анализ
- Система антикризисного управления. Система банкротства
- Управленческие технологии в развитии организаций
- Реинжиниринг бизнес-процессов
- Сбалансированная система показателей. BSC- системы
- Управление потоком работ. Workflow системы
- ERP системы
- Управление с помощью бизнес-единиц. BUM технологии
- Управленческий учет. Бюджетирование
- HR- менеджмент-
- Коучинг
- Грейдинг
- Outplacement
- I2R. RACE - метод
- Аутсорсинг. Аутстаффинг
- KPI-системы
- Факторин
- Франчейзанг Брендинг
Основное оборудование по дисциплине
Перечень основного оборудования в соответствии с ГОС
по дисциплине «Менеджмент»
специальности 350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления»
формы обучения - очная/заочная
2010/2011 учебный год
№ п/п | Наименование оборудования | Кол-во | Примечание (сведения о наличии, необходимости обновления, приобретения) |
1 | Не используется | | |
2 | | | |