Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 473.5kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центр развития, 81.88kb.
- 1 Формальная характеристика образовательного учреждения, 416.06kb.
- Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного, 220.94kb.
- Публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский, 46.61kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития, 598.43kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 282.35kb.
- Доклад об итогах работы муниципального образовательного учреждения «Новокрасненская, 1072.77kb.
- Учреждения, 55.2kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
муниципального дошкольного образовательного учреждения
детский сад общеразвивающего вида «Лучик»
Информационная справка:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Лучик» (далее ДОУ) расположено по адресу:
164026, Архангельская область, Коношский район, поселок Подюга, ул. Советская, дом 20
ДОУ состоит из 5-ти рядом стоящих зданий общей площадью 876,7 м²:
- Здание детского сада № 1 (1956 года постройки)
- Здание детского сада № 2 (1964 года постройки)
- Здание яслей (1958 года постройки)
- Здание пищеблока (1981 года постройки)
- Здание прачечной (1981 года постройки)
Здания ДОУ типовые, одноэтажные. Вблизи ДОУ расположены: МОУ ДОД «Детская музыкальная школа № 51», МУК Подюжский Дом культуры, Подюжская библиотека – филиал 17А Коношского МБС.
Общая характеристика
В 2010 году ДОУ получило лицензию инспекции по надзору в сфере образования Архангельской области на образовательную деятельность (серия РО № 001620, регистрационный № 3873 от 18.06.2010 г.) и свидетельство о государственной аккредитации (серия ДД № 001474, регистрационный номер 2687 от 08.11.2010 г.). По результатам государственной аккредитации присвоен статус – Дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 2 категории.
Телефоны: (818 58) 5-13-23; 5-13-36.
ДОУ рассчитано на 95 малышей от 1,6 до 7 лет. Комплектуется в июне каждого года через комиссию по комплектованию воспитанниками ДОУ на основании заявлений родителей (законных представителей).
Воспитанники ДОУ
В 2010 году было укомплектовано 5 групп, общей численностью 128 детей
- ясли (от 1,6 до 3 лет) – 20 детей;
- младшая группа ( от 3 до 4 лет) – 27 детей;
- средняя ( от 4 до 5 лет) – 25 детей;
- старшая ( от 5 до 6 лет) – 27 детей;
- подготовительная к школе (от 6 до 7 лет) – 25 детей
В результате отчислений и зачислений воспитанников в течение 2010 года среднегодовая численность детей составила – 117 человек, в том числе:
- мальчики – 44 %
- девочки – 56 %
Кадровое обеспечение воспитательно – образовательного процесса
Педагогический процесс в ДОУ обеспечивают специалисты:
- заведующий;
- старший воспитатель;
- музыкальный руководитель;
- 12 воспитателей
Из них имеют:
- высшее образование – 4 чел.;
- среднее специальное педагогическое – 9 чел.;
- I квалификационную категорию – 5 педагогов;
- II квалификационную категорию – 5 педагогов.
Заочно обучаются – 3 чел.
Соотношение воспитанников на 1 взрослого предоставлены в табл. 1
Таблица 1
| Воспитанники/педагоги | Воспитанники/ все сотрудники, включая административный и обслуживающий персонал |
| 8/1 | 4/1 |
Условия обучения и воспитания
Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей, все элементы связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению.
В ДОУ имеются:
- кабинет заведующего;
- методический кабинет;
- музыкальный зал ( он же спортивный зал);
- медицинский, процедурный кабинет;
- прачечная;
- пищеблок с подсобными помещениями;
- спортивный комплекс на улице;
- участки для прогулок детей;
- групповые помещения с учетом возрастных особенностей;
- помещения, обеспечивающие быт, и т.д.
Управление детским садом
Руководство ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного учреждения, Законом об образовании РФ, законодательством Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка.
Организационная структура управления детским садом представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Она может быть представлена в виде трех уровней.
На первом уровне управления находится заведующая детским садом, которая осуществляет руководство и контроль за деятельностью всех структур. Заведующая выполняет свои функции в соответствии с должностной инструкцией. Указания и распоряжения заведующей обязательны для всех участников образовательного процесса. Непосредственное управление ДОУ осуществляет заведующая Литвинова Н.Н., которая действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и учреждениях, осуществляет руководство учреждением в соответствии с уставом.
На втором уровне управление осуществляют старший воспитатель, заведующей по хозяйству, медицинский работник, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовки, опыта, а также структуры дошкольного учреждения.
Указания, даваемые старшим воспитателем, медицинским работником, заведующим по хозяйству в пределах их компетенции, также обязательны для всех работников.
Третий уровень управления осуществляют воспитатели, музыкальный руководитель и обслуживающий персонал.
На этом уровне объектами управления являются дети и их родители. В детском саду соблюдаются социальные гарантии участников образовательного процесса.
Реализуется возможность участия в управлении образовательным учреждением всех участников образовательного процесса.
Управление педагогической деятельностью осуществляется Педагогическим советом. Вопросы его компетенции определены Уставом и Положением о педагогическом совете.
Организация питания
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к. здоровье детей не возможно обеспечить без рационального питания.
В ДОУ организовано 4-х разовое питание по согласованному с Роспотребнадзором 10-дневному меню.
Контроль за качеством питания разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет медицинский работник ДОУ. Активно работает бракеражная комиссия, куда входят представители работников детского сада.
При составлении меню-требования медицинский работник руководствуется разработанным технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года. Стоимость питания в 2010 г. в расчете на одного воспитанника в среднем составил 56 рублей.
Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей, предлагаются рекомендации по составу домашних ужинов.
Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи.
В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены. Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и заболевания детей в течение 2010-2011 учебного года.
В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.
Обеспечение безопасности.
Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса является закон РФ «Об образовании», который в пп.3 ч.3 ст.32 устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.
Основными направлениями деятельности администрации ДОУ по обеспечению безопасности в детском саду является:
- пожарная безопасность
- антитеррористическая безопасность
- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований
- охрана труда
В ДОУ установлена автоматическая пожарная сигнализация, поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения (огнетушители), ведется постоянный контроль за состоянием пожарного водоема.Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов.
В целях соблюдения антитеррористической безопасности издан приказ об организации режима безопасности в зданиях и на территории детского сада, который доводится до каждого сотрудника учреждения.
Главной целью по охране труда в ДОУ является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и работающих в процессе труда, воспитания и организованного отдыха, создание оптимального режима труда обучения и организованного отдыха.
Учебный план и режим работы ДОУ
Воспитательно-образовательная работа ДОУ осуществляется по базовой «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой. Содержание образовательной программы включает все основные задачи воспитания ребенка через различные виды детской деятельности – предметной, игровой, театрализованной и т.д. определяя таким образом все обще-развивающие и содержательные аспекты образовательной деятельности в ДОУ в рамках реализации основных образовательных услуг.
Учебный процесс в детском саду осуществляется в соответствии с учебным планом, который составлен согласно требованиям нормативных документов Министерства Образования и Науки к организации дошкольного образования и воспитания, санитарно-эпидиологических правил и нормативов.
Учебный план для всех категорий воспитанников предоставлен в табл. 2
Таблица 2
| Виды занятий | 2-3 г. | 3-4г. | 4-5л. | 5-6 л. | 6-7 л. | ||||
Основная комплексная программа | «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А. Васильевой количество занятий в неделю / количество занятий в год | ||||||||
| Ребенок и окружающий мир: | Предметное окружение. Явления общественной жизни | 1/ 36 | 1/ 36 | 1/ 36 | 1/ 36 | 1/ 36 | |||
| Природное окружение. Экологическое воспитание | 1/36 | 1/36 | |||||||
| Развитие речи и художественная литература | 2/ 72 | 1/36 | 1/36 | | 2/72 | 1/36 | |||
| Подготовка к обучению грамоте | - | - | | | 1/36 | ||||
| Формирование элементарных математических представлений | - | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 2/72 | ||||
| Рисование | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 2/72 | 2/72 | ||||
| Лепка | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 0,5/ 18 | ||||
| Аппликация | - | 0,5/18 | 0,5/18 | 1/36 | 0,5/ 18 | ||||
| Конструирование, ручной труд | 1/36 - | 0,5/18 | 0,5/18 | 1/36 | 1/36 | ||||
| Музыкальное | 2/72 | 2/72 | 2/72 | 2/72 | 2/72 | ||||
| Физкультурное | 2/72 | 3/108 | 3/108 | 3/108 | 3/108 | ||||
| | | ||||||||
| КОЛИЧЕСТВО ЗАНЯТИЙ В НЕДЕЛЮ : | 10 | 11 | 11 | 15 | 15 | ||||
| Дополнительное образование: | |||||||||
| Кружок физкультурно-оздоровительный «Здоровячок» | | | 0,25 | | | ||||
| Кружок физкультурно-оздоровительный «Юные хоккеисты» | | | | | 0,25 | ||||
| Кружок по художественно-эстетическому развитию «Добрые руки» | | | 0,25 | | | ||||
| Кружок по художественно-эстетическому развитию «Уроки художника Тюбика» | | | | 0,25 | | ||||
| Кружок по художественно-эстетическому развитию «Волшебный квадрат» | | | | | 0,25 | ||||
| Кружок по познавательному развитию «Умники и умницы» | | | | 0,25 | | ||||
ОБЩАЯ НАГРУЗКА | | 11 | 11,5 | 15,5 | 15,5 | ||||
Примечание:
- в группе раннего возраста рекомендуется проводить по два занятия ежедневно (утром и вечером) длительностью до 15 минут;
- в младшей группе проводятся по два занятия в первой половине дня (каждое длительностью 15 минут), с перерывом между занятиями 10 минут;
- в средней группе проводится четыре дня по два занятия, один день три занятия длительностью 15-20 минут каждое, с перерывом между занятиями 10 минут;
- в старшей группе занятия проводятся утром, длительностью 20-25 минут каждое, с десятиминутными перерывами между ними, третье физкультурное занятие проводится по усмотрению педагогов, в зависимости от условий ДОУ (во время прогулки, в дни, когда нет физкультурных и музыкальных занятий);
- в подготовительной к школе группе занятия проводятся утром, длительностью 25-30 минут каждое, с десятиминутными перерывами между ними, третье физкультурное занятие проводится по усмотрению педагогов, в зависимости от условий ДОУ (во время прогулки, в дни, когда нет физкультурных и музыкальных занятий).
ДОУ функционирует по 5- дневной рабочей неделе с 7.30 до 19.30, с выходными днями – суббота и воскресенье
Дополнительное образование в ДОУ
Воспитанники ДОУ от 3 до 7 лет в течение года занимались в кружках по различным направлениям развития. Данные приведены в табл. 3
Таблица 3
| № п/п | Название | Направление | Группа | Руководитель |
| 1 | «Добрые руки» | Художественно - эстетическое | средняя | Карпова Т.В. |
| 2 | «Уроки художника Тюбика» | Художественно - эстетическое | старшая | Патракеева Н.С. |
| 3 | «Волшебный квадрат» | Художественно - эстетическое | подготовительная к школе группа | Специалист по кружковой работе ДК Брокка Е.В. |
| 4 | «Умники и умницы» | Познавательное | старшая | Зеленина Н.В. |
| 5 | «Юные хоккеисты» | Физкультурно - оздоровительное | подготовительная к школе группа | Тренер ДЮСШ Зайков В.А. |
| 6 | «Здоровячок» | Физкультурно - оздоровительное | средняя | Капинос М.Г. |
Всего охвачено кружковой работой:
- Средняя группа: «Здоровячок» - 23 чел.
«Добрые руки» - 15 чел.
- Старшая группа: «Уроки художника Тюбика» - 27 чел.
«Умники и умницы» - 10 чел.
- Подготовительная
к школе группа: «Юные хоккеисты» - 23 чел.
ИТОГО: 98 человек
Результаты воспитательно- образовательной деятельности
Показатели выполнения программы в различных возрастных группах ДОУ приведены в табл. 4.
Таблица 4
Сводная диагностическая карта обследования детей по разделам программы
| № п/п | Группы | Развитие игровой деятельности | Физическое развитие и здоровье | Речевое развитие ребенка | Развитие ребенка в изобразительной деятельности | Развитие ребенка в конструктивной деятельности | Развитие элементарных математических представлений | Ребенок и окружающий мир | Общий балл по каждому ребенку | ||||||||||||
| С | И | С | И | С | И | С | И | С | И | С | И | Развитие элементарных естественных представлений | Экология | Развитие представлений об окружающем мире | С | И | |||||
| С | И | С И | С И | ||||||||||||||||||
| 1 | Вторая младшая | 2.6 | 2.8 | 2.7 | 2.7 | 2.7 | 2.5 | 2.7 | 2.7 | 2.6 | 2.8 | 2.4 | 2.6 | 2.4 | 2.7 | 2.5 | 2.9 | 2.4 | 2.5 | 2.5 | 2.7 |
| 2 | Средняя | 2.3 | 2.4 | 2.3 | 2.6 | 1.6 | 2.3 | 2 | 2.7 | 2 | 2.9 | 2.2 | 2.4 | 2.2 | 2.7 | 1.9 | 2.7 | 1,9 | 2.2 | 2 | 2.5 |
| 3 | Старшая | 2.4 | 2.8 | 2.9 | 2.9 | 2.4 | 2.6 | 2.7 | 2.8 | 2.5 | 2.8 | 2.2 | 3 | 2.4 | 3 | 2.6 | 2.8 | 2.1 | 2.7 | 2.5 | 2.8 |
| 4 | Подгот. к школе | 2.1 | 2.7 | 2.4 | 2.9 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.1 | 1.9 | 1.9 | 2.4 | 2.3 | 1.7 | 1.8 | 2.2 | 2.4 | 2.3 | 2.3 | 2.1 | 2.2 |
| 5 | Итого по д/с | 2.3 | 2.6 | 2.8 | 2.8 | 2.2 | 2.3 | 2.3 | 2.5 | 2.2 | 2.6 | 2.3 | 2.6 | 2.1 | 2.6 | 2.3 | 2.7 | 2.2 | 2.4 | 2.2 | 2.6 |
Итого: на начало учебного 2010-2011года - обследовано по детскому саду -85 человек из 98 человек, что составляет (87%)
Высокий уровень развития - 38 человек (45%)
Средний уровень развития –31 человек (36 %)
Низкий уровень развития -16 человек (19 %)
На конец года: обследовано по детскому саду – 80 человек из 96 человека, что составляет (83%)
Высокий уровень развития – 55 человек (69 %)
Средний уровень – 18 чел. (23%)
Низкий уровень – 7 чел. (8%)
Можно отметить, что нормы и требования к нагрузке детей по количеству и продолжительностит занятий соответствуют требованиям СанПиН.
Результаты участия в различных мероприятиях в 2010 г.
В 2010 г. воспитанники и сотрудники ДОУ стали участниками и победителями различных соревнований и конкурсов поселковского и районного уровней. Результаты представлены в табл. 5
Таблица 5
| ФИО | Должность | Название конкурса | Название работы | уровень | результат | |
| посёлок | район | |||||
| Дети и педагогический коллектив | | «Лучшая новогодняя игрушка» | | * | | участники |
| Педагогический коллектив | | Детский сад года | | | * | участники |
| Русакова Л.М. (руководитель) | старший воспитатель | Конкурс чтецов «Да будет не забыт ваш подвиг» | | | * | участники |
| Полякова Е.Г. (руководитель) | воспитатель | «Весёлые старты» | | * | | участники |
| Русакова Л.М. (участник) | старший воспитатель | Фотоконкурс «Подюга – дом родной» | | * | | Победитель в номинации «Памятные места» |
| Симановская Н.В. (руководитель) | музыкальный руководитель | «Шире круг» | | | * | участники |
| Симановская Н.В. (руководитель) | музыкальный руководитель | «Северная звезда» | | | * | участники |
| Симановская Н.В. (руководитель) | музыкальный руководитель | «Подюжская звёздочка» | | * | | II место |
| Симановская Н.В. (руководитель) | музыкальный руководитель | Фестиваль военно – патриотической песни «Дорогами войны» | | | * | участники |
| Полякова Е.Г. (руководитель) | воспитатель | Конкурс чтецов «Войной, испепелённые года» | | | * | участники |
| Симановская Н.В. (участник) | музыкальный руководитель | Конкурс «Золотые руки Подюги» | Вышивка крестом «Дом мечты» | * | | участник |
| Малыгина Ф.Л. (участник) | воспитатель | Конкурс «Золотые руки Подюги» | «Домик» | * | | победитель |
| Патракеева Н.С. (участник) | воспитатель | Конкурс «Золотые руки Подюги» | Аппликация «Букет цветов» | * | | Участник |
| Полякова Е.Г. (участник) | воспитатель | Конкурс «Золотые руки Подюги» | Картина из пластилина «Подводное царство» | * | | участник |
| Григорьева Л.А. (участник) | воспитатель | Конкурс «Золотые руки Подюги» | Вязаный свитер | *- | | участник |
| Литвинова Н.Н. (участник) | заведующая | Физкультурный праздник «Спортивные забеги» | | * | | III место |
| Круподёрова Н.Б. (участник) | воспитатель | |||||
| Капинос М.Г. (участник) | воспитатель | |||||
| Романова Н.В. (участник) | повар | |||||
| Симановская Т.И. (участник) | младший воспитатель | |||||
| Полякова Е.Г. (руководитель) | воспитатель | Конкурс «Огонь – опасная игра» | «0-1»; «пожарные тушат пожар» | * | | участники |
| Литвинова Н.Н. (участник) | заведующая | Кросс нации | | * | | I место |
| Капинос М.Г. (участник) | воспитатель | Кросс нации | | * | | I место |
| Зеленина Н.В. (руководитель) | воспитатель | «Дары родной земли» | «Овощной букет» | | * | участник |
| Патракеева Н.С. (руководитель) | воспитатель | «Дары родной земли» | «Грибок» | | * | участник |
| Капинос М.Г. (участник) | воспитатель | «Дары родной земли» | «Осенняя ваза» | | * | участник |
| КруподёроваН.Б (руководитель) | воспитатель | Районный конкурс творческих работ «Мир на ладони» | «С юбилеем» | | * | III место |
| Симановская В.С. (участник) | завхоз | Конкурс «Самая красивая новогодняя площадка» | | * | | I место |
| Русакова Л.М. (участник) | старший воспитатель | |||||
| Капинос М.Г. (участник) | воспитатель | |||||
| Быкова И.В. (участник) | воспитатель | |||||
Финансовая деятельность детского сада
Всего финансирование из бюджета составило: 6.519.755 рублей.
- На оплату труда: 3.176.042 руб.
- На оплату методической литературы педагогическим сотрудникам: 16.700 руб.
- На оплату проезда в отпуск в период очередного отпуска 28.612 руб.
- На оплату суточных 5.100 руб.
- На выплаты по уходу до 3-х лет за счет работодателя 214 руб.
- На начисления на оплату труда: 789.733 руб.
- На оплату услуг связи ( телефон, почтовые расходы ): 11.266 руб.
- На оплату транспортных услуг 171.811 руб. В том числе: подвоз воды в детский сад (договора с ООО «Подюжанин», МУП «Подюгахлебплюс», ИП Ибрагимов В.Б.) 150.283 руб; проезды в командировки 14.956 руб; проезд к месту учебы 6.572 руб.
- На оплату коммунальных услуг (тепло, свет, договора с МУП «Подюгаремстрой», ОАО «Архангельская сбытовая компания»): 917.312 руб.
- На оплату договоров по содержанию здания, имущества, ремонту оборудования и прочим коммунальным услугам: 34.279 руб.
- На оплату договоров по прочим услугам (установка пожарной сигнализации, обслуживание программ, прохождение медосмотров, изготовление техпаспортов): 249.986 руб.
- На выплату выходного пособия при увольнении 6.244 руб.
- На оплату госпошлины при оформлении документов и получении лицензии и штрафа Роспотребнадзора 27.600 руб.
- На возмещение расходов по мерам соц. поддержки педработникам 272.013 руб.
- На приобретение основных средств для строительства водопровода: 106.105 руб.
- На приобретение основных средств для детей инвалидов 138.192 руб.
- На приобретение материальных запасов для строительства водопровода: 54.701 руб.
- На приобретение продуктов питания 108.400 руб.
- На приобретение материальных запасов для детей инвалидов 13.280 руб.
- На приобретение продуктов питания для площадки 47.170 руб.
- На выплату компенсации части родительской платы 344.995 руб.
За 2010 год в учреждение поступило 1.073.819 руб. родительской платы.
Остаток средств на счете на 01.01.10г. составил 0.00 руб.
Израсходовано – 1.073.819 руб.
- На приобретение продуктов питания: 903.261 руб.
- На приобретение материальных запасов (моющие средства, канцелярские товары, медикаменты и др.): 127.903 руб.
- На приобретение основных средств: 42.655 руб.
Остаток средств на счете на 01.01.11 г. составил 0.00 руб.
Социальная активность и партнерство ДОУ
В 2010 г. детский сад работал в тесном сотрудничестве с МОУ ДОД «Детская музыкальная школа № 51», МУК Подюжский Дом культуры, Подюжская библиотека – филиал 17А Коношского МБС, ДДТ п. Коноша.
Были организованы выступления воспитанников детской музыкальной школы для детей ДОУ, участие детей ДОУ в праздничном концертах Дома Культуры, организовывали выставки для читателей библиотеки, работники библиотеки принимали активное участие в организации и проведении фестиваля чтецов, проходящего в детском саду, воспитанники и педагоги ДОУ участвовали во всех мероприятиях ДДТ.
Одним из важных определяющих успешности выпускников ДОУ является преемственность между дошкольным учреждением и начальной школой. Её цель- сохранение и увеличение адаптивного ресурса, минимизация школьных и внешкольных факторов риска на старте обучения в школе.
Для реализации программы преемственности была спланирована следующая организационно-методическая работа:
- совместные мероприятия воспитателей детского сада и учителей начальной школы (посещение торжественной линейки в школе, посвященной Дню знаний; экскурсия в школу; знакомство с классами; посещение школьной библиотеки);
- взаимопосещение занятий в детском саду учителями начальных классов и посещение уроков воспитателями детского сада
- участие учителей в проведении родительского собрания в подготовительной к школе группе «Готов ли ребёнок к школе».
Анализ обучения выпускников ДОУ в классах первого звена общеобразовательной школы за последние три года показал 100% успеваемость.
Коллектив ДОУ принял активное участие в конкурсе «Воспитатель года», организованном управлением образования администрации МО «Коношский муниципальный район»
В 2010 г. сотрудники ДОУ представляли опыт работы детского сада на страницах районной газеты «Коношский курьер»:
- Григорьева Л.А. – статья «Ступеньки педагогического мастерства»;
- Русакова Л.М. – статьи: «Сердце, отданное детям», «Спортом занимаемся, с болезнями не знаемся», «Добрые волшебники детского сада «Лучик», «Детский сад и семья»;
- Литвинова Н.Н. – статья «И просто замечательная женщина».
Анализ показывает, что сотрудники ДОУ занимают активную жизненную позицию и потому приучают детей с дошкольного возраста понимать социальную значимость участия в мероприятиях различного уровня
Перспективы и планы развития
Цель: Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников педагогического процесса – педагогов, родителей, детей – в едином образовательном пространстве во имя всестороннего развития личности ребенка.
Задачи:
- ОБЕСПЕЧИТЬ ВОСПИТАННИКАМ
- обогащение всестороннего развития неповторимой индивидуальности ребенка в каждой возрастной группе;
- возможность проявления каждым ребенком творческих способностей в разных видах деятельности;
- успешный переход на следующую образовательную ступень – начальную школу.
- ОБЕСПЕЧИТЬ ПЕДАГОГАМ
- достойные условия для педагогической деятельности;
- возможность повышения уровня своих теоретических и научно-практических знаний и умений;
- возможность всесторонней профессиональной самореализации;
- возможность проявления творчества в работе.
- ОБЕСПЕЧИТЬ РОДИТЕЛЯМ
- возможность выбора программы, технологии работы с ребенком;
- возможность выбора формы посещения ребенком детского сада;
- возможность повышения уровня своей психолого-педагогической культуры;
- спокойствие и уверенность в успешном благополучном будущем своих детей.
Основные направления деятельности по решению поставленных задач
| | Создание условий | Диагностика и анализ | Реализация |
| Работа с детьми | Работа по повышению эффективности предметно- развивающей среды каждой группы и общих помещений учреждения посредством ее насыщения специализированным оборудованием и развивающими пособиями, играми и игрушками | Систематический мониторинг усвоения воспитанниками всех возрастных групп программных задач в целях дальнейшего совершенствования системы воспитательно- образовательной работы педагогического коллектива в целом и каждого педагога в частности | Тщательный отбор содержания, методов и приемов работы с воспитанниками с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей и непременным соблюдением прогрессивных дидактических принципов в воспитательно- образовательной работе |
| Работа с педагогами | Работа по повышению эффективности методической базы детского сада посредством расширения, насыщения и систематизации системы научно-практического, методического, программного и наглядного обеспечения работы педагогических кадров | Создание условий для качественного самообразования педагогов, обобщения и распространения педагогического опыта, отбор содержания методов и приемов методической работы с кадрами | Создание условий для качественного самообразования педагогов, обобщения и распространения педагогического опыта, отбор содержания методов и приемов методической работы с кадрами |
| Работа с родителями | Работа по повышению информативности воспитательно-образовательного пространства групповых и общих помещений детского сада посредством оформления тематических и познавательных выставок и стендов наглядной педагогической пропаганды | Систематический анализ уровня психолого- педагогической культуры родителей воспитанников учреждения; анализ удовлетворенности родителей качеством воспитательно-образовательной работы | Отбор содержания и методов работы с родителями по повышению уровня психолго-педагогической культуры семей; создание условий для максимального привлечения родителей к участию в воспитательно-образовательной и досуговой деятельности |
Самое важное состоит в том, что Детский сад стремится быть тем местом, где дети могут весело и счастливо проводить время.
Спасибо за внимание.