Ііі. Факультет маркетингу, торгівлі та митної справи
| Вид материала | Документы |
- Розділ III факультет маркетингу, торгівлі та митної справи спеціальність „Товарознавство, 741.02kb.
- Ади організації та здійснення митної справи в Україні, регулює економічні, організаційні,, 2742.72kb.
- Миколаївський комплекс національного університету „Одеська юридична академія, 340.74kb.
- Дипломами І ііі ступенів Міністерства освіти І науки, 98.2kb.
- Загальні положення митної справи, 936.69kb.
- Розділ ІІ. Становлення митної справи на півдні україни, 340.29kb.
- Характеристика правил переміщення товарів та інших, 208.05kb.
- Законопроект №8130, 249.07kb.
- Робоча навчальна програма з філософії на 2007-2008 навчальний рік Факультет медичний, 372.54kb.
- Курс ІІІ факультети ІІ, ІІІ медичні, факультет підготовки лікарів для зсу київ 2008, 899.87kb.
Освітньо-професійна підготовка магістра на базі спеціаліста 8.050108
Перелік навчальних дисциплін | Обсяг, год | Кредит ECTS | 11-й семестр | 12-й семестр |
| Системи управління запасами в торгових підприємствах | 108 | 3 | 3 | |
| Управління комерційними ризиками | 108 | 3 | 3 | |
| Інвестиційний маркетинг | 135 | 3,75 | 3,75 | |
| Ділова іноземна мова | 81 | 2,25 | 2,25 | |
| Менеджмент персоналу | 108 | 3 | | 3 |
| Фінансовий маркетинг | 108 | 3 | | 3 |
| Міжнародний менеджмент | 108 | 3 | | 3 |
| Організація і технологія оптової і роздрібної торгівлі | 108 | 3 | 3 | |
| Організаційна поведінка | 81 | 2,25 | 2,25 | |
| Логістичні інформаційні системи | 81 | 2,25 | | 2,25 |
| Бюджет і контроль маркетингу | 108 | 3 | | 3 |
| Вища освіта і Болонський процес Маркетинг некомерційних організацій | 54 | 1,5 | 1,5 | |
| Інтелектуальна власність Методологія викладання | 54 | 1,5 | | 1,5 |
| Організація тендерних операцій Маркетинг продажу | 54 | 1,5 | | 1,5 |
| Стажування | 360 | 10 | 5 | 5 |
| Виконання і захист магістерської роботи | 432 | 12 | 6 | 6 |
| Разом | 2160 | 60 | 30 | 30 |
Структура програми підготовки бакалаврів зі спеціальності 6.030507 “Маркетинг” по семестрам
1 семестр
2 семестр
3 cеместр
4 семестр
5 семестр
6 семестр
7 семестр
8 семестр
9 семестр
10 семестр
В. індивідуальні розділи програми навчання
освітньо-кваліфікаційний рівень “Бакалавр”
1.Ідентифікація.
Університетська освіта.
2.Опис.Змістові модулі.
Змістовий модуль 1.Роль вищої освіти у формуванні суспільства заснованого на знаннях.
Вклад вищої освіти в забезпечення сталого розвитку суспільства і цивілізації в цілому.
Концепція сучасного українського університету. Нові форми організації і функціонування ВНЗ. Проблеми якості і відповідності сучасним вимогам економічної освіти випускників ВНЗ .Норми якості щодо вищої освіти(норми якості компетенцій випускників, норми якості внутрішнього середовища ВНЗ, норми якості зовнішнього середовища системи вищої освіти).Структура якості сучасної вищої освіти .Роль вищої освіти в створенні національної інноваційної системи .Інноваційна діяльність-нова місія університетів.
Змістовий модуль 2.Модернізація вищої освіти України і Болонський процес. Сутність Болонськогоп процесу і підвищення якості навчання в українському освітньому просторі.
Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти. Соціально-педагогічні аспекти Болонського процесу. Трансформація системи освіти під впливом інформаційно-комунікаційних технологій .Модульно-компетентністні технології навчання: теоретичні і методологічні основи.Необхідність перебудови освітньої діяльності вищих закладів освіти на компетентністних засадах.Складові галузевих стандартів освітньо-професійної програми підготовки фахівців різних рівнів і напрямків, розроблених на компетентністних засадах.
Модуль3.Процесний підхід орієнтований на кінцевий результат щодо організації і забезпечення якості навчального процесу ВНЗ.
Система управління якістю ВНЗ .Процесна модель системи управління якістю у вищому навчальному закладі .Трансформація бібліотеки вищого навчального закладу за сучасних умов та вимог щодо якісної підготовки фахівців .Електронні журнали: можливості XXI століття для науки та освіти України.
3.Рівень:
А) Попередні умови:
Знання з курсів „Правознавство”, „Політологія”, „Соціологія” ,”Історія України”.
Література:
1.Покликання університету: Зб. наук. пр./ Відп. ред. О.Гомілко.-К: РLA „Янко”, „ВЕСЕЛКА”, 2005.-304с.ISBN 966-01-0371-9.
2.Балл Г. Гуманізація освіти в контексті сучасності: психолого-педагогічні орієнтири ./Освіта і управління Т.3 №3,1999
3.Загальноєвропейський простір вищої освіти- досягнення цілей: Комюніке конференції міністрів країн Європи, відповідальних за сферу вищої освіти м. Берген, 19-20іюня 2005р//Освіта України.-№50 5 липня 2005р.-С.5
4.Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века.-М:,1998.С89-99.
5.Усиченко Ю. Формування системи управління якістю освітніх послуг у вищих навчальних закладах. //Україна : аспекти праці.№8/2003.С15.
6.Зязюн Л. Гуманістична парадигма освіти і виховання. // Вища освіта України №3/2002.С111.
7. Концепція розвитку економічної освіти.// вища школа №6/2003.
8.Закон Украины «Об образовании» от 23 марта 1996г №100/96-ВР.
9.Закон України „ Про вищу освіту” від 17 січня 2002р №2984-3.
10. Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності. Затверджено наказом міносвіти і науки України від 07.11. 2000 №522.
Б) Цілі та завдання:
Мета: :надання знань щодо тенденцій розвитку освіти в умовах сталого розвитку, забезпечення якого відіграє вирішальну роль у майбутній долі всього людства. Формування сучасного світогляду щодо необхідності постійного навчання
Завдання: В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
- основні правові нормативні акти, які регулюють освітню діяльність;
- вимоги щодо якості сформованих компетенцій фахівця в умовах глобалізації ринків освітніх послуг і ринку праці;
В) Бібліографія:
1.Фініков Т.Сучасна вища освіта: світові тенденції і Україна. Таксон.2002р.
2. Всемирная декларация о высшем образовании для 21века : подходы и практические меры. //Alma mater.1999 №3.С30.
3.Законодательные акты, регулирующие образование // Вища школа №4-5.С 3 2003.
4.Гершунский Б С.Философия образования для ХХ! Века.-М:,1998.С89-99
4Нормативна
5.Викладацький склад:
Волокитіна Л.О.-асистент
6.Тривалість:
36 годин, кредитів ЕСТS-1
! семестр,1 година на тиждень,18 тижнів.
7.Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
8. Оцінювання.
Контроль знань:
-поточний контроль (опитування, тестування);
-підсумковий контроль(залік).
8.Мова:
Українська, російська.