Анкета для вчителів
| Вид материала | Анкета |
- Аналіз роботи міського методичного об’єднання вчителів трудового навчання за 2010-2011н, 191.55kb.
- Анкета для опитування вчителів, які працюють в інклюзивних класах Шановний колего!, 369.75kb.
- Анкета для вчителів, які викладають музику у 4 класі, 29.87kb.
- Анкета для вчителів, які викладають образотворче мистецтво у 4 класі, 35.57kb.
- Список необходимых документов для рассмотрения вопроса о кредитовании для юридических, 71.55kb.
- Анкета для опитування учнів 5, 8 класів, 171.93kb.
- Лекц ія для вчителів на тему: «Правова освіта І правове виховання», 132.54kb.
- Анкета-заявление, 260.98kb.
- Положення про методичне об'єднання вчителів, 78.63kb.
- Анкета переводчика, 91.97kb.
АНКЕТА ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ
Шановний колего!
Просимо Вас обвести варіант, який ви вважаєте правильним, або написати свій. (Підписувати анкету не потрібно.)
1. Надаю перевагу таким формам навчальної діяльності:
а) фронтальним;
б) індивідуальним;
в) груповим (кооперативним);
г) __________________________________________________________________.
2. Практикую роботу в малих групах:
а) часто;
б) рідко;
в) не практикую;
г) __________________________________________________________________.
3. Не використовую інтерактивні технології, тому що:
а) вважаю їх недоцільними під час вивчення даного предмета, теми;
б) традиційні підходи до навчання є єдино правильними;
в) __________________________________________________________________.
4. Вважаю, що дискусію, як елемент уроку, можна використовувати:
а) на уроках суспільно-гуманітарного циклу;
б) на уроках будь-якого предмета;
в) практично на всіх уроках, окрім точних наук;
г) __________________________________________________________________.
5. На мою думку, гуманізації стосунків між учнями сприяє така форма роботи:
а) індивідуальна;
б) фронтальна;
в) групова (кооперативна).
6. Я вважаю, що формуванню в учнів активної життєвої позиції сприяє така форма роботи:
а) індивідуальна;
б) фронтальна;
в) групова (кооперативна).
7. На мою думку, інтерактивні форми роботи сприяють розвитку комунікативних здібностей учнів:
а) так;
б) частково;
в) не сприяють;
г) _____________________________________________________________________.
8. Заповніть таблицю „Володіння інтерактивними технологіями”.
Володіння інтерактивними технологіями
-
№
Технологія
Володію, можу поділитися досвідом
Не володію
Володію частково
1
Робота в парах
2
Ротаційні (змінні) трійки
3
„Карусель”
4
Робота в малих групах
5
„Мікрофон”
6
Незакінчені речення
7
„Мозковий штурм”
8
Навчаючи – учусь
9
„Ажурна мозаїка”
10
Аналіз ситуації „case – метод”
11
Вирішення проблеми Дерево рішень
12
Розігрування ситуації за ролями
13
Метод – ПРЕС
14
Займи позицію Зміни позицію
15
Дискусія
16
Дискусія в стилі телевізійного ток-шоу
17
Дискусія в балах
18
Дебати
Анкета для учнів з проблеми” Використання інтерактивних технологій”
1. Чи цікаво було на уроці?
а) так; б) ні; в) на деяких етапах уроку – так; г) інше.
2. Що спонукало тебе працювати на уроці?
а) бажання досягти кінцевої мети; б) вимоги вчителя працювати;
в) бажання отримати високий бал; г) інше.
3. Чи звертав учитель на тебе увагу протягом уроку?
а) так; б) ні; в) не знаю; г) інше.
4. Чи давав тобі вчитель можливість висловлювати свою думку?
а) так; б) ні; в) не завжди; г) інше.
5. Чи мав ти можливість на уроці спілкуватися за темою уроку із:
а) учителем; б) товаришем; в) не спілкувався; г) інше.
6. Чи мав можливість співпрацювати зі своїми ровесниками?
а) так; б) ні; в) інше.
7. Твій успіх на уроці залежав?
а) тільки від тебе; б) від класу (від групи); в) від учителя.
8. Чи ретельно ти працював над завданнями?
а) так; б) частково на різних етапах; в) списував з дошки готові результати; г) інше.
9. Яке враження на тебе справляють підняті руки твоїх товаришів?
а) позитивне; б) негативне; в) діють на мене гнітюче; г) інше.
10. Якщо вчитель проводитиме наступні уроки в такій формі, то ти:
а) втрачатимеш інтерес до навчання; б) із задоволенням йтимеш на такі уроки; в) інше.
11. Ти надаєш перевагу навчанню, коли:
а) тебе вчить учитель; б) працюєш у групі; в) працюєш у парі.