Анкета для вчителів, які викладають музику у 4 класі
| Вид материала | Анкета |
- Анкета для вчителів, які викладають образотворче мистецтво у 4 класі, 35.57kb.
- Семінару, 3524.89kb.
- Методичні рекомендації з питань вивчення кримінального права для вчителів які викладають, 564.86kb.
- Анкета для опитування вчителів, які працюють в інклюзивних класах Шановний колего!, 369.75kb.
- Рекомендації Секції вчителів, що викладають трудове навчання в 5-9 класах та технології, 310.52kb.
- Методика вивчення художньої культури північноамериканського культурного регіону, 527.82kb.
- 5-й клас перші збори. Труднощі адаптації дитини до навчання у 5-му класі, 25.46kb.
- Оцінка для молодшого школяра має велике значення. Вона виконує функції як нагороди,, 75.25kb.
- Анкета для вчителів, 52.72kb.
- Положення про методичне об'єднання вчителів, 78.63kb.
Анкета для вчителів, які викладають музику у 4 класі
Шановний колего!
Запрошуємо Вас взяти участь в опитуванні, яке є складовою частиною Всеукраїнського моніторингового дослідження рівня якості художньо-естетичної освіти учнів 4 класів. Дуже важливо, щоб Ваші відповіді були виваженими й обдуманими, оскільки від цього значною мірою залежить успішність дослідження. Це опитування є анонімним, тому вказувати своє прізвище та ім’я не потрібно. Поставте, будь ласка, знак «+» проти обраного Вами варіанту відповіді.
1. Ваша спеціальність за дипломом:
ڤА. Вчитель початкових класів ڤ В. Соціальний педагог
ڤБ. Вчитель музики ڤ Г. Інше___________________
2. Педагогічний стаж:
ڤА. До 5 років ڤВ. Від 10 до 20 років
ڤБ. Від 5 до 10 років ڤГ. Понад 20 років
3. Яку кваліфікаційну категорію Ви маєте?
ڤ А. Спеціаліст ڤ В. Другу
ڤ Б. Першу ڤ Г. Вищу
4. Скільки років Ви викладаєте музику у початкових класах?
ڤА. До 5 років ڤ В. Понад 10 років
ڤБ. Від 5 до 10 років
5. За якою навчальною програмою ви працюєте?
ڤА. Ростовський О.Я., Хлєбнікова Л.О., Марченко Р.О. ڤ В. Інше _______________
ڤБ. Лобова О.В.
- За якими підручниками/навчальними посібниками навчаються діти на уроках музики? Відмітьте авторів.
ڤ А. Лобова О.В. ڤ В. Яскулко
ڤ Б. Сидір М.В., Островський В.М. ڤ Г. Інше____________
| | Дайте відповідь у кожному рядку! | ТАК | НІ |
| 7. | Чи відповідає підручник/посібник, за яким ви працюєте, сучасним методичним вимогам, новим підходам у мистецькій педагогіці? | | |
| 8. | Чи містить підручник/посібник достатньо теоретичної інформації для формування певних знань, умінь та навичок учнів? | | |
| 9. | Чи достатня кількість вправ (завдань) у підручнику/посібнику для засвоєння учнем вивченої теми? | | |
| 10. | Чи передбачає підручник/посібник колективні форми роботи? | | |
| 11. | Чи передбачає підручник/посібник індивідуальні форми роботи? | | |
12. Якими іншими навчальними виданнями Ви користуєтесь під час підготовки до уроків? (автор, назва)
рекомендовані МОН________________________________________________________
регіональні________________________________________________________________
інше______________________________________________________________________
13. Які види діяльності учнів ви застосовуєте на уроках музики?
ڤА. Слухання та аналіз творів музичного мистецтва ڤВ. Спів
ڤБ. Записи у зошитах ڤГ. Вивчення нотної грамоти
ڤД. Робота з підручником
14. Як Ви розташовуєте дітей на уроці під час вокально-хорової роботи:
ڤА. хлопці окремо від дівчат ڤ Інше__________________
ڤ Б. за голосами
15. Яке технічне обладнання Ви використовуєте на уроках музики?
ڤА. Програвач з платівками В. Комп’ютер з мультимедійною дошкою
ڤБ. CD програвач Г. Інше____________________________
ڤД. Обладнання відсутнє
- Які види домашнього завдання з музики Ви пропонуєте учням?
ڤ А. Вивчити напам’ять пісню ڤ Г. Підготувати повідомлення
ڤ Б. Прослуховування музики ڤ Д. Інше ______________
ڤ В. Творчі завдання
17. З якого класу та якої чверті Ви починаєте ознайомлювати дітей з нотною грамотою?
ڤА. З першого ڤ В. З третього
ڤБ. З другого ڤ Г. Не ознайомлюю
18. Що, на Вашу думку, потребує вдосконалення в організації художньо-естетичної освіти учнів початкової школи:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дякуємо за відверті відповіді!