Публичный доклад муниципального Общеобразовательного Учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа», 228.52kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 778.38kb.
В 2010 – 2011 учебном году в начальной школе обучалось 441 уч –ся ( 2 из них- Ситникова Дарья 3 «Б», Мордовин Иван 1 «А»обучались на экстернате) ,
средняя наполняемость классов 29 уч-ся, а 2009 г. -2010 уч. год ( 400 учащихся) – при средней наполняемости классов 28 учащихся. Количественный состав классов не удаётся комплектовать в соответствии с САНПИН, так как желающих обучаться в нашей школе не уменьшается, а с каждым годом увеличивается.
В 2010 – 2011 уч. году обучение в 1-х классах начали 129 первоклассников, а в предыдущем 124 , средняя наполняемость классов 32 уч-ся, а в предыдущем году – 30 .
Формирование 1 - х классов проходило по результатам психолого-педагогического собеседования, в процессе которого выявлялись коммуникативные способности ребёнка, его интересы, информированность. Учитывалась степень готовности детей к обучению в школе,микрорайон школы, пожелания детей и родителей, достижение возраста 6, 5 лет.
Открыты были четыре первых класса:
1«А» - Диянова К. К.– 32 уч-ся
1 «Б» - Носова Л. А.. – 32 уч-ся
1 «В» - Боровикова Е. Ю. – 33 уч-ся
1 «Г» - Еськова Т. И. – 32 уч – ся
( Психологическое обследование см. в Справке)
2010 – 2011 учебный год – год глубоких качественных изменений. В школу пришли стандарты второго поколения, и это напрямую коснулось наших первоклассников, учителей, работающих в первых классах. Начальная школа переходит к ориентации на новые цели начального образования: научить младших школьников учиться, формировать у них учебную деятельность, развивать умения и навыки самостоятельности и саморазвития, учащиеся должны научиться планировать свою деятельность, оценивать результаты работы, работать с разными видами информации, а это предполагает поиск новых форм, методов обучения, обновления содержания образования: выбор образовательных технологий, соответствующих возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников. И всему этому учится школьник как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность в 1 –х классах была представлена 5 –ю направлениями, которые были реализованы в работе кружков:
- «Путешествие в прошлое»;
- «Умники и умницы»
- «Речь и культура общения»
- «Ритмика и основы бального танца»
- «Русские народные игры»
Организация внеурочной деятельности требует от каждого педагога творчества, заинтересованности, педагогического мастерства.
За прошедший учебный год учительским коллективом приобретён определённый опыт работы, но впереди более ёмкая и непростая работа по реализации стандартов.
Чтобы оценить конкретные результаты приобретённых знаний в стандарте предусмотрены и новые виды измерителей, т. е проверочных и контрольных работ.
Успешность обучения наших первоклассников отслеживалась в результате педагогической диагностики ( проводилась в начале года, в середине года и в конце года) и мониторинга знаний.
В первом классе были проведены проверочные работы по русскому языку и математике: проверочная работа за I полугодие и контрольная работа на конец учебного года.
| | | Математика % качества | Русский язык % качества | ||
| | | I полугодие | II полугодие | I полугодие | II полугодие |
| 1 «А» | Диянова К. К. | 100% | 93% | 100% | 94% |
| 1 «Б» | Носова Л. А. | 89% | 87% | 53% | 90% |
| 1 «В» | Боровикова Е. Ю. | 100% | 77% | 93% | 90% |
| 1 «Г» | Еськова Т. И. | 100% | 85% | 85% | 96% |
| | Средний результат к – ва знаний | 97% | 85,5% | 82,7% | 92,5% |