Тема. Прикладка як різновид означення
| Вид материала | Документы |
- Програма зовнішнього незалежного оцінювання з математики, 39.15kb.
- Тема. Відокремлені означення. Побудова речень з дієприкметниковим зворотом, 68.6kb.
- Урок №7 Тема «Файли, диски, каталоги головні об’єкти ос», 30.08kb.
- Урок тема: Виступ під час дискусії, 22.95kb.
- Лекція 1 Тема Наукова література як основне джерело фахових знань, 296.19kb.
- Незгасаючі гармонічні коливання з одним ступенем вільності Означення коливного руху., 86.61kb.
- Тема. Функції та їх графіки, 243.69kb.
- Атлетизм як різновид самостійних занять з фізичного виховання студентів вищого навчального, 89.46kb.
- Програма курсу тема Операційний менеджмент як різновид функціонального менеджменту, 44.91kb.
- Реферат по правознавству Тема: Провадження у справах про адміністративні правопорушення, 205.01kb.
Українська мова
З 02.11.2009 по 06.11.2009
Тема. Прикладка як різновид означення.
Додаток. Обставина
§11 - 13 опрацювати,
ІІ рівень – Вправа 108
ІІІ рівень – Вправа 112
ІІ – ІІІ рівень – Вправа 123 (І частина), 134 (І частина)
ІY рівень – Вправа 114, 121 (І частина)
З 09.11.2009 по 14.11.2009
Тема. Порівняльний зворот
§14 опрацювати,
ІІ рівень – Вправа 142 , (І частина), 146
ІІІ рівень – Вправа 143,147
ІY рівень – Вправа 151
З 16.11.2009 по 20.11.2009
Превірка набутих знань
ІІ – ІY рівень – Вправа 154 (усно), вправа 155 (варіант 2) письмово
Українська література
З 02.11.2009 по 06.11.2009
Тема. Т.Г.Шевченко
ІІ рівень – сторінка 92-95 (читати, переказувати)
ІІІ рівень – ідейно-художній аналіз (письмово) поезії Т.Г.Шевченка « Думи мої, думи мої…»
ІІ – ІІІ рівень вивчити напам’ять вірш Т.Г.Шевченка « Думи мої, думи мої…» ( від початку до слів « Квіти мої, діти»), ІY рівень – далі за бажанням.
ІY рівень – підготувати доповідь на тему: « Життя та творчість Т.Г.Шевченка»
З 09.11.2009 по 14.11.2009
Вивчити напам’ять вірш Т.Г.Шевченка « Мені однаково»
ІІ рівень –сторінка 99-106 (читати, переказувати)
ІІІ рівень – вивчити теорію літератури, сторінка 108-109
ІY рівень – сторінка 110 ( творче завдання), усно.
З 16.11.2009 по 20.11.2009
Тема. Іван Франко
ІІ рівень – сторінка 111-120 (читати, переказувати), визначення вивчити « історична поема» (сторінка 126)
ІІІ рівень – цитатний план характеристики образу Івана Вишенського (письмово)
ІY рівень – підготувати доповідь на тему: «Життя та діяльність Івана Вишенського»
Французька мова
02.11 - 06.11
- Повторити тему «Франція» с.40 (для всіх учнів)
- Повторити тему «Україна» с.51 (для всіх учнів)
- Скласти письмово діалог за ситуацією: «Ти приїхав до Парижу і зустрівся з французьким хлопчиком Андре. Розпитай його про Францію та розкажи йому про Україну»:
7 реплік - середній рівень (6 балів)
14 реплік - достатній рівень (9 балів)
20 реплік - високий рівень (12 балів)
09.11 - 13.11
- Скласти письмово твір на тему: «Україна - моя Батьківщина»
7 речень - середній рівень (6 балів)
14 речень - достатній рівень (9 балів)
20 речень - високий рівень (12 балів)
5. Прочитати тексти с.49, 54, перекласти усно (для всіх учнів)
16.11 - 20.11
6. Повторити теми: «Про себе» та «Школа».
- Скласти письмово діалог: «Моя рідна школа»
7 реплік - середній рівень (6 балів)
14 реплік - достатній рівень (9 балів)
20 реплік - високий рівень (12 балів)
Англійська мова
8-Б (англ. мова – 1 мова)
02.11 - 06.11
1) Записати у словник слова по темі «Великобританія» (впр.14,15 с.105-107)
2) Письмово виконати впр.16 с.107
13.11 - 20.11
1) Вивчити діалог впр.20 с.108
2) Письмово виконати впр.18 с.107-108
8-Б (французька мова – 1 мова)
02.11 - 20.11
1) Прочитати впр.1,2 с.56-57
2) Вивчити правило с.56
3) Виконати письмово впр.4 с.58
4) Записати у словник слова с.57
13.11 - 20.11
1) Прочитати впр.1 с.60
2) Письмово виконати впр.3 с.61
3) Вивчити слова с.60 (записати у словник)
Зарубіжна література
З 02.11 по 06.11
Тема: Давньогрецька лірика та її особливості. Творчість Тіртея.
І рівень
Читати і переказувати статтю підручника.
ІІ рівень
Виписати літературознавчі терміни у зошит: елегія, ямб, хорей.
ІІІ рівень
Підготувати усно біографічні відомості про Тіртея
ІV рівень
Усний твір «Чи сприйняли б наші сучасники пораду Тіртея?»
З 09.11 по 06.11
Тема: Творчість Архілоха – засновника ямбічного жанру.
І рівень, ІІ рівень
Читати і переказувати статтю підручника про Архілоха.
ІІІ рівень
Визначити тему та ідею вірша Архілоха «Серце, серце!»
ІV рівень
Усний твір «Чи корисним було для мене знайомство з творчістю Архілоха?»
З 16.11 по 20.11
Тема: Любовна лірика Сапфо
І рівень, ІІ рівень
Читати і переказувати статтю підручника про Сапфо.
ІІІ рівень
Визначити тему та ідею вірша Сапфо «До богів подібний…»
ІV рівень
Написати твір-мініатюру «Лист до Сапфо».
Алгебра
| Тема | Домашнє завдання |
| Тотожні перетворення раціональних виразів 02.11.09-06.11.09 | § 6 (розібрати розв'язання прикладів), І-ІІ рівень № 117, 119, 120, 123 ІІІ-І рівень № 124, 127, 129 |
| Раціональні рівняння. Розв’язування раціональних рівнянь 09.11.09-20.11.09 | § 7(розглянути алгоритм розв’язання раціональних рівнянь, розібрати наведені зразки розв’язання рівнянь), І-ІІ рівень № 135, 136, 138, 140 ІІІ-І рівень № 137, 139, 140, 141 |
Геометрія
| Тема | Домашнє завдання |
| Середні лінії трикутника і трапеції 02.11.09-06.11.09 | §6.2, 6.3 (розглянути теореми, розібрати розв’язані задачі), І-ІІ рівень № 176, 180, 181, 185 ІІІ-І рівень № 186, 189, 190, 195 |
| Вписані кути 09.11.09-13.11.09 | § 7(розглянути теореми, розібрати розв’язані задачі), загальні завдання: № 214, 217, 218, 219 |
| Вписані й описані чотирикутники 16.11.09-20.11.09 | §8(розглянути теореми, розібрати розв’язані задачі), загальні завдання: 250, 251, 252, 259 |
Історія України.
Тема: Українські землі у I половині XVII ст.
З 02.11.2009 до 06.11.2009.
Тема: Соціально-економічний розвиток України у I половині XVII ст.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
§8 опрацювати, виписати ознаки економічного розвитку, особливості становища українців, визначити на карті територіальні зміни, виписати значення основних понять «латифундія», «фільварок», «кріпацтво».
Додаткові завдання:
Скласти схему «Шляхи зростання магнатських землеволодінь», заповнити таблицю «Основні ознаки соціально- економічного розвитку українських земель у I половині XVII ст»
Чому українське населення масово йшло в казаки?
Тема. Церковне життя після Берестейської унії.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
§9 опрацювати, знати основні поняття
Додаткові завдання:
Порівняти становище греко-католицької та православної церкви, дати оцінку діяльності Петра Могили.(письмово)
Скласти план за темою «Становище православної церкви в Україні» (письмово).
Підготувати повідомлення: «Петро Могила»
З 09.11.2009 до 13.11.
Тема: Гетьман Конашевич- Сагайдачний.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
§10 опрацювати, скласти таблицю «Турецько-татарські напади на Україну», зробити висновки про наслідки нападів, опрацювати документ(стр. 66) про організацію морських походів козаками проти турків.
Додаткові завдання:
Скласти хронологічну таблицю «Хотинська війна».
Підготувати повідомлення: «Гетьман П.Конашевич- Сагайдачний»
З 16.11.2009 по 20.11.2009.
Тема: Козацько-селянські повстання 20-х – 30-х років ХVІІ ст.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
§11 опрацювати, визначити причини і наслідки повстань, позначити на контурній карті території, охопленні повстаннями, знати значення козацько-селянських повстань.
Додаткові завдання:
Скласти хронологічну таблицю «Козацькі повстання 20-30х років XVII».
Підготувати доповідь про одного з козацьких ватажків повстань.
Тема: Українська культура I половини XVIIст.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
§12 опрацювати, визначити позитивні і негативні фактори впливу на українську культуру, заповнити таблицю: жанри літератури.
Додаткові завдання:
Підготувати доповідь на одну із тем:
А) розвиток музики,
Б) розвиток театру,
В) розвиток архітектури,
Г) розвиток живопису.
Всесвітня історія.
З 02.11.2009 до 06.11.2009. Тема: Іспанія. Нідерланди.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
Опрацювати § 8,9. Знати особливості розвитку Іспанії за Карла V, причини і наслідки повстання комунерос в Кастілії,
Додаткові завдання:
скласти план «Правління Філіпа II», визначити причини Національно-визвольної війни в Нідерландах, скласти план «Національно-визвольна війна Нідерландців проти Іспанії»
Підготувати доповідь: Чому боротьба проти феодалізму в Нідерландах закінчилася перемогою?
З 09.11.2009 до 13.11. Тема: Англія.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
Опрацювати § 10, виписати визначення понять «розсіяна мануфактура», «огороджування», «нові дворяни», «криваве законодавство»,
Додаткові завдання:
Підготувати доповідь «Битва англійського флота і «непереможної армади» у 1588р»
Написати твір-есе «Англія- країна класичного капіталізму»
З 16.11.2009 по 20.11.2009. Тема: Міжнародні відносини.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
Опрацювати § 11, заповнити таблицю «Тридцятилітня війна» (періоди, їх назви, дати, основні події), виповнити завдання по контурній карті.
Додаткові завдання:
Заповнити таблицю : «Причини і наслідки Тридцятилітньої війни».
Підготувати доповідь «Історичне значення Вестфальського миру».
Біологія
Тип «Плоскі черви». Тип «Круглі черви». Тип «Кільчасті черви»
З 02.11.2009 до 06.11.2009
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
§ 15, 16 опрацювати. Скласти загальну характеристику типу «Плоскі черви».
Додаткові завдання:
Особливості будови життєвого циклу паразитичних червів на прикладі сисуна печінкового і ціп’яка бичачого.
З 09.11.2009 до 13.11.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
§ 17, опрацювати. Скласти загальну характеристику типу «Круглі черви».
Додаткові завдання:
Особливості циклу розвитку аскариди людської. Ознаки пристосованості в будові та життєдіяльності організму паразитів.
Творче завдання:
Повідомлення з теми: «Паразити людини – гострик, трихінела, тощо. Захворювання, які вони спричиняють, їх профілактика» або «Досягнення українських гельмінтологів»
З 16.11.2009 по 20.11.2009.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
§ 18, 19 опрацювати. Скласти загальну характеристику типу «Кільчасті черви».
Додаткові завдання:
Особливості будови та життєдіяльності кільчастих червів на прикладі черв’яка дощового. Ускладнення організації кільчастих червів порівняно з круглими червами.
Творче завдання:
Повідомлення з теми: «Роль дощового черв’яка в процесі ґрунтоутворення» або «П’явки, їх використання у сучасній медицині».
Фізика
Завдання для повторення вивченого матеріала.
1. Повторюємо тему «Звук».
Питання.
Висота звуку циркулярної пилки знижується, коли до пилки притискають дошку. Чому?
2. Розв’язуємо задачі:
Початковий рівень
Пасажир, що стоїть в автобусі, мимоволі зрушився вперед. Чим це викликано?
а) Автобус зробив розворот;
б) Автобус зменшив свою швидкість;
в) Автобус збільшив свою швидкість;
Средній рівень
1) Із жерла гармати, маса якої 1 т, вилітає снаряд зі швидкістю 600 м/с. Яка маса снаряда, якщо швидкість гармати в протилежний бік 12 м/с.
Примітка. Нагадую, що в СІ одиниця маси – кг.
2) На тіло вздовж однієї прямої діють дві сили 2 Н і 5 Н. Чи може рівнодійна цих сил дорівнювати: а) 10 Н б) 8 Н в) 7 Н г) 5Н д) 3 Н е) 1 Н ? Для правильних відповідей зробіть рисунки.
Достатній рівень
1) На тіло діють три сили, напрямлені вздовж однієї прямої, причому F1 = 3 Н, F2 = 5 Н. Чому дорівнює сила F3, якщо рівнодійна всіх трьох сил дорівнює 10 Н? Скільки розв’язків має ця задача? Зробіть схематичні рисунки, що відповідають кожному з розв’язків.
2) На скільки сантиметрів сила 21 Н розтягне пружину жорсткістю 105 Н/м?
Високий рівень
Якщо розтягувати пружину силою 10 Н, то її довжина дорівнюватиме 16 см, а якщо розтягувати її з силою 30 Н, то її довжина буде 20 см. Яка довжина недеформованої пружини?
З 09.11 по 13.11
§ 9 прочитати, відповісти на запитання в кінці параграфа
На стор. 238-239 опрацювати лабораторні роботи № 5,6
З 16.11 по 20.11
§ 10 прочитати, відповісти на запитання в кінці параграфа
На стор. 240 опрацювати лабораторну роботу № 8
§ 11 прочитати, відповісти на запитання в кінці параграфа
На стор опрацювати лабораторні роботи № 9
Хімія
Тема: Кислоти.
З 02.11 до 06.11
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
§ 15, опрацювати, стр. 70-72, виконати письмово вправу №1 стр. 77. Виписати з параграфу у зошит формули кислот та поділити їх на оксигеновмісні та безоксигенові; одноосновні та багатоосновні.
Творче завдання:
Написати три різні рівняння добування купру му (ІІ) ортофосфат.
з 09.11.09 по 13.11.09
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
Параграф 15, опрацювати стор. 72-74. У зошити написати реакції нейтралізації. Письмово виконати №2 стор.77.
Творче завдання
Mg+HNO3 Mg (NO3)2 + NO2 + H2O Mg+HNO3 Mg (NO3)2 + NO + H2O Mg+HNO3 Mg (NO3)2 + N2O3 + H2O Mg+HNO3 Mg (NO3)2 + NH4NO3 + H2OРасставити коефіцієнти.
з 15.11.09 по 20.11.09
Прочитать параграф 16, скласти конспект характеристики хлоридної кислоти.
Ускладнення завдання вправа №5 стор. 82
Хлороводень добре розчиняється у воді. Так за н.у. в 1 л. води розчиняється 500л. НСl. Обчислить, яку масу матиме НСl, виготовлена розчиненням в 1 л. H2O 450 л хлороводню (н.у.)
Географія
02.11.09 – 06.11.09
Тема: Тектонічні структури, геологічна будова України
Завдання: І рівень 1. параграфи 11-12 – опрацювати матеріал
ІІ – ІІІ рівень 1. стор. 59, 65, 71 – відповідь на питання – усно
2. стор. 56-57 – опрацювати таблицю
3 опрацювати карти атласу: «Тектонічна будова», «Геологічна будова»
ІV розділ підготувати додатковий матеріал, письмові повідомлення
09.11.09 – 13.11.09
Тема: Рельєф, геоморфологічна будова
Завдання: І рівень 1. параграфи 11-12 – опрацювати, знайти на фізичній карті України всі форми рельєфу, зазначені у параграфі
ІІ – ІІІ рівень 1. стор. 76 – робота з картою, мал. 3
2. стор. 77 – відповідь на питання - усно
ІV розділ підготувати додатковий матеріал, письмові повідомлення
16.11.09 – 20.11.09
Тема: Гори. Геоморфологічна будова.
Завдання: І рівень 1. параграфи 14-15 – опрацювати матеріал
2. стор. 81, 87 – відповідь на питання – усно
ІІ – ІІІ рівень підготувати письмову інформацію (на вибір) а) рівнини України
б)гори України (природа, відпочинок)
Музичне мистецтво
02.11.2009 – 06.11.2009
1. Записати визначення таких музичних понять як: „полістилістика”, „бард”.
2. Підготувати реферат або комп’ютерну презентацію за темою „А.Шнітке. Життєвий та творчий шлях”
09.11.2009 – 13.11.2009
1. Записати визначення таких музичних понять як: „спірічуелс”, „блюз”, „джаз”.
2. Підготувати реферат або комп’ютерну презентацію за темою (на вибір) „Становлення джазу”, „Спірічуелс”, „Видатні джазові виконавці”.
16.11.2009 – 20.11.2009
1. Записати визначення таких музичних понять як: „рок”, „рок-н-рол”, „рок-шоу”, „сингл”, „хіт”, „хіт-парад”, „хард-рок”, „диско”.
2. Підготувати реферат або комп’ютерну презентацію за темою (на вибір) „Напрямки музики масових жанрів. Джаз”, „Напрямки музики масових жанрів. Рок-музика”, „Напрямки музики масових жанрів. Поп-музика”, „Напрямки музики
Основи здоров’я
з 02.11.2009 по 13.11.2009
Тема. Оздоровчі системи.
§ 5-6, стор. 46-58 читати, відповідати на питання,
виконати завдання в робочому зошиті на стор. 22-26,
підготувати письмове повідомлення за обраною темою (за бажанням):
«Сучасні й традиційні системи харчування»,
«Харчові добавки. Корисно чи шкідливо?»,
«Вітаміни. ЇХ необхідність для нашого організму».
Трудове навчання
З 02.11 до 20.11
Тема . Техніка і технологічні процеси.
Обов’язкове завдання для всіх учнів:
Оберіть тему та підготуйте повідомлення (письмово):
- Вплив фізичних і технологічних властивостей на вибір деревини для виготовлення виробів (меблів, іграшок, кухонного інвентарю).
- Властивості і застосування кольорових металів для виготовлення виробів.
- Охарактеризуйте (письмово), у чому полягає підготовка тканини до розкроювання
Намалюйте на аркуші А-4 план розкладання деталей швейного виробу на тканині, яка має особливості малюнка (клітинка, смужки).
Харківщинознаство
Параграф 7, відповіді на питання
З 09.11.2009 по 13.11.2009
Тема: “Заснування міста Харкова”. Користуючись додатковою літературою, опрацювати тему. Скласти простий план відповіді письмово у зошиті