М. Слов’янськ Затверджено рішенням педагогічної ради дошкільного навчального закладу №4 «Квітонька» від 22. 03. 2010 р протокол №12 (4)

Вид материала

Документы

Содержание Казка про вередливе мишеня Дійові особи: автор, Муха Цокотуха, жених Мухи Цокотухи, 3 Метелики, 3 Бджоли, Коник, Павук, Комарик.) Розділ 1. молодший вік Розділ 3. старший вік

Подобный материал:

• Звіт завідувачки дошкільного навчального закладу №69 про здійснення діяльності навчального, 61.33kb.
• План роботи харківського дошкільного навчального закладу №265, 1624.45kb.
• Інструкція з охорони праці № для вихователя дошкільного навчального закладу, 60kb.
• Оцінювання індивідуальних досягнень учнів початкової школи методом портфоліо, 66.31kb.
• План розвитку школи шлях розбудови навчального закладу як імперативу часу 2009-2011р, 643.49kb.
• Методичні рекомендації «Фізичний розвиток дітей в умовах дошкільного навчального закладу», 272.84kb.
• Знам’янська міська рада Кіровоградської області, 12.83kb.
• Програма підготовки дітей до школи (для підготовки до школи дітей старшого дошкільного, 491.94kb.
• Впровадження інтерактивних методів навчання на заняттях англійської мови (навчально, 3448.66kb.
• Рекомендації до технології підготовки та проведення педради, 69.13kb.

КАЗКА ПРО ВЕРЕДЛИВЕ МИШЕНЯ

(За мотивами казки С. Маршака «Дурне мишеня»)


(Дійові особи: автор, мама-мишка, синок-мишка, курка, півень, курчата, жабка, свинка-мама, свинка-синок, коза, киця).

Вихователь: - Мишка ввечері співала:

Мама-мишка: - Спи, маленьке! Замовчи!

Дам тобі шматочок сала,

І цукерочок смачних.

Вихователь: - Мишеня пищіть спросонку:

Синок-мишка: - Ти співаєш дуже тонко,

Ти, матусю, не співай,

Краще няньку пошукай.

Вихователь: - Вибігає мишка-мати,

Стала курку в гості звати:

Мама-мишка: - Ви приходьте, тьотю курко,

Мишенятко колихати.

Вихователь: - Заспівала курка дзвінко:

Курка: - Ко-ко-ко! Засни дитинко!

Після дощику в саду

Черв’ячка тобі знайду.

Вихователь: - Та пищіть маленька мишка:

Синок-мишка: - Одійди мерщій од ліжка!

Голосні твої пісні,

Не сподобались мені.

Півень: - Дай-но, курко, покажу:

Дитину я заколишу,

Аж трьох курчат можу приспати,

То й з мишеням проблем не буду мати.

Вихователь: - Півник пісню як заспівав –

Маленьку мишку аж налякав:

Півень: - Кукуріку! Кукуріку!

Спи, мишатко, на боку!

А то прийде сірий вовчок

І укусить тебе за бочок.

Вихователь: - Мишенятко ковдру натягає

І тихо-тихо промовляє:

Синок-мишка: - Одійди мерщій од ліжка!

Бо страшні твої пісні,

Не сподобались мені.

Вихователь: - Вибігає мишка-мати,

Стала жабку в гості звати:

Мама-мишка: - Ви приходьте, тьотю жабко,

Мишенятко колихати.

Жабка: - Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!

Тобі спатоньки пора!

Спи, мишатко – сіра лапко,

Дам тобі я комара.

Вихователь: - Та пищіть маленька мишка:

Синок-мишка: - Одійди мерщій од ліжка!

Бо нудні твої пісні,

Не сподобались мені.

Вихователь: - Вибігає мишка-мати,

Стала свинку в гості звати:

Мама-мишка: - Ви приходьте, тьотю свинко,

Мишенятко колихати.

Вихователь: - Заспівала хрипло свинка:

Свинка: - Хро-хро-хро! Засни дитинко!

Спи, дурненьке! Лю-лю-лю!

Я морквиночку куплю.

Вихователь: - Та пищіть маленька мишка:

Синок-мишка: - Одійди мерщій од ліжка!

Дуже хриплі ці пісні,

Не сподобались мені.

Вихователь: - Вибігає мишка-мати,

Стала кізку в гості звати:

Мама-мишка: - Ви приходьте, тьотю кізко,

Мишенятко колихати.

Вихователь: - Заспівала тьотя кізка:

Коза: - Ме-ме-ме! Маленька мишка,

Спи тихенько на боку,

А то ріжками бодну.

Вихователь: - Та пищіть маленька мишка:

Синок-мишка: - Одійди мерщій од ліжка!

Бо страшні твої пісні

Не сподобались мені.

Вихователь: - Вибігає мишка-мати,

Стала кицю в гості звати:

Мама-мишка: - Ви приходьте, тьотю кицю,

Мишенятко колихати.

Вихователь: Заспівала киця нишком:

Киця: - М’яу, м’яу! Лю-лю-лю!

Я дитиноньку присплю.

Вихователь: - Мишатко їй відповіло:

Синок-мишка: - Ти співаєш дуже мило,

От хороші ці пісні,

Заспівай-но ще мені!

Вихователь: - Та здогадалися розумні звірі,

Що буде біда у маленької мишки:

Курка: - Треба тікати тобі від кішки,

Гарні співає вона пісні,

Але злі наміри її.

Вихователь: - Злякалась маленька мишка,

Думає, що ж робити:

Треба тьотю кішку

Якось перехитрити.

Мишенятко каже:

Синок-мишка: - Мурка!

Давай пограємося в жмурки!

Очі хусткою закрий,

І лови мене мерщій!

Вихователь: - Навкруги шукає кішка,

Киця: - Няв, няв, няв, а де ти, мишка!

Вихователь: А мишеня:

Синок-мишка: - Не клич дарма,

Де було – тепер нема!

Вихователь: - Повернулась мама-мишка:

Де ж дитина – нема в ліжку!

Мама-мишка: - Де ж моя маленька мишка?

Синок-мишка: - Пі-пі-пі! Я тут матуся,

Тьоті кішки стережуся.

Свинка: - Знаєш, кумонько, що я тобі скажу:

Щоб зайвий клопіт нам не мати

І різних няньок не наймати,

Треба дітей в дитсадок віддавати!

Мама-мишка: - Ну то ходімо оформляти дітей у садок!

МУХА-ЦОКОТУХА

(За мотивами казки К. Чуковського «Муха-Цокотуха»)


Дійові особи: автор, Муха Цокотуха, жених Мухи Цокотухи,
3 Метелики, 3 Бджоли, Коник, Павук, Комарик.)

Вихователь: - Муха, муза, Цокотуха

Золотиста чепуруха!

Муха стежкою пішла

І копієчку знайшла.

Та сходила на базар

І купила:

(Виходить Муха Цокотуха, за нею її жених з великою сумкою.)

Муха: - Сало, масло, сир, м’яку,

Яйця, шинку та кваску,

Оселедець і ковбаску.

А до всього трішки хрону

Для святкового фасону.

(Муха Цокотуха та її жених розкладають їжу. Жених запрошує Муху на танок.)

Вихователь: - Дізналися про цю новину комахи і полетіли привітати муху.

(Танок метеликів з квіточками.)

Метелик 1: - Там за річкою в долині

Зацвіли вже проліски сині,

І кульбабки чепурні,

Ми знайшли їх у траві.

Метелик 2: - Де б ми не літали,

Чи в саду, чи в лузі,

Уклонились кожній

Квіточці в окрузі.

Метелик 3: - Хай квітів скрізь буде доволі,

На клумбах, у лісі, на полі,

Хай ніжно зігріє їх сонце –

В садку і на вашім віконці.

(Дарують квіти мусі.)

Муха: - Дякую, дякую!

Не знайду і слова!

Букетик чудовий!

Проходьте швиденько,

Сідайте зручненько.

(Метелики сідають до «столу».)

Вихователь: - Почули веселу музику бджоли і теж прилетіли на свято.

(Танок бджілок. Одна бджола з горщиком меду.)

Бджола 1: - Я сусідка твоя

Тітонька бджола.

Тобі, Мухо-Цокотухо,

Меду принесла.

Муха: - Дякую, дякую!

Не знайду і слова!

Медочок чудовий!

Проходьте швиденько,

Сідайте зручненько.

(Бджілки сідають до «столу».)

Бджола 2: - О! Подружка, моя мила,

Сідай біля мене поруч.

І, може, мені розкажеш.

Де гроші такі взяла?

Бджола 3: - Куди ти з ними ходила?

Що стільки всього накупила?

Хіба ще такії ціни

У нас на базарі є?

Муха: - За копійку, всього за копієчку,

На базарі, на нашому риночку.

Чайничок купила,

Та ще й скатертиночку.

А зараз я гостей чекаю,

На зеленому лужку літаю.

(пауза)

- Ось і коник стрибунець.

(Танок Коника.)

Коник: - Люба, Мушенько, тікай

Злий павук на нашому лужку

Павутину виплів –

Он яку!

Муха: - Ой, горе яке!

Це ж для мене

Павутину він плете!

Хто ж захистить мене?

Павук: - Я злий павучище,

Хапливі ручища,

Я Муху враз зловлю,

І в павутину її заплету –

Ось так!

(Накидає на Муху «павутину».)

Муха: - Любі гості! Визволяйте!

Павука лихого проганяйте,

Годувала я вас,

Частувала я вас,

Не покиньте мене

В мій останній час.

(Муха плаче, простягає до гостей руки, але вони вже поховалися. Жених відповзає назад, тягнучі із собою окорок.)

Вихователь: - Та гості усі налякалися,

У щілини й кути поховалися.

І ніхто н злодюгу не кинеться,

Помирай!

Пропадай, люба подружка.

Раптом хутко мчить сюди

Комарик молодець.

І в руці його горить,

Крихітний ліхтарик.

(Вилітає Комарик, ледве тягне важкий меч, не може його підняти, але погрожує Павуку.)

Комарик: - Ти не плач, красуне,

Я тебе врятую.

Битву починаю,

Павука здолаю.

(Павук відступає, захищається руками, посміхається.)

Павук: - Ой, не треба мене бити,

Хочу з вами я дружити.

Я хіба вас налякав?

З вами я пожартував!

Ведуча: - Вибачте його, будь ласка,

Хай добром скінчиться казка!

(Павук знімає з Мухи павутиння.)

Муха: - Де ви, любі гості,

Просимо до нас!

Разом затанцюємо

У святковий час!

Ведуча: - Тут зраділа комашня,

Почалася метушня!

(Спільний танок.)

ЛІТЕРАТУРА


1. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні.

2. О. Кононко Коментар до Базового компоненту дошкільної освіти в Україні. – Київ, 2003 р.

3. Базова програма «Я у Світі».

4. Н.В. Гавриш «Художнє слово і дитяче мовлення». – Донецьк: Лебідь, 1998 р.

5. Н.В. Гавриш «Розвиток мовленнєво-творчої діяльності в дошкільному дитинстві». – Донецьк: Лебідь, 2001 р.

6. Н.В. Гавриш «Сучасне заняття в дошкільному закладі». – Луганськ: Альма-Матер, 2007 р.

7. Н.В. Гавриш «Навчання розповіді за картиною». ж. «Дошкільне виховання», 2003 р., № 1.

8. Н.В. Гавриш «Художньому слову – гідне місце в освітньому процесі». - ж. «Дошкільне виховання», 2006 р., № 3.

9. Н.В. Гавриш «Робота над помилками». - ж. «Дошкільне виховання», 2008 р., № 2.

10. Н.В. Гавриш «Розвиток мовлення та навчання дошкільнят мови: мета і завдання». ж. «Дошкільне виховання», 2003 р., № 7.

11. Журнал «Джміль» № 3, 2009.

12. Журнал «Джміль» № 2, 2005.


ЗМІСТ


ПЕРЕДМОВА …………………………………………. 3

РОЗДІЛ 1. МОЛОДШИЙ ВІК

Ліки для ведмедика …………………………….. 5

Переплутані сліди ...…………………………….. 8

РОЗДІЛ 2. СЕРЕДНІЙ ВІК

Заздрісне Курча …………………………………. 13

Подарунок для Хрюши …………………………. 16

Щоб не сумував майданчик ……………………. 21

РОЗДІЛ 3. СТАРШИЙ ВІК

Як Незнайка на конкурс збирався ……………… 25

Планета Веселун кличе на допомогу…………… 30

Чудова гра «ГуморЛенд» ……………………….35

Подорож у казку ………………………………… 45

На все свій час ………………………………….. 50

Ой, не жарти… …………………………………. 53

РОЗДІЛ 4. ТЕАРАЛІЗОВАНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Казка «Про вередливе мишеня»

(за мотивами казки С. Маршака) ........................ 56

Казка «Муха Цокотуха»

(за мотивами казки К. Чуковського) ………....... 59

ЛІТЕРАТУРА …………………………………………. 63