Geum.ru

Національна академія внутрішніх справ навчально-науковий інститут права та психології навчально-методичні матеріали з дисципліни «теорія держави І права»

Вид материалаДокументы
3. Рекомендований розподіл навчального часу для студентів денної форми навчання
Всього годин за І-й семестр
Змістовний модуль ІІІ
Всього годин за ІІ-й семестр
Разом по дисципліні
4. Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
Модульний контроль
Підсумковий контроль
5. Критерії оцінки знань студентів
6. Зміст дисципліни
Тема 2. Громадянське суспільство: сутнісні характеристики, роль та значимість в суспільному розвитку
Тема 3. Походження, сутність держави
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

3. РЕКОМЕНДОВАНИЙ РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ





№ з/п
Назва тем
Всього годин
Всього годин з викладачем
З них:

З них:
З них:

Лекцій
Семінарських занять
Практичних занять
Самостійна робота
Індивідуальна робота

на І-й семестр

 
Змістовий модуль 1
108
 38
20
16
2
68
2

1
Тема 1. Предмет, метод ТДП. Людина, суспільство, держава і право.
10
2
2
 
 

 
8
 

2
Тема 2. Громадянське суспільство: сутнісні характеристики, роль та значимість в суспільному розвитку.
12
4
2
2
 

 
8
 

3
Тема 3. Походження, сутність держави.

12
4
2
2
 

 
8
 

4
Тема 4. Функції держави.
10
2
2
 
 

 
8
 

5
Тема 5. Механізм держави.
14
4
2
2
 

 
8
 

6
Тема 6. Форма держави.
14
8
4
4
 

 
6
 

7
Тема 7, 8. Поняття походження та сутність права. Типи праворозуміння.
24
8
4
4
 
16
 

8
Тема 9. Правова культура, правова свідомість та їх вплив на формування права та громадянське суспільство.
12
6
2
2
2 

 
6
 

 
Всього годин за І-й семестр:
108
38
20
16
2
68
2

на ІІ-й семестр




Змістовний модуль ІІ
36
18
6
8
4






9
Тема 10. Система права і система законодавства.
12
4
2
2



4



10
Тема 11. Норми права та інші соціальні норми.
12
6
2
2
2
2



11
Тема 12. Правотворчість.
12
8
2
4
2
4






Змістовний модуль ІІІ
36
24
8
14
2






12
Тема 13. Проблема реалізації права.
8
4
2
2



4



13
Тема 14. Правозастосування.
8
6
2
4



2



14
Тема 15. Тлумачення норм права.

10
6
2
4



2



15
Тема 16. Правові відносини.
10
8
2
4
2
2






Змістовний модуль ІV
36
24
8
12
4






16
Тема 17. Правова поведінка.
8
8
2
4
2
2



17
Тема 18. Юридична відповідальність.
8
4
2
2



4



18
Тема 19. Принципи верховенства права як засада правового розвитку України.
10
4
2
2



4



19
Тема 20. Правове регулювання та його механізм.
10
8
2
4
2
4






Змістовний модуль V
36
22
8
12
2






20
Тема 21. Правова система: поняття, характеристика елементів.
8
6
2
4



2



21
Тема 22. Сучасні правові системи та правові сім"ї .
8
4
2
2



4



22
Тема 23. Основні сучасні концепції держави та права.
10
6
2
4



4



23
Тема 24. Правовий порядок в контексті сучасності.
10
6
2
2
2
4






Всього годин за ІІ-й семестр:
144
88
30
46
12
48
8




РАЗОМ ПО ДИСЦИПЛІНІ:
252
126
50
62
14
116
10



4. ЗАСОБИ ПРОВЕДЕННЯ ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ


Поточний контроль проводиться для оцінювання рівня навчальних досягнень під час семінарських, практичних занять та якості виконання індивідуальної і самостійної роботи та передбачає перевірку рівня засвоєння знань, умінь і навичок курсантом (слухачем, студентом) з кожного окремого модуля навчальної дисципліни.

Поточний контроль – проведення семінарських занять, відпрацювання академічних заборгованостей.

Поточний контроль під час проведення семінарських занять передбачає перевірку рівня засвоєння знань, умінь і навичок студентом з кожного окремого навчального (змістового) модуля навчальної дисципліни та їх корекцію. Прозорість оцінювання рівня знань студентів забезпечується чіткими критеріями.

Конкретна кількість балів за роботу студентів під час семінарських та практичних занять визначається керівником заняття.

Результати поточного контролю під час проведення семінарських та практичних занять заносяться науково-педагогічним працівником до журналу обліку відвідування занять курсантами студентами та їх успішності.

Модульний контроль – визначає якість виконаної студентом навчальної роботи з певного навчального (змістового) модуля та оцінюється за сукупними підсумками поточної успішності, включаючи виконану індивідуальну, самостійну та модульну контрольну роботу.

Підсумковий контроль – виставляється як сума балів з усіх модулів навчальної дисципліни та обраховується, як правило, як середнє арифметичне складових модулів. Протягом семестру студент має виконати та захистити курсову роботу. По закінченню вивчення навчальної дисципліни студент складає семестровий іспит.


5. КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ


За шкалою ЕСТS
За 100-бальною шкалою
За національною шкалою
Визначення *

A
86 - 100
відмінно
відмінно – відмінні знання з охопленням додаткового матеріалу, прояв високого рівня компетенції

B
80 - 85
добре
дуже добре – вище середнього рівня з кількома несуттєвими помилками

C
71 - 79
добре – в цілому правильно з незначною кількістю помилок

D
66 - 70
задовільно
задовільно – непогано, але зі значною кількістю недоліків

E
60 - 65
достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії

FX
30 - 59
незадовільно з можливістю повторного складання
незадовільно – потрібно додатково працювати для отримання позитивної оцінки

F
0 - 29
незадовільно з обов'язковим повторним курсом
незадовільно – необхідна серйозна подальша робота з повторним вивченням курсу



6. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ


Тема 1. Предмет, метод ТДП. Людина, суспільство, держава і право

Теорія держави і права як система знань про основні та загальні закономірності держави і права, її мета і завдання. Характеристика предмета теорії держави і права. Теорія держави і права в системі суспільних наук. Роль і місце теорії держави і права в системі юри­дичних наук. Особливості науки теорії держави і права. Зв'язок теорії держави і права з суспільною практикою. Загальнофілософські питання наукової методології та методів наукового пізнання. Методологія теорії держави і права та її роль у пізнанні державно-правових явищ. Взаємозв'язок предмета і методу. Структура методології теорії держави і права. Основні під­ходи до вивчення держави і права. Методологічні принципи. Логічні прийоми. Методи юридичного пізнання та їх класифікація: загальнонауковий, часткові, спеціальні та спеціально-юридичні. Методологія юридичної теорії і методологія юридичної практики. Значення теорії держави і права в сучасних умовах розвитку українського суспільства. Співвідношення людини, суспільства з правом і державою. Теорія держави і права як навчальна дисципліна, її мета і завдання. Система курсу "Теорія держави і права".


Тема 2. Громадянське суспільство: сутнісні характеристики, роль та значимість в суспільному розвитку

Юридико-теоретичне осмислення взаємозв'язку суспільства, громадянського суспільства, особи, права і держави, його необхідність і специфіка. Поняття громадянського суспільства, значення його організації. Громадянське суспільство: структура, соціальні і політичні інститути, соціальне регулювання. Загальні етапи становлення громадянського суспільства. Обумовленість соціальної організації, соціальної влади і соціального регулювання.

Суспільство, політика і влада.. Місце держави та громадянського суспільства в політичній системі. Громадські об’єднання і політичні партії. Співвідношення та взаємодія громадянського суспільства і держави. Суспільство і право. Політична організація суспільства і громадянське суспільство. Характер співвідношення і взаємозв'язку громадянського суспільства і держави як критерій цивілізованості держави. Взаємодія держави і комерційних об’єднань. Відносна самостійність держави.


Тема 3. Походження, сутність держави

Необхідність дослідження проблем походження держави і права в загальнонауковому і теоретико-правовому аспектах. Первісне і похідне виникнення держави. Державність. Загальна характеристика існуючих теорій виникнення держави і права: підстави і причини різноманітності підходів. Основні теорії походження держави і права: теологічна, патріархальна, патримоніальна, органічна, теорія насильства, психологічна, договірна, історико-матеріалістична, іригаційна. Загальна характеристика первісного суспільства: економіка, організація, регулювання. Суспільна влада та соціальні норми у докласовому суспільстві. Причини й умови виникнення держави і права. Східний (азіатський) і західний шляхи виникнення держави. Загальні закономірності виникнення держави. Держава — складне та історично обумовлене суспільно-політичне явище. Основні підходи до розуміння сутності держави, плюралізм у розумінні і визначенні держави. Державна влада як основа сутності держави. Співвідношення класового і загальнолюдського в сутності держави. Еволюція сутності і соціального призначення держави. Пошук універсального визначення поняття держави. Розуміння держави в субстанційному, атрибутивному, інституційному і міжнародному аспектах. Основні ознаки держави, що відрізняють її від первісного суспільства та інших суспільних організацій (наявність території, публічної (державної) влади, всеохоплюючий, офіційний, універсальний характер, суверенітет, нерозривний зв'я­зок з правом). Методи здійснення державної влади (переконання і примус.