Geum.ru

Рекомендации по выполнению заданий, оценка уэ-0

Вид материалаУчебник

Содержание


Моносахариды дисахариды полисахариды
Подобный материал:
Проект модульного урока с использованием теста-тренажера, созданного с помощью программы «Ассистент II». 10 класс.


Тема: Органические молекулы – углеводы.




№ уч. эле-мента..


Учебный материал с указаниями заданий

Рекомендации по выполнению заданий, оценка


УЭ-0

Интегрирующая цель: Усвоить знания о составе, свойствах, строении и функциях углеводов.






УЭ-1

6 мин.

Входной контроль знаний

Цель: уметь объяснять свойства и функции белков обусловленные строением молекулы, знать механизм действия ферментов.

Задание: Дайте ответы на следующие вопросы:
  1. Назовите основные свойства белковых молекул.
  2. Дайте определение понятий денатурация и ренатурация.
  3. Какие функции белки выполняют в живых организмах?
  4. Что такое «катализатор»? Какова его роль?
  5. Каков механизм действия белка-фермента?


Учебник и тетрадь закрыты. Ответы на 1-4 вопросы - устно, на 5-й - на доске.


УЭ-2

10 мин.

Цель: расширить знания о строении и функциях углеводов

Задания:

1. Дайте формулировку термина "углевод"?

2. Напишите общую формулу углеводов.

3. Ознакомьтесь с классификацией углеводов и их функцией в клетке (рассказ учителя).

4. Какое строение имеет сахароза?

5. Какое вещество является мономером крахмала и гликогена?

6. Какие функции углеводы выполняют в клетке?

Откройте учебник, стр.100-101

Задания 2,4,5 сделайте письменно в тетради.

Ответы на 1и 6 вопрос озвучить и прокомментировать в классе.


УЭ-3

8 мин.

Цель: закрепить знания о классификации углеводов.

Задание:

1. Поясните схему, расположенную ниже.


УГЛЕВОДЫ

(Сn(Н2О)m)

│




МОНОСАХАРИДЫ ДИСАХАРИДЫ ПОЛИСАХАРИДЫ

Гексозы: ? ? ?


Пентозы: ?


Запишите схему в тетрадь. Приведите примеры.

Пояснение сделайте устно.


УЭ-4

10 мин.

Цель: проверить полученные знания.

Задание:

I.Пройдите контролирующую программу на ПК или выполните задание, расположенное ниже, письменно, выписав номера правильный утверждений в тетрадь.

Выберите правильные утверждения.

1. *Глюкоза - это моносахарид.

2. *Целлюлоза и хитин относятся к структурным углеводам.

3. *Гликоген запасается в печени.

4. Моносахариды не растворяются в воде.

5. Содержание углеводов в животных тканях намного выше, чем в растительных.

6. *Рибоза - это пентоза.

7. Сахароза состоит из двух молекул глюкозы.

8. Целлюлоза выполняет структурную функцию в клетках животных.

9. *К сложным углеводам относятся полисахариды.

10. Крахмал выполняет структурную функцию в клетках растений.

11. Мономером крахмала, гликогена, целлюлозы является фруктоза.

12.*Углеводы играют роль основного источника энергии в клетке.


Работайте самостоятельно (тетрадь и учебник закрыты).

Правильность выполнения задания проверьте у учителя.





II. Оценка за работу на ПК.

Ваша оценка (поставьте на полях в тетради)





III. Подведение итогов урока

Достигли ли вы целей урока? Что помешало успешной работе

В случае неудовлетворительной оценки выполните домашнее задание § 3.2.2 и просмотрите записи в тетради.