Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования) Оглавление
| Вид материала | Документы |
- Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования), 837.59kb.
- Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования), 1276.39kb.
- Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования), 1009.12kb.
- Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования), 1138.14kb.
- Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования), 825.57kb.
- Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования), 903.32kb.
- Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования), 804.83kb.
- Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования), 443.74kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 758.08kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 589.71kb.
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Смоленский гуманитарный университет"
декабрь 2010 – январь 2011
Педагогический анализ/мониторинг
ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
- Тематическое наполнение содержания образовательной программы по дисциплинам профессионального образования в соответствии с требованиями ГОС II
- Показатели выполнения требований ГОС II
(обработка методами классической теории тестирования)
Оглавление
1.Тематическое наполнение разделов дисциплин и перечень учебных элементов в соответствии с требованиями ГОС-II к обязательному минимуму содержания ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» 6
2.Динамика участия в Федеральном Интернет-экзамене
в сфере профессионального образования 43
2.1.Количественные показатели участия в ФЭПО и в программе информационно-аналитического сопровождения «I-EXAM.RU» 43
2.2.Количественные показатели участия в ФЭПО студентов Российской Федерации,
обучающихся по ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» 44
2.3.Количественные показатели участия в ФЭПО студентов
вуза «Смоленский гуманитарный университет» 45
2.4.Количественные показатели участия в ФЭПО студентов
вуза «Смоленский гуманитарный университет», обучающихся по ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» 46
3.Данные о выполнении требований ГОС ВПО 47
3.1.Показатели выполнения требований ГОС в целом по Российской Федерации 47
3.2.Показатели выполнения требований ГОС
для вуза «Смоленский гуманитарный университет» 48
3.3.Показатели выполнения требований ГОС студентами
ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» в целом по Российской Федерации 49
3.4.Показатели выполнения требований ГОС студентами
ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
вуза «Смоленский гуманитарный университет» 50
3.5.Показатели выполнения требований ГОС студентами
ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
вуза «Смоленский гуманитарный университет» в рамках ФЭПО-12 51
4.Показатели освоения дисциплин в рамках ФЭПО-12 53
4.1.Показатели освоения дисциплин в целом по Российской Федерации 53
4.2.Показатели освоения дисциплин в вузе «Смоленский гуманитарный университет» 56
4.3.Показатели освоения дисциплин
ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
в целом по Российской Федерации 58
4.4.Показатели освоения дисциплин
по ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
в вузе «Смоленский гуманитарный университет» 59
5.Мониторинг результатов тестирования студентов
ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
ОУ «Смоленский гуманитарный университет» 60
5.1.Мониторинг результатов освоения дисциплин 60
5.2.1.Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин 62
5.2.2.Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин 63
5.2.3.Цикл общепрофессиональных дисциплин 64
6.Формирование выводов по качеству подготовки студентов
ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
вуза «Смоленский гуманитарный университет» 65
7.Сравнение результатов тестирования студентов
ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
с результатами в целом по Российской Федерации 70
8.Интернет-тренажеры в сфере образования 77
Заключение 87
Введение
Информационно-аналитические материалы предназначены для деканов и заведующих выпускающими кафедрами образовательного учреждения и содержат результаты тестирования студентов по дисциплинам основной образовательной программы (ООП) 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», принимающей участие в Интернет-экзамене в сфере профессионального образования. Полученные результаты обработаны методами классической теории тестирования. В настоящее время в рамках комплексной программы информационно-аналитического сопровождения «I-EXAM.RU» для данной ООП разработаны тестовые материалы по следующим дисциплинам высшего профессионального образования:
цикл ГСЭ: культурология; отечественная история; политология; правоведение; психология и педагогика; русский язык и культура речи; социология; философия; экономика;
цикл ЕН: концепции современного естествознания; математика и информатика; экология;
цикл ОПД: маркетинг в социально-культурном сервисе и туризме; менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме.
В тексте жирным шрифтом выделены названия дисциплин, по которым Интернет-тренажеры представлены в расширенном формате (см. сайт ссылка скрыта и §8 данного издания).
Материалы охватывают требования ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания ООП и структуры педагогических измерительных материалов по каждой дисциплине, включающие выделенные разделы ГОС, их тематическое наполнение и перечень контролируемых учебных элементов.
Статистические данные отражают как количественные показатели участия вуза в тестировании, результаты тестирования студентов отдельной ООП, так и показатели освоения дисциплин и выполнения требований ГОС. Приводятся соответствующие данные не только по отдельному образовательному учреждению, но и по Российской Федерации в целом. Для образовательного учреждения, неоднократно участвующего в Интернет-экзамене, приводится мониторинг результатов освоения циклов дисциплин.