План обучения на 2010 год Часть 1

Вид материала

Документы

Содержание I. Профессиональная переподготовка II. Повышение квалификации Правовое регулирование деятельности персонала BSC (Balanced Scorecard): Особенности внедрения инноваций в российских компаниях, или как повысить инновационный потенциал орган 2. Связи с общественностью Форма проведения

Подобный материал:

• План обучения на 2010 год Часть, 2863.99kb.
• План обучения на 2011 год Часть, 2569.24kb.
• Пишем план работы на 2010 год/сост. Т. А. Степанова. Псков, 2009. с. Пишем план работы, 153.48kb.
• Тематический план по дисциплине «Конфликтология» для студентов 2 курса (набор 2010, 33.04kb.
• Рабочий план учителя на 2009/2010 учебный год. Kinnitan, 483.38kb.
• План первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год, утвержденный, 1645.95kb.
• Тематический план по дисциплине «Теория государства и права» для студентов 1 курса, 86.52kb.
• Тематический план по дисциплине «Физическая культура» для студентов 1 курса (набор, 133.59kb.
• Тематический план по дисциплине «Административная юрисдикция» для студентов 5 курса, 48.63kb.
• План курсовых мероприятий позволит Вам спланировать собственную траекторию образовательного, 2721.3kb.

График ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ГРУПП
профессиональной переподготовки
и повышения квалификации

№ п/п	Наименование учебных программ и курсов	Кол-во часов	Сроки проведения
I. Профессиональная переподготовка
1. Управление персоналом
1.1	Эффективное управление персоналом в современных условиях	548	Февраль–июнь 2010 г. Март–июль 2010 г. Август 2010 г. – Февраль 2011 г.
II. Повышение квалификации
1. Управление персоналом
1.1	Современный подход к технологии центра оценки персонала (Assessment center)	108	По мере комплектования групп
1.2	Правовое регулирование деятельности персонала	108	По мере комплектования групп
1.3	Тренинг для корпоративных тренеров: практика проведения бизнес-тренингов	72	По мере комплектования групп
1.4	BSC (Balanced Scorecard): Особенности внедрения инноваций в российских компаниях, или как повысить инновационный потенциал организации	72	По мере комплектования групп
2. Связи с общественностью
2.1	Психология рекламы, маркетинга и связей с общественностью	108	10.09 – 27.09.2010 г.

I. Профессиональная переподготовка

Программа 1. Управление персоналом

Курс 1.1. Эффективное управление персоналом
в современных условиях (548 часов)

Цель обучения:

• раскрыть основное значение службы персонала для повышения эффективности работы предприятия, организации;
  
• обучение построено с использованием активных методов обучения (тренингов, анализа практических ситуаций, групповых дискуссий и т.д.) и с учетом основного принципа обучения взрослых — актуаль-ности.
  

Контингент слушателей:

• HR-менеджеры, сотрудники кадровых служб и агентств, которые ориентированы на профессионализацию и карьерный рост в данной области.
  

Содержание курса:

1. Кадровое планирование и занятость.

2. Методы мотивации персонала.

3. Методы развития персонала: обучение и оценка.

4. Юридические аспекты HR-службы.

5. HR в деловом общении.

6. Методы организационной диагностики.

7. Построение HR-службы с нуля.

Сроки проведения:

• февраль – июнь 2010 г.
  
• март – июль 2010 г.
  
• август 2010 г. – февраль 2011 г.
  

Заявку на обучение можно подать по телефонам: (495) 508–74–51, 961–55–20 или E-mail: training21@mail.ru

II. Повышение квалификации

Программа 1. Управление персоналом

Курс 1.1. Современный подход к технологии центра
оценки персонала (Assessment center) (108 часов)

Цель обучения:

• познакомить слушателей с современным подходом к технологии Центра оценки персонала (Assessment center), которая может быть использована для:
  
  — отбора кандидатов на работу в организацию;
  
  — аттестации персонала;
  
  — оценки потребности в развитии и совершенствовании управленческих качеств сотрудников;
  
  — выявления сотрудников, обладающих потенциалом развития, формирования кадрового резерва;
  
  — обучения сотрудников организаций;
  
  — увольнения сотрудников при реорганизации предприятия и др.
  

Форма проведения: лекции, семинары, тренинги, развивающий центр оценки, в ходе которого участники в практическом режиме осваивают современный подход к разработке технологии центра оценки для решения основных кадровых вопросов организации, основные методы и процедуры центра оценки.

В программе обучения:

• история, области применения и преимущества технологии центра оценки;
  
• участие в развивающем центре оценки;
  
• комплексный подход к анализу деятельности и принципам формирования оценочных критериев;
  
• разработка программ центров оценки для различных целей компании, проектирование методов и процедур;
  
• освоение основных современных методов, используемых в центрах оценки;
  
• кадровое обеспечение программы центра оценки, основные профессиональные роли;
  
• методы анализа полученной диагностической информации;
  
• использование результатов центра оценки в кадровой работе.