Geum.ru

Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов экономических специальностей заочной форм обучения Павлодар

Вид материалаМетодические указания

Содержание


Кафедра Государственное и местное управление
1 Выбор варианта задания
2 Методические указания к выполнению курсовой работы
3 Тематика курсовых работ
Таблица 5 - Полезности товаров А и В
Подобный материал:

Министерство образования и науки Республики Казахстан




Павлодарский государственный университет

им. С. Торайгырова



Финансово-экономический факультет


Кафедра «Государственное и местное управление»


МИКРОЭКОНОМИКА




Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов экономических специальностей заочной форм обучения


Павлодар

2010

УДК 330.101.542 (075.8)

ББК 65.012.1 я 73

М 59


Рекомендовано к изданию заседанием кафедры экономической теории финансово-экономического факультета Павлодарского государственного университета

им. С. Торайгырова


Рецензент

кандидат экономических наук, профессор кафедры «Государственное и местное управление» Хисматуллин Р. А.,


Составитель А. А. Ирманова

М59 Микроэкономика: методические указания по выполнению курсовой работы для студентов экономических специальностей, очной, заочной форм обучения / сост. А. А. Ирманова. – Павлодар : Кереку, 2010. – 20 с.


В методическом указании приводятся рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине "Микроэкономика", приведены варианты тем.


УДК 330.101.542 (075.8)

ББК 65.012.1 я 73


© Ирманова А. А., 2010

© ПГУ им. С. Торайгырова, 2010


Содержание
Введение……………………………………………………………...
3

1
Выбор варианта задания…………………………………………….
4

2
Методические указания к выполнению курсовой работы……
4

3
Тематика курсовых работ……………………………………….
7

4
Задание для третьей главы курсовой работы






Литература……………………………………………………………
11



УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

ПГУ им. С. Торайгырова

___________ Н.Э. Пфейфер

«__»__________2010 г.


Составитель: ст. преподаватель А.А. Ирманова


Кафедра Государственное и местное управление


Микроэкономика

Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов экономических специальностей очной, заочной форм обучения


Утверждено на заседании кафедры «____ »_______20____ г. Протокол № ______


Заведующий кафедрой _________________ Г.Р. Байтаева


Одобрено учебно-методическим Советом ФЭФ «__»______20___г. Протокол № ______


Председатель УМС _________________ Л.А.Сидорова.


СОГЛАСОВАНО

Декан ФЭФ ________________Т.Я. Эрназаров «___»______20__г.


Нормоконтролер ОМК __________Г.С. Баяхметова «___»____20__г.


ОДОБРЕНО

Начальник ОП и МОУП__________А.А. Варакута «___»_____20__ г.

Введение


Студенты экономических специальностей очной, заочной форм обучения в соответствии с учебным планом и требованиями ГОСО РК должны выполнить курсовую работу по дисциплине «Микроэкономика».

Курсовая работа является самостоятельной работой студентов, основная цель которой, закрепление полученных студентами теоретических знаний, приобретение практических навыков в решении экономических вопросов, изучение и применение методов анализа и техники проведения экономических расчетов, обоснования выбранных проектных решений.

Каждый студент в целях дальнейшего углубления своих теоретических знаний по профилирующим дисциплинам должны уметь проводить микроэкономический, структурный, темповый и региональный анализ литературно-статистических и прогнозных материалов, характеризующих происходящие социально-экономические процессы в динамике, и сформулировать на этой основе собственные выводы и рекомендации по научно-методологическим и организационно-правовым основам дальнейшего совершенствования механизмов управления вышеуказанными процессами.

Выполнение курсовой работы является составной частью самостоятельной работы студентов и обучает их самостоятельно находить и использовать литературу, справочные и статистические материалы. При выполнении курсовых работ студенты должны глубоко изучить теоретические основы предлагаемой темы, отражающей не только знания по курсу учебной программы, но и предложения решений актуальных вопросов по микроэкономике.


1 Выбор варианта задания


Выбор темы и задания для третьей главы курсовых работ определяется по последней цифре зачетной книжки и по первой букве своей фамилии (таблица 1).


Таблица 1 – Варианты тем и задания для третьей главы курсовых работ

Первая буква фамилии
Последний номер шифра зачетной книжки

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

А-В
1 (1,9,1120,21,29,31,40)
2 (1,11,21,31,10,19,30,39)
3 (1,11,21,31,9,20,29,40)
4 (1,11,21,31,10,19,30,39)
5 (1,11,21,31,9,20,29,40)
6 (1,11,21,31,10,19,30,39)
7 (1,11,21,31,9,20,29,40)
8 (1,11,21,31,10,19,30,39)
9 (1,11,21,31,9,20,29,40)
10 (1,11,21,31,10,19,30,39)

Г-Ж
11 (2,12,22,32,10,19,30,39)
12 (2,12,22,32,9,20,29,40)
13 (2,12,22,32,10,19,30,39)
14 (2,12,22,32,9,20,29,40)
15 (2,12,22,32,10,19,30,39)
16 (2,12,22,32,9,20,29,40)
17 (2,12,22,32)
18 (2,12,22,32,9,20,29,40)
19 (2,12,22,32)
20 (2,12,22,32,9,20,29,40)

З-К
21 (3,13,23,33,9,20,29,40)
22 (3,13,23,33,10,19,30,39)
23 (3,13,23,33,9,20,29,40)
24 (3,13,23,33,10,19,30,39)
25 (3,13,23,33,9,20,29,40)
26 (3,13,23,33,10,19,30,39)
27 (3,13,23,33,9,20,29,40)
28 (3,13,23,33,10,19,30,39)
29 (3,13,23,33,9,20,29,40)
30 (3,13,23,33,10,19,30,39)

Л-Н
31 (4,14,24,34,10,19,30,39)
32 (4,14,24,34,9,20,29,40)
33 (4,14,24,34,10,19,30,39)
34 (4,14,24,34,9,20,29,40)
35 (4,14,24,34,10,19,30,39)
36 (4,14,24,34,9,20,29,40)
37 (4,14,24,34,10,19,30,39)
38 (4,14,24,34,9,20,29,40)
39 (4,14,24,34,10,19,30,39)
40 (4,14,24,34,9,20,29,40)

О-С
41 (5,15,25,35,9,20,29,40)
42 (5,15,25,35,10,19,30,39)
43 (5,15,25,35,9,20,29,40)
44 (5,15,25,35,10,19,30,39)
45 (5,15,25,35,9,20,29,40)
46 (5,15,25,35,10,19,30,39)
47 (5,15,25,35,9,20,29,40)
48 (5,15,25,35,10,19,30,39)
49 (5,15,25,35,9,20,29,40)
50 (5,15,25,35,10,19,30,39)

Т-Ф
51 (6,16,26,36,10,19,30,39)
52 (6,16,26,36,9,20,29,40)
53 (6,16,26,36,10,19,30,39)
54 (6,16,26,36,9,20,29,40)
55 (6,16,26,36,10,19,30,39)
56 (6,16,26,36,9,20,29,40)
57 (6,16,26,36,10,19,30,39)
58 (6,16,26,36,9,20,29,40)
59 (6,16,26,36,10,19,30,39)
60 (6,16,26,36,9,20,29,40)

Х-Ш
61 (7,17,27,37,9,20,29,40)
62 (7,17,27,37,10,19,30,39)
63 (7,17,27,37,9,20,29,40)
64 (7,17,27,37,10,19,30,39)
65 (7,17,27,37,9,20,29,40)
66 (7,17,27,37,10,19,30,39)
67 (7,17,27,37,9,20,29,40)
68 (7,17,27,37,10,19,30,39)
69 (7,17,27,37,9,20,29,40)
70 (7,17,27,37,10,19,30,39)

Щ-Я
71 (8,18,28,38,9,20,29,40)
72 (8,18,28,38,10,19,30,39)
73 (8,18,28,38,9,20,29,40)
74 (8,18,28,38,10,19,30,39)
75 (8,18,28,38,9,20,29,40)
76 (8,18,28,38,10,19,30,39)
77 (8,18,28,38,9,20,29,40)
78 (8,18,28,38,10,19,30,39)
79 (8,18,28,38,9,20,29,40)
80 (8,18,28,38,10,19,30,39)


2 Методические указания к выполнению курсовой работы


При написании курсовых работ должны быть соблюдены следующие методические указания:

- сбор, изучение и конспектирование необходимых -литера­турных источников в целях раскрытия сущности, научно-методо­логических и проблемных основ выбранной темы;

- актуальность тематики и целевая направленность работы на рациональное принятие решений при ограниченности ресурсов;

- в целях рассмотрения научно-теоретических выводов в сравнении с происходящими на практике процессами необходимо провести анализ нормативных материалов и динамических, струк­турных, объемных и качественных показателей;

- на базе приведения вышеперечисленных работ в логичес­кую последовательность обосновать пути и методы совершенствования механизмов управления объектами исследования и его повышения социально-экономической эффективности.

С точки зрения организации выполнение курсовых работ долж­но проходить через следующие этапы:

- студентам раздается тематика утвержденных на заседании кафедры тем курсовых работ;

- после выбора темы студент должен ознакомится с литера­турными источниками, составить их библиографию и примерный план работы, а затем - согласовать его с научным руководителем;

- после утверждения плана работы студент должен изложить тему в соответствии с планом, подготовить из избранной литературы, журнальных статей, графики, таблицы и собственные конспекты источников, излагаемые разделы работы должны быть озаглавлены в соответствии с вопросами плана работы;

- написанная в соответствии с вышеперечисленными мето­дическими указаниями курсовая работа сдается руководителю для проверки и оценки её уровня;

- курсовая работа должна быть исправлена и усовершенс­твована в соответствии с замечаниями научного руководителя. В случае, если научный руководитель не дает положительного отзы­ва на курсовую работу, она не может быть допущена к защите;

- если работа отвечает предъявляемым требованиям и име­ет положительный отзыв научного руководителя, то она должна быть защищена студентом перед комиссией, создаваемой решени­ем кафедры.

В ходе защиты курсовой работы студент должен доказать, что он самостоятельно провел исследования по теме, в достаточной мере освоил анализируемый литературно-фактический материал, умеет аргументировано ответить на поставленные вопросы научно-методического и практического характера. Если защита этим требованиям не соответствует, комиссия выставляет отрицательную оценку на курсовую работу и она может быть возвращена к исправлению и дополнению.

Курсовая работа должна содержать ряд ключевых вопросов, обязательных к рассмотрению. Структурно курсовая работа состоит из введения, 3 глав, заключения, списка использованных источников (не менее 10).

Во «Введении» необходимо дать обоснование актуальности темы, определить цели и задачи работы, объект и предмет исследования.

«Заключение» должно содержать только те выводы, которые согласуются с целью исследования, сформулированной в разделе «Введение» и должны быть изложены таким образом, чтобы их содержание было понятно без чтения текста работы. следует сжато изложить основные моменты КР, определить соответствующие выводы и внести предложение, если есть в нем необходимость.

Первая глава, как правило, носит теоретический характер. В теоретической части курсовой работы раскрывается сущность исследуемой проблемы, определяется состояние ее разработанности, излагается концепция ее решения с учетом конкретных условий функционирования исследуемого объекта.

Вторая глава – рекомендательная, она может быть посвящена разработке отдельных разделов плана, направлениям совершенствования соответствующих сторон деятельности организации, или воздействия на исследуемый объект. Основой ее подготовки служит теоретический материал, изложенный в первой главе. Это наиболее важный для защиты раздел, поэтому все расчеты, приводимые в данной главе, должны иметь особенно убедительные обоснования, а таблицы и графики – достаточные комментарии и аргументы. Особенно ценно, если студент дает собственные предложения и рекомендации по совершенствованию функционирования изучаемого объекта, а также практическая значимость сформулированных рекомендаций.

Третья глава носит аналитический характер, в ней необходимо провести анализ различных ситуаций и решить ниже приведенные задачи при помощи микроэкономического анализа. Выбор заданий осуществляется, согласно таблицы №1.

Список использованных источников. Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на них в тексте ПЗ и нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.

Работа должна оформляться в соответствии с СТП-СК-03-02.и согласно срокам предоставляется на кафедру “Экономическая теория” для регистрации и рецензирования.

Бюджет времени на самостоятельную работу студента для выполнения и защиты курсовой работы составляет 40% от часов отведенных на СРС. Например из 180 часов СРС на выполнение курсовой работы отводиться 52 часа, из них на: изучение соответствующей литературы – 15ч (5 балла), составление плана курсовой работы и согласование его с научным руководителем - 4ч (10 балла), написание первой главы курсовой работы: изучение теоретических аспектов - 5ч (15 балла), написание второй главы курсовой работы: исследование, анализ - 8ч (15 балла), написание третьей главы курсовой работы: выявление путей активизации, решение проблемы - 8ч (20 балла), оформление работы в соответствии с предъявленными требованиями - 1ч, нормоконтроль работы - 0,5ч (5 балла), защиту выполненной работы – 0,5ч (30 балла). В итоге курсовая работа оценивается по 100 балльной шкале.

В графике выполнения курсовых работ указаны сроки выполнения КР, и критерий оценки. За не своевременное выполнение разделов КР будет отниматься по 2 балла, с соответствующего раздела.

После успешной защиты студент допускается к зачету или к экзамену по курсу “Микроэкономика”.

3 Тематика курсовых работ




  1. Равновесие на товарных рынках
  2. Рента покупателя и рента продавца
  3. Рациональное экономическое поведение как исходная предпосылка неоклассической экономической теории
  4. Анализ производственных возможностей общества с помощью кривой трансформации
  5. Практические применение теории спроса и предложения
  6. Влияние государства на рыночное равновесие.
  7. Эластичность спроса в маркетинговой политике на рынке сотовой телефонной связи
  8. Оценка и прогнозирование последствий изменения рыночных условий
  9. Роль эластичности в распределении налогового бремени
  10. Концепция эластичности спроса и ее роль в принятии экономических решений.
  11. Роль значений ценовой эластичности спроса в исследовании рыночных процессов.
  12. Практическое применение эластичности в современной экономике
  13. Предельная полезность и индивидуальный спрос.
  14. Эффект дохода и эффект замещения на рынке товаров. Товар Гиффена.
  15. Неопределенность в модели потребительского выбора
  16. Предпочтения во времени при анализе склонности к потреблению и сбережению.
  17. Учет фактора риска в задаче потребительского выбора.
  18. Полезность товара как фактор формирования цены.
  19. Кардиналистский и ординалистский варианты теории потребительского равновесия: сравнительный анализ.
  20. Эффект замены и эффект дохода в микроэкономической теории
  21. Предпочтения потребителя в области риска. Способы снижения степени риска
  22. Спрос на рисковые активы. Диверсификация
  23. Влияние налогообложения на инвестиции в рисковые активы
  24. Потребительские и другие рынки Республики Казахстан
  25. Производственные функции
  26. Максимизация прибыли в краткосрочном периоде
  27. Максимизация прибыли в долгосрочном периоде
  28. Максимизация прибыли и отдача от масштаба
  29. Двойственность в теории производства и издержек
  30. Теория производства и теория потребления: сравнительный анализ.
  31. Расчет критериев минимизации издержек
  32. Профсоюзы и минимальная заработная плата
  33. Издержки производства в краткосрочном периоде
  34. Экономические преимущества совместного производства
  35. Динамические изменения издержек - кривая обучения
  36. Типология издержек фирмы и их значение для оценки решений в бизнесе.
  37. Модель рынка совершенной конкуренции и условия равновесия фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах.
  38. Модель рынка несовершенной конкуренции и максимизация прибыли в условиях чистой монополии.
  39. Конкурентное предложение и издержки производства фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде.
  40. Экономические цели фирмы и их отражение в стратегии бизнеса.
  41. Ценовая политика и ценовая стратегия фирмы: анализ влияния структуры рынка
  42. Конкуренция, её экономическая природа и роль в хозяйственной жизни страны
  43. Равновесие конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах: сравнительный анализ
  44. Совершенная конкуренция и монополия как полярные рыночные структуры.
  45. Анализ конкурентного окружения фирмы при принятии стратегического решения
  46. Концепция излишка потребителя и излишка производителя в условиях совершенной и несовершенной конкуренции.
  47. Проблема «чистых» потерь от монополизации
  48. Естественная монополия и регулирование ее деятельности (опыт США, России и других стран)
  49. Экономическая природа и типы монополий. Монополии в экономике Казахстана.
  50. Естественные монополии и способы их регулирования в современной экономике.
  51. Антимонопольная политика государства. Цели и методы антимонопольного регулирования.
  52. Экономические и социальные последствия монополии.
  53. Ценовая дискриминация и ее виды. Теория и практика ценовой дискриминации
  54. Модель монополистической конкуренции. Избыточные мощности в монополистической конкуренции
  55. Реклама - элементы монополистической конкуренции
  56. Рынок информации (интеллектуальная собственность, информационные товары).
  57. Поведение фирмы в условиях олигополии.
  58. Олигополистические рынки с дифференцированными и не дифференцированными товарами
  59. Ценовая конкуренция - модель Бертрана
  60. Модель ломаной кривой спроса (жесткость цен)
  61. Нефтяной картель ОПЕК. Медный картель СИПЕК
  62. Эффективность олигополии и степень олигополистической зависимости на рынке.
  63. «Ломаная» кривая спроса и другие формальные модели олигополии
  64. Полезность и предпочтения потребителя. Поведение индивидуума. Равновесие потребителя. Сравнительная статика.
  65. Домохозяйства на рынке факторов производства. Предложение труда. Влияние ставки процента на склонность индивидуума к сбережениям. Оценивание будущих доходов в настоящем времени.
  66. Равновесие фирмы в условиях совершенной конкуренции. Равновесие монопольной фирмы. Равновесие олигополии и конкурирующей монополии.
  67. Рынки факторов производства и функциональное распределение доходов. Спрос на факторы производства. Предельная доходность ресурса.
  68. Рынки и неполнота информации. Выбор в условиях риска и Неопределенности.
  69. Ценовая дискриминация и ее виды. Теория и практика ценовой дискриминации
  70. Модель монополистической конкуренции
  71. Поведение фирмы в условиях олигополии.
  72. Модель олигополии Курно и Штакельберга
  73. Концепция равновесия Нэша
  74. Теория игр и экономика сотрудническтва
  75. Экономические теории олигополистического ценообразования.
  76. Экономическая теория благосостояния
  77. Эффективность обмена. «Ящик Эджуорта»
  78. Справедливость и совершенная конкуренция
  79. Эффективность в производстве
  80. Модель общего экономического равновесия Вальраса


4 Задание для третьей главы курсовой работы


При выполнений необходимо полностью расписывать ход решения, в противном случаем баллы за КР снижаются, также Вам необходимо иметь в виду что при выполнении данных заданий в некоторых из них указываются значения n вместо которого Вы должны подставлять значение последнего номера зачетной книжки.


Задание №1 Покажите графически ситуацию на рынке, когда равновесная цена определяется только кривой спроса.

Задание №2 Нарисуйте кривые спроса и предложения, предполагая, что максимальная цена, которую покупатель готов заплатить за товар, меньше минимальной цены, по которой он может быть продан фирмой.

Задание №3 Предположим, что на рынке картофеля кривая предложения картофеля вертикальна: Qd = 1000 т. при каждом уровне цены. Кривая спроса является падающей. Начальная цена составляет 120 долл. за тонну. В результате потерь урожая предложение уменьшилось на 10%. Насколько должна увеличиться цена для восстановления рыночного равновесия, если эластичность спроса при первоначальной равновесной цене составляет –0,5?

Задание №4 Студент решил использовать свою стипендию в 7500 для походов в кино и в ночные клубы. Цена билета в кино 750 тенге, цена входа на дискотеку 1000 тенге

А) напишите уравнение бюджетной линии

Б) постройте бюджетную линию

В) определите наклон бюджетной линии

Задание №5 Доход потребителя составляет 360 ед. и целиком тратится на два товара А и В. Цена товара А = 40 ед., цена товара В = 30 ед.:

а) постройте бюджетную линию на основании данных задачи;

б) постройте бюджетную линию при условии, что доход увеличился До480ед.;

в) что произошло с бюджетной линией при росте дохода?

Задание №6 Доход потребителя составляет 150 ед. и тратится целиком на два товара С и Д. Цена товара С = 15 ед., а товара Д = 10 ед.:

а) на основании данных задачи постройте бюджетную линию;

б) постройте новую бюджетную линию при условии, что цена товара С Увеличилась до 30 ед.;

в) постройте новую бюджетную линию при условии, что цена товара С - 25 ед., а цена товара Д - 15 ед.;

г) что происходит с бюджетной линией при изменении цены одного товара? Двух товаров?

Задание №7 Дана функция спроса на некоторый товар: Qd = 8–0,5P. При какой цене коэффициент прямой эластичности спроса по цене равен –0,5?

Задание №8 В результате повышения цены товара с 5 долл. до 6 долл. объем спроса сократился с 9 млн. шт. до 7 млн. шт. в год. Общий уровень цен остался неизменным. Определите коэффициент прямой эластичности спроса по цене.

Задание №9 Предположим, что кривая спроса описывается уравнением Q= (400-10*n) - Р, а кривая предложения — уравнением Q =100 + 2Р. Правительство ввело налог на производителей в размере 15 долл. за единицу продукции-

Определите:
  1. как изменятся равновесные цена и объем продукции;
  2. каков доход государства от введения этого налога;
  3. в какой степени пострадают от введения этого налога потребители.

Задание №10 Предположим, что кривая спроса описывается уравнением Q = (70+10*n) - 2Р, а кривая. Предложения — уравнением, Q = 10 + Р. Правительство ввело налог на потребителей в размере 9 долл. за единицу.

Определите:

1) как изменятся равновесная цена и объем продукции; .2) каков доход государства от введения этого налога; 3) в какой степени пострадают от введения этого налога производители.

Задание №11 Определите предельную полезность, если в таблице 1 даны количество единиц продукта (Q) и общая полезность (TU):

Таблица 1 - Общая полезность и предельная полезность

Q
1
2
3
4
5

TU
18
30
40
47
50

MU















Задание №12 Будет ли потребитель находиться в равновесии, если MUx = 20, MUy = 60;

Рх=4;Ру=12.

Задание №13 На основании данных таблицы 2 определите предельную полезность потребления кофе:

Таблица 2 - Предельную полезность потребления кофе

Количество чашек кофе в день
1
2
3
4
5
6

Общая полезность TU
10
19
26
31
34
35

Предельная полезность

MU


















а) постройте кривую MU;

б) объясните характер кривой MU;

в) подтверждает ли форма кривой MU закон спроса?

Задание №14 Цена товара А составляет 2 ед., товара В - 3 ед. Если потребитель оценивает предельную полезность товара В в 30 ютилей, то для максимизации полезности покупки товаров А и В он должен принять предельную полезность товара А за:

а) 15; б) 20; в) 30; г) 35.

Задание №15 Цена товара А составляет 3 ден. ед., цена товара В - 1,5 ден. ед. Потребитель желает максимизировать удовлетворение от потребления названных товаров. При этом он оценивает предельную полезность товара В в 60 ютилей. Как потребитель оценит предельную полезность товара А?

Задание №17 В таблице 3 приводятся данные по двум кривым безразличия U1 и U2 для товаров А и В:

Таблица 3 - Данные по кривым безразличия

U1
А
7
5
3
2
1




В
1
2
3
5
7

U2
А
8
6
5
4
2




В
2
3
4
5
8

а) начертите кривые безразличия U1 и U2;

б) какая из кривых отражает более высокий уровень полезности?

Задание №18 Предположим, что доход потребителя равен 400 ед. и тратится на два товара X и У. Цена товара X = 40 ед., цена товара У = 50 ед. На основании приведенных данных постройте бюджетную линию.

Задание №19 Спрос и предложение на рынке описываются уравнениями:

Qd =(100+10*n) - 2Р; Qs = 20 + 2Р.

Определите:
  1. эластичный и неэластичный участки спроса;
  2. параметры равновесия на рынке в случае, если введен налог на производителя на товар в размере 5 ед. за 1 шт.;
  3. каковы потери общества от введения налога.

Задание №20 Дана функция спроса QD = (8+10*n) – 0,5Рх , где QD – объем спроса, млн. шт., Рх – цена, руб. При какой цене коэффициент прямой эластичности спроса по цене составит 0,5?

Задание №21 Предположим, что потребитель имеет доход в 380 ед., цена товара А - 20 ед., а цена товара В = 10 ед. Какая из следующих комбинаций товаров находится на бюджетной линии:

а) 10 А и 20 В;

б) 10 А и 18 В;

в) 10 А и 22 В;

г) 6 А и 20 В.

Задание №22 Допустим, что весь доход потребителя используется на приобретение товаров X и У. При повышении цены товара X правительство вводит денежную компенсацию ущерба, понесенного населением от этого повышения:

а) сохранит ли население прежний уровень удовлетворения своих потребностей?

б) как изменится потребление товара X?

в) какой эффект проявится в случае изменения структуры потребления?

Задание №23 На основании данных таблицы 4 определите общую полезность потребления яблок:

Таблица 4 - Общую полезность потребления яблок

Q шт.
1
2
3
4
5
6

ТU
8
23
32
40
46
50

МU


















а) постройте кривую MU;

б) постройте кривую TU;

в) объясните характер кривых MU и TU;

Задание №24 Бюджетная линия задана формулой: I = 4 * Рх + 6 * Ру:

а) найдите доход I , если Рх = 20, Ру = 40;

б) постройте бюджетную линию и определите точку равновесия потребителя.

Задание №25 Допустим, потребитель потребляет лишь два товара - картофель и мясо. В каком случае рост цены на картофель может привести к росту спроса на него?

Задание №26Объясните с точки зрения теории потребительского поведения тот факт, что среди лиц, выигравших свыше 50 тыс. долл., почти 25% в течение последующего года вообще не работали.

Задание №27 Как будут воздействовать на сбережения эффект дохода и эффект замещения при повышении процентной ставки?

Задание №28 Допустим введение налога на импортные телевизоры повысило цену на них с 300 до 400 долл., что привело к падению спроса на них с 8 до 5 тыс.:

а) изобразите ситуацию графически;

б) покажите потери выигрыша потребителей и продавцов;

в) чему будут равны доходы правительства?

Задание №29 На рисунке показана одна из кривых безразличия потребителя и его бюджетная линия



а) Если цена товара х = 10 тенге за единицу товара, каков доход потребителя?

б) Какова цена товара у?

в) Напишите уравнение бюджетной линии.

г) Чему равен наклон бюджетной линии?

Задание №30 Экспериментальным путем установлено, что спрос на игровые видеоприставки «Sony» может быть описан формулой

Qd=(300+10* n) – 0,75Рк

где Qd – спрос на игровые видеоприставки; Рк – цены на картриджи с играми.

В предположении, что цена на картридж с играми составляет 10 долл., рассчитайте перекрестную эластичность спроса на игровые видеоприставки по цене картриджей.

Задание №31 На оптимальное соотношение факторов производства.

Цена рабочей силы – 1000тн.

Цена работы единицы оборудования – 2000тн.

Какой прирост производства продукции принесет найм трех дополнитеьных рабочих, если только что установленный станок привел к увеличению объема производства на 100 ед. прод., считая, что структура производства оптимальна.

Задание №32 Функция конкурентной фирмы:

TC=Q2 + 4 Q + 16

Определите, при какой рыночной цене эта фирма получает нормальную прибыль в долгосрочном периоде.

Задание №33 Обнаружено, что при остановке автоматического станка происходит уменьшение выработки за день с 200 ед. прод. до 180 ед. прод. В случае невыхода на работу 10 сотрудников уменьшение объема производства составляет с 200 ед. прод. до 190 ед. прод.

Сколько сотрудников можно сократить безболезненно для объема выпуска, если купить дополнительно 1 станок? Как этот показатель называется на языке экономической теории?

Задание №34 Заполните таблицу внося недостающие цифры (ТP – общий продукт, MP – предельный продукт, AP – средний продукт)

Таблица 6 - Общий продукт, предельный продукт и средний продукт

Количество ед., ресурса, L
TP
MP
AP

1
4






2
7






3



8



4



1



5






3.2


Задание №35 Функция общих затрат предприятия имеет вид: ТС = 150 + 5Q + 2Q2. Определите выражение для FC, VC, МС, АТС, AFC, AVC как функцию от Q. При каком объеме выпуска АТС примет минимальное значение?

Задание №36 Фермерское хозяйство выращивает картофель. Динамика краткосрочных переменных затрат и объемов выпуска приведена в таблице. Постоянные затраты равны 40 единицам. Рассчитать следующие виды затрат: ТС, VC, АТС, AFC, MC. Ответ представить в идее таблицы.

Последние четыре показателя затрат представить в графической форме.

Таблица 7 – Затраты фермерского хозяйства



Q (тонны)
AVC (ед. )

0
0

1
40

2
40

3
46,6

4
55

5
72

6
86,6


Задание №37 Фирма, выпускающая микроволновые печи, действует в условиях конкуренции. Функция общих затрат имеет вид:

TC=100+Q2

Определите:

а) Сколько нужно произвести печей для получения максимальной прибыли, если цена печи равна 60 денежным единицам?

б) Какова прибыль фирмы?

Задание №38 Допустим введение субсидии на мясные продукты понижает цену на них с 4 до 3 у.е., что приводит к росту спроса на них с 4 до 8 ед.:

а) изобразите ситуацию графически;

б) покажите на графике выигрыш потребителей и продавцов.

Задание №39

В таблице представлены данные об общей полезности товара А и В, которую он получает от потребления различного количества этих товаров. РA — n/2 долл., PB — n/3 долл. Предположим, что потребитель приобретает 8 ед. товара А и 3 ед. товара В. Ответьте на следующие вопросы.

Таблица 5 - Полезности товаров А и В


Кол-во
Товар А
Товар В

Полезность, ед.
Предельная полезность, ед.
MU/Р
Полезность, ед.
Предельная полезность,

ед.
MU/Р

1
60






360






2
111






630






3
156






810






4
196






945






5
232






1050






6
265






1140






7
295






1215






8
322






1275






9
347






1320






10
371






1350







а) Сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов?

б) Рассчитайте отношение предельной полезности для каждого из товаров.

в) Какую полезность он получает от потребления такой комбинации отваров?

г) Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления кассет и журналов.

д) Изобразите на рисунке кривую предельной полезности кассет

е) Можете ли вы установить, максимизирует ли студент полезность?

ж) Какую полезность он получит, если весь свой бюджет будет тратить на покупку кассет?

З) При какой комбинации 2 товаров полезность окажется максимальной?

Задание №40 Дана функция Дана функция переменных издержек VC (Q) фирмы. Фирма способна при постоянной цене продукции Р = 36 окупить все свои издержки, поддерживая объем производства не менее Qбез. = 20. Найти функцию прибыли ( убытков), функцию предложения фирмы, точку максимальной прибыли и точку минимума средних издержек. Проиллюстрировать графиком.

Таблица 8 – Издержки фирмы

Q
10
20
30
40
50

VC
100
220
390
640
1100


Литература


Основная
  1. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р., Микроэкономика. – Спб.: Питер, 2007г. – 256с.
  2. Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. – М.: ЮНИТИ, 1997г. – 767с.
  3. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика. – СПб.: Изд-во УЭФ, 2004. – в 2-х томах.
  4. Гребенников В.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Микроэкономика. – СПб.: Изд-во УЭФ, 2007. – 352с.
  5. Джуха В.М., Панфилова Е.А. Микроэкономика. – М.: ИКЦ «Март», Ростов-на-Дону, 2004г. – 256с.
  6. Долан Э.Дж., Линдсей Д.Е. Рынок: микроэкономическая модель. – СПб.: СП Автокомп, 2000г. – 447с.
  7. Емцов Р.Г. , Лукин М.Ю. Микроэкономика. – М.: Изд-во «ДИС», 1997. – Т2. – 503 с.
  8. Емцов Р.Г., Лукин М.Ю. Микроэкономика. – М.: Изд-во «ДИС», 1997. – Т1. – 587 с.
  9. Климов С.М. Микроэкономика: учебное пособие. – Спб.: ИВЭСЭП, 2003г. – 349с.
  10. Максимова В.Ф. Микроэкономика.- М.: Изд-во «Высшая школа», 2006. – 706с.
  11. Мамыров Н.К., Кулекеев Ж.А., Султанбекова Г.К. Микроэкономика. – Алматы.: Экономика КазТАУ, 1997. – 432с.
  12. Микроэкономика. Теория и российская практика. – М.: Изд-во «Высшая школа», 2004. – 544с.
  13. Микроэкономика: Учебник под ред. Е.Б. Яковлевой. – 6-н изд. – М.: Поиск, 2003г. – 367с.
  14. Огибин Ю.А. Микроэкономика. Практикум. Задачи, тесты. – СПб.: АО «Литера плюс», 2001. – 432с.
  15. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. – М.: Экономика, 1992. – 510с.
  16. Селищев А.С. Микроэкономика. Анализ рынка. Теория цены. Рынок и общество. – Спб.: Питер, 2002г. – 448г.
  17. Симкина Л.Г. Микроэкономика: учебное пособие для вузов. – 2-е издание. – Спб.: Питер, 2003г. – 432с.



Дополнительная
  1. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. – М.: Изд-во «Финансы и статистика», 1992. – 703с.
  2. Макконелл К., Брю С. Экономика. – М.: Республика, 1992. – 399 с.
  3. Пигу Р. Экономическая теория благосостояния. – М.: Прогресс, 1992. – 302с.
  4. Робинсон Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. – М.: Изд-во «Высшая школа», 1986. – 401с.
  5. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. – М.: Дело ЛТД, 1993. – 540с.
  6. Хейне Пол. Экономический образ мышления. – М.: Новости, 1992. – 701 с.
  7. Экономическая теория (политэкономия): Учебник. //Под общей ред. проф. В. И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М.: РЭА, 2009г. – 592с.