Педагогічна бібліографія

Вид материала

Документы

Содержание Сільські школи Школи- інтернати, дитячі будинки тощо Керівництво навчальним закладом Педагогічний колектив Учитель. викладач. вихователь Педагогічна майстерність. педагогічна творчість

Подобный материал:

• Педагогічна бібліографія, 4620kb.
• Педагогічна бібліографія, 4440.64kb.
• Педагогічна бібліографія, 8558.41kb.
• Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
• Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
• Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
• Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
• Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
• Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
• Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.

СІЛЬСЬКІ ШКОЛИ

1944. Берладин О. Соціально-педагогічна модель малокомплектної початкової сільської школи научных трудов / О. Берладин // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2001. - Вип. 5. - С. 3-6
      

1945. Болтівець С. Малим школам - великий шлях : Проект регіональної програми розвитку сільської школи / Болтівець С. // Сільська школа України. - 2001.-N35. - С.23-29.
      

1946. Бурлай М. Сільська школа: автоматизоване інформаційне забезпечення / Бурлай М. //Рідна школа. - 2001.-N9. - С.30-31.
      

1947. Кучерявий А.О. Умови формування у сільських школярів потреби в оволодінні готовністю до фермерської праці / А.О. Кучерявий // Гуманізація навчально-виховного процесу : Науково-методичний збірник / М-во освіти і науки України, Слов'янський держ. пед. ін-т. - Слов'янськ : СДПІ, 2001. - Вип. 11. - С. 227-230
      

1948. Лікарчук І. Сучасна сільська школа : Реформування в нових соціально-економічних умовах / Лікарчук І. // Директор школы. - 2001.-N4. - С.42-46.
      

1949. Нечаєва А. Управління процесом реформування сільської школи / Нечаєва А. // Рідна школа. - 2001.-N9. - С.31-33.
      

1950. Онишків З. Сільська початкова малокомплектна школа в умовах переходу на нову структуру і зміст освіти научных трудов / З. Онишків // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2001. - Вип. 5. - С. 6-9
      

1951. Осадченко І. Проблема стимулювання творчої активності школярів : (Сільські школи) / Осадченко І. // Рідна школа. - 2001.-N11. - С.54-55.
      

1952. Скиба В. Сільська школа в цифрах і фактах / Скиба В. // Сільська школа України. - 2001.-N28. - С.3-24.
      

1953. Червінський В. Меценатство і проблеми сільської школи / Червінський В., Галабурда С.Петрівська Є. // Освіта. - 2001.-N38-39 (11-18 липня). - С.12.
      

1954. Шепотько В. Розвиток трудового навчання у сільських школах України / Шепотько В. //Рідна школа. - 2001.-N9. - С.75-78.
      

ШКОЛИ- ІНТЕРНАТИ, ДИТЯЧІ БУДИНКИ ТОЩО

1955. Адамів Г.С. Комплекс необхідних особистісних характеристик як основа формування пізнавальної самостійності студентів педучилища / Г.С. Адамів // Наукові записки. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2001. - N 2 : Психолого - педагогічні науки. - С. 91-94
      

1956. Благова Т. Особливості освітньо-виховної системи закритих навчальних закладів / Благова Т. // Рідна школа. - 2001.-N7. - С.67-69.
      

1957. Волошина Л. Особливості загальноосвітньої підготовки у професійно-технічних навчальних закладах : (Профтехосвіта Дніпропетровщини) / Волошина Л. // Професійно-технічна освіта. - 2001.-N1. - С.23-24.
      

1958. Гребенюк Г.Є. Основні напрями профілактики правопорушень серед учнівської молоді системи профтехосвіти / Г.Є. Гребенюк // Сучасні проблеми професійної підготовки фахівців: Методичний аспект : Збірник наукових праць. - Київ : Науковий світ , 2001. - С. 45-53.
      

1959. Данилін О.В. Особистісно-орієнтований освітній процес в домашньому (гувернерському) навчанні / О.В. Данилін // Наука і сучасність: зб. наук. пр. - Київ, 2001. - Т.29 : Педагогіка. Філологія. - С. 66-72.
      

1960. Єршова Л. Церковні школи на Волині / Єршова Л. // Початкова школа. - 2001.-N5. - С.49-51.
      

1961. Знайти себе: Життєві історії випускників інтернатів / Авт. кол. О.М. Балакірєва, О.Р. Артюх, О.В. Бабак та ін. ; Укр. ін-т соц. досліджень. - Київ, 2001. - 201 с. ; 23 см. - (в м. обкл.) : б. ц.
      

1962. Кочерга О.М. Самооцінка як фактор розвитку пізнавальної активності студентів педучилища / О.М. Кочерга // Наукові записки. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2001. - N 2 : Психолого - педагогічні науки. - С. 86-90
      

1963. Кремень В. Про підсумки роботи загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів у 2000-2001 н.р. та основні завдання на новий навчальний рік / Кремень В. // Сільська школа; Педагогічна газета. - 2001.-N36-37; N9. - С.2-3,6; С.1-3.
      

1964. Лозовецька В.Т. Теорія і практика професійного навчання молодшого спеціаліста : На матеріалах вищ. навч. закладів І, ІІ-го рівнів акредитації перероб. галузей с.-г. виробництва / В. Т. Лозовецька. - Вінниця : Логос, 2001. - 449 с.
      

1965. Міркес М. Проблеми дитячого будинку / Міркес М. // Завуч. - 2001.-N29. - С.6-8.
      

1966. Масло В. Чи виховує право на помилку? : Училищне самоврядування як засіб виховання учнів професійно-технічних закладів / Масло В. // Директор школи. - 2001.-N2. - С.11.
      

1967. Ничкало Н. Профтехосвіта: курс на майбутнє / Ничкало Н. // Освіта України. - 2001.-N12(21 березня). - С.9.
      

1968. Пікельна В. Модульне навчання у професійно-технічних навчальних закладах : (Профтехосвіта Дніпропетровщини) / Пікельна В. // Професійно-технічна освіта. - 2001.-N1. - С.21-23.
      

1969. Петров С.М. Детский дом - школа для детей-сирот в новом образовательном пространстве : (из опыта работы) / Петров С.М. // Дефектология. - 2001.-N1. - С.56-59.
      

1970. Петрович В. Працюємо на результат : (Профтехосвіта: досвід ВПУ-43) / Петрович В. // Рідна школа. - 2001.-N12. - С.55-58.
      

1971. Прітченко Т.Ф Притулок як соціально-педагогічне середовище реабілітації неповнолітніх научных трудов / Т.Ф Прітченко // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 15. - С. 49-56
      

1972. Рейда К. Навчально-реабілітаційний центр для дітей із вадами фізичного та розумового розвитку / Рейда К. // Дефектологія. - 2001.-N3. - С.46-47.
      

1973. Сак Т. Екскурсії на уроках природознавства у школі інтенсивної педагогічної корекції / Сак Т. // Дефектологія. - 2001.-N2. - С.20-22.
      

1974. Сергеєва Л. ВПУ в системі неперервної професійної освіти / Сергеєва Л. // Освіта. - 2001.-N38-39 (11-18 липня). - С.5.
      

1975. Стефанюк С. Школа відкритого типу / Стефанюк С. // Рідні джерела. - 2001.-N4. - С.32-35.
      

1976. Типові критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (слухачів) з професійної підготовки у системі професійно-технічної освіти // Освіта України. - 2001.-N28(11 липня). - С.4-6.
      

КЕРІВНИЦТВО НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

1977. Гуменюк В. Інформаційне забезпечення процесу управління школою / Гуменюк В. // Директор школи. - 2001.-N4. - С.6.
      

1978. Кириченко М. Системний аналіз взаємозв'язку управління та керівництва загальноосвітнім навчальним закладом (теоретичний аспект) / Кириченко М. // Рідна школа. - 2001.-N9. - С.20-22.
      

1979. Пермінова Л.А. Діалектика професійно-особистісних характеристик директора сучасної школи / Л. А. Пермінова // Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т ; редкол. Є. С. Барбіна (відп. ред.) та ін. - Херсон, 2001. - Вип. 20, Ч. 2 . - С. 124-128.- Бібліогр. в кінці ст.
      

1980. Положення про Всеукраїнський фестиваль дружин юних пожежників // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2001.-N7. - С.24-29.
      

1981. Софій Н. Фасилітативний керівник - новий тип керівника на етапі змін / Софій Н. // Упраління освітою. - 2001.-N10. - С.4-5,7.
      

1982. Стельмашенко В. Концептуальні підходи до створення системи управління якістю підготовки фахівців / Стельмашенко В. // Рідна школа. - 2001.-N4. - С.3-5.
      

ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВ

1983. Білик Л. Рефлексія та емпатія як необхідні умови гуманізації професійної самосвідомості педагога. / Л. Білик, Я. Бугерко // Мова і культура : Серія "Філологія" / Ін-т міжнар. відносин Київського ун-ту ім. Т. Шевченка, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Фонд культури і мистецтв "Парад Планет". - Київ : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2001. - Вип. 3, Т. 5 : Проблеми гуманізації навчання і культурологічний підхід до методики викладання мови і літератури. - С. 17-23
      
1984. Іванова Т.В Методи діагностування педагогічної культури учителя научных трудов / Т.В Іванова // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2001. - Вип. 24. - С. 119-136.
      
1985. Ігнатович С.І, Якість роботи вчителя: кваліметричний підхід : навч.-метод. посібник / Ужгород. нац. ун-т. - [б. м.] : Б.в., 2001. - 141 [1] с. - Бібліогр.: с. 137-139.
      

1986. Комарова І. Культура педагогічного спілкування вчителя / Комарова І. // Шлях освіти. - 2001.-N1. - С.31-34.
      

1987. Конаржевський Ю. Формування педагогічного колективу / Конаржевський Ю. // Сільська школа України. - 2001.-N17. - С.1-31.
      

1988. Пантюк М.П. Класний керівник у сучасній школі: виховна та організаторська функції / М.П Пантюк // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 14. - С. 156-161
      

1989. Педагогічні радники директора школи : (Педагогічна рада в школі) // Директор школи. - 2001.-N28. - С.2-29.
      

1990. Свириденко С.О. Робота класного керівника з формування здорового способу життя школярів / С.О. Свириденко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : збірник наукових праць: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету / Рівненський держ. гум. ун-т. - Рівне : РДГУ, 2001. - Вип. 15. - С. 76-82
      

УЧИТЕЛЬ. ВИКЛАДАЧ. ВИХОВАТЕЛЬ

1991. Галузяк В.М. Класифікація стилів педагогічного спілкування / В.М. Галузяк // Проблеми освіти. - Київ, 2001. - Вип.26. - С. 23-33.
      

1992. Денисенко В.В. Професійні цінності у структурі самосвідомості вчителя / В. В. Денисенко // Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т ; редкол. Є. С. Барбіна (відп. ред.) та ін. - Херсон, 2001. - Вип. 20, Ч. 2 . - С. 58-63.- Бібліогр. в кінці ст.
      

1993. Державні стандарти для присвоєння кваліфікації вчителя // Директор школи. - 2001.-N33. - С.14-15.
      

1994. Золотухіна С.Т. Вчитель як виховуючий фактор (історико-педагогічний аспект) / С.Т. Золотухіна // Гуманізація навчально-виховного процесу : Науково-методичний збірник / М-во освіти і науки України, Слов'янський держ. пед. ін-т. - Слов'янськ : СДПІ, 2001. - Вип. 11. - С. 103-107.
      

1995. Кобзар Б.С. Класний керівник / Б.С. Кобзар; Ін-т проблем виховання АПН України. - Київ, 2001. - 257с.
      

1996. Матвієнко П. Атестація як засіб моніторингу : (атестація пед. кадрів) / Матвієнко П. // Директор школи. - 2001.-N44. - С.6-8.
      

1997. Радул В.В. Педагогічна культура і навчально-виховна діяльність вчителя / В. В. Радул //Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2001. - Вип.4. - С. 55-61.
      

1998. Радул В. Соціальна зрілість молодого вчителя / Радул В. // Рідна школа. - 2001.-N7. - С.23-24.
      

1999. Спіріна Л. Ідеальна абстрактна модель особистості вчителя / Спіріна Л. // Завуч. - 2001.-N3. - С.6-7.
      

2000. Теоретичні основи професійно-педагогічної діяльності : методичні рекомендації. - Київ : НПУ, 2001. - 17 с.
      

2001. Ткаченко Т.В. Творчість - провідна якість особистісного компоненту професійно-педагогічної культури вчителя / Т.В. Ткаченко // Педагогіка та психологія : збірник наукових праць / Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 18 , Ч. 1. - С. 110-114
      

2002. Фалько М.І. Модель вчителя-дослідника / М.І. Фалько // Педагогічні науки : Учитель музики - хормейстер в школі: збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Наук.-метод. центр вищ. освіти, Сумський держ. пед. ун-т ім. А.С. Макаренка, НПУ ім. М.П. Драгоманова, Сумський обл. ін-т післядимлом. освіти пед. кадрів. - Суми, 2001. - С. 41-47
      

2003. Ходак М. Соціально-педагогічний аспект психологічної культури вчителя / Ходак М. //Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2001.-N6. - С.54-57.
      

2004. Якубовська О. М. Основи дидактичної емоційної взаємодії : навчально-методичний посібник до спецкурсу / О.М. Якубовська, І.М. Гапійчук ; М-во освіти і науки України, Одеський нац. ун-т ім. І.І. Мечникова. - Вінниця : Велес, 2001. - 108 с.
      

УЧНІ

2005. Лисенко О.Г. Обдарована дитина у колективній творчій діяльності / Лисенко О.Г. //Обдарована дитина. - 2001.-N1. - С.44-45.
      

2006. Моляко Р.В. Ставлення підлітків до власної зовнішності (функціонування фізичного "Я-образу") / Моляко Р.В. // Обдарована дитина. - 2001.-N2. - С.36-41.
      

2007. Рабченюк Т.С. Педагогічне керівництво розвитком учнівського самоврядування / Т.С. Рабченюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : збірник наукових праць: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету / Рівненський держ. гум. ун-т. - Рівне : РДГУ, 2001. - Вип. 17. - С. 34-40
      

ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ. ПЕДАГОГІЧНА ТВОРЧІСТЬ

2008. Іващенко С.Г. До сутності поняття "музично-педагогічна творчість" / С.Г. Іващенко // Наукові записки. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2001. - N 2 : Психолого - педагогічні науки. - С. 82-85
      

2009. Болсун С. Вчительські манери: сутність та вимоги до них / Болсун С. // Рідна школа. - 2001.-N8. - С.64-65.
      

2010. Добровольська Г. Свято педагогічної майстерності на Хмельниччині / Добровольська Г. // Професійно-технічна освіта. - 2001.-N3. - С.52-53.
      

2011. Зязюн І.А. Краса педагогічної дії / Зязюн І.А., Сагач Г.М. // Завуч. - 2001.-N17-18. - С.14-21.
      

2012. Казанцева І. Творча діяльність як засіб формування міцності знань школярів / Казанцева І. // Рідна школа. - 2001.-N2. - С.26-28.
      

2013. Коноваленко О. Духовність, компетентність, творчість як рушійна сила здійснення кардинальних змін в освіті в контексті "Україна і світ XXI століття" : (Передз'їздівські діалоги) / Коноваленко О., Красноголовець О. // Освіта. - 2001.-N19-20(28 березня-4 квітня). - С.2-3.
      

2014. Кравець Н. Учитель - організатор і керівник розвитково-корекційного навчання учнів допоміжної школи / Кравець Н. // Дефектологія. - 2001.-N3. - С.18-22.
      

2015. Лещак, Теодор. Нестандартні уроки в системі сучасної середньої освіти: використання досвіду радянських педагогів-новаторів (на прикладі шкільного курсу історії) / Т. Лещак // Наукові записки. Серія: Педагогіка / Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль : ТДПУ, 2001. - № 9'2001. - С. 142-146
      

2016. Мар'яненко Л.В. Вміння вчителя поводитися з обдарованими учнями як фактор його професійного зростання / Мар'яненко Л.В. // Практична психологія та соціальна робота. - 2001.-N8. - С.48-51.
      

2017. Мар'яненко Л. Вміння вчителя поводитися з обдарованими учнями як фактор його професійного зростання / Л. Мар'яненко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал / Компанія "Социс", Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Киiв : "Социс", 2001. - N8. - С. 48-51
      

2018. Матвієнко О. В. Метод конкретних педагогічних ситуацій : Навчально-методичний посібник: Підручник для студ. пед. ф-тів вищ. навч. закладів / О.В. Матвієнко ; За ред. В.І. Бондаря. - Київ : Українські пропілеї, 2001. - 300 с. Содержание: Метод кокретних педагогічних ситуацій. Теоретичний аспект ; Метод конкретних педагогічних ситуацій і формування мислення ; Принципи і умови організації навчання методом дискусії ; Навчання методом конкретних ситуацій у Гарвардській школі бізнесу ; Конструювання і використання конкретних педагогічних задач у процесі навчання ; Педагогічні задачі ; Педагогічні ситуації
      

2019. Мовчун Л. Образне слово вчителя / Мовчун Л. // Початкова школа. - 2001.-N1. - С.65-67.
      

2020. Морітз Я. Вчитель як провідник в світі цінностей / Я. Морітз // Наука і сучасність: Зб. наук. пр. - Київ, 2001. - Т.28 : Педагогіка. Філологія. - С. 57-65
      

2021. Науково-педагогічний внесок І.Г.Єременка в становлення української дефектології : До 85-річчя від дня народження // Педагогічна газета. - 2001.-N6. - С.3.
      

2022. Науменко Г.Г. Рівень професіоналізму вчителя - основа реформи школи / Науменко Г.Г. // Початкова школа. - 2001.-N1. - С.3-5.
      

2023. Наумов Б.М. До питання про новий тип педагогів-поліцентристів (досвід поставленої проблеми) / Б.М. Наумов // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 15. - С. 101-107
      

2024. Остапчук О.Є. Система педагогічної діяльності вчителя: синергетичний підхід / Остапчук О.Є. // Педагогіка і психологія. - 2001.-N3-4. - С.89-96.
      

2025. Остапчук О. Індивідуальна система роботи вчителя / Остапчук О. // Завуч. - 2001.-N7. - С.4-5.
      

2026. Остапчук О. Система роботи учителя - основа творчої педагогічної діяльності / Остапчук О. // Рідна школа. - 2001.-N3. - С.21-26.
      

2027. Палтишев М. Педагогічна гармонія / Палтишев М. // Завуч. - 2001.-N17-18. - С.35-45.
      

2028. Палтишев М. Педагогічна майстерність / Палтишев М. // Завуч. - 2001.-N17-18. - С.22-35.
      

2029. Пуховська Л. Сучасні підходи до професіоналізму вчителя в різних освітніх системах / Пуховська Л. // Шлях освіти. - 2001.-N1. - С.20-25.
      

2030. Семьонова І.К. Навчання і виховання обдарованих - нелегка справа / Семьонова І.К. // Обдарована дитина. - 2001.-N1. - С.38-43.
      

2031. Сидоренко В. Мудрість вчителя : (Проф. Д.О.Тхоржевський) / Сидоренко В. // Освіта. - 2001.-N6-7(24 -31 січня ). - С.12.
      

2032. Сидоренко Т. Творчість у діяльності вчителя / Сидоренко Т. // Рідна школа. - 2001.-N5. - С.55-57.
      

2033. Скарби математичної скриньки : Творчі доробки вчителів початкових класів // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2001.-N13-14, липень. - С.1-24.
      

2034. Степура А. Професіоналізм педагога : (Професійно-технічне училище N12 м.Біла Церква) / Степура А. // Професійно-технічна освіта. - 2001.-N2. - С.11-13.
      

2035. Стрельніков В. Розвиток особистісних смислів і ціннісних орієнтацій педагога / Стрельніков В. // Шлях освіти. - 2001.-N2. - С.11-13.
      

2036. Творча особистість : Методичні рекомендації / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. Кафедра педагогічної творчості ; Укл. О.Я. Митник. - Київ, 2001. - 25 с.
      

2037. Творча особистість : Метод.рекомендації. - Київ, 2001. - 25с.
      

2038. Творча особистість учителя:проблеми теорії і практики : Збірник наук.праць. - Київ : НПУ, 2001 - Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : Збірник наукових праць. Вып. 5 / М-во освіти і науки України, НПУ ім. М.П. Драгоманова ; редкол. Н. В. Гузій. - Київ : НПУ , 2001. - 428 с.
      

2039. Тищенко С.П. Психологічна компетентність педагога як складова професійного успіху / Тищенко С.П. // Педагогіка і психологія. - 2001.-N3-4. - С.81-89.
      

2040. Хворостовська Н. Культура мовлення в структурі вимог до особистості педагога / Н. Хворостовська // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2001. - Вип. 6. - С. 128-133
      

2041. Щербіна С.М. Проблема індивідуалізації навчання як засіб становлення творчої особистості в історії зарубіжної та вітчизняної педагогіки. / С.М. Щербіна // Педагогіка вищої та середньої школи : Збірник наукових праць. - Кривий Ріг, 2001. - Вип. 3. - С. 91-96
      

2042. Юрків М. Правильність - основна комунікативна якість мовлення вчителя научных трудов / М. Юрків // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2001. - Вип. 5. - С. 29-31