Схема реализации мониторинга в оош №14

Содержание

• педагогические кадры;
  
• профессиональная успешность педагогов;
  
• материально-техническая база;
  
• инновационная деятельность;
  
• методическая деятельность
  

• анализ уровня обученности и школьников:
  
• анализ итоговой аттестации школьников
  
• посещаемость занятий
  

• учебный план;
  
• образовательные технологии;
  
• анализ уровня преподавания предметов;
  
• ВШК
  

• Диагностика готовности к обучению;
  
• Изучение развития у учащихся ключевых компетенций;
  
• Модель выпускника школы;
  
• Готовность школьников к продолжению образования;
  
• Адаптация школьников;
  
• Диагностика уровня воспитанности учащихся;
  
• ВШУ (внутришкольный учет)
  

1. Сбор информации по кадровому составу:
   

• возраст;
  
• стаж работы;
  
• квалификация;
  
• образование;
  
• другое.
  

1. Сбор информации о профессиональной успешности педагогов:
   

• повышение квалификации;
  
• курсы;
  
• участие в семинарах, конференциях и т.п.;
  
• участие в педагогических конкурсах и т.п.;
  
• подготовка участников, призеров массовых мероприятий из числа учащихся;
  
• другое.
  

1. Сбор информации об обеспеченности учебного процесса:
   

• учебной литературой;
  
• средствами наглядности;
  
• оснащенность учебных кабинетов мебелью;
  
• соответствие гигиеническим требованиям.
  

1. Сбор информации об инновационной деятельности:
   

• экспериментальная работа;
  
• педагогические техники;
  
• другое.
  

1. Сбор информации о методической деятельности :
   

• самообразование;
  
• работа МО
  
• другое.
  

• промежуточный контроль
  
• итоговый контроль
  

• итоги семестра
  
• итоги года;
  
• итоги экзаменов;
  
• итоги ВНО
  

• пропуски по уважительным причинам;
  
• пропуски без уважительных причин
  

• перечень учебников;
  
• наличие программ;
  

• новые пед.технологии;
  
• индивидуализация обучения:
  
• дифференциация обучения;
  
• интегрированное обучение;
  
• профильное обучение;
  
• проектная деятельность;
  
• элементы технологий;
  
• ИКТ-технологии.
  

• Система работы учителя;
  
• Формы, методы организации урока
  

• ведение тетрадей;
  
• ведение дневников;
  
• ведение классных журналов;
  
• ведение личных дел учащихся
  

• адаптация;
  
• межличностные отношения;
  
• девиации в поведении и /или учебе.