Охват обучающихся предпрофильной подготовкой (8-9 кл.)
| Вид материала | Документы |
- План предпрофильной подготовки и профильного обучения обучающихся на 2011-2012 учебный, 143.17kb.
- Отдел образования администрации Невельского городского округа, 206.43kb.
- Отдел образования администрации Невельского городского округа, 209.71kb.
- Приказ 19. 08. 2011г. №762/1 г. Бийск Об организации и проведении профильного обучения, 77.62kb.
- Курс предпрофильной подготовки для обучающихся 9-го класса: "Использование электромагнитных, 97.06kb.
- Рекомендации по организации предпрофильной подготовки с ориентацией на естественно-математический, 589.79kb.
- Методика «Оценка мотивации на успех» Г. В. Резапкиной Методика «Определение типа темперамента», 632.68kb.
- Программа предметного курса «домашняя экономика и основы потребительской культуры», 208.22kb.
- Руководство подготовкой и проведением Общее руководство подготовкой и проведением соревнований, 92.49kb.
- Изучение индивидуально-психологических особенностей учащихся 8-9 классов на этапе предпрофильной, 62.63kb.
Сетевое и социальное взаимодействие при реализации профильного обучения
| Наименование общеобразовательного учреждения | Профиль обучения, реализуемый в режиме взаимодействия | Наименование учреждения (организации) – партнера2 | Наличие договора о сетевом взаимодействии (есть, нет, в стадии разработки) | Тематика и объем (час.) учебных программ, реализуемых в режиме взаимодействия (кроме реализуемых с использованием дистанционных технологий, см. табл. 4) | Число/доля обучающихся (чел./% от числа обучающихся в профилях) | |
| профильные предметы | элективные курсы | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| МОУ «СОШ №8» | технологический | ООО «Механосборочный цех» | есть | Технология (4 часа в неделю) | Черчение | 13чел./1% |
| | | | | | | |
| | Информационно-технологический | ОАО «РЖД» | есть | Информатика (4 часа в неделю) | 1.История ж/д транспорта | 9 чел./1% |
| | | Петрозаводский колледж ж/д транспорта (Филиал ПГУПС) | | | 2.География ж/д транспорта | 9 чел./1% |
| | | | | | 3.Введение в инженерную химию | 15 чел./ 1% |
| | | | 4.Основы безопасности движения на ж/д транспорте | 15 чел./ 1% | ||
Содержание образовательных программ универсального обучения школьников
Всего средних школ - _8
Всего МОУ, где осуществляется универсальное обучение - __8_, _100_%
Всего обучающихся 10-11 классов - _332_ чел.
Всего охваченных универсальным обучением - _147_ чел. _44 % от общего числа старшеклассников
дневных общеобразовательных учреждений
| № п/п | Учебные предметы, изучаемые на профильном уровне (если есть) | Элективные учебные курсы | ||||||
| Название учебных предметов | Всего обучаю щихся (чел./% от числа охваченных универсаль-ным обучением) | Название предметных учебных курсов | Всего обучаю щихся, (чел./% от числа охваченных универсаль-ным обучением) | Название практико-ориентированных учебных курсов | Всего обучаю щихся, чел. | Название социально-ориентированных учебных курсов | Всего обучаю щихся, чел. | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| | Русский язык | 13/ 9 % | Теория вероятностей | 5/ 3 % | | | | |
| | Литература | 13/ 9 % | Стилистика в курсе русского языка | 18/12 % | Путешествие по достопримечательностям мира | 12/8% | «Я и мы» (тренинг общения) | 46/31% |
| | история | 13/ 9 % | Права и ответственность по Российскому законодательству | 12/ 8 % | Решение химических задач разными способами | 12/8% | | |
| | Обществознание | 13/ 9 % | | | Физика и экология | 10/7% | | |
| | Право | 13/ 9 % | | | Моделирование одежды | 10/7% | | |
| | Английский язык | 26/18% | | | Решение математических задач | 17/11,5% | | |
| | Немецкий язык | 26/18% | | | Решение задач Федеральной заочной физико- технической школы (ФЗФТШ) при Московском физико – техническом институте (государственном университете) (МФТИ) | 17/11,5% | | |
| | | | | | Сайтостроение и поддержка сайта ОУ | 3/2% | Математические вычисления в жизни | 12/8% |
| | | | Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ по физике | 5/ 3 % | Web-дизайн | 15/10% | Основы санитарии и гигиены | 2/1% |
| | | | Тайны фразеологии | 3/2% | | | | |
| | | | Повседневная культура во времени | 12/8% | | | Психология личности, познай себя Современная молодежная субкультура и музыка | 13/9% 7/5% |
| | | | Основы веб-программирования на сайте Основные вопросы математики в ЕГЭ | 2/1% 20/14% | | | | |
| | | | Практикум решения задач по физике Решение расчетных и экспериментальных задач по химии Аналитическая биохимия | 2/1% 2/1% | | | | |
| | | | Речевые средства выразительности | 15/10% | | | | |
| | | | 1.Подготовка к ЕГЭ по физике | 15 /1 0 % | | | | |
| | | | 2.Решение задач с параметрами (математика) | 15 /1 0 % | | | | |
| | | | 3.Шаг в сторону (математика) | 4 / 3 % | | | | |
| | | | 4.Биология растений и животных | 15/ 10 % | | | | |
| | | | 5.Решение задач повышенного уровня сложности ( химия) | 12/ 8 % | | | | |
| | | | 6.Подготовка к ЕГЭ (русский язык) | 31/ 21 % | | | | |
| | | | 7.Правописание и культура речи (русский язык) | 4/ 3 % | | | | |
| | | | 8.Актуальные проблемы истории Отечества | 21/ 14 % | | | | |
| | | | 9.Обществознание. Подготовка к ЕГЭ | 21/ 14% | | | | |
| | | | Русское правописание | 17/ 12 % | | | | |
| | | | Секреты хорошей речи | 17/12 % | | | | |
| | | | Трудные и дискуссионные вопросы изучения обществознания | 9/6% | | | | |
| | | | Актуальные вопросы отечественной истории | 3/2% | | | | |
| | | | Поэтика художественного произведения | 2/1% | | | | |
| | | | Тождественные преобразования алгебраических выражений | 17/94% | | | | |
| | | | Избранные вопросы математики | 17/12% | | | | |
| | | | Методы решения физических задач | 6/4% | | | | |
| | | | Оптика | 6/4% | | | | |
| | | | Основы логики | 2/1% | | | | |
| | | | Технология | 15/10% | | | | |