Geum.ru

Курс предпрофильной подготовки для обучающихся 9-го класса: "Использование электромагнитных излучений в медицине"

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Оценка знаний и умений
Учебно-тематический план
Содержание программы
Раздел 2. Радиоактивные изотопы. (4 часа)
Раздел 3. Электромагнитное поле. Ультразвук. (7 часов)
Подобный материал:

Курс предпрофильной подготовки для обучающихся 9-го класса: "Использование электромагнитных излучений в медицине"


Наумова Наталия Петровна, учитель физики


Актуальность программы обусловлена переходом общеобразовательной школы к профильному обучению на старшей ступени образования.

Настоящая программа рекомендована для курсов по физике в 9-х классах, которая предусматривает расширение образовательного пространства по теме «Использование электромагнитных излучений в медицине».

Программа курса тесно связана с физикой, биологией.

Целью программы является создание фундамента практической медицины, установление прочной связи медицины с точными науками. Знакомство учащихся с достижениями современной биофизики и с перспективами ее развития в ХХI веке.

Основной целью программы является:
  • помощь учащимся при выборе профиля обучения в 10 классе;
  • развитие познавательной деятельности учеников, интереса к предмету;
  • расширение кругозора в углублении знаний учащихся.

Цель достигается путем решения следующих задач:
  • познакомить учащихся с некоторыми современными способами диагностики и лечения различных заболеваний; с физическими законами и принципами, лежащими в их основе;
  • провести профориентацию учащихся;
  • выработать у учащихся умение самостоятельно подбирать материал по заданной теме, составлять и делать доклады;
  • дать представление о здоровом образе жизни и его составляющих на материалах физики и биологии.

Курс предусматривает проведение лекций, практических работ, проведение экскурсий в рентгеновский кабинет, в диагностический центр и физиотерапевтическое отделение республиканской больницы г. Каждое занятие включает лекционные и практические виды деятельности, сочетает коллективные и индивидуальные формы обучения.

Оценка знаний и умений может проводиться в форме творческих работ (чтение сообщений, докладов, изготовление и презентация альбомов).

Учебный план

9 класс (17 часов, 1 ч. в неделю)

Название разделов
Всего часов
Лекция
Практические занятия

1. Невидимые лучи
6
4
2

2. Радиоактивные изотопы
4
2
2

3. Электромагнитное поле.

Ультразвук
7
3
4

Всего:
17
9
8

Учебно-тематический план

№ п/п
Название образователь-

ных блоков тем
Всего часов
Лекции
Практи-ческие занятия
Виды деятельности

1.
Невидимые лучи
6
4
2
 

1/1
История открытия невидимых лучей. Значение лучей для медицины, физики, техники
1
1
 
 

1/2
Свойства инфракрасных лучей и их применение
1
1
 
Сообщения уч-ся

1/3
Свойства и применение ультрафиолетовых лучей
1
1
 
Сообщения уч-ся

1/4
Рентгеновские лучи, их свойства и применение
1
1
 
Сообщения уч-ся

1/5
Экскурсия в рентгеновский кабинет больничного комплекса

1

 
1
Видеофильм

1/6
Невидимые лучи
1
 
1
Оформление альбома

2.
Радиоактивные изотопы
4
2
2
 

2/1
История открытия радиоактивности
1
1
 
Сообщения

уч-ся

2/2 2/3
Радиоактивные изотопы в биологии и медицине, в с/х и промышленности
2
1
1
Видеофильм

Сообщения уч-ся

2/4
Изотопы на службе человека
1
 
1
Оформление альбома

3.
Электромагнитное поле. Ультразвук
7
3
4
 

3/1
Роль электромагнитных полей в жизни живой природы
1
1
 
Сообщения учащихся

3/2
Ультразвук, его роль в биологии, медицине
1
1
 
Сообщения учащихся

3/3
Экскурсия в диагностический центр больничного комплекса

1
 
1
Видеосопро-вождение

3/4
Электротерапия
1
1
 
Сообщения учащихся

3/5
Экскурсия в физиотерапевтическое отделение больничного комплекса

1
 
1
Видеосопро-вождение

3/6 3/7
Конференция «Физика - медицине»
2
 
2
Сообщения учащихся

  Содержание программы

Раздел 1. Невидимые лучи. (6 часов)

История открытия невидимых лучей. Значение лучей для медицины, физики, техники. Свойства инфракрасных лучей. Свойства и применение ультрафиолетовых лучей. Рентгеновские лучи. Свойства рентгеновских лучей. Применение этих лучей.

Видеофильмы «Инфракрасные и ультрафиолетовые лучи», «Рентгеновские лучи», «Рентгеновский кабинет».

Демонстрация свечения красок под действием ультрафиолетовых лучей.

Раздел 2. Радиоактивные изотопы. (4 часа)

Открытие радиоактивности. Радиоактивные изотопы. Естественные и искусственные радиоактивные изотопы. Открытие радия и изучение свойств радиоактивных элементов. Биологическое действие излучения радия. Применение лучевой терапии. Естественные радиоактивные источники (грязи, ванны и т.д.) Искусственные изотопы. Методы их получения. Методы их обнаружения. Счетчики. Применение искусственных радиоактивных изотопов в исследовательских работах для диагностики и для лечения. Применение изотопов в биологии, медицине, в с/х и промышленности.

Раздел 3. Электромагнитное поле. Ультразвук. (7 часов)

Электромагнитное поле. Роль электромагнитных полей в жизни живой природы. Высокочастотные поля; их свойства и применение для прогрева разных участков человеческого тела. Лечебная высокочастотная аппаратура.

Ультразвук; его физические свойства. Роль ультразвука. Применение ультразвука для введения под кожу лечебных препаратов; для непосредственного воздействия на организм; для изготовления разнообразных лекарственных средств. Электротерапия. Методы. Дарсонвализация и гальванизация, электрофорез, терапия импульсными низкочастотными токами, магнитотерапия, индуктотермия, УВЧ- терапия, ультразвуковая терапия, ультрафиолетовое облучение и т.д.

Видеофильм «Применение электромагнитного поля в медицине в больничном комплексе Конференция «Физика - медицине».

Темы докладов:
  1. История возникновения медицины. Связь медицины и физики. Развитие техники и оснащение медицины диагностическими и лечебными аппаратами.
  2. Некоторые физические явления в живом организме.
  3. Оптика в медицине.
  4. Разнообразные физические агенты в медицине.
  5. Авиация и медицина.
  6. Подводная медицина.

Ключевые слова

Гальванизация
Дарсонвализация
Диагностика
Изотопы
Инфракрасные лучи
Лучевая терапия
Магнитотерапия
Медицина
Невидимые лучи
Облучение
Радиоактивность
Рентгеновские лучи
Счетчики
Ультразвук
Ультрафиолетовые лучи
Электромагнитное поле
Электрофорез

Литература.

Для учащихся:

1. Кац, Ц.Б. Биофизика на уроках физики [Текст] / Ц.Б. Кац. - М.: Просвещение, 1988.
2. Литинецкий, И.Б. Бионика [Текст] / И.Б. Литинецкий. - М.: Просвещение, 1976.
3. Колтун, М.М. Мир физики [Текст] / М.М. Колтун. - М.: Детская литература, 1987.
4. Элементарный учебник физики [Текст] / Под редакцией академика Г.С. Ладсберга. – Москва: Изд-во «Наука», 1975.

Литература для учителей

1. Богданов, К.Ю. Физик в гостях у биолога [Текст] / К.Ю. Богданов. - М.: Наука, ФМД,1986.
2. Зверев, И.Д.Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека [Текст] / И.Д. Зверев. – М.: Просвещение, 1983.
3. Ильченко, В.Р. Перекрестки физики, химии, биологии [Текст] / В.Р Ильченко. М.: Просвещение, 1986.
4. Кнорре, Е.С. Атом служит социализму [Текст] / Е.С. Кнорре. Москва: Атомиздат, 1977
5. Большая медицинская энциклопедия [Текст]. – М.: Медицинская энциклопедия, 1980.
6. Юфанов, И.Л. Занимательные вечера по физике [Текст] / И.Л. Юфанов. – М.: Просвещение, 1990.