Тема I: Реформы Ван Мана и крушение первой династии Хань

Вид материалаПрактикум

Содержание


Источники и литература
Подобный материал:
Темы контрольных работ по дисциплине

«История стран Востока в средние века»


Тема I: Реформы Ван Мана и крушение первой династии Хань.

В начале работы студент должен охарактеризовать экономи­ческое и социальное развитие Китая в к. I в. до н. э. - нач. I в. н. э. При этом нужно обратить внимание на такие явления как рост крупного землевладения и рабовладения, развитие товар­но-денежных отношений, рост крестьянской задолженности, не­устойчивость центральной власти. Затем необходимо проанализи­ровать реформы Ван Мана в области землевладения и рабовладе­ния, определить цели, которые преследовали эти реформы и их последствия.

Попытайтесь ответить на вопрос, почему эти реформы не достигли цели.

После этого перейдите к рассмотрению восстания "краснобровых". Выделите причины, ход восстания, социальный состав участников, значение восстания. В заключении следует указать как использовали победу восставших сторонники свергнутой Ван Малом династии Хань, почему восставшие не смогли восполь­зоваться своей победой.


Источники и литература:

Практикум по истории древнего мира / Под ред. И. С. Свенцицкой. - М. , 1981. - Вып. I. - Тема 9.

Хрестоматия по истории Древнего Востока / Под ред.
М. А. Коростовцева, И. С. Кацнельсона, В. И. Кузищина. - М. ,

1980.-Ч. 2.- Разд. V. - Гл. V-VI.

Васильев Л С. История Востока. М. , 1993.- Т. I. - 4.2. -Гл.8.

История Китая с древнейших времен до наших дней. М. , 1974.- С. 41-47.


Тема II: Аграрные отношения в Китае в III-VIII вв.

В начале контрольной работы следует охарактеризовать по­ложение крестьян во II-III веках, обратить внимание на процесс обезземеливания крестьян и его причины. Затем перейти к изложению аграрной реформы Сыма Яня (280 г.; о введении надельной системы, об условиях пользования наделами, о целях проведения этой реформы.

Далее следует проанализировать серию аграрных реформ, направленных на возрождение и обновление надельной системы: в 485 г. (династия Северные Вэй); в к. VI в. (династия Суй); в 624 г. (династия Тан). Выделить новые моменты в этих аграрных ме­роприятиях. Попытаться ответить на вопрос, почему центральная власть была вынуждена периодически возрождать надельную систе­му.

Следующая часть работы должна быть посвящена анализу ре­формы Ян Яна об отмене надельной системы в 780 г. и введении новой системы налогообложения - ляншуй.

В заключении необходимо сформулировать вывод о том, поче­му государство вынуждено было отказаться от надельной системы.


Источники и литература:

Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С. Д. Сказкина. - М. , 1961. - Т. I. - Ч. I. - С. 31-34; 49-56.

Васильев Л С. История Востока - М. , 1993.- Т. 1- Ч. 2. -Гл. 8,9.

История стран Азии и Африки в средние века - М. , 1987. -Ч. I- С. 12-21; 173-175.

История стран зарубежной Азии в средние века. - М. , 1970. -Гл. 3, 13.

История Китая с древнейших времен до наших дней. - М. , 1974. - Гл. 5-7.


Тема III: Политические и социально-экономические преобра­зования в Японии в VII в.

В начале контрольной работы следует дать общую характе­ристику обстановки, е которой происходило формирование центра­лизованного государства в Японии. Затем необходимо проанализи­ровать реформы Сетоку-тайси "Табель о рангах" (603 г.) и "За­кон 17 статей" (604 г.), показать, что являлось основной целью реформ, какие учения оказали решающие воздействие на формиро­вание этого раннего японского законодательства. Кратко расска­зать о перевороте Тайка (645г. ). Подробно охарактеризовать ре­формы Тайка, используя такие источники как "Манифест Тайка" (646г.) и "Кодекс Тайхоре" (701г.). Проанализируйте роль этих реформ е процессе укрепления центральной власти в Японии, постарайтесь определить, модель какого государства была приня­та Японией за образец и насколько действенна оказалась эта мо­дель в японских условиях.

В заключении работы следует сделать вывод о значении реформ VII в. для дальнейшего развития японской государствен­ности.


Источники и литература:

Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С. Д. Сказкина . - М. , 1961. - Т. 1. - Ч I. - С. 129-144.

Васильев Л. С. История Востока. - М. , 1993. - Т. I. - Ч. 2. Гл. 13.

История стран Азии и Африки в средние века. - М. . 1987. -Ч. I - c. 47-55.

История стран зарубежной Азии в средние века. - М. , 1970. -гл.1.


Тема IV: Сасанидский Иран.

Контрольную работу следует начать с момента прихода сасанидов к власти, дав краткую характеристику этому событию. Затем перейдите к анализу социально-политического устройства государства.

Характеризуя социальную структуру общества, выделите те новые моменты, которые появляются при Сасанидах. Для этого сравните отрывок из "Шах-Наме" персидского поэта Фирдоуси, где описывается прежнее деление свободного иранского населения и отрывок из "Письма Тансара"- социально-политического трактата, составленного между 557-570 гг., где отражен официальный взгляд на новое сословное деление. Обратите внимание на то, что в государстве Сасанидов продолжало существовать рабство. охарактеризуйте его, пользуясь данными Сасанидского Судебника "Матикан- и хазар датастан".

Затем следует перейти к описанию государственного уст ройства Саеанидского Ирана, реформ Хосрова I Ануширваиа.

Далее проанализируйте внешнюю политику Ирана, выделите два основных направления, раскройте их содержание. Для ответа на данный вопрос используйте выдержи из хроник Йешу Стилита и из "Истории войны с персами Прокопия Кесарийского.


Источники и литература:

Хрестоматия по истории Средних веков / Под ред. С. Д. Сказкина. - М. ,1961. - Т. 1. - Ч. I. - С. 168-185.

Васильев Л. С. История Востока.- М. , 1993. - Т. 1. - Ч. 2. -Гл.2.

История Ирана.- М. , 1977.- Гл. VI

История стран Азии и Африки в средние века. - М. , 1987. -Ч 1.- С. 94-105.

История стран зарубежной Азии в средние века. - М. , 1970. -Гл. 7.




Тема V: Маздакитское движение в Иране в V-VI вв.

Контрольную работу следует начать с характеристики поли­тической, экономической и религиозной обстановки в стране на­кануне возникновения маздакитского движения.

Затем на основе анализа источников раскройте религиоз­но-философское и социальное содержание учения маздакитов. Да­лее перейдите к изложению событий самого движения. Ценные све­дения об этом содержатся в "Летописи" Евтихия и в отдельных главах из поэмы "Шах-наме" Фирдоуси. Необходимо выяснить соци­альный состав движения, цели его участников, характер социаль­ных реформ, причины поражения движения.

Специально следует остановиться на вопросе об отношении Хосрова I Ануширвана к маздакитам на разных этапах этого дви­жения, проанализируйте причины изменения его политики. Для отве­та на этот вопрос обратитесь к отрывку из "Летописи" Евтихия.

В заключительной части работы сделайте вывод о значении маздакитского движения для дальнейшего развития Ирана.


Источники и литература:

Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С. Д. Сказкина - М. , 1961. - Т. I.- Ч. I.- С. 185-198.

Васильев Л. С. История Востока. - М. 1993. - Т. 1. - Ч. 1. -Гл. 2.

История Ирана - М. , 1977.- Гл. VI.

История стран Азии и Африки в средние века. - М. , 1987. - Ч.1. стр..94-105.

История стран зарубежной Азии в средние века. - М. , 1970. - Гл. 7.


Тема VI: Образование Монгольского государства.

Контрольную работу следует начать с описания быта, заня­тий и общественной организации монгольских племен.

Затем изложите события, связанные с созданием Монгольско­го государства во главе с Чингиз-ханом. Опираясь на данные источников, подробно опишите административное устройство госу­дарства, военную организацию, систему налогов и повинностей. Далее перейдите к описанию завоевательных походов Чингиз-хана.

Особое внимание обратите на политику монголов в завоеван­ных странах, для характеристики которой используйте сведения из сочинения "Юань-ши" ("История династии Юань") - официальной истории Китая времен монгольского владычества, а также исполь­зуйте сведения из других источников.

В заключительной части работы сделайте вывод о том, чем был обусловлен военный успех монголов в XIII в.


Источники и литература:

Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С. Д. Сказкина. - М. , 1963. - Т. 11. - 4 1.- С. 75-97.

История стран Азии и Африки в средние века. - М. , 1987. -Ч. I- С. 209-224.

История стран зарубежной Азии в средние века. - М. , 1970. -Гл. 12.


Тема VII: Социально-экономические отношения в Индии в пе­риод Делийского султаната.

В начале работы следует рассмотреть вопрос об образовании Делийского султаната, о взаимоотношениях мусульманского и ин­дийского населения, об установленных формах земельного владе­ния. Необходимо отметить, какова была основная тенденция в развитии форм землевладения.

Затем следует подробно остановиться на анализе реформ Ала ад-дина Хилджи (1296-1316): аграрной, налоговой, рыночной, используя при этом данные источников.

Далее перейдите к изложению социально-экономической политики династии Туглаков, опираясь на анализ документов периода. Постарайтесь ответить на вопрос, почему Делийский султанат в конце правления этой династии оказался ослаблен и был легко завоеван войсками Тимура.

Затем кратко изложите ход событий, связанных с новым воз­рождением Делийского султаната и его окончательной гибелью.

В заключении сделайте вывод о характере социально-эконо­мических связей в Индии в период существования Делийского султаната.


Источники и литература:

Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С. Д. Сказкина. - М. ,1963. - Т. II,- Ч.1.- С. 163-169; 184-193.

История Индии в средние века.- М , 1968.- Гл. VI-VII.

История стран Азии и Африки в средние века. - М. , 1987. -Ч. 1- С. 285-299.