В. В. Петрик управление культурой сибири в условиях советской системы
| Вид материала | Документы |
- Управление культурой, 2275.94kb.
- В. В. Петрик культура китая гф учебники, 2273.27kb.
- Конференция «Управление корпоративной этикой и деловой культурой: методы, проблемы,, 64.52kb.
- Петрик Валентин Михайлович, 487.68kb.
- В. М. Петрик розділи 1, 2, 5-6, підрозділи 1 3, 2 4, додаток; С. В. Сьомін підрозділи, 4397.17kb.
- В. В. Петрик консульско-дипломатическая служба в российской федерации гф учебники, 3486.48kb.
- Совершенствование системы оценки эффективности инновационной деятельности промышленных, 532.76kb.
- Гергерт Дмитрий Владимирович Оценка и управление финансами проекта (на примере конкретной, 43.14kb.
- Гергерт Дмитрий Владимирович Оценка и управление финансами проекта (на примере конкретной, 40.51kb.
- Гергерт Дмитрий Владимирович Оценка и управление финансами проекта (на примере конкретной, 40.6kb.
11. Письмо Сиббюро ЦК РКСМ всем губкомам, укомам, райкомам РКСМ о проведении антирелигиозной кампании
среди татарской молодежи
10 апреля 1924 г.
Дорогие товарищи!
В связи с наступающим мусульманским религиозным постом месячника «Рамазан» и праздника «Ураза-Байрам» (с 10-го по 6-е мая) по опыту прошлогодних антирелигиозных кампаний проводится среди татаро-башкирской молодежи антирелигиозная кампания «Комсомольский Рамазан» и «Ураза-Байрам».
Значение и сущность антирелигиозных праздников организациям РКСМ и их членам известны. Сиббюро ЦК РКСМ, предлагая провести эту кампанию, рекомендует руководствоваться нижеследующими указаниями:
1. Всецело руководствоваться присылаемым Сиббюро ЦК РКСМ планом кампании и материалами.
2. В перенесении кампании в деревню быть осторожным, выбирая деревни наиболее крупные и сильные ячейками РКП(б) и РКСМ. Избегать религиозных диспутов, резких выступлений против религии и стремиться за время кампании посетить таковых татар инструкторами губкома или укома.
3. Следить за указаниями по проведению кампании Центрального татбашбюро ЦК РКСМ и Сиббюро ЦК РКСМ в печати и циркулярах.
4. Лекции, беседы «Религия и РКП(б)» (Взгляд Ленина на религию) приурочить ко дню рождения Владимира Ильича Ленина 22 апреля сего года.
5. Поскольку мусульманская религия тесно переплетается с национализмом, постольку необходимо антирелигиозную пропаганду приспособить к борьбе с национализмом, усиливая интернациональное воспитание молодежи.
6. К проведению клубной части религиозной пропаганды необходимо привлечь музыкальные, драматические и спортивные силы общих (русских) организаций союза. В общем, комитеты, организации союза должны являться практическими участниками кампании.
7. О ходе и результатах мероприятий со всеми подробностями сообщать не реже, как в две недели раз. Полный отчет о кампании Сиббюро ЦК РКСМ представить не позже 20-го мая с.г.
Цит по: ГАНО. Ф. П-187. Оп. 1. Д. 385. Л. 108.
12. Из отчета агитпропотдела Сиббюро ЦК РКП(б) первой краевой партийной конференции (с апреля 1923 г. по апрель 1924 г.)
о составе студенчества и материальном положении вузов
май 1924 г.
Вузы в Сибири.
В текущем учебном году в Сибири функционировало 6 высших учебных заведений: Томский и Иркутский университеты, Томский технологический институт и сельскохозяйственный, ветеринарный и медицинский институты в Омске.
Всего учащихся в этих вузах 7360 (членов партии и РКСМ 616 человек, или 8,3%), распределяющихся по социальному положению следующим образом: рабочих (и детей рабочих) 1063, или 14,4%, крестьян (и детей крестьян) 1207, или 16,6%, «прочих» (советские служащие и дети имущих классов) 5070, или 69%.
И это после чистки вузов, произведенной весной прошлого, 1923 г., когда вычищено было около 450 человек, и после довольно жесткого классового приема прошлой осенью (принято было 2312, из них рабочих и крестьян – 1148, «прочих» – 1164). Высокий процент не рабоче-крестьянского элемента в наших вузах объясняется тем, что в 1920 г. они были укомплектованы в порядке трудовой повинности почти исключительно буржуазной учащейся молодежью, осевшей в Сибири после Колчака.
Материальное положение вузов, несмотря на довольно крупные дотации Сибревкома, тяжелое. Весьма возможно, что в будущем году, чтобы не распылять средств, придется сократить сеть вузов, с тем чтобы оставшихся лучше обеспечить.
До самого последнего времени остается крайне тяжелым и материальное положение преподавательского персонала, представляя из себя хроническое явление. Это привело к бегству профессуры из Сибири в Европейскую Россию, где материальное положение, по сравнению с Сибирью, значительно лучше. Поэтому в целом ряде вузов начинает определенно чувствоваться недостаток профессуры.
Сейчас, в связи с вопросом о работе в деревне, особенное значение приобретают педагогические и агрономические техникумы, материальное положение их самое плачевное; то же самое приходится сказать про постановку учебного дела. В будущем, конечно, придется обратить на эти учебные заведения самое серьезное внимание и в случае необходимости часть дотационного фонда уделить на них.
Цит. по: Известия Сиббюро ЦК РКП(б). – Новониколаевск, 1924. – № 69–70. – С. 40–41.
13. Из отчета агитпропотдела Иркутского губкома РКП(б) Сиббюро ЦК РКП(б) о культурном шефстве над деревней
1 октября 1924 г.
Работа шефствующих организаций за последние полтора месяца такова:
по Иркутскому уезду, в котором работает 30 шефствующих организаций, в подшефных деревнях имеется 23 избы-читальни, из них организовано шефами 7 изб-читален; сельскую интеллигенцию сумели привлечь к работе изб-читален – 7 шефов, организовали столы справок в избах-читальнях подшефных деревень – 4 шефа; организовали в подшефных деревнях ячейки ЛРКСМ – 5 шефов; организовали делегатские собрания крестьянок – 5 шефов; кооперативное объединение организовано лишь одной шефствующей организацией; работу среди батрачества активно ведут 3 шефа.
В Черемховской волости (Черемховского района) имеем до 150 крестьян-подписчиков «Крестьянской газеты» и до 50% вовлеченных крестьян в кооперацию. Также через шефов проводились текущие кампании.
Сведения о шефской работе по всей губернии таковы: до 15 августа шефствующие организации сделали 645 поездок в подшефные деревни. Участвовало в них 3748 человек.
Шефствующими организациями по губернии обслуживается в подшефных деревнях: 20 нардомов, 40 изб-читален, 33 библиотеки, 41 школа, 35 ячеек РКП, 35 ячеек ЛРКСМ, 5 батрачкомов, 10 школ по ликвидации технической неграмотности и 23 различных кружка. Шефы по губернии участвуют в работе 27 кооперативных организаций.
Далее: шефами проведено (за время их работы) – 26 беспартийных крестьянских конференций, 134 митинга, 488 бесед, 100 чтений, 115 спектаклей, 14 концертов, 28 антирелигиозных вечеров, 60 собраний крестьянок, 454 общих собрания крестьянок и 620 лекций и докладов.
В подшефные деревни шефами послано: 3369 книг, 2764 брошюры, 763 журнала, 614 плакатов, 107 портретов, 2 знамени, не считая значительного количества газет и листовок.
В области агропропаганды: проведено 180 лекций, докладов и бесед. Послано 1445 экз. литературы по сельскому хозяйству и организовано 1 сельскохозяйственная коммуна.
Губернская шефская комиссия регулярно работает с августа. Ее работа заключалась в созыве совещаний по шефству, постоянном инструктировании организаций, в заслушивании отчетов о шефской работе на местах, в обследовании состояния этой работы в районах (в сентябре секретарем шефкомиссии обследована работа по шефству двух парткомов: Свердловского района и Иркутского укома).
Секретарь Иркутского губкома РКП(б) Гриневич
Зав. агитпропом Ляшенко
Цит. по: ГАНО Ф. П-2. Оп. 1. Д. 318. Л. 30–33.
14. Письмо Сибревкома отделу национальностей при Президиуме ВЦИК о ликвидации неграмотности среди нерусского
населения Сибири
21 февраля 1925 г.
Управление делами Сибревкома сообщает, что среди многочисленных национальных меньшинств, разбросанных по Сибири, кампания по ликвидации неграмотности развернута далеко не достаточно. Причины:
1. Отсутствие письменности среди многих национальностей.
2. Отсутствие пособий и работников среди нацменьшинств, имеющих письменность.
3. Недостаточно твердая линия мест в деле развертывания этой кампании.
В настоящее время по Сибири имеются следующие ликпункты среди нацменьшинств: татарских – 75, хакасских – 25, мордовских – 10, латышских – 14 , эстонских – 13, ненецких – 36, чувашских – 5, украинских – 15, киргизских – 25, белорусских – 4, татаро-шорцев – 9, марийских – 2, польских – 2, монгольских – 1, алтайских – 20. Всего 258 ликпунктов.
Каких либо учебников и учебных пособий для ликпунктов нацмен в Сибири не издавалось.
Управляющий делами Сибревкома Тихомиров
Цит. по: ГАНО. Ф. П-1. Оп. 1. Д. 1433. Л. 5.
15. Платформа объединения сибирских писателей
24 марта 1926 г.
1. Сибирский союз писателей в своей работе целиком и полностью руководствуется резолюцией ЦК ВКП(б) о политике партии в художественной литературе. Эту резолюцию союз считает своей платформой.
2. Союз не присоединяется ни к одной из существующих в СССР литературных организаций и групп, считая, что в Сибири нет ещё процесса дифференциации писателей, что здесь на лицо только первые зеленые всходы советской литературы. Сибирь вообще бедна культурными силами, а поэтому союз будет оказывать содействие всякому начинающему советскому писателю, будет ли то рабочий, крестьянин или интеллигент. Учитывая, однако, наличие многомиллионной крестьянской стихии и слабость пролетарской прослойки в Сибири, союз будет с особым вниманием выявлять писателей из среды рабочего класса.
3. Союз требует от своих членов, прежде всего, классовой искренности и верности в изображении лица революции, лица ее авангарда – пролетариата.
4. Союз считает, что он должен, в первую очередь, обратить свое внимание на разработку сибирских тем, так как разнообразие и богатство природы Сибири, пестрота ее населения и бытовых форм, в прошлом – каторга, ссылка и гражданская война дают писателю богатейший материал. Однако союз не ограничивает членов только сибирскими темами, тем более, что в настоящее время Сибирь не представляется ни страной каторги, ни колонией, а является одной из богатейших частей СССР, кровно связанных со всей его жизнью.
5. Значительное внимание союз писателей должен уделить отображению жизни туземных народностей Сибири, использованию глубочайших родников их устного творчества.
6. Одной из основных задач союз считает создание литературы, рассчитанной на широкие низовые читательские массы
Цит по: Советская Сибирь (Новосибирск). – 1926. – 25 марта.
16. Постановление бюро Сибкрайкома ВКП(б) о введении всеобщего начального обучения в Сибкрае
8 мая 1926 г.
Признавая, что хозяйственная обстановка в культурно отсталом, Сибирском крае сейчас такова, что для дальнейшего продвижения по пути реорганизации и развития сельского хозяйства и промышленности требуется соответственное повышение культурного уровня широких рабоче-крестьянских масс и развитие грамотности подрастающего поколения, также, учитывая недовольство крестьянства состоянием школьного дела и настойчивые требования его развития и упорядочения, бюро крайкома считает, что вопросы народного образования и, в частности, вопрос о всеобщем обучении в крае приобретает в Сибири важное хозяйственное и политическое значение.
В соответствии с этим бюро крайкома постановляет:
1. Констатируя недостаточность общественного и партийного внимания делу развития начального обучения (особенно школ 1-й ступени), признать необходимым привлечь внимание партийной и советской общественности к вопросам массового просвещения, в частности, путем проработки вопросов о введении всеобщего обучения и о состоянии начального обучения в окружкомах, окрисполкомах, горсоветах и РИКах и путем освещения вопросов всеобщего обучения в печати.
2. Констатируя крайнюю недостаточность количества школ, признать необходимым количественное развертывание школьной сети в соответствии с планом введения всеобщего обучения.
3. Отмечая, что существующая сеть низка по типу (огромное преобладание однокомплектных школ), что школы работают в тяжелых материальных условиях при недостатке соответствующих зданий, плохом их состоянии, при плохом оборудовании и снабжении учебными пособиями, при перегрузке и кратковременности фактического учебного года, принять решительные меры в направлении укрепления и нормализации существующей школьной сети.
4. В целях нормализации работы массовых школ и скорейшего распространения грамотности, признать необходимым развертывание сети школ для переростков при существующих школах 1-й ступени.
5. Учитывая очевидную недостаточность имеющейся на лицо фактической продолжительности в среднем курсе обучения в массовых школах, поручить Сибкрайоно принять все возможные меры с тем, чтобы в ближайшие годы достигнуть в среднем 3-летнего фактического курса обучения.
6. Учитывая, что в основном качество работы зависит от надлежащего укомплектования школ учительским составом и что до настоящего времени в массе квалификация учительства в отношении педагогическом, общественно-политическом и общеобразовательном недостаточна, считать необходимым:
а) обратить внимание на самый тщательный подбор учителей, поручив Сибкрайоно наметить формы постепенной замены негодной части учительства более квалифицированными советскими учителями;
б) усиление работы по повышению квалификации учителей;
в) развитие работы по подготовке нового кадра учителей достаточной квалификации;
г) усиление внимания к бытовому и правовому положению учителей со стороны партийных, советских и общественных организаций.
Наблюдающиеся случаи грубых нарушений директив вышестоящих органов со стороны отдельных организаций и работников в отношении учительства (растущая задолженность по зарплате, неприятие достаточных мер по ликвидации ее, необоснованные переброски и перемещения и увольнения, предъявление чрезмерных требований, не считаясь с условиями работы и т.д.) должны устраняться самыми решительными мерами.
Цит. по: ГАНО. Ф. П-2. Оп. 2. Д. 62. Л. 168–170.
17. Циркуляр Сибкрайисполкома о развитии библиотечного дела в Сибири
2 октября 1926 г.
Библиотечное дело в Сибири находится в упадке. Это обстоятельство свидетельствует о том, что руководящие учреждения на местах не уясняют себе важности роли библиотечной работы в советском строительстве. Непонимание задач библиотечного дела на местах породило индеферентизм к этой отрасли просветительной работы.
В целях изжития ненормального отношения к библиотечной работе, крайисполком предлагает уделить должное внимание развитию и улучшению библиотечного дела в Сибири и, в частности, провести следующие мероприятия:
1. Принять меры к организации в каждом окружном городе центральной библиотеки, которая, помимо обслуживания данного города, руководила бы библиотечной работой всего округа, – для чего обеспечить центральные библиотеки помещениями, средствами на хозяйственные нужды и пополнение литературой.
2. Организовать детские отделения при центральных библиотеках, которые должны обслуживать передвижками школы и вести культурно-просветительную работу с детьми, неохваченными школой (организация пионерского форпоста, громкие читки, тихие читальни и т.д.).
3. Организовать в каждом районе по одной стационарной деревенской библиотеке, обеспечить каждую квалифицированными работниками, снабдить отоплением, освещением и выделить не менее 200 рублей на пополнение литературой каждой библиотеки.
Председатель Сибкрайисполкома Эйхе
Секретарь Сибкрайисполкома Рещиков
Цит по: ГАНО. Ф. Р-47. Оп. 1. Д. 126. Л. 172.
18. Статья Н.Н. Семенова «Сибирь должна иметь научные
институты»
6 марта 1927 г.
Создание научных институтов имеет громадное значение для развития промышленности. Советским правительством открыт в центре ряд научных институтов для разработки практических вопросов. Сибирь также должна иметь научные институты. Наиболее подходящим местом для такого рода учреждений является Томск.
Мы не знаем ни одного научного института, возникшего в Сибири по ее инициативе. Высшие учебные заведения рассматриваются как будто исключительно под педагогическим углом зрения, причем забывается, что столь же важная сторона деятельности вузов – это научная. Нам кажется, что Сибирь должна быть более дальновидной, должна помнить, что научные институты прежде, чем они сделаются действительно полезными для промышленности, должны вырасти не только материально, но и духовно, а на это нужно много лет, никак не менее десяти. Ведь в СССР научно-технические институты только еще начинают работать для промышленности. Пора об этом подумать и начать организовывать ячейки этих будущих центров. Именно сейчас об этом пора подумать, так как в Москве и Ленинграде вырастет новое пролетарское поколение ученых, которые начинают расправлять крылья, и вопрос о концентрации сил в центре теряет свою остроту. Их надо привлекать в Сибирь. Томск должен быть центром научной мысли в Сибири как по своему положению, так и по наличию в нем двух учебных заведений с сравнительно хорошим основным оборудованием и, главным образом, по наличию там сейчас ряда крупных ученых. Ошибочно думать, что научный центр должен обязательно совпадать с административным и промышленным. Для научной работы очень важно «спокойствие» и, несомненно, что московские институты страдают от московского «оживления».
Переходим к главной задаче статьи.
Нам кажется, что правильнее начинать не с чисто технических институтов, но с научных. Именно по этому пути шли в РСФСР. А из всех наук ближе и важнее всего для техники – физика, которая собственно в свое время родила все технические дисциплины. К счастью, именно физика в Томске находится в очень хорошем состоянии, благодаря трудам профессора Кузнецова. Можно с уверенностью сказать, что из всех провинциальных центров СССР Томск стоит на первом месте по своему значению и своим работам в области физики. В Томске предполагается организовать физический институт. И вот в этом направлении должен быть сделан первый шаг сибирской властью по пути научного строительства. Сибирь должна укрепить материально этот физический институт. Она должна найти средства для этого. Это окупится.
Повторяем, благоприятные условия для научной работы в Томском физическом институте имеются. Но работа будет плодотворной, если будет обеспечена материальная ее сторона. Нужны средства на дооборудование и помещение.
Нам кажется, что только при условии участия Сибирского краевого исполкома в создании в Сибири центра научной мысли могла бы быть успешной работа института. Областной исполком мог бы указать, какие практические уклоны в соответствии с планом промышленного строительства Сибири должно развивать. Кроме того, необходимо привлечь молодые силы из Москвы и Ленинграда. Полную поддержку в этом начинании со стороны физико-технического рентгеновского института Главнауки и физико-технической лаборатории НТУ ВСХН можно гарантировать.
Академик А.Ф. Иоффе (директор обоих указанных институтов), находящийся сейчас в командировке в Америке, всецело бы присоединился к этому мнению. В частных беседах он нередко отзывался о Томске, как о будущем крупном научном центре. Он всегда интересовался работами Томского физического института и по его инициативе большинство аспирантов, обучавшихся у нас, намечено Главнаукой к отправке в Томск.
Цит. по: Красное знамя (Томск). – 1927. – 6 марта.
19. Справка о состоянии театрального дела в Сибири
1927 г.
Постоянно действующих театров в Сибири 7, в следующих городах: Новосибирске, Омске, Томске, Красноярске, Иркутске, Барнауле, Бийске. В большинстве городов – драма. Кроме того, имеется один цирк в Омске.
Драматические постановки силами гастролирующих драмколлективов или силами местных любителей ведутся во всех остальных городах.
Почти всегда театральные представления дефицитны, причем дефициты покрываются или за счет доходов от кино, или за счет местного бюджета.
Под давлением нужды Окроно в последнее время начал создавать театральные «тресты» с привлечением средств от краевых отделов профсоюзов, кооперации и др. организаций, что дает возможность под театр, как предприятие, подвести более устойчивую материальную базу. Обмен труппами, который практикуется между отдельными городами, оправдал себя.
И в области театра, как в области кино, долгое время господствовало убеждение, что новые «советские» пьесы – не доходные, а идеологические и потому они ставились редко. Но практика омского, новосибирского, томского и др. театров красноречиво свидетельствует о том, что новые пьесы в общем дали большую посещаемость, чем старые.
Выводы: 1. Необходимо усиление руководства театральной деятельностью со стороны отделов наробразов и участие общественности в оценке и направлении ее (через художественные советы).
2. Концентрация управления театрами и укрепление материальной базы театральной работы.
3. Усиление работы театра в рабочих районах с использованием работников профессионального театра.
Цит по: Цифры и факты. К вопросу о культурном строительстве Сибирского края. – Новосибирск, 1927. – С.50.
20. Справка о состоянии культурно-просветительной работы среди нерусских народов Сибири
1927 г.
Около 20% населения края составляют национальные меньшинства. Часть из них живет компактными массами в отдельных районах (хакасы, шорцы, алтайцы и др.), часть разбросана по всему краю или отдельными населенными пунктами, или отдельными дворами, это особенно затрудняет культурную работу среди них, а среди ряда туземных национальностей (карагасы, остяки, тунгусы, долгане) культурная работа на их родном языке или не ведется совсем, или ведется совершенно недостаточно.
Сеть школ I ступени среди нацмен:
| Национальность | 1925/26 | 1926/27 |
| Татары Ойроты (алтайцы) Хакасы Шорцы Латгальцы Кумандинцы Телеуты Сев. народности | 113 92 102 10 10 – – 4 | 139 122 121 12 14 1 3 8 |
Цит по: Цифры и факты. К вопросу о культурном строительстве в Сибири. – Новосибирск. 1927. – С.71.