Красилівський середній загальноосвітній навчально-виховний комплекс ім М.І
Вид материала | Документы |
Агротехнічний ліцей Агробіологічний профіль |
- Педрада як постійно діючий дорадчий колегіальний орган, 119.14kb.
- Загальноосвітній навчально-виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат, 2327.17kb.
- Навчально-виховний комплекс (дошкільний навчальний заклад школа-інтернат) для дітей, 80.3kb.
- Шполянська районна державна адміністрація відділ освіти наказ 14. 02. 2012 №31 м. Шпола, 27.99kb.
- Навчально-виховний комплекс №16 Методична розробка циклу уроків з теми, 229.79kb.
- Білопільський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів дошкільний, 217.34kb.
- Навчально-виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат школа, 1312.68kb.
- Навчально-виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат школа, 1703.1kb.
- Спецкурс «фізика як навчальний предмет у середній загальноосвітній школі україни» Постановка, 286.63kb.
- Миронівський навчально-виховний комплекс затверджую погоджено на засіданні ради Директор, 378.21kb.
При виборі плану навчання враховано бажання батьків і дітей та наявність навчально-методичного забезпечення.
Робочий навчальний план 1-9 класів загальноосвітньої школи реалізується в режимі 5 - денного навчального тижня.
Інваріантна частина даного навчального плану, як і повинно бути, повністю відповідає інваріантним частинам згаданих вище типових навчальних планів.
Варіативна складова робочого навчального плану для 1-9 класів реалізується таким чином:
- на виконання програм із української мови у 2,4 класах виділено по 1 тижневій годині, а у 3 класі – 2 тижневі години;
- учні 1 класу вивчають курс “Київщинознавство” (1 година на тиждень) за програмою “Київщинознавство”. Програми курсів за вибором. 1-4 класи/ Авт. та упоряди. А.О.Седеревічене, Л.П.Ткаченко. - Біла Церква: КОІПОПК, 2007. ;
- для учнів 2,3,4 класів виділено по 1 тижневій годині для викладання інформатики за програмою “Сходинки до інформатики”. Авт. Ривкід Фаїна, Ломаковська Галина, Колесников Сергій, Ривкід Йосип, вміщеної в журналі “Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах”. – 2006, №4.;
- для учнів 1 класу виділено 1 тижневу годину для проведення індивідуальних та групових занять, а у 4 класі – 1 тижневу годину для проведення індивідуальних занять із дітьми з особливими освітніми потребами (інклюзивна освіта);
- для учнів 5 класу виділено 1 годину на тиждень для реалізації пропедевтичного курсу “Вступ до інформатики. 5-6 класи, програма якого вміщена у збірнику “Програми для загальноосвітніх навчальних закладів”. - Запоріжжя: Прем’єр, 2003, с.281.;
- у 8 класі введено спецкурс “Основи медичних знань” (0,5 годин на тиждень), програма якого вміщена в Методичних рекомендаціях щодо організації та змісту навчально-виховного процесу в закладах освіти Київщини в 2006-2007 навчальному році / За заг. ред. Н.І.Клокар. – Біла Церква: КОІПОПК, 2006. – Ч.ІІ; курс за вибором “Фізична географія своєї місцевості” (0,5 годин на тиждень), викладання якого здійснюється відповідно до програми “Рідний край” (див. “Методичні рекомендації щодо організації та змісту навчально-виховного процесу у закладах освіти Київщини в 2008-2009 навчальному році.” - Біла Церква: КОІПОПК, 2008. – Ч.І, с.134.;
- у 8 класі креслення вивчається поглиблено (як профіль трудового навчання) і викладається за програмою “Креслення. 8-11 класи.” К: Шкільний світ, 2001 (2 тижневі години);
- для роботи із здібними і обдарованими дітьми у 8 класі виділено 0,5 тижневих годин для проведення індивідуальних занять із математики;
- на виконання Закону України “Про фізичну культуру і спорт” та Указу Президента України від 01.10.2001 №941 2001 р. “Про додаткові заходи щодо забезпечення розвитку освіти в Україні” у 9 класі введено третю годину занять із фізичної культури;
- учні 9 класу вивчають інтегрований курс “Київщинознавство”
(1 година на тиждень) за оновленою навчальною програмою “Київщинознавство. 1-12”, затвердженою навчально-методичною радою Київського обласного інституту
післядипломної освіти педагогічних кадрів (протокол №5 21.06.2007);
- для учнів 9 класу виділено 1,5 тижневих годин для реалізації “Програми для загальноосвітніх навчальних закладів із поглибленим вивченням біології”. - К.: Шкільний світ, 2001 рік – із розрахунку 3 години на тиждень;
- креслення у 9 класі вивчається як окремий предмет, тому відповідно до “Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Креслення. 8-9 класи.” – Шкільний світ, 2001 виділено 1 годину на тиждень.
- на виконання програми із трудового навчання у 9 класі виділено 1 тижневу годину;
- для роботи із здібними і обдарованими дітьми у 9 класі виділено 1 тижневу годину для проведення індивідуальних занять із математики.
З метою застосування методики компенсуючого навчання для дітей районного дитячого будинку “Світанок” та організації навчання дітей з особливими освітніми потребами (інклюзивна форма навчання) в 5-9 класах виділено 7 тижневих годин варіативної частини:
- 5 клас - математика (1 індивідуальна година), українська мова (0,5 індивідуальної години);
- 6 клас - математика (1 індивідуальна година), українська мова (1 індивідуальна година);
- 7 клас - українська мова (1 індивідуальна година), математика (0,5 індивідуальної години);
- 8 клас - українська мова (1 індивідуальна година), математика (1 індивідуальна година);
Із варіативної складової у 6 і 9 класах по 0,5 годин тижневого навантаження передано у районний банк РОЗРШ.
Агротехнічний ліцей діє з 1989 року, де здобувають загальну середню освіту учні І-А, ІІ-А курсів агробіологічного та І-Б і ІІ-Б курсів технологічного профілів навчання.
Робочий навчальний план агротехнічного ліцею на 2008-2009 навчальний рік складено на основі Типових навчальних планів для організації профільного навчання на ІІІ ступені загальноосвітніх навчальних закладів (Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України №10, 2003 рік, додаток №1).
Інваріантна складова
| Агробіологічний профіль | Технологічний профіль | |||
Освітні галузі | Навчальні предмети | І-А курс (10 клас) | ІІ-А курс (11 клас) | І-Б курс (10 клас) | ІІ-Б курс (11 клас) |
Мови і література | Українська мова | 2 | 2 | 2 | 2 |
Українська література | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |
Зарубіжна література | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |
Іноземна мова (англійська) | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Суспільствознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1 |
Всесвітня історія | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Людина і світ | | 1 | | 1 | |
Математика | Алгебра і початки аналізу | 2 | 2 | 2 | 2 |
Геометрія | 2 | 2 | 1 | 1 | |
Природознавство | Географія | 2 | 1 | 1 | |
| Основи економіки | 1 | | 1 | |
Біологія | 3 | 3 | 1 | 2 | |
Фізика | 4 | 4 | 3 | 3,5 | |
Астрономія | | 1 | | 0,5 | |
Хімія | 3 | 3 | 2 | 1 | |
Технології | Трудове навчання | | | 6 | 5 |
Креслення | | | | 1 | |
Інформатика | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Здоров’я і фізична культура | Фізична культура і здоровיя | 2 | 2 | 2 | 2 |
Захист Вітчизни | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Основи безпеки життєдіяльності | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Всього | | 31 | 31 | 31 | 31 |
Варіативна складова | |||||
Трудове навчання | 5 | 5 | 1 | 2 | |
Захист Вітчизни | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Геометрія | | | 1 | 1 | |
Географія | | 1 | | | |
Хімія | | | | 1 | |
Креслення | | 1 | | ||
Німецька мова | | 2 | | ||
Факультативний курс “Методи розв’язування рівнянь, нерівностей, їх систем” | | 1 | 1 | ||
Українська .мова (індивідуальна година) | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Математика (індивідуальна година) | 0,5 | | | | |
Курс за вибором “Вибрані питання механіки” | | | 1 | ||
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня | 33 | 33 | 33 | 33 | |
Разом | 38 | 38 | 38 | 38 |