Geum.ru

Структурно курс состоит из 8 разделов и 30 тем. Раздел Введение в мировую культуру и искусство Тема Мировая культура и искусство как учебный предмет

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   2   3   4

Искусство ХVIII века / Под ред.А.М. Кантора. М., 1977. (Малая история искусств).

Лилли С. Люди, машины, история / Пер. с англ. В.А. Алексеева. М., 1970.

Линник И.В. Голландская живопись ХVII века и проблемы атрибуции картин. Л., 1980.

Мерцалова М.Н. Костюм разных времен и народов. В 3 т. М., 1993–1996.

Ротенберг Е.И. Западноевропейская живопись ХVII века. …. М., 1989.

Соколов М.Н. Бытовые образы в западноевропейской живописи ХV–ХVII вв. Реальность и символизм. М., 1994.

Фукс, Эдуард. Иллюстрированная история нравов. Т. 3. Буржуазный век. Пер. с нем. М.,1996.

Шмит Г. Рембрандт. М., 1971.

Яковлев В.П. История европейской культуры ХVII–ХVIII вв. Ростов н/Д., 1992.


Практическое занятие № 10.

Тема: Архитектура и портрет в России ХVIII века

Время 2 часа.

Учебные задания

1. Работа с картой:

Показать архитектурные памятники на карте Санкт-Петербурга.

2. Анализ текстов источников:

Прочитать фрагменты и путевых очерков русских и иностранных путешественников; проанализировать их впечатления о русской культуре и художественных памятниках в России.

3. Знание памятников культуры и искусства:

1) Какие архитекторы строили здания, изображенные на рисунках?; Какие памятники архитектуры связаны с именем архитектора Ж.-Б.Валлен-Деламота?; 3) Какие памятники архитектуры связаны с именем архитектора А. Ринальди? 4). Определить на основе репродукций кисти каких художников принадлежать представленные портреты (Ф.С. Рокотов, Д.Г. Левицкий, В.Л. Боровиковский).

4. Знакомство с музейными экспозициями Санкт-Петербурга и других музеев:

Рассказать о Музее Академии художеств и макетах архитектурных сооружений.

5 Домашнее задание: Подготовить по согласованию сообщения по теме: 1). Доменико Трезини (ок. 1670–1734); 2). Франческо Бартоломео Растрелли (1700–1771); 3). Савва Чевакинский (1709/1713–между 1774 и 1779); 4. Антонио Ринальди (ок. 1710–1794); 5. Юрий Фельтен (1730 или 1732–1801); 6. В.И. Баженов (171737 или 1738–1799); 7). Джакомо Кваренги (1744–1817); 8). И.Е. Старов(1745–1808); 9. Н.А. Львов (1753–1803); 10. Чарлз Камерон (1745–1812).

Литература

Архипов И.И. Раскин А.Г. Бартоломео Карло Растрелли. Л.; М., 1964.

Виппер Б.Р. Архитектура русского барокко. М., 1978.

Евангулова О.С. Изобразительное искусство в России первой четверти ХVIII в. М., 1987.

Евсина Н.А. Архитектурная теория в России второй половины ХVIII–начала ХХ века. М., 1985.

Кючарианц Д.А. Антонио Ринальди. Лениздат, 1976. (Зодчие нашего города).

Козьмян Г.К Ф.-Б. Растрелли. Лениздат, 1976. –199 с. (Зодчие нашего города).

Краснобаев Б.И. Русская культура второй половины ХVII–начала ХVIII в. М., 1983.

Культура и искусство петровского времени. Л., 1977.

Семенова Л.Н. Очерки истории быта и культурной жизни России. Первая половина ХVIII в. Л., 1982.

Шарандак Н.П. Русская портретная живопись петровского времени. Л.: Художник РСФСР, 1987.

Шелаева А.А. Петербург в русской культуре ХVIII века: Учебно-методическое пособие. СПб., 2005.

Шуйский В.К. Винченца Бренна. Лениздат, 1986. (Зодчие нашего города).


Практическое занятие № 11.

Тема: Русское искусство от ампира к модерну: архитектура и живопись

Время 2 часа.

Учебные задания

1. Работа с картой:

Показать на карте Санкт-Петербурга районы исторической застройки и отдельные памятники архитектуры эпохи модерна.

2. .Анализ текстов источников:

Прочитать фрагменты из воспоминаний русских художников (по выбору); проанализировать, что помогало и что мешало творчеству архитекторов и художников в России.

3. Знание памятников культуры и искусства:

На основе представленных репродукций, определить: 1) к каким архитектурным направлениям (стилям) принадлежат изображенные на них памятники архитектуры; 2) Какие памятники архитектуры находятся в отдельных районах Санкт-Петербурга; 3) Какие известные сооружения каких архитекторов изображены на данных репродукциях?; 4). К каким жанрам живописи относятся произведения, представленные на репродукциях (пейзаж, натюрморт, портрет, марина, батальная и историческая живопись: по выбору)?

4. Знакомство с музейными экспозициями Санкт-Петербурга и других музеев:

Макеты каких архитектурных сооружений находятся в Музее академии художеств.

5 Домашнее задание:

Подготовить по согласованию сообщения по теме: 1) Архитектура модерна в С.-Петербурге; 2) Мой любимый художник ХIХ–начала ХХ в. (по выбору); 3) “Русские сезоны” в Париже под руководством С.П. Дягилева: Художник Л.С. Бакст как декоратор. Артисты балета: А.П. Павлова, Т.П. Карсавина, В.Ф. Нижинский, А.П. Павлова, М.М. Фокин (по выбору студентов).

Литература

Виргинский В.С. Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники. 1870–1917. М., 1988.

Глинтерник Э. Искусство рекламного плаката в России на рубеже ХIХ–ХХ вв. // Петербургский полиграфический салон. 14–16 марта 2006: Каталог выставки. СПб., б.д. С. 51–58.

Горюнов В.С. Тубли М.П. Архитектура эпохи модерна: Концепции. Направления. Мастера. СПб., 1992. – 357 с.

Кириков Б.М. Архитектура Петербурга конца ХIХ–начала ХХ века: Эклектика. Модерн. Неоклассицизм. СПб., 2006.

Краснобаев Б.И. Русская культура второй половины ХVII – начала ХIХ в. М., 1983.

Коршунова М.Ф. Юрии Фельтен. Лениздат, 1988.

Коршунова М.Ф. Джакомо Кваренги. Лениздат, 1971.

Козьмян Г.К. Чарлз Камерон. Лениздат, 1987.

Тыженко Т.Е. Максимилиан Месмахер. Лениздат, 1984.

Оль Г. Александр Брюллов. Лениздат, 1983.

Сарабьянов Д.В. Русская живопись ХIХ века среди европейских школ. Опыт сравнительного исследования. М., 1980.

Славина Т.А. Константин Тон. Лениздат, 1982.

Шелаева А.А. Петербург в русской культуре ХIХ века: Учебно-методическое пособие. СПб., 2007.

Шуйский В.К. Огюст Монферран: История жизни и творчества. М.; СПб., 2005.


Практическое занятие № 12.

Тема: Основные направления развития российского искусства в ХХ веке: От искусства советского – к искусству современному: живопись, скульптура, театр

Время 2 часа.

Учебные задания

1. Работа с картой:

Показать на карте Советского Союза наиболее крупные культурные центры; какие из них остались в составе Российской Федерации?

2. Анализ текстов источников:

Прочитать и проанализировать фрагменты из воспоминаний советских деятелей культуры и искусства (по выбору и согласованию); ответить на вопрос, какое значение в их творчестве играли идеологические установки и цензура?

3. Знание памятников культуры и искусства:

Ответить на вопрос, какие всемирно известные памятники культуры и искусства изображены на представленных репродукциях?

4 Домашнее задание:

Подготовить по согласованию сообщения по теме: 1) Основные тенденции и направления развития живописи; 2) 2. Основные тенденции и направления скульптуры; 3) Основные тенденции и направления театра.

Литература

Аронов А.А. История отечественной культуры. Век ХХ. М., 1998.

Бохм-Дюшен, Моника; Кук, Джанет. Современное искусство: Энциклопедический словарь. Пер. с анг. М., 2001.

Карр-Гомм, Сара. Словарь символов в искусстве (Иллюстрированный ключ к живописи и скульптуре). М., 1993.

Культурная жизнь в СССР: 1928–1941 (Хроника) / Сост. С.Н. Базанов, Н.П. Жилина, В.А. Козлов и др. М., 1967.

Культурная жизнь в СССР: 1941–1980 (Хроника) / Сост. С.Н. Базанов, Н.П. Жилина, В.А. Козлов и др. М., 1977.

Мир искусства: Направления и течения от импрессионизма до наших дней. СПб; М., 2006.

Россия и ХХI век. От века разрушения к веку созидания. Москва-Мюнхен, 1993.

Северюхин Д.Я. Художественная культура русской эмиграции. 1917–1941. Биографический словарь. СПб., 1994.

Соколов М.Н. Апокалипсис! О Западном искусстве 1980-х гг. М., 1991.

Турчин В.С. По лабиринту авангарда. М., 1993.