Структурно курс состоит из десяти тем: Структурно курс состоит из десяти тем: Тема История религии часть истории общества Тема Происхождение и исторические формы религии

Вид материала

Документы

Содержание Описание курса 5 баллов. Итого максимально - 70 Лекция 2. Происхождение и исторические формы религии Лекция 3. Индуизм как национальная религия Лекция 4. Буддизм как древнейшая мировая религия. Лекция 7. Возникновение христианства Лекция 8. Христианство, становление вероучения, организации и культа. Лекция 9. Православие и католицизм как основные направления в христианстве. Лекция 10. Протестантизм как направление в христианстве. Лекция 11. Ислам как мировая религия.

Подобный материал:

• Структурно курс состоит из 15 тем: Тема Введение. Предмет, цели и задачи курса Тема, 140.87kb.
• Структурно курс состоит из 7 тем: Тема Введение. Предмет и значение логики. Тема Понятие, 92.25kb.
• Структурно курс состоит из 9 тем: Тема Этика как наука. Тема Основные категории этики, 86.49kb.
• Структурно курс состоит из 9 тем: Тема Этика как наука. Тема Основные категории этики, 84.08kb.
• Структурно курс состоит из 8 тем: Тема Коммерческое предприятие в системе рыночных, 121.01kb.
• Структурно курс состоит из 3 разделов и 10 тем. Раздел Предмет экологии Тема, 142.39kb.
• Организационно-методические указания Структурно курс состоит из 12 тем. Тема Введение., 161.75kb.
• Структурно курс состоит из 8 разделов и 25 тем. Раздел Введение в мировую культуру, 435.11kb.
• Структурно курс состоит из 8 разделов и 30 тем. Раздел Введение в мировую культуру, 506.54kb.
• Структурно курс состоит из 3 разделов и 8 тем. Раздел I. Предмет природопользования, 124.15kb.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра гуманитарных и социальных наук

Направления: Туризм

Дисциплина: История и теория религии

Статус дисциплины: цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, дисциплина по выбору.

Общая трудоемкость дисциплины: 34 часа, в т.ч. лекций - 22 часа, семинаров - 12 ч.

Семестр (семестры): II

Преподаватель: Фоченкова Мария Яковлевна, ст.н. сотр., доцент кафедры Гуманитарных и социальных наук.

Часы консультаций: I-я неделя - среда 14.00-16.00; II-я неделя – вторник 14.00 – 15.30, ауд. 512 в (Лермонтовский пр., 44)

Телефон: 575-02-78

E-mail: gsn@ime.ru


ОПИСАНИЕ КУРСА

1. Цель курса:

Целью курса является освоение студентами теоретических знаний о сущности религии, ее структуре, функциях, базовых знаний об основных исторических типах религии; сформировать у студентов методологические установки для понимания исторического подхода к изучению религий, познакомить студентов с конфессиональной палитрой России.

Изучение настоящей дисциплины подразумевает обращение к смежным дисциплинам: «Философия», «Отечественная история», «Культурология», «Социология», «Психология», «Этика и эстетика».

2. Организационно-методическое построение курса

Структурно курс состоит из десяти тем:

Структурно курс состоит из десяти тем:

Тема 1. История религии - часть истории общества

Тема 2. Происхождение и исторические формы религии

Тема 3. Религиозно - философская традиция Древней Индии

Тема 4. Буддизм

Тема 5. Национальные религии Китая и Японии

Тема 6. Иудаизм

Тема 7. Христианство как мировая религия

Тема 8. Направления в христианстве: католицизм, православие, протестантизм

Тема 9. Ислам

Тема 10. Свободомыслие и свобода совести


Дисциплина "История и теория религии" изучается на I курсе в течение одного семестра. Виды занятий: лекции, практические занятия и самостоятельная работа.

Контроль успеваемости:

• текущий контроль успеваемости;
  
• рубежный контроль в форме тестирования;
  
• промежуточная аттестация: зачет.
  

3. Литература

3.1.Основная литература:

1. Алов А.А., Владимиров Н.Г., Овсиенко Ф.Г. Мировые религии. М., Изд-во «ПРИОР»,1998. Васильев В.С. История религий Востока. Учебное пособие для вузов. – 5-е изд. – М.: «Книжный дом “Университет”», 2000.
   
2. История религии / А.Ельчанинов, В.Эрн, П. Флоренский, С.Булгаков. – М.,: Центр “Руник”, 1991.
   
3. Васильев Л.С. История религий Востока. М.,1988.
   
4. История религий в России. / Под ред. Н. А. Трофимчука. М., 2001.
   
5. Лекции по истории религии. Учебное пособие. СПб.: Изд-во «Лань», 1997.
   
6. Поликарпов В.С. История религий. Лекции и хрестоматия. М.,1997.
   
7. Радугин А. А. Введение в религиоведение: Курс лекций. М., Изд-во Центр,2004.
   
8. Религии мира. Учебное пособие. / Под ред. М. Шахнович. СПб.: Изд-во СПб. Ун-та, 2003.
   
9. Религиозные традиции мира. В 2 т. М.,1996.
   
10. Фоченкова М.Я. Религиоведение: электронное учебно-методическое пособие – СПб: СПбАУЭ, 2008.
    
11. Фоченкова М.Я. История и теория религии: электронное учебно-методическое пособие – СПб: СПбАУЭ, 2010.
    

3.2. Источники:

1. Библия. Любое издание.
   
2. Канонические Евангелия. М., 1992.
   
3. Коран / Пер. и коммент. И.Ю. Крачковского. М., 1986.
   
4. «Дао-Дэ цзин» (Канон Пути и Совершенства)/ Малявин В. В., перевод, примечания, ООО «Издательство Астрель», 2002.
   
5. «Лунь юй». Перевод А.С.Мартынова. В 2 томах. СПб.: «Петербургское Востоковедение», 2001. Том 1. 368 с.
   

3.3. Дополнительная литература:

1. Балагушкин Е.Г. Критика современных нетрадиционных религий: истоки, сущность, влияние на молодежь Запада. М., 1984.
   
2. Баркер А. Новые религиозные движения: практическое введение. СПб., 1997.
   
3. Иллюстрированная история религий. / Под ред. Д. П. Шантеппи де ля Соссей. В 2 т. - М., 1992.
   
4. История и теория атеизма. М., 1982.
   
5. Крывелев И.А. История религии. Очерки в 2 Т. М.,1988.
   
6. Мень А. История религии: В поисках Пути, Истины и Жизни. В 7 т. М.,1993.
   
7. Померанц Г., Миркина З. Великие религии мира. М.,: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2001.
   
8. Религиозные организации России. М.,1994.
   
9. Религиозные традиции мира. Т. 1, 2. М., 1996.
   
10. Религия и закон. Сборник правовых актов. М., 1996.
    
11. Элиаде М. История веры и религиозных идей. В 3 т.. 2-е изд. М., Критерион, 2002
    

4.2.Балльная структура оценки

Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе семестра:

1. 
   Посещение лекционных занятий – 1 балл за одно занятие, максимально – 11 баллов из расчета 11 лекций.
   
2. Посещение практических занятий - 2 балла за одно занятие, максимально – 12 баллов из расчета 6 семинарских занятий.
   
3. Активность студента на занятии и качество его ответов (выступлений) - до 5 баллов за одно занятие, максимально 30 баллов из расчета 6 семинарских занятий.
   
4. Выполнение домашних заданий – до 4 баллов за одно задание, максимально 8 баллов из расчета 2 задания.
   
5. Прохождение первого рубежного контроля по темам №№ 1-5, проводится в форме тестирования – до 5 баллов.
   
6. Прохождение второго рубежного контроля по темам №№ 6-10, проводится в форме компьютерного тестирования - до 5 баллов.
   

Итого максимально - 70 баллов.

Прохождение промежуточной аттестации (зачет) - максимально 30 баллов.
Всего - 100 баллов. К зачету допускаются студенты, набравшие по результатам работы в ходе семестра не менее 31 балла.

4.3. Шкала оценок по дисциплине «История и теория религии», завершающейся зачетом

Набранные баллы	<50	51-60	61-67	68-84	85-93	94-100
Зачет\незачет	Незачет		Зачет
Оценка по шкале ECTS	F Fx		Д	С	В	А

5. Лекционные занятия

По теме 1. История религии - часть истории общества

Лекция 1. Сущность и понятие религии.

Научное определение религии как продукта длительного развития познания. Структурный анализ религии. Вопрос о классификации религии.

По теме 2. Происхождение и исторические формы религии

Лекция 2. Происхождение и исторические формы религии

Проблема происхождения религии. Общая характеристика исторических форм религии. Переход от ранних религиозных верований к национальным религиозным системам.

По теме 3. Религиозно - философская традиция Древней Индии

Лекция 3. Индуизм как национальная религия

Три стадии развития основной национальной религии Индии. Священные книги индуистов. Важнейшие догматические положения. Индуистский культ и организация. Основные направления индуизма.

По теме 4. Буддизм

Лекция 4. Буддизм как древнейшая мировая религия.

Социальные и исторические предпосылки возникновения буддизма. Личность основателя буд­дизма. Сущность и особенности буддийского вероучения. Особенности буддийского культа и организации. Развитие буддийской традиции. Направления буддизма.

По теме 4. Национальные религии Китая и Японии

Лекция 5.Синтоизм как национальная религия Японии

История синтоизма. Особенности вероучения и культа. Священные книги.

По теме 6. Иудаизм

Лекция 6. Иудаизм как национальная монотеистическая религиозная система.

История иудаизма. Священные тексты иудаизма. Основы вероучения и культовой практики иудаизма.  Роль иудаизма в возникновении христианства. Иудаизм в современном мире.

По теме 7. Христианство как мировая религия

Лекция 7. Возникновение христианства

Исторические условия и идейно-духовные источники возникновения христианства.

Иисус Христос как осно­ватель христианства. Стремительное распространение христианской религии и его причины. Формирование и институционализация Священного Писания и Священного Предания.

Лекция 8. Христианство, становление вероучения, организации и культа.

Наиболее общие доктринальные положения христианского вероучения. Никео-Царьградский «символ веры». Хри­стианские таинства. Храм, литургия. Формирование епископальной церкви.

По теме 8. Направления в христианстве: католицизм, православие, протестантизм

Лекция 9. Православие и католицизм как основные направления в христианстве.

Распад христианства в 1054 г. на западную (католиче­скую) и восточную (православную) ветви. Догматические и культовые особенности и различия. Особенности в организации церкви.

Лекция 10. Протестантизм как направление в христианстве.

Реформация, ее причины и следствия. Общие принципы вероучения, культа и организации протестантских церквей. Главные направления: лютеранство, кальвинизм, цвинглианство, англиканство. Современное состояние протестантизма.

По теме 9. Ислам

Лекция 11. Ислам как мировая религия.

Исторические условия  возникновения  и  духовные источники ислама. Жизнь и учение Мухаммеда. Распространение новой религии. Сущность мусульманской веры. Направления в исламе.

6. Практические занятия

По теме 2. Происхождение и исторические формы религии

Практическое занятие1 (2 ч.): Архаические верования в религиях Древнего мира:

1. 
   Анимизм, тотемизм, фетишизм в религиях Древнего мира.
   
2. Эволюция хтонической мифологии. Возникновение пантеона богов.
   
3. Общее и особенное в представлениях о загробном существовании в различных религиях Древнего мира.
   

По теме 5. Национальные религии

Практическое занятие 2 (2 ч.): Национальные религии Китая:

1. 
   «Лунь-юй» и «Дао-дэ цзин » как каноны религиозно-философских учений.
   
2. Транс­формация конфуцианства и даосизма в политеистические религии.
   
3. Культ предков в конфуцианстве и синтоизме.
   
4. Конфуцианство и синтоизм в общественной жизни Китая и Японии.
   

По теме 7. Христианство как мировая религия

Практическое занятие 3 (2 ч.): Библия - как Священное Писание христианства

1. 
   Структура и состав Библии.
   
2. Учение о сотворении мира в Библии.
   
3. Происхождение человека. Первородный грех и пути его искупления.
   
4. Заповеди Ветхого Завета и содержание Нагорной проповеди.
   

По теме 8. Основные направления в христианстве: католицизм, православие, протестантизм

Практическое занятие 4 (2 ч.): Основные направления в христианстве: католицизм, православие, протестантизм

1. 
   Догматические различия между католицизмом и православием.
   
2. Сравнительные особенности культовой практики.
   
3. Особенности церковной организации Католической и Православной церквей.
   

По теме 9. Ислам как мировая религия

Практическое занятие 5 (2 ч.): Ислам как мировая религия

1. 
   Священное Писание и Священное Предание мусульман.
   
2. Вероучение и культ. Пять столпов ислама.
   
3. Ислам как религиозная система. Фикх и Шариат.
   
4. Основные направления ислама. Сунниты и шииты, ваххабиты. Суфизм.
   

По теме 10. Свободомыслие и свобода совести


Практическое занятие 6 (2 ч.): Свободомыслие и свобода совести

1. Свободомыслие, его разновидности.
   
2. Свобода совести и вероисповедания.
   
3. Процесс секуляризации в современном мире.