Geum.ru

За переліком дисциплін програми підготовки бакалаврів з економіки підприємства дисципліна "Проектний аналіз" має код нп-04 І викладається в обсязі 5 кредитів ects. ІІ. Розподіл навчального часу

Вид материалаДокументы

Содержание


Основним завданням дисципліни є
Завданням вивчення дисципліни
V. Методи навчання та інформаційно-методичне забезпечення
VI. Мова Українська. Для іноземних студентів – російська. VIІ. Характеристика індивідуальних завдань
VIІІ. Методика оцінювання
RC=36+24+20=60 балів.
Критерії екзаменаційного оцінювання
Подобный материал:

Опис кредитного модуля (дисципліни)

НП–04 „Проектний аналіз”


Статус кредитного модуля (дисципліни) обов’язковий



Лектор Заборовець Олександр Петрович, ст. викладач


Факультет менеджменту та маркетингу


Кафедра економіки і підприємництва


І. Загальні відомості

Згідно з навчальним планом підготовки бакалаврів за напрямом підготовки “Економіка підприємства” на факультеті менеджменту та маркетингу Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут” дисципліна “Проектний аналіз” відноситься до нормативної частини програми, циклу професійної та практичної підготовки.

Основним завданням дисципліни є вивчення основних концепцій, понять, методів і підходів, які використовуються у світовій практиці при аналізі проектних рішень; набуття навичок використання інструментарію пректного аналізу, порівняння та обгрунтування вибору проектів, оцінювання проектів щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та екологічної привабливості.

Викладання дисципліни базується на знаннях, здобутих під час вивчення дисциплін − „Економіка підприємства”, „Економічний аналіз”, „Організація виробництва”, „Бухгалтерський облік”, „Менеджмент”, а також знаходиться в безпосередньому взаємозв'язку з вказаними дисциплінами.

За переліком дисциплін програми підготовки бакалаврів з економіки підприємства дисципліна “Проектний аналіз” має код НП-04 і викладається в обсязі 5 кредитів ECTS.


ІІ. Розподіл навчального часу



ІІІ. Мета і завдання модуля (дисципліни)

Метою вивчення дисципліни «Проектний аналіз» є формування системи знань з методології аналізу проектних рішень, розробки та обгрунтування проектів для задоволення суспільних та особистих потреб в обмеженості ресурсів

Завданням вивчення дисципліни: є вивчення основних концепцій, понять, методів і підходів, які використовуються у світовій практиці при аналізі проектних рішень; набуття навичок використання інструментарію пректного аналізу, порівняння та обгрунтування вибору проектів, оцінювання проектів щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та екологічної привабливості.


IV. Зміст дисципліни (кредитного модуля)
  1. Суть та зміст проектного аналізу
    1. Предмет і мета проектного аналізу
    2. Концепція проектного аналізу
    3. Принципи проектного аналізу



  1. Концепція проекту
    1. Поняття проекту
    2. Основні ознаки проекту
    3. Класифікація проектів
    4. Середовище проекту
    5. Учасники проекту
    6. Економічна взаємозалежність проектів



  1. Життєвий цикл проекту
    1. Поняття життєвого циклу проекту
    2. Передінвестиційна фаза проекту
    3. Інвестиційна та експлуатаційна фази проекту



  1. Концепція витрат та вигод у проектному аналізі
    1. Поняття явних і неявних вигод і витрат
    2. Альтернативна вартість та її використання у проектному аналізі
    3. Визначення вигод у проекті
    4. Поняття затрат у проектному аналізі



  1. Цінність грошей у часі
    1. Поняття життєвого циклу проекту
    2. Передінвестиційна фаза проекту



  1. Грошовий потік
    1. Поняття майбутньої і теперішньої вартостей
    2. Номінальна та реальна процентні ставки



  1. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття

проектних рішень
    1. Принципи оцінки ефективності проектних рішень
    2. Неформальні процедури відбору та оцінки проектів



  1. Аналіз беззбитковості проекту
    1. Аналіз беззбитковості проекту
    2. Методи оцінки ефективності інвестування



  1. Оцінка проектного ризику
    1. Поняття проектного ризику та його види
    2. Методи зниження ризику в проекті



  1. Маркетинговий аналіз
    1. Суть маркетингового аналізу
    2. Попит на продукцію
    3. Цінова політика
    4. Методи прогнозування попиту



  1. Технічний аналіз
    1. Мета технічного аналізу
    2. Місце розташування та масштаб проекту



  1. Інституційний аналіз
    1. Завдання інституційного аналізу
    2. Передінвестиційна фаза проекту



  1. Екологічний аналіз
    1. Завданням екологічного аналізу
    2. Методики оцінки інвестиційних проектів
    3. Рівень впливу проектів на навколишнє середовище



  1. Соціальний аналіз
    1. Завданням соціального аналізу
    2. Основні елементи соціального аналізу



  1. Фінансовий аналіз
    1. Завданням фінансового аналізу
    2. Моделі фінансового аналізу
    3. Коефіцієнти у фінансовому аналізі
    4. Класифікація фінансових потоків і відтоків
    5. Джерела фінансування



  1. Економічний аналіз
    1. Завданням економічного аналізу
    2. Оцінка економічної привабливості та ефективності проекту
    3. Методичні підходи до визначення економічної вартості проекту
    4. Оцінка впливу проекту на економіку країни


V. Методи навчання та інформаційно-методичне забезпечення


Викладач призначає щотижневі індивідуальні консультації для того, щоб студенти змоги з’ясувати всі проблемні питання стосовно даної дисципліни. Лектор також здійснює консультації через мережу Інтернет. Всі студенти мають електронну скриньку лектора і можуть таким чином отримати консультацію.

Основна література, яка знаходиться в НТБ і на кафедрі, складається з наступних посібників:
  1. Про інвестиційну діяльність. Закон України//Голос України. -1991- 18 вересня. ссылка скрыта
  2. Про інвестиційні фонди та інвестиційні компанії. Указ Президента України № 55-94 // Голос України. - 1994. - 19 лютого. ссылка скрыта
  3. Про оподаткування прибутку у редакції Закону України від 22.05.97 р. № 283/97-ВР із змінами та доповненнями ссылка скрыта
  4. .Бланк И.А. Инвестиционный менеджмент. - К.: МП «ИТЕМ» ЛТД, «Юнайтед Лондон Лимитед Фрейд Лимитед», 1995.
  5. Ban Хорм Дж.К. Основи управления финансами: Пер. с англ.— М: Финансы и статистика, 1996.
  6. Волков И. М, Грачева М. В. Проектний анализ.— М.: ЮНИТИ, 1998.
  7. Грачева М. В. Анализ проектных рискові Учеб. пособие. — М.: Финстатинформ, 1999.
  8. Золотогоров В.Г. Инвестиционное проектирование: Учеб. пособие. — М.: Эксперспектива, 1998.
  9. Инвестирование, финансирование, кредитование: Стратегия и тактика предприятия / Под. ред. Н. Н. Ушаковой. — К.: КГТЗУ, 1997.
  10. Идрисов А. Б. Планирование и анализ эффективности инвестиций. - Москва: Pro-Invest Consulting, 1995.
  11. Инвестиционное проектирование: Практическое руководство по экономическому обоснованию инвестиционных проектов/ Под. ред. Шумилина С. И. — М.: Финанстатинформ, 1995.
  12. Коротков Э. М. Антикризисное управление: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2000.
  13. Меркулов Л. С. Экономическая оценка эффективности инвестиций и финансирования инвестиционных проектов. — М.: ИИЦ ДИЛ, 1997.
  14. Проектний аналіз: Навч. посібник / Під. ред. С. О. Москвіна. — К.:Лібра, 1999.
  15. Путеводитель в мир управления проектами: Пер. с англ. — Екатеринбург: УГТУ, 1998.
  16. Савчук В. П., Прилипко С. И., Величко Е. Г. Анализ и разработка инвестиционных проектов: Учеб. пособие. — К.: Абсолют-В, Эльга, 1999.
  17. Чорна М.В. Проектний аналіз, Навч. посібник — Харків: Консум,2003.



VI. Мова


Українська. Для іноземних студентів – російська.

VIІ. Характеристика індивідуальних завдань


В курсі передбачена розрахункова робота. Тематика РР – «Розробка окремих розділів бізнес-плану підприємства».


VIІІ. Методика оцінювання

Бально-рейтингова система оцінювання якості навчально – пізнавальної діяльності студентів розроблена у відповідності з загально університетськими методичними рекомендаціями щодо розробки та застосування рейтингових систем оцінювання успішності студентів з навчальних дисциплін «Положення про рейтингову систему оцінювання успішності студентів». Сутність РСО з дисципліни, права та обов’язки студентів, тобто всі правила застосування РСО, доводяться до студентів на першому занятті з дисципліни.


Рейтинг студента складається з балів, що отримуються за виконання завдань на ком’ютерних практикумах, балів по МКР, РР та балів за іспит.


Система рейтингових балів та критерії оцінювання:

1.Робота на комп’ютерних практикумах:

Ваговий бал – 2. Максимальна кількість балів за всі виконані завдання дорівнює

2 бали х 18 = 36 балів.

a. Повністю виконане завдання— 2 бали;

b. Неповністю виконане завдання —1 бал.


2.Модульний контроль:

ваговий бал – 12. Максимальна кількість балів за всі модульні контрольні роботи дорівнює

12 балів х 2 = 24 бали.

a. Всі завдання зроблено вірно і обгрунтовано — 12 бали;

b. 4/5 завдань зроблено вірно — 10 балів;

c. 3/5 завдань зроблено вірно — 8 балів;

d. 2/5 завдань зроблено вірно — 6 балів;

e. 1/5 завдань зроблено вірно — 4 бали;

f. вірно зроблено менше 1/5 завдань — 0 балів.


3. Розрахункова робота:

Ваговий бал — 20. Максимальна кількість балів за РР дорівнює 20 балів х 1 = 20 балів.

a. Всі завдання розв`язані вірно раціональним методом — 20 балів;

b. Всі завдання розв`язані вірно, але нераціонально — 18 балів;

c. 3/4 завдань зроблено вірно — 16 балів;

d. Вірно зроблено менше 3/4 завдань — 0 балів.


Штрафні бали за:

- відсутність на лекції — -1 бал

- .відсутність на практичному занятті — -2 бали

- несвоєчасне (пізніше, ніж на тиждень) подання РР — -5 балів


Розрахунок шкали (R) рейтингу:

Сума вагових балів контрольних заходів протягом семестру складає:

RC=36+24+20=60 балів.

Відповідь на екзамені складає 40% від рейтингової шкали оцінок. Максимальна кількість балів дорівнює 40 балів.

RE=40 балів.


Таким чином, рейтингова оцінка з дисципліни складає

R=RC+RE=100 балів.


Розмір шкали рейтингу R=100 балів.

Розмір стартової шкали Rс=60 балів.

Розмір екзаменаційної шкали Rе=40 балів.


Необхідною умовою допуску до екзамену є зарахування розрахункової роботи, а також стартовий рейтинг rC не менше 50% від RC, тобто 30 балів


Критерії екзаменаційного оцінювання:

ваговий бал — 40 балів.

a. Всі завдання зроблено вірно і обгрунтовано — 40 балів

b. 3/4 завдань зроблено вірно — 32 бали;

c. 1/2 завдань зроблено вірно — 24 бали;

d. 1/4 завдань зроблено вірно — 16 балів;

e. Розв`язки завдань відсутні — 0 балів.


Для отримання студентом відповідних оцінок (ECTS та традиційних) його рейтингова оцінка RD переводиться згідно з таблицею:


RD=rC+rE
Оцінка ECTS та визначення
Оцінка традиційна

95…100
А
Відмінно

85…94
В

Добре

75…84
С

65…74
D

Задовільно

60…64
E

RD<60
FX

незадовільно

rC<30
F

не допущений



ІХ. Організація


Реєстрація на вивчення дисципліни не потрібна, оскільки курс є нормативним. Заняття проводяться за розкладом, екзамен у кінці семестру за розкладом екзаменаційної сесії.