Данная программа направлена на повышение социально-психологической компетентности учащихся 9 классов общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов. Основная идея программы

Вид материала

Программа

Содержание Учебно-тематический план.

Подобный материал:

• Анализ деятельности средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных, 1201kb.
• «Разработка модели школы с углубленным изучением предметов художественно-эстетического, 2230.34kb.
• Програма начального общего образования муниципального бюджетного, 5381.36kb.
• Анализ работы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов, 4234.7kb.
• Основная образовательная программа основного общего образования моу средняя общеобразовательная, 4358.45kb.
• Публичный отчет о работе, 1455.08kb.
• Перовой Инессы Николаевны Возраст детей, на который направлена программа, 216.98kb.
• Образовательные программы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1412.35kb.
• Образовательные программы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 4505.94kb.
• Председатель Решетнякова, 138.18kb.

Учебно-тематический план.

№	Тема занятия	Кол-во часов	Виды и формы работы
			Теоретическая часть		Практическая часть
			Беседы, лекции	Дискуссии	Диагностика	Упражнения Анализ ситуаций	Домашние задания
	Диагностика и самопознание.	1	+		+	+	+
	Самопознание. Направленность личности.	1	+		+	+
	Думая о будущем: проблема целеполагания и жизненной перспективы.	1		+	+	+	+
	Наша жизнь – конкуренция.	1	+			++
	Наша жизнь – конкуренция (продолжение).	1	+		+		+
	Вы – индивидуальность.	1	+			+	+
	Смысл жизни: самоощущение, самореализация, качество жизни.	1		+		+	+
	Пока не поздно – действуй!	1		+		++	+
	Классификация профессий.	1	+		+	+	+
	Стратегия выбора профессии.	1	+			++	+
	Игра-тренинг «Вакансия»	2				+
	ИТОГО:	12

Занятие 1. Диагностика и самопознание.

Цель: знакомство с ведущим, знакомство с правилами курса, диагностика с целью определения акцентуаций характера по тесту «Чертова Дюжина» (Приложение 15).

Методические рекомендации к занятию в Приложении 1.

Занятие 2. Самопознание. Направленность личности.

Цели: развить стремление к самопознанию как правильный подход для профессиональной ориентации; формировать интерес к самопознанию, развивать способность анализировать жизненные ситуации на своем примере; диагностика направленности личности по ориентационной анкете (Приложение 20).

Какие мы? Кто мы? Что дают нам знания о земле, природе, науках? Какие у нас сильные стороны, и какие слабые. Можно ли совершенствовать себя, свой интеллект, чувства, желания, возможности? – вот эти вопросы, ответы на которые помогут познать себя, научиться управлять собой и совершенствоваться.

Методические рекомендации к занятию в Приложении 2.