Нии инновационных стратегий развития общего образования гэп «Мыследеятельностная педагогика» гбоу нош «Школа здоровья» №1703

Вид материала

Документы

Содержание 24 января – 26 января 2012 г. План работы модуля 24 января – 26 января 2012 г.

Подобный материал:

• План стажировки в гбоу нош "Школа здоровья" №1703, 24-26 янв. 2012 г дата время, 60.2kb.
• В. М. Смирина «Чтобы узнать и сохранить, нужно увидеть и полюбить» положение конкурс, 135.72kb.
• Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального, 512.9kb.
• Что же это за технология, с которой вам, читатели, пред­стоит работать на уроках, 39.19kb.
• Организационно-правовую деятельность образовательного учреждения обеспечивают свидетельства, 1734.09kb.
• Доклад по итогам работы моу «Средняя общеобразовательная школа №29», 301.11kb.
• Реализующем общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего, 1533.06kb.
• Темы рефератов по дисциплине «Инновационный менеджмент», 12.55kb.
• Публичный отчет гоу центр образования «Школа здоровья» №2005 о реализации программы, 598.98kb.
• Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош «школа здоровья», 6967.05kb.

НИИ Инновационных стратегий развития общего образования

ГЭП «Мыследеятельностная педагогика»

ГБОУ НОШ «Школа здоровья» № 1703


В рамках модуля "Развитие способностей в дошкольном и начальном школьном возрасте - выполнение Федерального государственного образовательного стандарта".


Приглашает на стажировку

по теме «Развитие способностей в начальной школе: организация действия. Формирование детско-взрослой образовательной общности. Планирование достижения метапредметных результатов в рамках реализации ФГОС.»

24 января – 26 января 2012 г.


Стажировка проводится для методистов дошкольных учреждений, воспитателей ГПД, педагогов-организаторов, вожатых, учителей начальной школы, педагогов-психологов, заместителей директора по УВР, председателей методических объединений, методистов.

Специализации: 1. Технологии диагностики и формирования способности организации действия 2. Технологии диагностики и формирования ДВОО.


Задачи стажировки:

1. Знакомство с практикой развития способности организации действия и формирование ДВОО в начальном школьном возрасте.

2. Освоение технологий развития способности: сценирование предметных занятий, направленных на развитие способности; освоение технологий педагогической диагностики уровня развития способностей.

3. Освоение технологий развития способности: сценирование внеклассных занятий, направленных на развитие способности; освоение технологий педагогической диагностики уровня развития способностей.

4.Освоение технологии формирования ДВОО (Уклад школы: экспертиза и преобразование уклада).


Место проведения: стажировка проводится на базе ГБОУ НОШ № 1703

Адрес: 124489, г. Москва, Зел.АО (Зеленоград), Березовая ал. д.9а

Телефон: (499) 736-2636; (499) 736-6814

Проезд: м. Речной вокзал, далее А400\ А431 до ост. «Площадь юности», пересадка на А19 до ост. «Дом быта». Школа расположена в глубине 4 микрорайона.

ссылка скрыта


Стажировка проводится в течение 3 дней, по окончании стажировки методисты школы консультируют педагогов-инноваторов.

Для прохождения стажировки необходимо заполнить заявку, которая отсылается в ГОУ НОШ №1703 (s1703@zou.ru). На основе вашей заявки, будет составлен запрос в окружное управление образования, что позволит командировать педагога на стажировку с сохранением его заработной платы. Срок приема заявки – до 11 января 2012 г.


План работы модуля

"Развитие способностей в дошкольном и начальном школьном возрасте - выполнение Федерального государственного образовательного стандарта"


1 день

- общая лекция "Способности и содержание образования в мыследеятельностном подходе. Планирование достижения метапредметных результатов в рамках реализации ФГОС."

- лекция для 1 подгруппы «Способность организации действия особенности сценирования предметных занятий, направленных на развитие способности; педагогическая диагностика уровня развития способности.»

- лекция для 2 подгруппы «Способность организации действия особенности сценирования внеклассных занятий, направленных на развитие способности; педагогическая диагностика уровня развития способности.»

- лекция для 3 подгруппы «Особенности формирования ДВОО в начальной школе.»

Практика:

- мастер-класс для 1 подгруппы: «Способность ОД в начальной школе (предметная область)»

- мастер-класс для 2 подгруппы: «Способность ОД в начальной школе (внеклассное мероприятие)»

- практикум для 3 подгруппы: «Формирование ДВОО на примере уклада начальной школы; социальные образцы и празднично-событийный цикл.»


2 день

– мастерская для 1 подгруппы - " Сценирование занятия (предметная область), направленного на развитие СОД у учащихся начальной школы"

- мастерская для 2 подгруппы - "Сценирование внеклассного занятия, направленного на развитие СОД у учащихся начальной школы "

- мастерская для 3 подгруппы "Социокультурный образец как системообразующий фактор уклада школы. Механизмы передачи социокультурного образца. Структура Уклада .»


3 день

- стажировка для 1 подгруппы – проведение разработанного сценария «Способность ОД в начальной школе»

- стажировка для 2 подгруппы - проведение разработанного сценария внеклассного занятия "Способность ОД в начальной школе"

- стажировка для 3 группы – «Особенности перепроектировки уклада ОУ.»


Приложение №1


Директор _____________________________

ГОУ _______________________________

Округ______________________________


Заявка

на стажировку на базе ГБОУ НОШ №1703


по теме «Развитие способностей в начальной школе: организация действия. Формирование детско-взрослой образовательной общности. Планирование достижения метапредметных результатов в рамках реализации ФГОС.»

24 января – 26 января 2012 г.


Просим принять на стажировку 24 января – 26 января 2012 г.

сотрудников ГОУ №__________:

Фамилия, имя, отчество (полностью). Контактный телефон	Должность (укажите, с каким классом или группой работает педагог)	Стаж работы	По каким программам работает педагог	Наличие курсов повышения квалификации по мыследеятельностной педагогике (есть/нет)	На какую специализацию направляется (СОД/ ДВОО)