Евгений пятаков
| Вид материала | Документы |
- Петров Евгений, 20.77kb.
- Урок обобщения по роману «Евгений Онегин», 86.09kb.
- Русская литература. Электронный учебник, 348kb.
- Евгений Анисимов, 60.08kb.
- А. С. Пушкина «Евгений Онегин», 35.83kb.
- «Роль сна в романе А. С. Пушкина \" Евгений Онегин \"», 763.14kb.
- Развитие личности главного героя в романе А. С. Пушкина "Евгений Онегин", 224.85kb.
- Тема: «евгений онегин» каждый день и навсегда…, 305.62kb.
- Тема: Чарушин Евгений Иванович друг ребят и зверят, 101.3kb.
- А. С. Пушкина "Евгений Онегина" Урок, 44.71kb.
Евгений ПЯТАКОВ
«ТРУДНЫЙ» ПОДРОСТОК»
ИСКУССТВО ОТКРОВЕННОГО РАЗГОВОРА
Основы практической работы по психологической коррекции криминальных установок подростков средствами индивидуальной консультации
Разговаривать непросто с любым подростком. Но с «трудным» — порою просто невозможно. Уж кто-кто, а школьные психологи об этом знают не понаслышке. И хочется помочь подростку, подсказать, удержать от опрометчивых поступков, а не получается! Как это сделать, если он прячется за броней нарочитой грубости и демонстративного презрения к окружающим?
Многим подросткам кажется скучной и совершенно неприемлемой жизнь законопослушного обывателя. Романтика криминального мира привлекает их куда больше. Им представляется захватывающе увлекательной жизнь воровского «авторитета» или бандита. Они мечтают стать сильными, уверенными в себе, независимыми — «крутыми». И именно криминальную среду они рассматривают как наиболее подходящую для проявления этих качеств. Объяснить ошибочность подобных представлений — задача непосильная для неподготовленных взрослых. Тут нужны специальные знания, проверенные приемы убеждения, умение правильно построить разговор.
В этом номере «Школьного психолога» вы найдете четкую и подробную информацию о том, как говорить с «трудным» подростком о криминальном мире и как развеять мифы об этом мире. В книге Евгения Пятакова описаны конкретные алгоритмы работы психолога с подростком — порою жесткие, но эффективные. Здесь нет «воды»: ясная конкретика и только необходимая информация. Возможно, не все способы взаимодействия окажутся приемлемыми лично для вас, но вы наверняка найдете подходящие.
Школьным психологам, которым приходится иметь дело с «трудными» подростками, тяготеющими к криминальной среде, представленные материалы, безусловно, окажутся полезными.
Игорь ВАЧКОВ,
главный редактор
Злодей сущ. — Основной фактор
прогресса человечества.
Амброз Бирс. Словарь Сатаны
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время официально признано, что проблемы, связанные с криминализацией молодежной среды, приобрели чрезвычайно острый, животрепещущий характер и, в некоторых своих аспектах, достигли общегосударственных масштабов. Прямым подтверждением факта массовой криминализации молодежи являются данные многочисленных социологических опросов. Они свидетельствуют о том, что значительная часть молодых людей относится к криминальной деятельности с одобрением. Таким образом, перед современными педагогами нередко встают проблемы, связанные не просто с воспитанием законопослушных граждан, но и с частичным перевоспитанием отдельных молодых людей, чья личность уже начала приобретать криминальные черты.
Д
анное методическое пособие, написанное на основе практического опыта как поверхностной, так и углубленной коррекции криминальных установок подростков средствами индивидуальной консультации, может быть использовано педагогами, психологами, социальными работниками и другими специалистами, ведущими работу с подростками, чьи жизненные взгляды, убеждения, планы на будущее имеют криминальную направленность. Некоторые из предложенных приемов могут быть использованы также при организации воспитательной работы с подростками, имеющими индифферентные психологические установки, то есть с теми, кто не задумывается над собственным будущим, живет сегодняшним днем и сознательно уклоняется от учебы, любой творческой, трудовой и общественной деятельности.Примечание: данная информация преподносится в подчеркнуто популярной, упрощенной форме, доступной пониманию подростков, и поэтому может быть использована без дополнительных упрощений. Тем не менее прежде чем приступить к непосредственной работе, автор рекомендует консультантам ознакомиться с первоисточниками по истории криминального мира России последних лет. Рекомендуемые книги: «Преступный мир России» Малькольма Дикселиуса и Андрея Константинова, «Москва бандитская» Николая Модестова, «Красная мафия» А. Гурова.
ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ И ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЮ КРИМИНАЛЬНЫХ УСТАНОВОК У ПОДРОСТКОВ
Богатый прил. — Управляющий собственностью ленивых,
некомпетентных, расточительных, завистливых и неудачливых.
Такое представление преобладает в преступном мире,
где отношения людей находят наилогичнейшее воплощение
и искреннейшее выражение.
Для среднего класса слово это
означает «хороший», а также «мудрый».
Амброз Бирс. Словарь Сатаны
В процессе обсуждения проблемы нами будут использоваться несколько базовых понятий, требующих четкого определения. Эти определения будут даваться в тексте по мере необходимости. На данном этапе мы рассмотрим содержание следующих понятий: «криминальная установка» и «криминальная карьера».
Согласно «Краткому психологическому словарю» под общей редакцией А.В.Петровского и М.Г.Ярошевского, установка есть «…готовность, предрасположенность субъекта, возникающая при появлении определенного объекта и обеспечивающая устойчивый целенаправленный характер протекания деятельности по отношению к данному объекту». Следовательно, криминальная установка подростка есть его реальная или воображаемая (ошибочно приписываемая самому себе) готовность к действиям, не всегда соответствующим нормам общественной морали и законодательству, то есть готовность и к криминальным действиям тоже.
Целью совершения данных действий является реализация ожиданий и потребностей подростка, часто неадекватных и завышенных, которые, с его точки зрения, слишком трудно или почти не реализуемы иным путем, кроме криминального.
Согласно «Толковому словарю русского языка» С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой, карьера есть « 1. Род занятий, деятельности. Артистическая к. 2. Путь к успехам, видному положению в обществе, на служебном поприще, а также само достижение такого положения». Следовательно, криминальная карьера есть, во-первых, род постоянной противозаконной деятельности (например, карьера в сфере нелегальной торговли оружием); во-вторых, путь к успеху, видному положению в обществе профессиональных преступников, на поприще службы у авторитетных лиц криминального мира, а также само достижение такого положения.
Одной из основных причин, по которой некоторые подростки приобретают криминальные установки, являются базовые мировоззренческие заблуждения, определяющие отношение к жизни, стиль поведения, планы на будущее. Их необходимо выявлять на первом же этапе коррекционной работы с целью последующего разоблачения, опровержения и изменения.
Существуют два основных фактора, способствующие возникновению криминально ориентированных заблуждений и установок. Первый: естественные психологические особенности подросткового и юношеского возраста, как-то: ощущение собственной силы, потребность в свободе и самостоятельности, в уважении и признании в среде сверстников и значимых взрослых, стремление к переосмыслению себя и своего места в обществе, к познанию и преобразованию окружающего мира, к активной деятельности, к борьбе, романтике, героизму. Второй фактор: особенности воздействия современной информационной среды, в первую очередь криминально ориентированных подростковых групп и СМИ.
Что касается первого фактора, то сам по себе он нейтрален, поскольку является слепым стихийно-инстинктивным потенциалом, требующим реализации. Результаты же реализации зависят от направленности сознательной деятельности подростка. В данном случае мы подразумеваем под этим творческий процесс, ориентированный на построение системы собственных взглядов на мир, психологических установок, планов на будущее и пр. К сожалению, современные особенности информационной среды, а точнее — той ее части, которая наиболее доступна подростку, не только не препятствуют, но чаще способствуют возникновению криминальных заблуждений и установок. В результате регулярного просмотра рекламы, воспевающей утрированно потребительский образ жизни, криминальных репортажей, фильмов, телесериалов, прослушивания песен, стилизованных под уличный, тюремный, ресторанный фольклор, у подростков часто возникает утрированно романтическое, криминально ориентированное мировосприятие.
Особенно ярко это проявляется в тех случаях, когда образ жизни подростка, сфера его личных интересов, изучаемые в школе предметы не дают достаточного количества альтернативной информации. Той, наличие которой в сознании само по себе заставляет сомневаться в правильности уже сложившейся картины мира — криминально акцентированной и односторонней. Именно недостаток объективной информации о криминальном мире призвана устранить следующая часть данного пособия.