А. С. Пушкин (1799-1837)

Вид материалаДокументы
О поэте и толпе
О сне и пробуждении
Развитие навыков литературоведческого анализа
«евгений онегин»
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

О поэте и толпе


«Поэт! Не дорожи любовию народной. Восторженных похвал пройдёт минутный шум; услышишь суд глупца и смех толпы холодной, но ты останься твёрд, спокоен и угрюм».

«Ты царь: живи один. Дорогою свободной иди, куда влечёт тебя свободный ум.»

«Доволен? Так пускай толпа его[труд] бранит и плюет на алтарь, где твой огонь горит, и в детской резвости колеблет твой треножник» ( из сонета «Поэту»)

О сне и пробуждении


«Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон, в заботах суетного света он малодушно погружён; молчит его святая лира; душа вкушает хладный сон, и меж детей ничтожных мира, быть может, всех ничтожней он. Но лишь божественный глагол до уха чуткого коснётся, душа поэта встрепенется…» ( из стихотворения «Поэт»)

«Несчастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье, разбудит бодрость и веселье, придёт желанная пора» ( из стихотворения «В Сибирь»)

«В томленьях грусти безнадежной, в тревогах шумной суеты, звучал мне долго голос нежный, и снились милые черты. <…> Душе настало пробужденье: и вот опять явилась ты, как мимолётное виденье, как гений чистой красоты». ( Из стихотворения «К***»)

«Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный- пора, красавица, проснись: открой сомкнуты негой взоры навстречу северной Авроры, звездою севера явись!»

«Вся комната янтарным блеском озарена. Веселым треском трещит затопленная печь. Приятно думать у лежанки. Но знаешь: не велеть ли в санки кобылку бурую запречь?» ( из стихотворения «Зимнее утро»)

«И с каждой осенью я расцветаю вновь; здоровью моему полезен русский холод; к привычкам бытия вновь чувствую любовь: чредой слетает сон, чредой находит голод; легко и радостно играет в сердце кровь, желания кипят- я снова счастлив, молод». ( из стихотворения «Осень»)


«


===================


Развитие навыков литературоведческого анализа

  1. Выберите по одному стихотворению на каждую из перечисленных выше тем пушкинской лирики и проанализируйте их в соответствии с планом разбора лирического стихотворения, помещенном в разделе «Принципы анализа литературных произведений». (В процессе работы рекомендуем Вам уточнить свои представления о значении следующих терминов, которыми Вам придется активно пользоваться: «художественный образ», «символ», «аллегория», «метафора», «сравнение», «аллюзия», термины анализа стиха).

_____________________


===================
  1. Назовите стихотворения, в которых звучат сентименталистские и романтические мотивы, и прокомментируйте их (0,5-1 стр.).

В лирике А.С. Пушкина романтические и сентименталистские мотивы перекликаются. Стихотворения «Анчар», «Во глубине сибирских руд», «Узник», «К морю», «Погасло дневное светило» наполнены романтизмом. В «Анчаре» с самого начала наблюдаются романтические мотивы: «Анчар, как грозный часовой, стоит, один во всей вселенной». Древо противопоставлено окружающему миру: «К нему и птица не летит, и тигр нейдёт: лишь вихорь черный на древо смерти набежит- и мчится прочь уже тлетворный». Раб противопоставлен господину и власти вообще Именно на основе романтизма в данном стихотворении затрагивается тема воли. Для произведения «В Сибирь» характерно противопоставление декабристов окружающему миру: «Любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затворы, как в ваши каторжные норы доходит мой свободный глас». Тема воли, затронута в стихотворении также с помощью созданного романтического мотива: «Оковы тяжкие падут, темницы рухнут- и свобода вас примет радостно у входа, и братья меч вам отдадут». В «Узнике», напротив, лирический герой противопоставлен окружающему миру благодаря теме вольности: «Сижу за решоткой в темнице сырой». В стихотворении «К морю» сама стихия – романтический образ. Герой наедине с собой размышляет о свободном море и, осознавая его свободу и своенравие, решает остаться на берегу, несмотря на его пленительные звуки. Прощание героя с морем- романтический мотив: «В леса, в пустыни молчаливы перенесу, тобою полн, твои скалы, твои заливы и блеск, и тень, и говор волн». «Погасло дневное светило»-стихотворение, в котором прослеживаются и романтические и сентименталистские мотивы. Лирический герой не хочет возвращаться на родину, где отцвела его молодость,, где страдало его сердце. Он противопоставлен своим воспоминаниям, местам и людям, связанным с ними: «Минутной младости минутные друзья; и вы, наперсницы порочных заблуждений, которым без любви я жертвовал собой…»

Сентименталистские мотивы звучат в стихотворениях: «19 октября», «Я помню чудное мгновенье», «Я вас любил…», «На холмах Грузии…», Погасло дневное светило», «Безумных лет угасшее веселье», «Вновь я посетил…», «Брожу ли я вдоль улиц шумных…». В «19 октября» поэт раскрывает свой глубокий внутренний мир, свои чувства к каждому из своих лицейских товарищей: «Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен- неколебим, свободен и беспечен сростался он под сенью дружных муз. В стихотворениях «Я вас любил…», «Я помню чудное мгновенье», «На холмах Грузии…» поэт также раскрывает свои чувства во всей их полноте. Делается акцент именно на чувства поэта- лирического героя. В «Погасло дневное светило» поэт раскрывает свои чувства, переживания из-за ушедшей молодости, сердца, которое не может излечиться от прежних ран. «Вновь я посетил», элегия «Безумных лет угасшее веселье» и стихотворение «Брожу ли я вдоль улиц шумных…» также наполнены размышлениями и переживаниями героя: жизнь коротка, а смерть неизбежна, но, конечно, нельзя их назвать пессимистичными: «И пусть у гробового входа младая будет жизнь играть, и равнодушная природа красою вечною сиять». ____________________


===================
  1. Сопоставьте стихотворения «Море» Жуковского и «К морю» Пушкина. Поясните сходства и различия в романтическом мироощущении двух поэтов.

_____________________


===================
  1. Определите жанровую природу каждого программного стихотворения Пушкина. Аргументируйте свой ответ.

_____________________


===================


Анализ проблематики

  1. Как развивалось пушкинское понимание свободы в разные периоды его творчества? Аргументируйте свой ответ ссылками на тексты (0,5-1 стр.).


В 1817-1819 годах свобода представляется Пушкину высшим человеческим благом и занимает главное место в его творчестве. Свобода дол должна проявляться во всём. Дружба, власть, счастье невозможны без неё. Свобода служит целью, к которой стремится поэт, призывая друзей. «Звезда пленительного счастья», свобода- это и состояние души человека,. Таким образом, в петербургский период свобода для Пушкина- общечеловеческое благо, к которому должны быть устремлены люди. «Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы». Пушкинские взгляды на свободу прослеживаются в этот период в стихотворениях: «Вольность», «К Чаадаеву», «Деревня».Образы свободы: «вольность святая», «звезда пленительного счастья»,. Закон рассматривается Пушкиным как союзник свободы. «Склонитесь первые главой под сень надёжную закона, и станут вечной стражей трона народов вольность и покой».. Главный враг свободы- самовластье.

В период южной ссылки свобода также занимает центральное место в творчестве поэта. Примером служит «К морю». Мотив свободы пронизывает всё стихотворение благодаря образу моря, тем самым становясь основным, несмотря на то, что в этом произведении затрагивается множество других тем. В этот период к Пушкину пришло понимание личной свободы. Оно проявляется в стихотворении «Узник». Личная свобода- это жизнь на воле, а не за решёткой, за которой сидит герой.

В конце 20- 30 годов свобода понимается Пушкиным как личная независимость. Иметь собственное мнение по любому предмету, не подстраиваться под других- вот в чем она проявляется. Семья, дом, труд, права человека неприкосновенны. Любое подавление прав человека расценивается как унижение его.

Как осознание Пушкиным своего вклада в проповедование свободы можно привести яркий пример в итоговом стихотворении «Я памятник воздвиг себе нерукотворный».

___________________


===================
  1. Постарайтесь лаконично (0,5 стр.) и стилистически корректно охарактеризовать своими словами различные аспекты пушкинского понимания любви.

В отличие от дружбы , в которой Пушкин ценит верность и продолжительность, любовь- чувство, внезапно приходящее и уходящее. Оно словно накрывает поэта волной, захватывает его, вдохновляет, но, конечно, со временем угасает, как любая волна, которая рано или поздно разобьётся о берег.

Любовь для Пушкина- потребность, он не может жить без неё: «И сердце вновь горит и любит- оттого, что не любить оно не может» В стихотворениях о любви Пушкин воспевает Женщину, её изящность, красоту. Так, в стихотворениии «Я помню чудное мгновенье» поэт сравнивает её с « мимолётным виденьем», с «гением чистой красоты». Когда любовь исчезает, жизнь становится мрачной, полной страданий, и её уже нельзя назвать жизнью: «В глуши, во мраке, в заточеньи тянулись тихо дни мои без божества, без вдохновенья, без слёз, без жизни, без любви». Стихотворения «На холмах Грузии…», «Я помнючудное мгновенье», «Я вас любил» раскрывают нам чувства поэта, а не его возлюбленных и отношения с ними. Они открывают нам психологизм любовных отношений, тем самым соединяя читателя и поэта в стремлении познать всю тонкость отношений между мужчиной и женщиной.

В элегии «Безумных лет угасшее веселье» поэт размышляет о жизни и смерти и в конце с надеждой добавляет: «И, может быть -на мой закат печальный блеснёт любовь улыбкою прощальной». Эта надежда Пушкина доказывает нам, что любовь- основа счастья и высшее наслаждение на земле. Благодаря «прощальной улыбке любви» поэт будет счастлив на закате дней. ____________________


===================
  1. Ясно и грамотно изложите своими словами пушкинское понимание
  • личности поэта;
  • сущности поэзии;
  • роли поэзии.

Сопоставьте это понимание со взглядами Жуковского (0,5-1 стр.).

_____________________


===================


«ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»


Работа с текстом

  1. Внимательно перечитайте роман, пользуясь краткими комментариями к тексту, содержащимися в любом издании, а также (по возможности) книгой: Лотман Ю.М. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Комментарий (любое издание). Лаконично (1-1,5 стр.) и стилистически грамотно изложите содержание романа по главам (обращая внимание также на посвящение, авторские отступления и примечания). Помните, что сюжет и композицию нужно знать досконально.


Начинается роман со вступления, где поэт просит читателя «принять собранье пёстрых глав, полу-смешных, полу-печальных».

Первая глава начинается эпиграфом Вяземского: «И жить торопится и чувствовать спешит». Эта глава полностью посвящена одному дню из жизни Онегина- главного героя романа. Едва его представив, автор тут же забывает о нём и принимается «болтать» с читателем. Болтовня- это стремление автора добиться эффекта непринуждённой беседы с читателем, ей пронизан весь роман. Начинается действие с того, что Онегин едет к умирающему дяде, наследником которого он стал впоследствии. Рассказ о детстве и юности Евгения Онегина и о полученном им образовании переходит в рассуждение автора об образовании в России: «Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь». Рассказ о дне героя показывает нам его как человека из светского общества, ведущего праздный образ жизни. Посещение героем театра прерывается лирическим отступлением автора о его любви к театру, а описание поездки Евгения на бал- любовным отступлением:, где говорится о прежней любви автора к балам, к женским ножкам, к своим музам. Заканчивается первая глава приездом Онегина в деревню, где он становится сельским жителем.. Автор сознаётся в композиционных огрехах, а противоречия в романе им подчёркиваются..

Эпиграфом ко второй главе служит восклицание Горация: «О Rus». Она посвящена описанию деревни, где жил Евгений, и в ней вводятся новые герои: Ленский, Ольга и Татьяна. Онегин быстро сдружился с Владимиром Ленским: «Они сошлись. волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень…». Рассказывается о любви Ленского к Ольге, а далее идёт описание старшей сестры Ольги- Татьяны, и мы из описания автора понимаем, что Татьяна ему интереснее чем Ольга . Заканчивается вторая глава авторским отступлением на философскую тему о преемственности поколений и о мечте автора, чтобы помнили его труды.

Третьей главе предшествует эпиграф: «Она была девушка, она была влюблена». Эта глава посвящена истории любви Татьяны к Онегину. Девушка влюбилась в Евгения почти с первого взгляда во время посещения Ленским и Онегиным дома Лариных. Непосредственная и искренняя девушка, не надеясь на продолжение встреч с Евгением впредь, пишет письмо- объяснение в любви, перед письмом автор пишет о проблеме редкости использования русского языка в письменной и устной речи образованного общества того времени. Письмо пронизано искренностью и надеждой на ответные чувства. Заканчивается глава повторным приездом двух друзей к Лариным. Но объяснение Татьяны и Евгения- в следующей главе.

Эпиграф к четвёртой главе: «Мораль в природе вещей». Евгений отвергает любовь Татьяны, говоря ей, что он не предназначен для семейной жизни, и даёт ей строгий совет: «Учитесь властвовать собою». После объяснения автор повествует нам о страданиях Татьяны и противопоставляет им счастливую любовь Владимира и Ольги. Назначается день их свадьбы, перед которым состоится праздник Татьяниных именин. Конец главы приходится на осень: «Уж небо осенью дышало». Пятая глава начинается зимой.

Эпиграфом к пятой главе служит цитата Жуковского: «О, не знай сих страшных снов ты, моя Светлана». Автор описывает святочные гадания Татьяны и её «чудный сон», который предсказывает трагические события, которые произойдут позднее. Сон является характеристикой психологического состояния героини. Сон придаёт гостям на именинах гротескный вид, поскольку его герои ассоциируется с фантастическими героями из сна. Во время празднования Евгений рассердился на волнение Татьяны и решил отомстить Ленскому, который привёл его на праздник. Он весь вечер танцует и кокетничает с Ольгой. Ольга отказывает Ленскому в танце, что вызывает его гнев, он уезжает.

Эпиграф к шестой главе из Петрарки предсказывает смерть одного из главных героев романа. Оскорблённый Ленский вызывает Онегина на дуэль. Его секундантом становится Зарецкий, а секундантом опоздавшего Онегина- его слуга Гильё. Евгений убивает Ленского. Далее автор рассуждает о возможных вариантах судьбы Ленского. В конце главы в лирическом отступлении поэт прощается с юностью и призывает вдохновенье

Эпиграфы седьмой главы посвящены Москве, поскольку здесь проходит её большая часть действия. На дворе весна. Ольга быстро утешается после смерти Ленского и выходит замуж за улана. Перед отъездом в Москву Татьяна посещает дом Евгения. Она в тоске по Евгению, посещает его опустевший дом. Её увозят из деревни «в Москву, на ярманку невест». Далее описывается путешествие, автор смеётся над российскими дорогами. Идёт подробное описание Москвы, Петровского замка и московского бала, где Татьяна знакомится со своим будущим мужем- генералом.

Восьмую главу предвосхищает эпиграф Байрона: «Прощай, и, если навсегда, то навсегда прощай!», который намекает на скорое окончание романа между героями и самого романа. Пушкин вспоминает о лицейских годах, когда его впервые посетила муза. На светском рауте в Москве мы вновь встречаем Евгения после длительного путешествия. Здесь он встречается с замужней Татьяной и влюбляется в неё. Восьмая глава отражает предыдущие главы с точностью до наоборот. Теперь Евгений страстно влюблён в Татьяну, пишет ей письмо, и теперь уже она даёт ему урок: «Но я другому отдана; я буду век ему верна» Автор в который раз отказывается от счастливого соединения героев. Объяснение прерывает муж Татьяны, и в эту решительную минуту автор оставляет героев и прощается с читателем.

Первоначально Пушкин замыслил девять глав, восьмая глава описывала путешествие Онегина по России. Впоследствии Пушкин решил её исключить и сейчас роман заканчивается восьмой главой.

____________________


===================
  1. Кратко изложите следующие аспекты содержания романа:
  • формирование личности Онегина и история его судьбы;
  • формирование личности Татьяны и история ее судьбы

(по 0,5 стр. на каждое изложение + адекватные цитаты).

_____________________


===================
  1. Поясните смысл каждого эпиграфа и его связь с содержанием соответствующей главы.

1 глава- эпиграф Вяземского: «И жить торопится и чувствовать спешит»- это краткая характеристика главного героя романа- Евгения Онегина, один день из жизни которого описан в этой главе.

2 глава- эпиграф Горация: «О Rus» повествует о русской жизни в деревне, поскольку Россия являлась на тот момент сельскохозяйственной страной, то деревенский уклад жизни характеризовал жизнь большинства населения России.

3 глава – эпиграф Мальфилатра: «Она была девушка, она была влюблена» явно даёт читателю представление о том, что в этой главе будет рассказано о влюблённой девушке. Это Татьяна.

4 глава- эпиграф Некера: «Нравственность- в природе вещей». В этой главе мы узнаём, какие последствия имел идущий вразрез с общественной моралью поступок Татьяны.

5 глава- эпиграф Жуковского: «О, не знай сих страшных снов ты, моя Светлана!». В этой главе Татьяне приснился вещий страшный сон, а само содержание главы роднит её с балладой Жуковского «Светлана»

6 глава- эпиграф Петрарки предсказывает смерть одного из героев на дуэли

7 глава- эпиграфы посвящены Москве.

Дмитриев: «Москва, России дочь любима, где равную тебе сыскать?».

Баратынский: «Как не любить родной Москвы?».

Грибоедов: «Гоненье на Москву! Что значит видеть свет! Где ж лучше? Где нас нет».

Действие главы происходит в любимом городе Пушкина. В тексте этой части есть несколько авторских отступлений, посвящённых истории Москвы, представлена широкая панорама московской жизни.

8 глава- эпиграф Байрона: «Прощай, и, если навсегда, то навсегда прощай!» который подготавливает нас к тому, что роман подходит к концу. Заканчивается и роман героев.____________________


===================
  1. В произвольной форме составьте схему системы персонажей романа (воспользуйтесь образцом, приведенным в разделе «Принципы анализа литературных произведений»). Схема должна содержать:
  • имена всех без исключения персонажей (в том числе и тех, которые лишь упоминаются) в авторском употреблении и написании;
  • фактическую информацию о каждом персонаже, имеющуюся в тексте;
  • полную характеристику отношений между героями в фактическом, идейном и композиционном аспектах.

имена персонажей

фактическая информация о каждом персонаже

Характеристика отношений между героями.

Евгений Онегин

Молодой человек из высшего общества. Родился в Петербурге. Переехал в деревню после получения наследства от дяди.Знакомится с Ленским, с семейством Лариных.. Убивает на дуэли Ленского из- за глупой ссоры на именинах . Уезжает из деревни в путешествие, вновь встречает Татьяну в Петербурге, влюбляется в неё.

В деревне подружился с Владимиром Ленским. Не ответил взаимностью на чувства Татьяны Лариной- Вернувшись из поездки, он влюбляется в Татьяну.

Дядя Евгения

«Самых честных правил», «деревенской старожил», играл в дурачки с ключницей Анисьей.

Евгений- его единственный наследник.

Отец Евгения

«Служив отлично благородно, долгами жил его отец, давал три бала ежегодно и промотался наконец», наследства не оставил.




Mme Евгения

Ухаживала за ним, когда он был ребёнком.




Monsieur L’ Abbe Евгения

«Француз убогой,… учил его всему шутя», прогнали его со двора, когда Евгений вырос.




Кокетки записные

Знакомые Евгения по высшему свету

«Как рано мог уж он( Евгений) тревожить сердца кокеток записных»

Соперники

Представители светского молодого общества

Евгений хотел их «уничтожить»- «язвительно злословил»

Блаженные мужья: супруг лукавый, Фобласа давний ученик; недоверчивый старик; рогоносец величавый

Мужья дам, за которыми ухаживал Евгений.

«С ним (Евгением) оставались вы друзья».

Каверин

Богатый светский петербуржец, дающий шикарные обеды, которые посещал Евгений.




Фонвизин

театральный автор,«блистал» в нём « в стары годы»

Отношение автора: «Друг свободы», «сатиры смелый властелин»:

Княжнин

театральный автор

Отношение автора: «Переимчивый»

Озеров, Семёнова

Театральные артисты, пользовались успехом у публики.




Катенин,

Постановщик \трагедий Корнеля




Шаховской

Автор комедий




Мои богини

Театральные актрисы

Отношение автора: грустит по ним. «Услышу ль вновь я ваши хоры?»

Истомина

Русская Терпсихора. Талантливая актриса, автор- её поклонник

Отношение автора: «Летит, как пух от уст Эола»

Усталые лакеи, кучера, швейцары

Спят во время спектакля, «бранят господ и бьют в ладони»




Руссо и Грим

Про Руссо:«Красноречивый сумасброд, защитник вольностей и прав». Про Грима: человек, тратящий много времени на уход за собой.

Пушкин иронизирует над Гримом

Чадаев

Автор сравнивает Евгения с ним и называет его франтом




Купец, разносчик, извозчик, охтенка, хлебник, немец аккуратный

Трудящийся народ, в то время, как Евгений едет спать.




Рассказчик

Одновременно с Евгением главный герой романа.. Мы не можем представить себе внешности рассказчика, но можем понять его вкус, привычки, характер.

Любимый герой- Татьяна. С Онегиным у автора сложные отношения: он то понимает его, то, напротив, недоволен им.

Управитель

Приносит известие о смерти дяди Евгения.




Недруги и други дяди, попы и гости

Охотники до похорон, любители поесть.




Насмешливый читатель, издатель

Автор предупреждает о том, чтоб они не сравнивали его с Евгением.




Ключница

С ней бранился дядя Евгения, когда был жив.




Соседи Евгения по деревне

«Сначала все к нему езжали», потом « все дружбу прекратили с ним»




Владимир Ленский

Соседний помещик Евгения, получил образование в Германии «красавец и поэт», не любитель пиров «господ соседственных селений».

Подружился с Евгением, с отроческих лет влюблён в Ольгу. Владимир трепетно относился к отцу Ольги и посетил его могилу.

Дуня

Собирательный образ деревенской невесты, играет на гитаре и поёт.

Отношение автора иронично: «И запищит она, (Бог мой!)…»

Ольга

Типичная героиня романов: «Как жизнь поэта, простодушна, как поцелуй любви, мила». Младшая сестра Татьяны. «Невеста молодая своей печали неверна».»Улан любим её душою».

Отношение автора: «Её портрет, он очень мил, <…> но надоел он мне безмерно». Татьяна сестру любит и переживает ее отъезд из отчего дома после замужества, Ольга- любимица матери и отца. Онегин остался к Ольге равнодушен. Ленский страстно с юных лет влюблен в нее. Вторая её любовь- улан.

Татьяна

Старшая сестра Ольги, «Дика печальна молчалива<…> , не шила, в куклы не играла, любила природу, нравились ей страшные рассказы, рано вставала, увлекается чтением романов. Любила русскую зиму и « верила гаданьям простонародной старины и снам, и карточным гаданьям». О своей любви Татьяна говорит только няне, тайну своего сердца она никому не раскрывает, даже в ответ на признанья московских родственниц- подруг.

«Она в семье своей родной казалась девочкой чужой» С ранних лет она была привязана к своей любимой няне. По предположению автора она могла предотвратить дуэль Ленского и Евгения. Татьяна сильно переживает разлуку с Ольгой. Ольга для неё была «подруга стольких лет, голубка молодая, её наперсница родная».Татьяна, даже будучи замужем, любит Евгения, но остаётся верна своему мужу-генералу.

Няня

Очень пожилая,седая, верующая и простая женщина, вышла замуж в тринадцать лет.

Любит Татьяну

Дмитрий Ларин

Не читал книг, но не находил в них ничего плохого, слушался жену во всем, что касалось хозяйства. «Они хранили в жизни мирной привычки милой старины», ждал свадьбы Ольги и Ленского, умер до начала событий, происходящих в романе.

«Любил её( жену) сердечно<…>, во всём ей веровал беспечно».

Мама Татьяны и Ольги

Вышла замуж поневоле, любила Ричардсона. Хозяйственная, управляла супругом, иногда била служанок, гостеприимная хозяйка.

Привыкла к мужу, за которого вышла поневоле: «привычка свыше нам дана, замена счастию она» Евгений говорит о ней так: «Ларина проста, но очень милая старушка»

Московская кузина мамы Татьяны и Ольги, княжна Алина и её супруг

Советовала читать Ричардсона маме Татьяны и Ольги, когда та еще была девушкой, к ней, уже старушке, четвертый год тяжело больной чахоткой, приезжают Татьяна с матерью

Любит свою кузину, племянницу, желает ей счастья..

Сей Грандисон, игрок и гвардии сержант

Был когда-то женихом матери Татьяны и Ольги, во время приезда Татьяны в Москву живёт у Симеона, женит сына незадолго до её приезда .




Прасковья и Акулина- служанки мамы Татьяны и Ольги

Сначала звались хозяйкой, как Селина и Полина, позже превратились в Акульку и Прасковью.




Андрюшка-

кучер Онегина




Свекровь няни

Могла «Согнать со света», если бы няня заговорила про любовь.




Ваня- муж няни, сваха и отец няни, внук няни

Моложе своей жены.




Девушки- служанки

Поют песню, гадают.




Мальчишек радостный народ

«Коньками звучно режет лёд»




Крестьянин

«Торжествуя, на дровнях обновляет путь»




Ямщик

«Сидит на облучке, в тулупе, в красном кушаке»




Дворовый мальчик и его мать

«Дворовый мальчик, в салазки Жучку посадив, себя в коня преобразив<…>, а мать грозит ему в окно»




Агафон

Прохожий в святочную ночь)




Чудовища из сна Татьяны

Большой взъерошенный медведь, который помог ей перебраться через ручей, несёт Татьяну, мчит её лесной дорогой и приносит её в шалаш. Говорит человечьим голосом. «Один в рогах, с собачьей мордой, другой с петушьей головой, здесь ведьма с козьей бородой, тут остов чопорный и гордый, там Карла с хвостиком, а вот полу- журавль и полу- кот<…> вот рак верхом на пауке, вот череп на гусиной шее». Чудовища хлопочут, пьют, кричат про Татьяну : «Моё!моё!», хохочут.




Гости на именинах:

Пляшут, едят, поздравляют, играют в вист, ломбер, пьют чай, остаются ночевать.




Толстый Пустяков с супругой,

Приехали на именины Татьяны




Гвоздин

«Хозяин превосходный, вдаделец нищих мужиков»




Скотинины с детьми

«Чета седая, с детьми всех возрастов»




Петушков

«Уездный франтик», «Парис окружных городков», танцует с Ольгой, сватался к Татьяне




Буяков

Двоюродный брат автора, танцует с Пустяковой, сватался к Татьяне.




Флянов

«Отставной советник», « тяжёлый сплетник, старый плут, обжора, взяточник и шут»




Панфил Харликов







Месьё Трике

«Остряк, недавно из Томбова», «привёз куплет Татьяне», Трике танцует с Харликовой.




Ротный командир

«Созревших барышен кумир, уездных матушек отрада»




Полковник

Прислал оркестр на праздник




Зарецкий

Был когда-то буян, теперь мирный помещик, отец семейства, но холостой, «честный человек», был из-за пьянства в плену у французов, стал секундантом Ленского на дуэли.

Евгений «не уважая сердца в нём, любил и дух его суждений, и здравый толк о том, о сём», боится его злого языка.

Гильо

Слуга Евгения, француз

Отношение Евгения: «Хоть человек он неизвестный, но уж конечно малый честный»

Две подруги

«И на могиле(Ленского) при луне, обнявшись плакали оне»




Пастух

«Седой и хилый<…>по-прежнему поёт и обувь бедную плетёт», поёт про волжских рыбарей.




Горожанка молодая

Проезжая верхом мимо могилы Ленского, останавливается, вспоминает его судьбу и плачет. Думает о судьбах дуэлянтов и сестёр.




Улан-

Быстро пленил Ольгу, стал её мужем и должен был ехать с нею в полк.




Дворовые ребята из усадьбы Онегина

Сбегаются, когда приезжает Татьяна в усадьбу Онегина, разгоняют псов.




Ключница Анисья

Старушка, открывает дом Онегина, проводит по нему Татьяну.




Два соседа

Советуют матери Татьяны везти Татьяну «в Москву, на ярманку невест»




Гусар Пыхтин

Гостил у Лариных, сватался к Татьяне.




Челядь дворовая Лариных

Собирают Татьяну с матерью в Москву и плачу, прощаясь.




Бабы, бухарцы, купцы, мужики, казаки

Народ, который видят въезжающие в Москву Татьяна с матерью.




Седой калмык

Привратник в доме московской кузины.




Бабушки и деды Т.: княжна Елена, Лукерья Львовна, Любовь Петровна, Иван Петрович, Семён Петрович, Пелагея Николаевна, её муж мосьё Финмуш, их дочки

Хлебосольный московские родственники Татьяны. Дочки, её ровесницы, дружат с Татьяной и «поверяют нараспев сердечны тайны».




Архивны юноши

«На Таню чопорно глядят, и про неё между собою неблагосклонно говорят»




Шут печальный

Татьяну «находит идеальной и<…>элегию готовит ей»




Вяземский

Беседуя с Татьяной, «душу ей занять успел»




Модные знатоки, красавицы, франты записные, гусары отпускные

Окружение на балах и в Собраньи, высший свет Москвы.




Муж Т.

Толстый, важный генерал, не сводит глаз с Татьяны на балу, приятель Евгения.




Нина Вронская

Блестящая «Клеопатра Невы», не могла затмить красою Татьяну.




Посол испанский

Приглашён к Татьяне в её московский дом.




Цвет столицы: Проласов, диктатор бальный, путешественник залётный

Гости в л доме Татьяны.




_____________________


===================
  1. Приведите по три цитаты, наиболее ярко, с Вашей точки зрения, характеризующие следующих персонажей:
  • Онегин;
  • Татьяна;
  • Ленский;
  • Ольга.

Приведите цитаты, характеризующие образ повествователя - автора.