Урока по теме «Сказки Пушкина»

Вид материала

Урок

Содержание Ребята, какие сказки А.С.Пушкина вы знаете? Какая из них вам особенно запомнилась и почему?

Подобный материал:

• Конспект открытого урока тема: Анализ сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане», 67.79kb.
• Урок-квн по теме: «Сказки А. С. Пушкина», 41.63kb.
• Тема урока: «Обращения в сказках А. С. Пушкина», 65.17kb.
• Александра Сергеевича Пушкина. Давайте вспомним его сказки сказка, 162kb.
• Урока: "Путешествие по дорогам сказок". Тема урока: Числа от 1 до 8 (закрепление), 47.18kb.
• Викторина по сказкам Пушкина: Назовите правильно все сказки А. С. Пушкина: Сколько, 36.66kb.
• Урок по теме "Сказочный мир А. С. Пушкина", 82.49kb.
• Александра Сергеевича Пушкина. Желаем Вам приятного путешествия в мир сказки! викторина, 32.61kb.
• Урока Наименование раздела и тема урока Колич-ество часов, 271.6kb.
• А. С. Пушкина р п. Колышлей Пензенской области Геометрия и сказки А. С. Пушкина Повторительно, 36.32kb.

План-проспект заключительного урока по теме

«Сказки Пушкина»

(5 класс)

Это урок-соревнование. Ребята готовились к нему заранее. Они разделились на три команды. Каждая из них должна была выполнить домашнее задание, которое предусматривало подготовку всевозможных поделок, рисунков вопросов викторины по сказкам А.С. Пушкина, отработку выразительного чтения наизусть отрывков из произведений поэта. Были избраны три судьи.

Обязательное условие. В соревновании принимает участие каждый. Выступление учащихся оцениваются по пятибалльной системе. Команде начисляются очки. На каждый этап отводится строго определенное время.

В конце урока сообщаются результаты выступлений команд. Это делают судьи. Учитель выставляет оценки ученикам и комментирует их.

Оборудование урока: ММО, диафильм, книжная выставка, выставка детских поделок и рисунков, портрет А.С. Пушкина.

Объявляется тема и цель урока.

ММО высвечивается эпиграф.

Свое вступительное слово учитель может начать так:

-Нет сомнения, что чтение сказок Пушкина доставляет нам много счастливых минут. Как на крыльях, они уносят нас в воображаемый мир сказочника, заставляют дивиться богатству его выдумки, а тем, кто станет размышлять о прочитанном, откроется и глубокий смысл его фантазии. Сказки Пушкина - чудо, сотворенное гением...

... Ребята, какие сказки А.С.Пушкина вы знаете? Какая из них вам особенно запомнилась и почему?

Следуют ответы учеников. Судьи их оценивают, начисляя очки.

Просматривается диафильм «Сказка о царе Солтане...». Пояснительный текст выразительно читают сами дети (по три человека от команды). Судьи оценивают.

Следующий этап - защита поделок и рисунков. Представители команд описывают свои работы, объясняют их смысл. Оценивается не только искусство выполнения рисунков и поделок, но и умение правильно и красочно рассказать о них.

Прослушиваем отрывок из «Сказки о попе и работнике его Балде».

Представители команд должны оценить мастерство чтецов. Заметить особенность, различия в манере каждого из них.

Очередной этап урока - конкурс чтецов: ребята выразительно декламируют отрывки из сказок, указанных в школьной программе, и из сказок, прочитанных по желанию. Выступают представители от каждой команды.

ММО. Проводится викторины «Из какой сказки Пушкина взяты эти слова?».

Творческий этап. Ребята должны инсценировать «Сказку о рыбаке и рыбке», представив себе, что действие происходит в наши дни.

Затем судьи называют команду-победительницу. Учитель объявляет оценки за урок, высказывает замечания и пожелания участникам соревнования, делает выводы.