План урока I. Организационный момент. Сообщение цели и задач урока. II. Проверка домашнего задания на слайде а фронтальный опрос
| Вид материала | План урока |
СодержаниеПлан урока |
- План урока: Организационный момент. Проверка домашнего задания. Актуализация опорных, 26.75kb.
- План урока: Организационный момент. Проверка домашнего задания. Актуализация исходного, 76.35kb.
- Организационный план урока: Хронометраж: t, мин. Организационный момент. 1 Проверка, 107.78kb.
- План урока Организационный момент (пол мин). Проверка домашнего задания (10 мин). Изучение, 117.3kb.
- План урока. Организационный момент Актуализация прежних знаний проверка домашнего задания, 139.41kb.
- План урока. Организация класса, объявление цели урока. Проверка домашнего задания, 45.03kb.
- План урока: Организационный момент. Постановка темы и цели урока 5 мин. Изучение нового, 76.57kb.
- Занятия, 96.65kb.
- Мультимедийные приложения, 151.9kb.
- План проведения урока: Проверка домашнего задания. Письменный опрос по теме "Опасные, 124.16kb.
Комбинированный урок
Строение головного мозга
Цель:
Образовательная:
учащиеся должны усвоить учебный материал о строении и функциях головного мозга;
научиться отличать одни отделы головного мозга от других.
Развивающая:
способствовать развитию таких психо-физиологических особенностей, как внимание, память, мышление;
развивать умение ориентироваться в информационном пространстве.
Воспитательная:
формировать понимание необходимости здорового образа жизни как необходимого условия нормального функционирования головного мозга.
Оборудование: таблицы «Строение спинного мозга», “Головной мозг”, мультимедийный проектор
План урока
I. Организационный момент. Сообщение цели и задач урока.
II. Проверка домашнего задания на слайде
А) фронтальный опрос:
Какие отделы нервной системы вы знаете?
Что входит в центральную нервную систему?
Какое строение имеет спинной мозг?
Чем образовано серое и белое вещество спинного мозга?
Какую функцию выполняет серое вещества спинного мозга?
Какую функцию выполняет белое вещества спинного мозга?
Повреждение какого отдела спинного мозга вызывает мгновенную смерть? Почему?
Где находится и какую функцию выполняет спинномозговая жидкость?
Б) индивидуальный опрос по карточкам с разноуровневыми заданиями с последующей самопроверкой с помощью слайд-шоу
III. Изучение новой темы
1. Интересные факты о строении головного мозга
Головной мозг располагается в мозговой части черепа. Он покрыт тремя оболочками: снаружи – твердой мозговой, которая сращена с надкостницей черепа. Непосредственно к ткани мозга прилегает мягкая мозговая оболочка. Между ними находится паутинная оболочка. Головной мозг активно снабжается кровью: ежеминутно через сосуды мозга протекает 3\4 литра крови, общая длина сосудов мозга составляет 560 км.
Непосредственной связи между умственного развития и массой головного мозга не существует: Тургенев – 2012 г, Бехтерев – 1720г, Павлов – 1653г, Менделеев – 1571г, (больше средней нормы), а у А.Франса – 1017г. (меньше средней нормы). Самый тяжелый мозг – 2850г оказался у идиота. Однако есть и предел массы головного мозга, ниже которого умственные способности резко падают. У взрослого мужчины она равна 1000г, а для взрослой женщины -900г.
Число нейронов в мозге – 14 млрд.
Число нейронов в коре больших полушарий – 12 млрд.
Длина нервных волокон а переднем мозге – 500 тыс.км.
Поверхность коры – 2000-2500 кв.см.
2. Отделы головного мозга – объяснение учителя с применением слайд-шоу. Рабочая тетрадь № 175
Составление схемы учащимися в тетради (слайд)
3. Строение и функции продолговатого мозга. Презентация. Самостоятельная работа с учебником. Рабочая тетрадь № 177.
Опыт по изучению глотательного рефлекса.
4. Строение и функции моста. Самостоятельная работа с учебником. Рабочая тетрадь № 177.
5.Строение и функции мозжечка. Самостоятельная работа с учебником. Рабочая тетрадь № 177.
Проведение опыта по изучению функций мозжечка (пальценосовая проба).
6. Строение и функции среднего мозга.
Рефлексы среднего мозга – ориентировочный, поза Ромберга.
IV. Закрепление
1. Игра «Данетка»
Продолговатый мозг является продолжением спинного мозга.
В продолговатом мозге находятся центры, контролирующие работу сердца и внутренних органов.
Мост располагается ниже продолговатого мозга.
Мозжечок покрыт корой и координирует движения.
Средний мозг содержит центры, контролирующие четкость зрения и слуха, ориентировочного рефлекса.
2. Задание. Внимательно прочитайте запись и выделите слова, относящиеся к нервной системе, укажите их число.
Лптнейронжырефлексюыбспинноймозгюьбчвозбуждениеэфъфдынервыбясероевеществою
Проверка на слайде.
V. Рефлексия
Я узнал
Из каких отделов состоит головной мозг ___________
Какую функцию выполняет продолговатый мозг________
Какую функцию выполняет мост________
Какую функцию выполняет мозжечок________
Какую функцию выполняет средний мозг________
Я научился
Проводить пробы ____________
Практическая значимость полученных знаний _______
VI. Домашнее задание параграф №45 – пересказ, выучить термины, рабочая тетрадь 116