Урок гражданственности. Разработка урока для учащихся 5-7 классов

Вид материала

Ответ - б.
А - усть – цильма * б - усть – сысольск в - усть – вымь
ОТВЕТ. 17 февраля 1994г. принята Конституция Республики Коми
В – красный - белый - зелёный (Венгрия)
Подведение итогов III тура.
Черный цвет державный Орел; золотой (желтый
2. при сыне царя Михаила, Алексее Михайловиче –
Вопрос 12. Когда был введен новый государственный герб Российской Федерации?

Подобный материал:

1 2 3 4

Оборудование: жетоны, магнитофон, кассеты с записями музыкальных произведений, ручки, карточки с заданиями.

Ход игры: Игра рассчитана на учащихся 7,8 классов. В ней участвуют команды каждого класса из параллели в составе 6 человек. Очередность ответа определяется жеребьевкой. За правильный ответ на вопрос команда получает жетон. Победителем является команда, набравшая наибольшее количество жетонов по всем турам игры. Наблюдает за ходом игры и оценивает ответы игроков жюри. Ведущий: Государственные символы – неотъемлемая часть истории и культуры любой страны. Гордость за свою родину, понимание неповторимости и богатства культурных традиций играет огромную роль в становлении личности ребенка. Невозможно воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе без уважения к истории своего Отечества. Наша игра посвящена государственной символике. Я приглашаю по 6 добровольцев. Они должны занять места на первой ступеньке волшебного эскалатора, который через минуту отправится в исторический экскурс по нашей России и её частичке - республике Коми. Сегодня мы узнаем имена наших героев. Кто они? А это ТЕ, кто лучше всех знает государственную символику, историю нашего прекрасного края. Итак, в путь!

I ТУР

Духовное раскрепощение личности способствует повышению интереса молодёжи к ценностям культуры, сохранению памятников старины, углублённому изучению народного творчества.

Ведущий. Первые сведения о народе Коми, о племенах, встречаются в древнейших русских письменных источниках. Речь идёт о предках коми зырян, о Перми Вычегодской, т.е. о формировании коми народа. Несмотря на суровые климатические условия около 120-100 тысяч лет назад началось освоение человеком северных широт Европы (бассейна Верхней Камы).

Вопрос 1. Почему человек в те далёкие времена селился в такие местности, с тяжёлыми условиями для жизни?

ОТВЕТ: Анализируя археологические памятники "отщепы" орудия производства, в те далёкие времена природные условия были одинаковы, разница была небольшой, то есть, перемещаясь, собирая ягоды, грибы, занимаясь охотой, постепенно передвигаясь на Север, природная среда способствовала изменениям формирования характера человека, выработке в среде первых поселенцев новых способов адаптации к природному окружению

Вопрос 2. Где селились предки коми зырян и почему? * А - по берегам рек В - в горах Б - в лесу Г - в полях ОТВЕТ: Предки коми зырян селились по берегам рек и озёр, потому что это были единственные дороги, леса мешали естественному общению, одна причина, другая - по берегам рек , находились более плодородные земли и сама река давала питание.

Вопрос 3. В 1379 году началась христианизация Коми края. Кому или чему поклонялись Коми зыряне до христианизации?

* А- силам природы В - жрецам, колдунам Б - животным Г – никому ОТВЕТ - А. До христианизации Зыряне поклонялись солнцу, деревьям , силам природы. Естественно, что человек обожествлял эту суровую природу и придавал ей свои собственные черты / метод подобия /.

Вопрос 4. Промышляя белку, дичь, мужчины часто совмещали охоту с рыболовством. Иногда они брали с собой женщин, чтобы те забирали улов домой, а сами продолжали охотиться. Всё это нашло отражение в быту, в мировоззрении, в музыке, в праздниках.

Назовите тотемное животное Коми зырян, и почему? А - лось * В - Ош ( медведь ) Б - белка Г – собака ОТВЕТ - В. Самым распространённым был медведь, он был культом зырян. они замечали его силу, как ловко он лазает по деревьям и его сходство с человеком. всё это вызывало веру в родство с этим животным.

Вопрос 5. Что такое КУМИРНИ? А - охотничья избушка (пывзян) * В - небольшой домик с изображением идола Б -кормушка для скота Г – ножницы ОТВЕТ - В. КУМИРНИ - небольшие домики, где находилось изображение идола. Находились в глухих лесах, иногда на деревьях. В жертву приносили самое разнообразное - животных, меха, украшения, ниточки, ленточки.

Вопрос 6. Научный интерес к Коми краю в русской среде возник в конце 18 века во времена Екатерины II, было организовано общество, занимающееся отдалёнными территориями русского государства, организованы первые экспедиции. С какой целью? А - для подсчёта численности населения

*Б - для изучения экономического, хозяйственного состояния этих территорий В - для изучения быта, культуры. Чтобы издать книгу (в 1767г. экспедиция Ивана Лепехина)

Г - для создания географической карты

ОТВЕТ - Б.

Подведение итогов I тура.

ТУР II

Ведущий. Коми народная культура, как часть общечеловеческой культуры. Давно известно, что любой народ выживает, только если сохраняет свою культуру. А культура, быт передавались от поколения к поколению, от отца к сыну.

Вам необходимо вспомнить орнаменты - символы, коми-героев. Готовы? Тогда в путь!

Вопрос 1. Известный силач, бегун Коми сказок?

А - Гундарь	В - Старик Хоттабыч
Б - Илья Муромец	* Г - Пера Богатырь

Вопрос 2. Что означает данный знак?

* А - засеянное поле	В – колодец
Б - воздушный змей	Г - геометрическая фигура

Вопрос 3. Вредная старуха коми сказок

А - Огневушка	* В – Ёма
Б - Старуха Изергиль	Г - Марпида

Вопрос 4. Что такое тюря?

А - головной убор	В - название салата
Б - национальное блюдо	* Г - размоченный хлеб

Вопрос 5. Что создал Бог Ён ( коми мифология )

* А - Солнце	В – Землю
Б – Воду	Г - Огонь

Вопрос 6. Как звали богиню красоты в коми мифологии?

А - Юнона (Римская богиня)	* В - Ювента (Коми)
Б - Пенелопа (жена одиссея)	Г - Афродита (греч.)

Вопрос 7. Есть у бабушки марпиды...

А - скатерть-самобранка	В – мастерская
* Б - волшебный сундучок	Г - сапоги-скороходы

Подведение итогов II тура.

III тур

Ведущий. Воспитание в детях гордости за великую историю нашей страны, уважения к государственному флагу, гербу, гимну. Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы, в любом современном государстве основные символы существуют в триединстве: герб, флаг, гимн.

Республика Коми, в которой мы живём, суверенное государство в составе Российской Федерации.

Вопрос 1. Как называлась столица Республики Коми г. Сыктывкар до 1930 года?

А - УСТЬ – ЦИЛЬМА * Б - УСТЬ – СЫСОЛЬСК В - УСТЬ – ВЫМЬ

ОТВЕТ. УСТЬ – СЫСОЛЬСК (1780 г.) по приказу Екатерины II поселок преобразован в уездный город УСТЬ – СЫСОЛЬСК, а позднее в г. Сыктывкар. Столица республики Коми расположена на левом берегу р. СЫСОЛЫ

УСТЬ – ЦИЛЬМА (1542 г.) поселок в устье реки ЦИЛЬМА. УСТЬ – ВЫМЬ (1380 г.) поселок в устье реки ВЫМЬ.

Вопрос 2. Когда была образована Республика Коми?

А - 1921г. Б - 1990г. * В – 1992г.

ОТВЕТ. Республика Коми - сравнительно молодое государство, появившееся в результате развития национально-государственной автономии коми народа. В 1921г. была образована Автономная область Коми (зырян) в составе РСФСР, в 1936г. она была преобразована в Коми Автономную Советскую социалистическую Республику (Коми АССР). В 1990 г. - преобразована в Коми Советскую Социалистическую Республику (Коми ССР 0 и 26 мая 1992г. - Коми ССР преобразована в республику Коми

Вопрос 3. Когда была принята конституция республики коми?

* А - 17 февраля 1994г. Б - 6 июня 1996г. В – 12 декабря 1994г. ОТВЕТ. 17 февраля 1994г. принята Конституция Республики Коми

Вопрос 4. Когда была утверждена государственная символика Республики Коми - герб, флаг, гимн.

А – 6 июня 1995г. * Б - 6 июня 1994г. В – 6 апреля 1994г. ОТВЕТ. 6 июня 1994г. была утверждена государственная символика Республики Коми

Вопрос 5. Герб - слово польского и немецкого происхождения. Как оно дословно переводится? Дать более полное описание композиции.

А – объединение Б - наследство В - братство

ОТВЕТ Б. Герб Республики Коми представляет собой изображение золотой хищной птицы на красном геральдическом щите: на груди птицы - лик женщины в обрамлении шести лосиных голов. В композиции "птица – человек - лось" хищная птица является образом власти; лик женщины соответствует образу ЗАРНИ- Ань (Золотой Бабы), жизнедарующей солнечной богини, матери мира. Образ лося связан с идеей силы, благородства, красоты. Сочетание золотого и красного символизирует в Коми - солнце, материнство и рождение.

Вопрос 6. Какой флаг принадлежит Республике Коми и что он символизирует? А - белый – синий - красный (Россия)

Б – синий – белый - зелёный (РК)

В – красный - белый - зелёный (Венгрия)

ОТВЕТ. Государственный флаг республики Коми представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из трёх горизонтальный полос: синего, зелёного и белого цветов. Синий цвет символизирует небесное начало, величие и бескрайность северных просторов. Зелёная полоса - символ надежды и изобилия - обозначает основное богатство Коми - необъятные таёжные просторы. Белая полоса воплощает белизну и чистоту снега, простоту и суровую красоту Севера, а также равенство народов, проживающих в республике.

Вопрос 7. /музыкальный/. Определите мелодию, которая является гимном РК.

ОТВЕТ. Государственным гимном республики Коми является мелодия, созданная на основе песни Виктора Савина "ВАРЫШ поз".

Подведение итогов III тура.

IV тур

Ведущий. И последний тур нашей викторины будет посвящен истории символов нашего Отечества.

Вопрос 1. Слово «флаг» греческого происхождения, от слова «ФЛЕГО». Что оно означает? Ответ: Сжигать, озарять, гореть.

Вопрос 2. глубокой древности восточные славяне – русы, имели свои слова для обозначения флагов. Наиболее древнее – «стяг». Каким был «стяг» у русских дружин с языческих времен? Ответ: На страницах летописей можно видеть красочные рисунки: воин держит длинный шест с куском яркой ткани с изображением языческого бога.

Вопрос 3. С принятием христианства стяги изменились на полотнища с двумя, а то и с тремя концами и изображением русских святых. Это были уже иконы – хоругви. Различные стяги и знамена появились в глубокой древности. Какими были основные цвета первого флага России. Что они означали?

Ответ: Право на существование имеет, прежде всего, черно – золото – белый флаг. Черный цвет державный Орел; золотой (желтый) – фон герба принятого Иваном 3 , белый – цвет одежд Святого Георгия Победоносца, издавна почитаемого на Руси как символ жертвенности в борьбе с врагами Отечества. Этот флаг существовал вплоть до Петровских времен.

Вопрос 4. Тогда же появился еще один флаг, который пользовался признанием. Этот три КОЛОР впервые взвился на корабле « Орел» при царе Алексее Михайловиче в 1667 году. Каким был этот флаг? Что обозначали цвета? Ответ: Свободу, Богородицу и ДЕРЖАВНОСТЬ. Красный цвет соотносился с храбростью, считался идеалом красоты. Белый цвет символизировал веру в царя. Голубой – цвет Богородицы, покровительницы России.

Вопрос 5. Каким было расположение полос на флаге и что они отражали? Ответ: Внизу - мир физический, красный. Выше – небесный цвет, голубой. Еще выше – мир божественный, белый. Этот флаг в течении полутора веков верой и правдой служил торговле России, но никогда не утверждался как государственный, хотя именно этот флаг признавали в качестве государственного.

Вопрос 6. В истории флага были изменения и дополнения, с которыми он просуществовал до 8 апреля 1918 года. Назовите флаг России с этого момента? Ответ: В этот год флагом России становится красное полотнище с буквами « РСФСР» в верхнем углу у древка.

Вопрос 7. Позже буквы были заменены эмблемой союза рабочих и крестьян – золотыми серпом и молотом. Когда официально был принят флаг Российской Федерации?

Ответ: 21 августа 1991г. Верховный Совет России постановил считать «исторический флаг – полотнище из равновеликих горизонтальных полос – белой, лазоревой и алой, официальным национальным флагом Российской Федерации». Этот флаг стал символом возвращения к истокам нашей памяти, данью уважения к делам великих предков. И в 1994 году 22 августа указом российского Президента был установлен праздник – день государственного флага России.

Вопрос 8. Главный символ любого государства – его герб. Древняя грамота 1497 г. донесла до нашего времени оттиск печати. Историки считают, что символика российского державного герба началась именно с этой печати. Каким было изображение? Ответ: На этой печати впервые соединяются и остаются неразрывными изображения всадника, поражающего копьем дракона, и двуглавый орел с коронами на головах, как символ высшей власти.

Вопрос 9. Российский государственный герб до 1892 года не был точно регламентирован основными государственными законами и весьма часто менял свой облик. Расположите в правильном порядке изменения и дополнения.

1. при Михаиле Федоровиче (1613 – 1645 г.г.) (первый царь династии Романовых) – над головами орла, увенчанными коронами, появилась третья корона.

2. при сыне царя Михаила, Алексее Михайловиче – русский Орел получил в свои когти символы царской власти – Скипетр и Державу

. 3.при Петре 1 – возвратилась Андреевская цепь.

Вопрос 10. Когда был принят герб РСФСР? Как он выглядел? Ответ: Герб РСФСР был принят 10 июля 1918г. на V всероссийском съезде Советов. Герб РСФСР состоит из изображений на красном фоне в лучах солнца золотых серпа и молота, помещенных крест – накрест рукоятками книзу, окруженных венцом из колосьев и с надписью: а) Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика и б) Пролетарии всех стран, соединяйтесь! Наверху герба – красная пятиконечная звезда.

Вопрос 11. Когда образовался Союз Советских Социалистических Республик? Назовите герб этого времени?

Ответ: 30 декабря 1922 г. образовался СССР. Герб СССР состоял из серпа и молота на зеленом шаре, изображенном в лучах восходящего солнца и обрамленном колосьями, перевитыми красной лентой. На ленте – девиз: Пролетарии всех стран, соединяйтесь! Наверху герба – красная пятиконечная звезда.

Вопрос 12. Когда был введен новый государственный герб Российской Федерации?

Ответ: Указом президента России от 30 ноября 1993 г. Двуглавый орел – выполненный по мотивам малого герба Российской империи. Три короны над ними, скрепленные единой лентой. Скипетр и Держава в когтях Орла. Грудь Орла защищена щитом с изображением Св. Георгия Победоносца.

Вопрос 13. В России вплоть до XVII века во время государственных церемоний вместо гимна исполнялись православные церковные песнопения. В эпоху Петра Великого исполнялись (ВИВАТНЫЕ канты) – патриотического песнопения. Расположите в правильном порядке создание гимнов.

- Песнь русскому царю - 1813 г. Впервые исполнена в Петербурге на мелодию английского гимна «Боже, храни короля». Поэт А.Х.Востоков.

- Молитва русских - 1815 г. Поэт В.А.Жуковский, а официальный характер гимн приобрел 19 октября 1816 года. Дополнен гимн куплетами Александра Пушкина. Первый официальный государственный гимн России.

- Боже, царя храни! - по указанию Николая I в 1833 г. была написана музыка российского государственного гимна. 11 декабря 1833 г. состоялось первое исполнение гимна. Просуществовал до 2 марта 1917 г. (день отречения императора Николая 11 от престола). Композитор А.Ф.Львов.

- Гром победы, раздавайся! - Гимн – марш был создан в конце XVIII века. Автор Г.Р.Державин и композитор О.А.Козловский

- Марсельеза - после Февральской революции

- Интернационал - после октябрьской революции и до 1 января 1944года. Гимн Советского Союза.

- Союз нерушимых республик свободных - Был принят 14 декабря 1943 года государственный гимн СССР. Поэт С.В.Михалков, композитор А.В.Александров.

Вопрос 14. Десять лет с 1991 г. по 2000 г. в качестве гимна в России исполнялась музыка из оперы М.И.Глинки «Жизнь за царя». Назовите произведение, которое стало государственным гимном с 8 декабря 2000 г.

Ответ: Конституционным законом Российской Федерации был утвержден новый государственный гимн Российской Федерации (музыка А.В.Александрова, слова С.В.Михалкова). Россия – священная наша держава…

Жюри подводит итоги игры.

Ведущий: Молодость! Возьми с собой в дорогу. Самую заветную мечту, За людей душевную тревогу, Сердца жар и мыслей красоту, Мудрость чувства, Стойкость в бурях жизни,

Мужество во всём и до конца,

Верность другу,

Преданность отчизне,

Имя гражданина и борца.

На этой прекрасной ноте мне хотелось бы подвести итоги нашего мероприятия и вручить призы. Командам – участникам вручаются грамоты, а команда – победитель награждается дипломом и ценным подарком.

Всем большое спасибо за игру! До новых встреч!

ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК

Blog

Урок гражданственности. Разработка урока для учащихся 5-7 классов