Л. Э. Глок А. И. Купцов 2008 г. 2008 г
| Вид материала | Документы |
- Правила приема в башкирский государственный, 469.07kb.
- 2 (26) 2008 Київ 2008, 813.52kb.
- Изменения в части второй нк рф, вступившие в силу с 01. 01. 2009 г внесены Федеральными, 941.55kb.
- Материалы студенческой научной конференции 23 апреля 2008 г г. Екатеринбург, Россия, 1681.38kb.
- Положение о Федеральном агентстве воздушного транспорта, 156.28kb.
- Саратовскую Казенную Палату от 16/05/1839 №5433 содержится именной список купцов, 15.54kb.
- Обзор практики рассмотрения дел об оспаривании решений (постановлений) таможенных органов, 184.92kb.
- «Венский Вальс» Перелет рейсами а/к «Австрийские Авиалинии» по субботам с 29. 03. 2008, 130.63kb.
- Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего кодекс, 5228.76kb.
- Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего кодекс, 8078.69kb.
Сентябрь - декабрь 2009 г.
| № п/п | Категория слушателей | Название программы Краткая аннотация | Сроки, объем, форма обучения | Место проведения, ответственный |
| 1. | Слушатели курсов переподготовки | Переподготовка (1200 час.) по специальности «педагог – психолог», «учитель – логопед», «специальный психолог (для работы в специальных учреждениях)». Форма контроля: защита дипломных работ | Сентябрь (5 сессия) очная, 144 час. | Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А. |
| 2. | Педагоги - психологи, зам по ВР, социальные педагоги | Разрешение конфликтных ситуаций в образовательной среде. Определение предметного поля конфликта. Системные характеристики конфликтов.Типология конфликтов Методы управления конфликтами. Социальные технологии управления конфликтами. Психологический анализ организационных и межличностных конфликтов и возможностей их устранения. Конструктивные способы разрешения управленческих конфликтов (тренинг – анализ).Мастер – класс «Профилактика конфликтов в ОУ», тренинг - анализ «Управленческий конфликт – конструктивное разрешение». Форма контроля: вариант разработки «Позитивное разрешение конфликта в ОУ: управленческий аспект». | Октябрь 32 часа, очная | ТОИПКРО, Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А. |
| 3. | Педагоги - психологи ОУ | Тренинг тренеров: тренинговая работа психолога образования. Понятие «тренинг». Отработка эффективных техник социального взаимодействия в системе учитель-ученик; развитие умений психологической самоподдержки; формирование умений разрешения профессиональных конфликтов осознание барьеров личностного и профессионального роста; отработка навыков конструктивного решения проблем; развитие позитивной Я-концепции профессионалов формирование навыков эффективной коммуникации, способствующих успешности профессиональной деятельности. Педагогическая мастерская «Виды тренингов», тренинг личностного роста, тренинг саморазвития. Форма контроля: оформление опыта саморефлексии. | Ноябрь, 32 часа | ТОИПКРО, Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А. |
| 5. | Педагоги – психологи, соц. педагоги | Профилактика эмоционального сгорания работников образования. Специфика эмоциональных состояний, теория кризисных состояний, страхи, методы и методики работы в кризисе: конфиденциальность, активное слушание, обратная связь, критерии оценки кризисного состояния, стадии антикризисной терапии, выход из контакта, разработка программы профилактики эмоционального сгорания. Деловая игра «Эмоциональный стресс: конструктивные выходы», тренинг «Эффективные способы работы с синдромом эмоционального сгорания». Форма контроля: вариант разработки программы профилактики синдрома эмоционального сгорания. | Декабрь, 32 часа | ТОИПКРО, Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А. |
Организационные мероприятия в рамках курсов ПК по презентации педагогического опыта (принимают участие педагоги, желающие представить свой опыт педагогическому сообществу)
| 1. | Педагоги - психологи | Проблемно – обучающий семинар «Педагогические технологии при организации учебной работы: коррекционно – развивающий аспект» | Ноябрь 2008г., 200 руб. | Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А. | 8 час. |
| 2. | Классные руководители, педагоги дополнительного образования, психологи, социальные педагоги. Руководители МО | Рефлексивный семинар «Деятельность психолога в условиях совместной деятельности. Педагогический консилиум» | Декабрь 2008 г., 200 руб. | Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А. | 8 час. |
| 3. | Педагоги – психологи ДОУ | Мастер – класс «Специфика работы психолога ДОУ с детьми с проблемами эмоционально – волевой сферы» | Февраль 2009г., 200 руб. | Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А. | 8 час. |
| 4. | Педагоги - психологи | Круглый стол «Практика работы педагога – психолога с родителями (детско – родительские отношения)» | Июнь 2009г., 200 руб. | Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А. | 8 час. |
II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Конференция «Психологическая служба образования: тенденции развития»
Сроки проведения: ноябрь 2008г.
Место проведения: ТОИПКРО
Категория: педагоги – психологи образования
Анонс: Обсуждение и анализ сложившейся практики психологической службы образования, обсуждение перспектив развития службы в современных условиях (совместно с ГНМЦ).
Оргвзнос: 200 руб.
Координаторы: Булгакова Нина Федоровна, Гузикова Наталья Анатольевна, Драчковская Елена Анатольевна.
_________________________________________
Областной конкурс методических разработок, направленных на развитие
и совершенствование образовательных практик
Сроки, место проведения – 1 февраля – 1 июня 2009г., ТОИПКРО
Категория: педагогические работники всех типов ОУ, всех предметных областей.
Краткий анонс:
Общие положения.
1. Областной конкурс проводится ТОИПКРО в целях дальнейшего развития профессиональной компетентности педагогов и психолого – педагогического сопровождения в системе образования.
2. В конкурсе могут принять участие педагогические работники всех типов и видов образовательных учреждений Томской области: школ, гимназий, лицеев, детских садов, учреждений дополнительного и профессионального образования. Участие может быть индивидуальным, а также совместным (не более трех участников).
3. Участники конкурса представляют методические разработки (коррекционно – развивающие программы, программы сопровождающего характера, сценарии проведения урока с использованием современных педагогических технологий, внеклассного занятия или воспитательных мероприятий, авторские презентации по какой – либо теме, ученические проекты с описанием организующей роли учителя и т.п.).
Этапы Конкурса и ключевые сроки. Конкурс будет проводиться в два этапа:
1 этап: прием материалов с 1 февраля по 1 мая 2009г. Материалы на конкурс можно подать в электронном виде по электронному адресу pepsika@edu.tomsk.ru (отдел педагогики и психологии)
По завершении первого этапа список всех участников Конкурса публикуется на сайте ТОИПКРО.
2 этап: проведение аналитической работы по оценке присланных материалов
С 1 мая 2009 года по 29 мая 2009 года все материалы, соответствующие требованиям, будут рассматриваться жюри Конкурса, тематика присланных материалов будет размещена на сайте ТОИПКРО.
Подведение итогов Конкурса – 1 июня 2009г. Победители конкурса в номинациях награждаются:
за 1 место - дипломом I степени, за 2 место - дипломом II степени, за 3 место – дипломом III степени
Оргвзнос: 350 руб.
Наличие сертификата: За участие в Конкурсе каждый участник получает сертификат участника Конкурса
Возможность публикации: по итогам конкурса на сайте ТОИПКРО будет размещен Каталог конкурсных работ и методические разработки (по согласованию с авторами).
Координаторы: Булгакова Нина Федоровна, Гузикова Наталья Анатольевна, Драчковская Елена Анатольевна.
ОТДЕЛ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ И СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
Контактная информация: тел. (83822)42-63-77 e-mail correct@edu.tomsk.ru
Сотрудники отдела:
- Роготнева Альбина Викторовна – заведующая отделом, Почетный работник общего образования РФ.
- Березина Ольга Викторовна - методист
- Черявко Светлана Михайловна – старший преподаватель
- Шаблеева Марина Вячеславовна – старший преподаватель
- Коровина Елена Брониславовна – старший преподаватель
Отдел осуществляет повышение квалификации работников детских домов, школ-интернатов, приютов, коррекционных учреждений, логопедов, педагогов классов КРО.
Цели:
1.Формирование профессиональных компетенций у педагогов по вопросам коррекции и развития детей, нуждающихся в особых образовательных услугах
2.Обобщение и распространение значимого педагогического опыта.
3. Организация экспериментальной деятельности с целью повышения эффективности образовательного процесса.
4.Использование интерактивных форм работы со слушателями курсов ПК.
5.Разработка программ курсовой подготовки с учётом запроса образовательных учреждений
6.Внедрение прогрессивных педагогических технологий в практику образовательных учреждений.
I. КУРСОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
сентябрь–декабрь 2008г.
| | Категория слушателей | Название программы. Краткая аннотация. | Сроки, объем, форма обучения | Место проведения, ответственные |
| 1. | Учителя, логопеды, психологи, воспитатели общеобразовательных и коррекционных учреждений | Методическая помощь педагогу при подготовке к аттестации (семинар-практикум) Организация рефлексивного пространства, обобщение и презентация значимого педагогического опыта, составление портфолио. Требования к аттестации. Конструирование мультимедийных презентаций. Практические занятия: подготовка портфолио педагога, конструирование алгоритма презентации личного педагогического опыта, подготовка материалов к публикациям, написание самоанализа педагогической деятельности и др. Все практические занятии будут проходить в форме деловых игр и тренингов. Форма контроля: статья, самоанализ, презентация. | Сентябрь 40 часов, очная | ТОИПКРО Роготнева А.В. Березина О.В. Шаблеева М. В. |
| 1 2. | Учителя, логопеды, психологи, социальные педагоги, дефектологи специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений будет представлен | Основные направления психокоррекционной и развивающей работы с детьми с особыми образовательными возможностями Школьная адаптация детей с особыми образовательными потребностями. Создание единого здоровьесберегающего пространства для детей с ограниченными возможностями. Моделирование индивидуальной программы коррекции и развития. Интеграция детей с особыми образовательными потребностями в окружающий социум. Планируется выход на областную экспериментальную площадку для практических занятий (МОУ С(К)ОШ №59 ) Форма контроля: выполнение творческих заданий по тематике курсов. | Октябрь 80 часов, очная | ТОИПКРО (Базовая экспериментальная площадка МОУ СОШ №59) Роготнева А.В. Березина О.В. |
| 23 3. | Учителя, логопеды, психологи, социальные педагоги, завучи образовательных учреждений | Организация экспериментальной деятельности в условиях общеобразовательной школы Вопросы научно-методического обеспечения и сопровождения экспериментальной работы в рамках образовательного учреждения Семинар будет проходить в режиме практических занятий, деловых игр, консультаций и собеседований. | Октябрь 24 часа, очная | ТОИПКРО, Базовая экспериментальная площадка МОУ СОШ №59 Роготнева А.В. Березина О.В. |
| 4. | Воспитатели, учителя, дефектологи, логопеды, психологи, социальные педагоги, завучи | Создание социальной ситуации развития для детей с нарушением интеллекта Современные формы, методы и приёмы педагогической деятельности, принципы организации развивающего обучения и воспитания. Педагогам будет оказана методическая помощь в конструировании перспективных планов педагогической деятельности и моделировании индивидуальных программ коррекции и развития. Формы контроля: выполнение зачетных заданий по конструированию индивидуальных перспективных планов коррекционно-развивающей работы. | Ноябрь 80 часов, очная | Выездные –Шегарская школа-интернат Роготнева А.В. Березина О.В. |
| 5. | Учителя, логопеды, психологи, социальные педагоги, завучи, воспитатели образовательных учреждений | Презентация результатов экспериментальной деятельности и авторских программ по предпрофильной подготовке (семинар-практикум)
| Ноябрь 24 часа, очная | Выездной - на базе Шегарской школы-интерната Роготнева А.В. Березина О.В. Околелов В.Ф. Холодова Т. В. Маракулина Т. М. |
| 2. 6. | Учителя, логопеды, психологи, воспитатели общеобразовательных и коррекционных учреждений | Технологический подход к организации коррекционно-развивающей работы Методика педагогической деятельности: признаки, принципы, уровни методики и уровни владения методикой. Понятие «педагогическая технология», принципы и специфика. Принципы личностно-ориентированной педагогики. Конструирование коррекционно-развивающей работы в рамках требований педагогической технологии. Моделирование коррекционно-развивающих уроков с личностно-ориентированной направленностью. Курсы имеют практико-ориентированную направленность: широкое применение интерактивных форм работы (деловые игры, диалоги, выполнение творческих заданий в подгруппах, консультации и др.) Планируется выход на экспериментальные площадки ТОИПКРО, где будет представлен опыт экспериментальной работы, организовано проведение мастер-классов, работа круглого стола. Форма контроля: разработка конспекта коррекционно-развивающего урока с личностно-ориентированной направленностью. | 1-12 декабря 80 часов, очная | ТОИПКРО Роготнева А.В. Березина О.В. |
Январь – июнь 2009г.
| 7. | Учителя, логопеды, психологи, воспитатели общеобразовательных школ | Организация коррекционно-развивающей работы в условиях общеобразовательной школы Вопросы комплексного подхода к профилактике и коррекции отклонений в эмоционально-волевой и поведенческой сфере школьников, речевых нарушений, дисграфии и дислексии. Педагоги получат необходимые знания по логопедии, психологии и коррекционной направленности педагогического процесса. Форма контроля: разработка перспективного плана взаимодействия. | Январь 80 часов, очная | Выездные - Зырянский район Роготнева А.В. Березина О.В. Черявко С.М. |
| 8. | Учителя, логопеды, психологи, социальные педагоги, завучи образовательных учреждений | Разработка индивидуальных перспективных планов экспериментальной работы Семинар-практикум направлен на обучение специалистов составлению индивидуальных планов экспериментальной работы, обеспечивающих наиболее эффективный процесс исследовательской деятельности. | Январь 24 часа, очная | ТОИПКРО (на базе МОУ СОШ №35) Роготнева А.В. Березина О.В. Черявко С.М. |
| 9. | Учителя, логопеды, психологи, социальные педагоги, завучи, воспитатели образовательных учреждений | Коррекция познавательных процессов у детей с ЗПР (в рамках экспериментальной деятельности)
| Январь 24 часа, очная | ТОИПКРО (на базе МОУ СОШ №59) Роготнева А.В. Березина О.В. Шаблеева М.В. |
| 10. | Учителя, логопеды, психологи, социальные педагоги, завучи, воспитатели образовательных учреждений | Творческий отчет «Экспериментальная деятельность как фактор развития творческого потенциала всех участников педагогического процесса» На семинаре будут представлены практические наработки по экспериментальной работе всех специалистов, включенных в воспитательно-образовательный процесс, даны методические рекомендации по организации экспериментальной деятельности. | Февраль 24 часа, очная | ОГОУ Моряковская спец.(коррекц.) Шк-инт. Роготнева А.В. Березина О.В. |
| 11. | Воспитатели ДОУ, учителя классов КРО, логопеды, дефектологи, психологи. | Организация коррекционно-развивающей работы на этапе подготовки ребенка к школе Особенности психофизического развития детей; эффективные методы и приемы педагогической деятельности. Моделирование занятий с личностно-ориентированной направленностью; диагностические методики, помогающие отслеживать результативность педагогической деятельности. Курсы имеют практико-ориентированный характер: планируется выход на базовые и экспериментальные площадки ТОИПКРО, проведение тренингов и деловых игр по конструированию планов совместной деятельности и моделированию индивидуальной программы коррекции и развития; посещение практических занятий с применением информационных коммуникационных технологий и методов театральной педагогики. Авторские методические наработки и дидактические материалы. Форма контроля: моделирование личностно-ориентированного занятия с применением ИКТ и методов театральной педагогики | Февраль 80 часов, очная | ТОИПКРО Роготнева А.В. Березина О.В. |
| 12. | Учителя, логопеды, психологи, социальные педагоги, завучи, воспитатели образовательных учреждений | Коррекционная работа с детьми с особыми образовательными потребностями (в рамках экспериментальной деятельности)
| Апрель 16 часов, очная | ТОИПКРО (на базе Шегарской школы-интерната)Роготнева А.В. Березина О.В. |
| 13. | Учителя, логопеды, психологи, социальные педагоги, завучи образовательных учреждений | Система коррекционной работы с детьми, нуждающимися в особых образовательных услугах в условиях общеобразовательной школы
| Май 24 часа, очная | ТОИПКРО (на базе МОУ СОШ №35) Роготнева А.В. Березина О.В. |
| 14. | Учителя, логопеды, дефектологи, психологи, воспитатели общеобразовательных и коррекционных учреждений | Причины школьных неудач и формирование учебной мотивации
| Май 80 часов, очная | ТОИПКРО Роготнева А.В. Березина О.В. |
сентябрь-декабрь 2009 г.
| 15. | Учителя, логопеды, дефектологи, психологи, воспитатели общеобразовательных и коррекционных учреждений | Коррекция речевых, поведенческих и психоэмоциональных проблем школьников Методы и приёмы работы с дезадаптированными детьми. Нарушения устной и письменной речи, их симптомы и коррекция. Развитие профессиональной компетентности и эмоционально-социальные умения педагогов. Практический семинар на опорной площадке. Презентация собственного педагогического опыта. Формы контроля: выполнение творческих заданий в рамках тематики курсов, разработка проектов совместной деятельности коррекционно-развивающей работы. | Октябрь 80 часов очная | ТОИПКРО Роготнева А.В. Березина О.В. |
| 16. | Учителя, логопеды, дефектологи, психологи, воспитатели общеобразовательных и коррекционных учреждений | Профилактика школьной дезадаптации и формирование учебной мотивации у слабоуспевающих детей Расширение знаний и развитие профессиональных умений у педагогов в области специальной психологии и коррекционной педагогики. Вопросы обучения детей с минимальной мозговой дисфункцией (ММД) и задержкой психического развития (ЗПР). Проблемы школьных неудачников, эффективные формы работы с детьми, испытывающими трудности в обучении. | Декабрь 80 часов, очная | ТОИПКРО Роготнева А.В. Березина О.В. |
Круглый стол
«Проблемы инновационной деятельности в условиях коррекционного образовательного учреждения»
Сроки проведения: сентябрь 2008года
Место проведения: коррекционная школа № 59
Категория: Руководители ОУ, участники ОЭП, специалисты школы.
Анонс: В рамках работы круглого стола будут рассмотрены вопросы организации инновационной деятельности в условиях коррекционного образовательного учреждения.
Координаторы: Роготнева Альбина Викторовна, Шаблеева Марина Вячеславовна
Мастер-класс «Прогрессивные методические системы коррекционно-развивающей работы в классах коррекции для детей с особыми образовательными возможностями»
Сроки проведения: октябрь 2008года
Место проведения: коррекционная школа № 59
Категория: Участники ОЭП, специалисты и руководители коррекционных ОУ, логопеды, дефектологи, учителя и воспитатели классов КРО общеобразовательных учреждений.
Анонс: В рамках работы мастер- класса будут рассмотрены прогрессивные методические системы коррекционно-развивающей работы в классах коррекции для детей с особыми образовательными возможностями.
Координаторы: Роготнева Альбина Викторовна, Шаблеева Марина Вячеславовна Березина Ольга Викторовна
Мастер – класс «Организация предпрофильной подготовки воспитанников специальной (коррекционной) школы – интерната».
Сроки проведения: ноябрь 2008г.
Место проведения: ОГОУ Шегарская (специальная) школа- интернат.
Категоря: педагоги ОГОУ Шегарской специальной (коррекционной) школы-интерната
Анонс: Педагоги экспериментальной площадки представят практический опыт работы по проблеме предпрофильной подготовки воспитанников школы-интерната.
Задачи: Внедрение образовательных технологий, соответствующих современным методическим требованиям, в практику коррекционных учреждений.
Координаторы: Роготнева Альбина Викторовна, Шаблеева Марина Вячеславовна Березина Ольга Викторовна
Авторская мастерская педагогов-новаторов «ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ»
Сроки проведения: март 2009 года
Место проведения: коррекционная школа № 59
Категория: Участники ОЭП, специалисты школы, руководители коррекционных ОУ, логопеды, дефектологи, психологи, учителя и воспитатели классов КРО общеобразовательных учреждений.
Анонс: В рамках работы ОЭП ОУ будут представлен значимый педагогический опыт работы по созданию условий для организации исследовательской деятельности в рамках экспериментальной деятельности и результаты экспериментальной работы.
Координаторы: Роготнева Альбина Викторовна, Шаблеева Марина Вячеславовна Березина Ольга Викторовна
Мастер – класс «Методы театральной педагогики на уроке в школе»
Сроки проведения: март 2009год.
Место проведения: МОУ СОШ №35 г. Томск.
Категоря: Педагоги областных экспериментальных площадок и образовательных учреждений г. Томска.
Анонс: В рамках мастер-класса педагоги МОУ СОШ №35 представят опыт работы по теме «Методы театральной педагогики как средство коррекции неблагоприятных вариантов психического развития».
Задачи: Распространение значимого педагогического опыта.
Координаторы: Роготнева Альбина Викторовна, Черявко .Светлана Михайловна
Творческий отчет по результатам второго этапа экспериментальной
деятельности « МОУ СОШ №35.
(совместно с экспериментально-инновационным отделом)
Сроки проведения: апрель 2009г.
Место проведения: МОУ СОШ №35
Участники: Педагоги экспериментальных площадок, педагоги образовательных учреждений города и области, специалисты ТОИПКРО.
Анонс: В рамках творческого отчета будет представлен опыт и результаты экспериментальной деятельности по теме: «Игра как средство коррекции неблагоприятных вариантов психического развития».
Задачи: Создание рефлексивного пространства для оценки уровня педагогического мастерства.
Координаторы: Роготнева Альбина Викторовна., Черявко Светлана Михайловна
Областной конкурс «Дидактический театр»
Сроки проведения: январь – июнь 2008 – 2009 уч. года
Место проведения: ТОИПКРО
Категория: Специалисты школ, руководители коррекционных ОУ, логопеды, дефектологи, психологи, учителя и воспитатели классов КРО общеобразовательных учреждений.
Анонс: Развитие творческого потенциала педагогов, распространение значимого педагогического опыта, создание базы данных адресов передового опыта. Размещение лучших работ на сайте ТОИПКРО. Участие в конкурсе подтверждается сертификатом.
Орг. взнос: 300 руб.
Координаторы: Роготнева Альбина Викторовна, Березина Ольга Викторовна, Шаблеева Марина Вячеславовна
Областной конкурс «Педагогическое мастерство»
Сроки проведения: январь – июнь 2008 – 2009 уч. года
Место проведения: ТОИПКРО
Категория: Специалисты школ, руководители коррекционных ОУ, логопеды, дефектологи, психологи, учителя и воспитатели классов КРО общеобразовательных учреждений.
Анонс: Развитие творческого потенциала педагогов, распространение значимого педагогического опыта, создание базы данных адресов передового опыта. Размещение лучших работ на сайте ТОИПКРО. Участие в конкурсе подтверждается сертификатом.
Орг. взнос: 300 руб.
Координаторы: Роготнева Альбина Викторовна, Березина Ольга Викторовна, Шаблеева Марина Вячеславовна
ОТДЕЛ НАЧАЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Контактная информация:
каб 204, тел. (8-382-2) 42-05-63, e-mail: dosh@edu.tomsk.ru (дошкольное образование);
каб. № 205, тел. (8-382-2) 42-00-09 e-mail: nahc@edu.tomsk.ru (начальное образование).
Сотрудники отдела:
- Ларина Галина Константиновна, и. о. заведующей отделом, Отличник народного просвещения РФ, методист высшей квалификационной категории
- Глазова Ирина Макаровна, методист высшей квалификационной категории, Отличник народного просвещения РФ.
- Коноплева Татьяна Петровна, методист
- Щелканова Надежда Ивановна, методист, учитель высшей квалификационной категории
НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
I. КУРСОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Сентябрь-декабрь 2008 г.
| № п/п | Категория слушателей | Название программы Краткая аннотация | Сроки, объем, форма обучения | Место проведения, ответственные |
| 1 | Учителя начальных классов | Использование современных технологий в образовательном процессе в условиях традиционной системы Психолого-педагогические основы начального образования. Новые педагогические технологии и их преломление в разных учебных предметах начальной школы. Модели деятельности учителя. Открытые презентации, круглые столы по вопросам использования массовой педагогической практикой проработанных инноваций. Презентация опыта работы. Форма контроля: защита проектов. | Сентябрь, (17-26.09.2008), 72 часа, очно-заочная (48-очная, 24-заочная) | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |
| 2. | Учителя начальных классов, аттестующиеся на ВКК |
| Октябрь, 6 часов | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |
| 3. | Руководители МО |
| Октябрь, 16 часов | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |
| 4. | Руководители МО, учителя начальных классов |
| Октябрь, 32 часа | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |
| 5. | Учителя начальных классов |
| Ноябрь, 24 часа | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |
| 6. | Руководители МО, учителя начальных классов, работающие по программе | Реализация деятельностного метода обучения в образовательной системе «Школа 2000… Школа 2100» (1-4 кл.). Нормативно-правовые основы образовательной деятельности, правовые основы аттестации педагогических работников, психолого-педагогические основы обучения и воспитания, основные линии программы, принципы обучения, методика работы по УМК, анализ уроков и их структура, содержание и методические аспекты организации учебно-исследовательской деятельности младших школьников. Выезды в школы, моделирование уроков в творческих группах. Презентация опыта работы. Форма контроля: выполнение тестовых заданий. | Ноябрь, 72 часа, очная | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |
Январь-июнь 2009 г.
| № п/п | Категория слушателей | Название программы Краткая аннотация | Сроки, объем, форма обучения | Место проведения, ответсвенные |
| 1. | Руководители МО, учителя начальных классов |
| Февраль, 16 часов | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |
| 2. | Руководители МО, учителя начальных классов | Совершенствование профессионального уровня учителя в условиях реализации КПМО Проблемы компетентностного подхода в образовании, нормативно-правовые основы образовательной деятельности, психолого-педагогические основы обучения и воспитания младших школьников, вопросы теории и методики преподавания предметов, выезды в школы, моделирование уроков в творческих группах, обсуждение таких проблем, как «Современные технологии обучения и их дидактические возможности», «Проблемный урок в начальной школе». Презентация опыта работы. Форма контроля: зачет | Март, 72 часа, очная | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |
| 3. | Руководители МО, учителя начальных классов | Формы организации и общие подходы к содержанию предшкольного образования Психолого-педагогические, методические аспекты, вариативные программы и технологии подготовки детей к школе; реализация программ в условиях кратковременного пребывания детей в ОУ, знакомство с современными требованиями к занятиям и предметной развивающей среде; формирование знаний и умений в организации познавательного развития детей. Современные аспекты адаптации ребенка к условиям школьного обучения. Форма контроля: защита проектов | Май, 72 часа, очная | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |
| 3 | Руководители МО, учителя начальных классов | Инновационные процессы в современном начальном образовании Изучение новых образовательных педагогических и игровых технологий, знакомство с диагностикой, мониторингом качества образования, портфолио педагога, учащихся. Предполагается участие педагогов в новых развивающих технологиях, посещение с последующим анализом соответствующих открытых занятий, представление своего педагогического опыта. Презентация опыта работы. Форма контроля: защита проектов | Июнь, 72 часа, очная | ТОИПКРО Ларина Г.К., Щелканова Н.И. |