Л. Э. Глок А. И. Купцов 2008 г. 2008 г

Вид материала

Документы

Содержание Основы педагогического мастерства старшего вожатого Сдо «чудо» Современные педагогические технологии в воспитательной деятельности образовательных учреждений разных видов и типов ( Духовная и психологическая безопасность в образовательной деятельности Ii. организационно-методические мероприятия Раздел структуры Доклада Разработка и апробация инструментария мониторингового исследования Анонс: Организация методического сопровождения специалистов ОУ, работающих по интерактивным технологиям превентивного обучения. Анонс: Внедрение программ духовно-нравственного воспитания (в том числе программа «Истоки») в учреждениях всех видов и типов. Ко Отдел педагогики и психологии I. курсовые мероприятия Переподготовка (1200 час.) по специальности «педагог – психолог» Стратегии сопровождения в учебной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья. Модули Интегративные курсы «Конкурентоспособность педагога как современное требование профессионализма педагога» Форма контроля: защита варианта работы группы. Педагог и психолог: проектирование совместной деятельности. Переподготовка (1200 час.) по специальности «педагог – психолог» Коррекционная работа педагога- психолога ДОУ с детьми с проблемами эмоционально – волевой сферы. Переподготовка (1200 час.) по специальности «педагог – психолог», «учитель – логопед», «специальный психолог (для работы в специ Предшкольное обучение: опыт и проблемы реализации. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Правила приема в башкирский государственный, 469.07kb.
• 2 (26) 2008 Київ 2008, 813.52kb.
• Изменения в части второй нк рф, вступившие в силу с 01. 01. 2009 г внесены Федеральными, 941.55kb.
• Материалы студенческой научной конференции 23 апреля 2008 г г. Екатеринбург, Россия, 1681.38kb.
• Положение о Федеральном агентстве воздушного транспорта, 156.28kb.
• Саратовскую Казенную Палату от 16/05/1839 №5433 содержится именной список купцов, 15.54kb.
• Обзор практики рассмотрения дел об оспаривании решений (постановлений) таможенных органов, 184.92kb.
• «Венский Вальс» Перелет рейсами а/к «Австрийские Авиалинии» по субботам с 29. 03. 2008, 130.63kb.
• Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего кодекс, 5228.76kb.
• Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего кодекс, 8078.69kb.

Сентябрь–декабрь 2009г.

1.	Старшие вожатые, методисты	Основы педагогического мастерства старшего вожатого Модель воспитательной системы образовательного учреждения. Новые педагогические технологии в деятельности старшего вожатого. Приоритеты дальнейшего развития детского общественного движения. Форма контроля: Защита проектов	Октябрь 2009 г., 72 часа, очная	ТОИПКРО СДО «ЧУДО» Горовцова В.В.
2.	Зам. директоров по воспитательной работе, методисты, руководители МО классных руководителей	Современные педагогические технологии в воспитательной деятельности образовательных учреждений разных видов и типов (с участием Д.В. Григорьева, г. Москва РАО). Современная модель воспитательной системы. Мониторинг оценки качества воспитательной деятельности. Педагогические технологии современного воспитания.	Ноябрь 2009 г., 24 часа	ТОИПКРО Колесникова Н.В. Горовцова В.В.
3.	Зам. директоров по воспитательной работе, психологи	Духовная и психологическая безопасность в образовательной деятельности Макариевские чтения (совместно с Томской епархией РПЦ)	Декабрь 2009 г., 24 часа (по согласова-нию)	ТОИПКРО Котиков О.А. , Смолянская Т.В.

II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Создание и организация работы

«Виртуального методического объединения классных руководителей»

(в рамках реализации ПНП «Образование», в т.ч. Конкурс методических разработок классных часов)


Сроки: октябрь-декабрь 2008 г.

Место проведения: ТОИПКРО

Категория: классные руководители образовательных учреждений – участников ПНП «образование» (5000 чел.)

Анонс: виртуальное методическое объединение (ВМО) сетевого педагогического сообщества учителей, как классных руководителей Томской области создается с целью научно-методической поддержки профессионального роста учителей, как классных руководителей за счет широкого использования средств Интернет – ресурсов. В результате реализации проекта должна сформироваться «методическая копилка», как в области традиционной педагогики, так и в области современных воспитательных технологий классного руководителя. Формируемое сетевое педагогическое сообщество функционирует на базе типовой оболочки портала ТОИПКРО в информационно-образовательной среде Томской области:

• Типового Положения виртуального методического объединения (ВМО);
  
• Плана работы ВМО;
  
• Содержательных требований к учебно-методическим материалам (УММ);
  
• Плана проведения сетевых мероприятий.
  

Координатор: Горовцова Вера Васильевна

_________________________________________


Создание и организация работы «Методического объединения специалистов

подведомственных государственных учреждений интернатного типа»


Сроки: в течение года

Место проведения: ТОИПКРО, подведомственные ОУ

Категория: Зам. по учебно-воспитательной работе, социальные педагоги, педагоги-психологи, дефектологи-логопеды, воспитатели.

Анонс: Целью является выявление, обобщение и распространение педагогического опыта педагогов подведомственных учреждений:

• Обобщение и распространение передового педагогического опыта, подготовка публикаций; формирование банка педагогических инноваций;
  
• Руководство подготовкой и проведением конференций, семинаров;
  
• Научно-методическое обеспечение деятельности учреждений;
  
• Подготовка рекомендаций и предложений по совершенствованию, экспертизе программ, проектов, положений и другой научно-методической продукции.
  

Координатор: Смолянская Тамара Васильевна

_________________________________________


Информационно-методическая и исследовательская работа в рамках реализации комплексного проекта модернизации региональной системы образования

(Проект: «Расширение общественного участия в управлении образованием»)


Сроки: в течение года

Место проведения: ТОИПКРО

Категория: Руководители ОУ, заместители по воспитательной работе.

Анонс: Научно-методическое обеспечение Открытого информационно-аналитического доклада о состоянии и результатах системы образования (в.ч. системы воспитания) на муниципальном и школьном уровнях.

Раздел структуры Доклада «Характеристика образовательных услуг»:

Характеристика состояния и оценка воспитательной системы образовательного учреждения и системы дополнительного образования детей».

Разработка и апробация инструментария мониторингового исследования, основанного на статистических свед

Разработка методики оценки воспитательной деятельности образовательного учреждения и дополнительного образования детей.

Координатор: Колесникова Нина Владимировна, Котиков Олег Александрович

_________________________________________


Организация сетевой инновационно-экспериментальной площадки по Программе

«Образование - ресурс профилактики»


Сроки: в течение года

Место проведения: ТОИПКРО

Категория: Образовательные учреждения разных типов и видов.

Анонс: Апробация проекта профилактического стандарта Минобрнауки России в образовательных учреждениях разных типов на основе комплексного подхода к показателям оценки развития системы профилактики средствами воспитания, дополнительного и специального образования.

Координатор: Байдина Валентина Александровна

_________________________________________


Создание и организация работы «Школы работающего тренера»


Сроки: в течение года

Место проведения: ТОИПКРО

Категория: ОУ разных типов и видов и учреждения социальной сферы

Анонс: Организация методического сопровождения специалистов ОУ, работающих по интерактивным технологиям превентивного обучения.

Координатор: Чигиринская Юлия Владимировна

_________________________________________


Организация совместно с Томской епархией РПЦ работы внедренческой Лаборатории

духовно-нравственного развития «Истоки»


Сроки: в течение года

Место проведения: ТОИПКРО

Категория: ОУ всех видов и типов, воскресные школы

Анонс: Внедрение программ духовно-нравственного воспитания (в том числе программа «Истоки») в учреждениях всех видов и типов.

Координатор: Котиков Олег Александрович


ОТДЕЛ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ


Контактная информация: каб. № 343, тел. 42-00-25; e-mail: pepsika@edu.tomsk.ru


Сотрудники отдела:

1. Булгакова Нина Федоровна – зав. отделом, кандидат педагогических наук, доцент.
   
2. Гузикова Наталья Анатольевна – методист, педагог - психолог высшей квалификационной категории.
   
3. Драчковская Елена Анатольевна - методист, учитель - дефектолог высшей квалификационной категории.
   

Цель работы отдела на 2008 - 2009 уч.г.: Основной целью работы отдела педагогики и психологии является поиск содержания, форм и методов роста психологической компетентности педагога на основе личностно-ориентированной модели повышения квалификации в условиях модернизации российского образования (инвариантный блок) и повышение профессиональной комптентности педагогов – психологов всех типов образовательных учреждений.

Задачи:

1. 
   Углубленно изучать и популяризировать накопленный опыт по следующим направлениям: психология профессионализма учителя; стратегия психологического сопровождения ключевых проблем образовательного процесса; освещать психологические особенности преподавания предметов из различных образовательных областей.
   
2. Осуществлять интегративный подход к построению технологий индивидуализации, как условие реализации личностно-ориентированного обучения.
   
3. Координация работы методической службы педагогов-психологов на уровне муниципалитетов области.
   
4. Оказывать консультативную помощь широкому кругу специалистов образовательных учреждений в области совершенствования профессиональной компетентности с учетом современных требований.
   

Отдел осуществляет повышение квалификации педагогов по психолого - педагогическим проблемам в рамках всего института (инвариантный блок), осуществляет профессиональную переподготовку педагогов – психологов и логопедов всех образовательных учреждений на базе высшего педагогического образования (объем курсовой переподготовки – 1200 часов) и повышение квалификации психологов всех типов образовательных учреждений, логопедов, дефектологов. Отдел сотрудничает с ВУЗами г. Томска (ТГУ, ТГПУ) по актуальным проблемам повышения профессиональной компетентности педагогических кадров.


I. КУРСОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ


Сентябрь – декабрь 2008г.

№ п/п	Категория слушателей	Название программы Краткая аннотация	Сроки, объем, форма обучения	Место проведения, ответственный
1.	Слушатели курсов переподготовки	Переподготовка (1200 час.) по специальности «педагог – психолог», «учитель – логопед», «специальный психолог (для работы в специальных учреждениях)»	Сентябрь – установочная сессия, очная, 72 часа	Булгакова Н.Ф., Гузикова Н.А., Драчковская Е.А.
2.	Педагоги - психологи, логопеды, дефектологи, учителя, руководители МО	Стратегии сопровождения в учебной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья. Модули: 1. Типология детей с ограниченными возможностями здоровья, основные направления психолого - педагогической работы, 16 час. 2. Психолого-педагогические и методические основы гуманизации пространства межличностных воспитательных взаимоотношений, ваимоотношений в детской среде, 16 час. 3. Потенциальные ресурсы гуманизации, тренинговые формы обучения гуманистически ориентированным взаимоотношениям в системе взрослый-ребенок.- 16 час. 4. Педагогические технологии при организации учебной работы - коррекционно – развивающий аспект (составление программ коррекционно – развивающей направленности), 24 час. Презентация опыта работы. Форма контроля: групповая разработка варианта плана по проведению тренинговой формы обучения.	Ноябрь 2008 г., 72 часа (48 – очная, 24 – дистанционная)	Булгакова Н.Ф., Драчковская Е.А.
3.	Педагоги всех специальностей	Интегративные курсы «Конкурентоспособность педагога как современное требование профессионализма педагога»: Инновационные процессы в образовании в области технологии, методики обучения и воспитания – 16 час. Факторы развития конкуреноспособности педагога: педтехнологии, имидж школы, имидж педагога в условиях реализации национальных проектов , обобщение передового педагогического опыта (разработка проектов). - 16 час. Технологии повышения конкурентоспособности педагога в рамках предметных областей. – 40 час. Презентация опыта работы. Форма контроля: групповая разработка вариантов плана самообразования учителя, саморазвития педагогов.	Октябрь-ноябрь 72 часа, очная; 32 часа – инвариант, 40 час. – предметный блок	Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А., Драчковская Е.А., руководители структурных подразделений.
4.	Педагоги, работающие в предшколе	Интегративные курсы «Предшкольное обучение: опыт и проблемы реализации» Закономерности психофизического развития старшего дошкольника. Проблемы освоения адекватного содержания и технологий обучения дошкольников в условиях предшколы – из опыта работы. Проблемы отбора содержания и планирования образовательных программ для «предшколы» - из опыта работы. Презентация опыта работы. Форма контроля: защита варианта работы группы.	72 часа, 1 этап: Октябрь, 48 часов	Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А., Драчковская Е.А., Ларина Г.К., Смолянская Т.В.
5.	Кл Педагоги, психологи, Зам. руководители по УВР	Педагог и психолог: проектирование совместной деятельности. Портрет современного педагога-психолога ОУ, программа интенсивного профессионального роста, обобщение опыта творческого деятельности педагога-психолога, обмен профессиональным опытом, коллективное решение актуальных теоретических и методико-практических проблем, психологические аспекты управленческой деятельности, проектирование образовательных и управленческих систем. Педагогический мониторинг в ОУ. Рефлексивный семинар «Совместная деятельность психолога и педагога в условиях ОУ. Педагогический консилиум». Презентация опыта работы. Форма контроля: защита варианта плана совместной деятельности .	Декабрь, 72часа (48 час. – очная, 24 часа дистант.)	Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А., Драчковская Е.А.

Январь-июнь 2009 г.

№ п/п	Категория слушателей	Название программы Краткая аннотация	Сроки, объем, форма обучения	Место проведения, ответственные
1.	Слушатели курсов переподготовки	Переподготовка (1200 час.) по специальности «педагог – психолог», «учитель – логопед», «специальный психолог (для работы в специальных учреждениях)».	Январь, 2 сессия, очная, 110 часов	Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А.
2.	Педагоги всех специальностей	Интегративные курсы «Современные педагогические технологии в условиях модернизации образования»: Системные основания педагогических технологий, современные педагогические технологии как средство повышения эффективности процесса обучения. – 4 час. Педтехнологии как средство достижения профессионализма учителя – 4 час. Организация самостоятельной работы обучающихся- 8 час. Концептуальные основы групповой работы. Типология уроков. Особенности подготовки нестандартного урока.- 8 час. Учебная рефлексия, контроль знаний – 8 час. Работа с одаренными детьми: индивидуальная образовательная траектория -8 час. Мониторинг, диагностика, программы развития одаренности. – 8 час. Современные педагогические технологии в предметных областях – 32 час. Презентация опыта работы. Форма контроля: вариант плана работы по введению современных образовательных технологий в практику работы учителя.	Январь– февраль 72 часа, очная: (48 час. – инвар; 32 час.–предмет.область)	Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А., руководители структурных подразделений: математического, общественно-исторического, ЕНО, гуманитарного отделов.
3.	Педагоги – психологи ДОУ	Коррекционная работа педагога- психолога ДОУ с детьми с проблемами эмоционально – волевой сферы. Методологические основания работы с детьми с особенностями поведения, тактика и стратегия работы в зависимости от особенностей детей. Содержание и особенности ППС в ДОУ, разработка собственной модели сопровождения. Особенности психокоррекционной работы с гиперактивными, тревожными, агрессивными и аутичными детьми дошкольного возраста. Мастер – класс «Специфика работы психолога ДОУ с детьми с проблемами эмоционально – волевой сферы». Презентация опыта работы. Форма контроля: вариант плана коррекционной работы.	Февраль 72 часа, (48 – очная, 24 - дистанционная)	Драчковская Е.А. Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А.
4.	Слушатели курсов переподготовки	Переподготовка (1200 час.) по специальности «педагог – психолог», «учитель – логопед», «специальный психолог (для работы в специальных учреждениях)».	Март, (3 сессия), очная, 110 часов	Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А.
6.	Педагоги, работающие в предшколе	Предшкольное обучение: опыт и проблемы реализации. Индивидуализация образовательного процесса в условиях предшколы. Технология построения программ. Технология становления и развития у ребенка ключевых компетентностей. Вопросы психодиагностики и мониторинга готовности детей предшколы к обучению в школе. ОДИ «Мониторинг готовности детей к обучению в школе», посещение базовой площадки. Презентация опыта работы. Форма контроля: вариант мониторинга готовности.	2 этап: апрель, 48 часов	Драчковская Е.А. Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А., Ларина Г.К., Смолянская Т.В.
7.	Педагоги-психологи, эксперты, руководители МО	Проблемы аттестации педагогов- психологов. Итоги аттестации за последние 3 года, основные тенденции. Нормативные документы, современные требования к составлению портфолио, самоанализу, к ведению документации и др.	Апрель, 8 часов, очная	Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А. Денисова Н.Д. (ГНМЦ)
8.	Слушатели курсов переподготовки	Переподготовка (1200 час.) по специальности «педагог – психолог», «учитель – логопед», «специальный психолог для работы в специальных учреждениях».	Май, ( 4 сессия), очная, 110 часов	Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А.
9.	Педагоги - психологи, социальные педагоги.	Семинар-тренинг «Работа с родителями: коррекция детско – родительских отношений» Концептуальные основания работы с семьей. Особенности построения психологической работы с современной семьей разного типа. Организация совместной работы служб школы с семьей. Мотивация асоциальной семьи на получение помощи (тренинг), тренинг «Договор с родителями асоциальной семьи», круглый стол «Практика работы педагога – психолога с родителями (детско – родительские отношения)» Форма защиты: вариант плана коррекционной работы.	Июнь, 24 часа	Булгакова Н.Ф. Гузикова Н.А. Драчковская Е.А.