Geum.ru

Методичні рекомендації Прокопюк Вікторія Петрівна, вчитель-логопед днз №3

Вид материалаМетодичні рекомендації

Содержание


Початкова освіта»
Прізвище, ім’я
Робота з обдарованими дітьми»
Прізвище, ім’я
Упровадження здобутків педагогічної науки в освітню практику»
Прізвище, ім’я
Подобный материал:
1   2   3



Анотований каталог

матеріалів педагогічних працівників навчальних закладів м.Нововолинська

на обласну виставку «Творчі сходинки педагогів Волині»

номінація « Початкова освіта»


№ з/п
Район (місто)
Вид навчально-методичного видання
Прізвище, ім’я,

по батькові автора (авторів), посада
Навчальний заклад

Назва роботи
Анотація

1.
Нововолинськ



Збірник вправ
Остапюк

Валентина Іванівна, вчитель початкових класів;

Войтович

Ірина Геннадіївна, вчитель початкових класів;

Поплавська

Марина Валеріївна, вчитель початкових класів;

Тарасюк

Вікторія Анатоліївна, вчитель початкових класів

Нововолинська гімназія
Сходинки мовного зростання
У збірнику пропонуються різноманітні інтерактивні вправи з розвитку уваги, спостережливості, уміння порівнювати й аналізувати .

Підібрані завдання містять українські прислів’я та приказки, скоромовки, загадки, тексти для римування, малюнки, ребуси, кросворди, шаради. Матеріал допоможе вчителям початкових класів зробити процес навчання цікавим, ефективним, різноманітним.

2.
Нововолинськ
Збірник
Гуцман Неля Володимирівна,

вчитель початкових класів
НВК

“Нововолинська спеціалізована школа I-III ступенів №1-колегіум”
Збірник завдань з розвитку зв’язного мовлення для учнів 4 класу
У збірнику запропоновано набір розвивальних вправ з української мови. Він призначений для вдосконалення вмінь і навичок із систематизації лексичного запасу учнів, формування усного і писемного мовлення. Пропоновані завдання сприяють кращому усвідомленню теоретичного матеріалу, формуванню практичних умінь і навичок.

Вправи збірника рекомендується використовувати як на уроках української мови, так і для занять із розвитку зв’язного мовлення.

3.
Нововолинськ
Навчально-методичний посібник
Лопатюк Тетяна Адамівна, вчитель початкових класів
ЗОШ №2
Пізнай довкілля звірів своєї Батьківщини
Робота містить пізнавальну інформацію про представників фауни України, яка може бути використана як на уроках, так і в позакласний час учителями початкової школи.

Зміст матеріалу забезпечує міжпредметний підхід до формування знань молодших школярів про довкілля звірів України.

4.
Нововолинськ
Методична розробка
Кльофа Майя Леонтіївна, вчитель початкових класів
ЗОШ №5
Опрацювання дитячої періодичної літератури на уроках позакласного читання
У пропонованій методичній розробці подано теоретичний та практичний матеріал із проблеми опрацювання дитячої періодичної літератури на уроках позакласного читання у початковій школі, описано низку педагогічних методів, прийомів і засобів їх реалізації, проаналізовано особливості та історію розвитку дитячих періодичних видань, здійснено аналіз домінуючих тем.

Використовуючи власний досвід, автор розкрила технології та специфіку роботи з періодикою на уроках. Представлені розробки уроків логічно доповнюють та підсилюють методичний зміст.

Пропонований матеріал дозволить педагогу ефективно й цікаво організувати навчальний процес, творчо підготуватися до кожного заняття, зацікавити учнів, викликаючи в них бажання бути активними читачами дитячих періодичних видань.

Рекомендовано для вчителів початкових класів.

5.
Нововолинськ
Навчальний посібник
Хомук Галина Павлівна,

вчитель початкових класів,

Тимощук Людмила Павлівна,

вчитель початкових класів
ЗОШ № 6
Від «А» до «Я».
Посібник містить вірші, оповідання, казки, твори усної народної творчості: загадки, лічилки, скоромовки, прислів’я та приказки, а також інформацію про тварин на кожну букву алфавіту. Матеріали підібрані та систематизовані так, що допоможуть не тільки якісно підготуватися до вивчення нової букви в період навчання грамоти, а й поглибити знання про тварин, сприяти розвитку мовлення, навичок читання, формуванню пізнавальної активності, любові до народної творчості.

Рекомендовано вчителям початкових класів, батьків та дітей молодшого шкільного віку.



Анотований каталог

матеріалів педагогічних працівників навчальних закладів м.Нововолинська

на обласну виставку «Творчі сходинки педагогів Волині»

номінація « Робота з обдарованими дітьми»


№ з/п
Район (місто)
Вид навчально-методичного видання
Прізвище, ім’я,

по батькові автора (авторів), посада
Навчальний заклад

Назва роботи
Анотація

1.
Нововолинськ
Методичні рекомендації
Захарчук

Євгенія Кузьмівна,

вчитель української мови та літератури
Нововолинська гімназія
Розвиток творчих здібностей учнів
У роботі поміщені науково-теоретичні основи виявлення розвитку обдарованості, форми й методи роботи зі здібними дітьми; методичні рекомендації для учнів, учителів, батьків.

2.
Нововолинськ
Збірник задач
Слободян Василь Іванович,

вчитель фізики
ЗОШ №8
Збірник задач з фізики для 10 класу

Збірник задач з фізики складений у відповідності до програми 10 класу 11 річної школи. Подано короткі вказівки і перелік формул, що використовуються при розв’язані задач.

Рекомендовано учням загальноосвітніх та спеціалізованих навчальних закладів, учителям фізики.



Анотований каталог

матеріалів педагогічних працівників навчальних закладів м.Нововолинська

на обласну виставку «Творчі сходинки педагогів Волині»

номінація « Упровадження здобутків педагогічної науки в освітню практику»


№ з/п
Район (місто)
Вид навчально-методичного видання
Прізвище, ім’я,

по батькові автора (авторів), посада
Навчальний заклад

Назва роботи
Анотація

1.
Нововолинськ
Методичний посібник
Літковець Світлана Василівна,

вчитель хімії
Новово-линський ліцей-інтернат Волинської обласної ради
Хімічний зв’язок та будова речовини
У сучасному житті дуже часто необхідно значний масив конкретних знань покласти в основу навчальної діяльності, застосовувати послідовні логічні кроки (алгоритми) в опрацюванні нової невідомої інформації.

У роботі представлена розробка теми з використанням діяльнісних моделей.

У залежності від мети уроку вони можуть бути використані по-різному: під час пояснення нового матеріалу для його ілюстрації, для закріплення вивченого, для узагальнення та повторення після вивченого впродовж цілої теми.

Організована таким чином діяльність учнів є гуманістичною, тому що забезпечує оптимальну комфортність навчального процесу для дитини та стимулює пізнавальну активність учнів, навчає їх самостійної роботи з різноплановими матеріалами.

2.
Нововолинськ
Методичний посібник
Бенедь

Тетяна Володимирівна,

вчитель математики та інформатики
Новово-линський ліцей-інтернат Волинської обласної ради
Розробка бінарних уроків з математики та інформатики
У сучасному світі немає галузі, де б не використовувався комп'ютер і освітня галузь не є виключенням. Застосування комп'ютерної техніки на уроках математики дозволяє зробити його нетрадиційним, яскравим, насиченим, наповнюючи його зміст знаннями з інших областей, що перетворюють математику з об'єкту вивчення в засіб отримання нових знань.

Головна перевага бінарного (інтегрованого) уроку полягає у можливості створити в учнів систему знань, допомогти уявити взаємозв'язок предметів і таким чином підвищити рівень знань учнів. Бінарні уроки вимагають активної діяльності кожного учня, допомагають зміцнити учительські колективи, поставити перед нами спільні завдання, виробити спільні дії і єдині вимоги. Вдало поєднуються в бінарному уроці предмети природничо-математичного, гуманітарного циклів. Це поєднання предметів розширює кругозір і культуру учнів.

3.
Нововолинськ
Методичні рекомендації
Ковтун Світлана Зіновіївна, Мороз Алла Григорівна, Мороз Сергій Володимирович,

вчителі англійської мови
НВК

“Нововолинська спеціалізована школа I-III ступенів №1-колегіум”
Використання інтерактивних технологій навчання на уроках іноземної мови
У роботі наведено приклади з методики навчання монологічного та діалогічного мовлення, граматики, ведення дискусії, подані фрагменти уроків.

Методичні рекомендації допоможуть учителям англійської мови у підготовці та проведенні уроків згідно з вимогами Державного стандарту, який базується на Загальноєвропейських мовних рекомендаціях.

4.
Нововолинськ
Методична розробка
Ладижинська

Лідія

Іванівна,

вчитель світової літератури

ЗОШ № 3
Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках світової літератури
У методичній розробці подані детальні плани-конспекти уроків світової літератури за творчістю О.С. Пушкіна, у структурній канві яких домінують моделі інноваційного навчання, зокрема застосування фрагментів інформаційно-комунікаційних технологій (ілюстративний матеріал, музичне забезпечення, фрагменти фільмів, мультфільмів, п’єс). Запропоновано добірку цікавих сайтів мережі Інтернет, які можна рекомендувати дітям для самостійної праці.

Матеріали запропоновані автором для організації навчальної діяльності школярів на уроках світової літератури логічно доповнені оригінальною розробкою виховного заходу.

Для вчителів світової літератури загальноосвітніх шкіл, гімназій, студентів педагогічних вузів.

5.
Нововолинськ
Методичні рекомендації
Клец Надія

Борисівна,

вчитель музичного мистецтва
ЗОШ № 3
Особистісно орієнтоване навчання на уроках музичного мистецтва

Методичні рекомендації містять основні принципи особистісно орієнтованого навчання школярів на уроках музичного мистецтва. Досліджується спосіб розвитку творчих здібностей школярів шляхом використання індивідуальних, групових та колективних форм навчальної діяльності. Матеріали, доповнені вдалими прикладами, можна використовувати як на уроках музичного мистецтва, так і в позакласних заходах із навчальної дисципліни.

Методичні рекомендації допоможуть педагогам реалізувати основні принципи естетичного виховання на уроках музичного мистецтва та в позакласній роботі.

6.
Нововолинськ
Методична розробка
Мельничук Галина Анатоліївна, вчитель образотворчого мистецтва
ЗОШ № 3
Плекаємо юних художників
Методична розробка містить теоретичну та практичну частини з поєднання традиційних та інноваційних форм та методів організації навчально-виховного процесу на уроках образотворчого мистецтва. Їх використання дозволяє викликати інтерес учнів до вивчення образотворчого мистецтва та його видів.

Матеріали призначені для вчителів образотворчого мистецтва та усіх, хто цікавиться вивченням мистецтва, його різновидами та жанрами.

7.
Нововолинськ
Методична розробка
Лучко

Тетяна Степанівна, вчитель англійської мови
ЗОШ № 3
Організація навчально-виховного процесу на уроках англійської мови з теми «Вільний час» , за підручником» «Solutions»

(Elementary-level) видавництво Oxford University Press
Методична розробка містить систему уроків з теми «Free time activities» («Вільний час») для учнів 6 класів. Автор презентує оригінальні методичні знахідки, які допоможуть учителям-практикам у використанні комунікативної методики на уроках як одного з найефективніших способів навчання іноземних мов. Особливу увагу акцентує на використанні завдань із чотирьох видів мовленнєвої діяльності: мовлення, читання, письма та аудіювання. План і мета кожного конкретного уроку відображають специфічні аспекти комунікативної компетенції відповідно до потреб учнів та рівня їх підготовки. Автор пропонує широкий набір реалістичних видів навчальних завдань, які допоможуть сформувати вміння й практичні навички учнів в аудіюванні, говорінні, читанні, письмі, а також забезпечать максимум практичних можливостей для використання мови.

8.
Нововолинськ
Методична розробка
Виклюк Олена

Федорівна,

вчитель хімії
ЗОШ № 3
Формування соціальних та життєвих компетентностей на уроках хімії

Ключовою інноваційною ідеєю сучасної освіти є впровадження компетентісного підходу, який забезпечує орієнтацію на досягнення учнями практичних результатів, досвід особистої діяльності, виробленні особистого ставлення до проблем. Навчання стає спрямованим на розвиток конкретних цінностей та життєво необхідних знань і умінь учнів.

У роботі автор аналізує вимоги нормативних документів з цієї проблеми, ділиться власним досвідом практичного вирішення завдання формування в учнів соціальних та життєвих компетентностей.

Наведені матеріали можуть бути використані вчителями хімії під час проведення уроків, а також у позакласній роботі.

9.
Нововолинськ
Навчальний посібник
Дубина Софія Данилівна,

Савчук Наталія Леонідівна,

вчителі англійської мови

ЗОШ №4
Вчимося спілкуватися. Розвиток комунікативних здібностей учнів шляхом підвищення мотивації мовленнєвої діяльності з використанням інтерактивних методів навчання на уроках англійської мови
Мета посібника – допомогти організувати активну співпрацю вчителя і учня при вивченні теми «Їжа».

Плани уроків з англійської мови, дидактичний матеріал, вірші, пісні, прислів’я, фразеологізми, крилаті висловлювання допоможуть підвищувати мотивації до вивчення англійської мови.

10
Нововолинськ
Методична розробка
Хомич Марія Геронівна,

вчитель англійської мови
ЗОШ № 6
Great Britain (система уроків із мультимедійним супроводом).
Методична розробка складена згідно з програмовим матеріалом з англійської мови для 8 класу. Відповідає соціальному замовленню, яке пов’язане зі змінами в суспільстві та підході до вивчення іноземної мови як засобу міжособистісного спілкування – навчання дітей іноземної мови з використанням інноваційних технологій та мультимедійних засобів навчання.

Рекомендовано для вчителів англійської мови.

11
Нововолинськ
Збірник тестових завдань
Сачук Таїса Олексіївна,

учитель історії
ЗОШ № 6
Історія України. Збірник тестових завдань
До збірника входять відомості про структуру тестів, методичні рекомендації щодо підготовки учнів до зовнішнього незалежного оцінювання з історії України. Завдання побудовані на матеріалі історії України від найдавніших часів до сьогодення. Збірник містить 358 тестових завдань. Робота учнів із ними допоможе не лише якісно підготуватися до ЗНО, а й закріпити набуті під час навчання в школі уміння, навички та знання.

Рекомендовано для вчителів історії, учнів.

12
Нововолинськ
Методичні рекомендації
Раш-Шиманська Алла Володимирівна, вчитель світової літератури
ЗОШ № 7
Елементи українознавства на уроках світової літератури
Для того, щоб активізувати пізнавальні інтереси учнів у процесі вивчення світової літератури, організації дослідницької діяльності школярів, спонукати їх до створення власних проектів, підготовлено методичні рекомендації «Елементи українознавства на уроках світової літератури», які спонукають вихованців критично мислити, навчають читати художню літературу, сприймати її як вид мистецтва.

У пропонованих матеріалах основна увага приділена напрямкам дослідження взаємозв´язків зарубіжних письменників із Україною, подані відомості про персоналії зарубіжних письменників, їхні зв´язки з українськими митцями, проаналізовані літературні твори, у яких знайшли відображення українські образи – персонажі, літературно-краєзнавчі пам´ятки.

Методичні рекомендації призначені для учителів світової літератури.

13
Нововолинськ
Методичні рекомендації
Ждань Світлана Андріївна, учитель музичного мистецтва
ЗОШ № 7
Естетичне виховання школярів на уроках музичного мистецтва
У методичних рекомендаціях запропоновані завдання стимулюють інтелектуальну активність і пошукову діяльність школярів середніх класів навчання, сприятимуть розвитку їх образного мислення, допоможуть свідомому та глибокому оволодінню основами музичного мистецтва в цілому, дадуть можливість застосувати інтерактивні й активні моделі навчання, творчі завдання, роботу в групах. Вони містять колективні творчі завдання для учнів, музичні ребуси, використання яких на уроках сприятиме створенню відповідного емоційного стану, пробуджуватиме уяву, фантазію, розвиватиме, удосконалюватиме знання про композиторів, оперу, знаки альтерації

Методичні рекомендації призначені для вчителів музичного мистецтва.

14
Нововолинськ



Збірник вправ
Чапюк

Оксана Миколаївна
Нововолинська гімназія



Дидактичні ігри на уроках музичного мистецтва
Збірник містить музично - дидактичні ігри, кросворди, ребуси, спрямовані на розвиток творчих умінь і навичок, чуття метру і ритму, звуковисотного відчуття, музичного слуху, пам’яті й уваги.

Підібрані матеріали дають змогу вчителю зацікавити учнів та допомогти їм засвоїти музично-теоретичний матеріал.

15
Нововолинськ
Методична розробка
Савюк Любов Павлівна,

Тимейчук Віталіна Віталіївна,

Мацишина Світлана Олексіївна, Павловська Тетяна Павлівна,

Федун Любов Зіновіївна,

Церанюк Людмила Анатоліївна,

Янюк Олег Миколайович,

Іващенко Галина Іванівна,

вчителі біології
Гімназія


ЗОШ №2


ЗОШ №3


ЗОШ №4


ЗОШ №5


ЗОШ №6


ЗОШ №7


ЗОШ №8
Форми самостійної роботи на уроках біології у 7 класі
Вивчення рослинного світу створює фундамент біологічних знань учнів. Зробити цей процес цікавішим і ефективнішим допоможуть розробки уроків, на яких пропонуються різні форми самостійної роботи.