Лекций (теоретическая подготовка)54 часа срс: 88 часов Индивидуальных работ: 0,41часа на каждого студента Вид контроля: экзамен
| Вид материала | Документы |
- Лекций 15 Семинарские занятия 30 часов срс 90 часов всего аудиторных часов, 514.3kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «Международный бизнес», 85.28kb.
- Рабочей программы спецкурса дс. 05. «Диагностика знаний учащихся по химии» Объем курса, 55.39kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «Налоговое администрирование», 99.39kb.
- Курс II семестр 4 Трудоёмкость: базовая часть 0 часов вариативная часть 0 часов, 107.5kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла, 156.78kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ», 52.81kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «Бухгалтерский финансовый учёт», 109.97kb.
- Примерная программа дисциплины соответствует требованиям фгос впо. Включает в себя, 105.15kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «Математическое моделирование и расчёты на эвм», 26.59kb.
Міністерство освіти і науки України
Донецький національний університет
Обліково-фінансовий факультет
Кафедра „Обліку та аудиту”
«Методи та моделі прийняття рішень в аналізі та аудиті»
для спеціальності 0106 «Облік та аудит»
Довідник з дисципліни
Викладач: к.е.н., доц. Чумакова О.Б.
Донецьк 2010
Краткое описание курса «Методы и модели принятия решений»
| Курс 5, д/о 9 семестр | Образовательно-квалификационное направление | Характеристика курса |
| Количество кредитов: 4 Количество модулей: 2 Содержательных модулей: 2 Общее количество часов: 144 Количество часов в неделю: 3(3/0) | 0106 «Учет и аудит» Специалист | Специальный Лекций (теоретическая подготовка)54 часа СРС: 88 часов Индивидуальных работ: 0,41часа на каждого студента Вид контроля: экзамен |
1. Вступление
Аннотация
к курсу «Методы и модели принятия решений»
Принятию любого решения, имеющего неспонтанный характер, предшествует определённое его обоснование, базирующееся обычно на некоторых аналитических процедурах. Смысл и значимость подобных процедур, особенно в бизнесе, выходят далеко за рамки простейших арифметических действий или расчёта бессистемно отобранных аналитических показателей. Аналитические расчёты в системе управления предприятием приходится делать практически любому экономисту, не говоря уже о функциональных и линейных руководителях. Так менеджеры высшего звена (топменеджеры), отвечая по своей должности за стратегический курс предприятия, занимаются аналитическими расчётами прогнозного характера и вынуждены учитывать макроуровневые показатели и тенденции. Работники бухгалтерии при составлении годового отчёта разрабатывают аналитические записки, содержащие выводы о текущем финансовом положении предприятия. Специалисты финансовой службы делают аналитические расчёты, обосновывающие целесообразность привлечения того или иного источника финансирования или оптимизирующие размещение финансовых ресурсов предприятия и др. Безусловно, содержательная часть аналитических расчётов может варьировать, однако с расчётами финансового характера приходится сталкиваться практически любым пользователям. Аудитору, независимо от вида предоставляемых услуг, в отличие от ревизора, приходится значительное время уделять аналитическим расчётам и решению оптимизационных задач. Таким образом, финансовый аналитик – это, прежде всего, специалист, достаточно свободно ориентирующийся в методах количественной оценки. Поэтому умение осознано пользоваться аналитическими методами и приемами входит в число необходимых элементов базового набора знаний, которыми должен владеть любой менеджер, бухгалтер, финансист.
К началу изучения курса студенты должны владеть базовыми экономическими знаниями из курсов учета, анализа и аудита, а также знаниями из курсов математической статистики и общей теории статистики.
Цели изучения курса:
- освоение теоретических основ и получение практических навыков использования разнообразных методов анализа и аудита в моделировании экономических ситуаций для принятия грамотных экономических решений по поводу управления собственностью предприятий;
- обучение способности осваивать современные направления аналитических исследований в связи с реально происходящими экономическими процессами на предприятиях государства, применяя для этого инструментарий изученных в программе бакалаврата экономических и математических курсов;
- приобретение студентами практических навыков применения специальных методов подтверждения принципа действующего предприятия, а также методик оценки стоимости бизнеса, как наиболее востребованных на сегодня направлений аудиторской практики;
- формирование привычки работать с компьютерными программами, поддерживающими основные направления аналитических и аудиторских работ.
Основными задачами курса являются:
- классификация методов и приемов анализа по выделенным классификационным признакам;
- освоение программ компьютерной поддержки:
- математико-статистических методов изучения связей в целях прогнозирования показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятий;
- методов теории принятия решений («Бизнес-Прогноз»);
- методов чтения и анализа финансовых отчетов;
- методов финансовых вычислений в оценке стоимости бизнеса.
- математико-статистических методов изучения связей в целях прогнозирования показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятий;
Дисциплина является «дисциплиной по выбору кафедры» в учебном плане подготовки студентов специальности 0106 «Учет и аудит». Методика преподавания курса предполагает: широкое применение опорных конспектов в информативных лекциях курса; проведение лекционных занятий с использованием предупакованных компьютерных программ, а также создание моделей с использованием возможностей табличного процессора Microsoft Excel.
Языки изложения курса: русский и украинский.
Преподавательский состав: к.э.н. доц. Чумакова Е.Б.
2. Учебная программа курса.
Содержание дисциплины раскрывается в темах:
Тема 1. Направления использования методов финансового анализа в бухгалтерской и аудиторской деятельности
Понятие анализа экономики предприятия. Классификация видов экономического анализа. Направления использования методов экономического анализа в бухгалтерской, аудиторской и менеджерской практиках. Процедуры традиционного (подтверждающего) аудита. Задачи аудитора в части управления корпоратавными финансами.
Тема 2. Факторный анализ в системе анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Классификация методов и моделей, используемых в анализе финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Основные типы моделей. Определение модели факторной системы. Типы связей между факторами. Схема факторного анализа. Возможности использования аппарата теории вероятностей в анализе. Решение задачи прогнозной экстраполяции а помощью Excel-таблиц. Алгоритм прогнозирования объема продаж в MS Excel.
Тема 3. Расширенные возможности Excel, способствующие выполнению аналитических функций
Аналитические возможности электронных таблиц MS Excel. Влияющие и зависимые ячейки. Таблицы подстановки с одним и двумя входными параметрами. Создание сценариев. Подбор параметра. Запись макроса.
Тема 4. Математико-статистические методы изучения связей в целях прогнозирования показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятий
Прогнозирование методом скользящего среднего. Прогнозирование с помощью линейной функции ТЕНДЕНЦИЯ. Прогнозирование с помощью функции экспоненциального сглаживания. Способы определения оптимального уравнения или выбора оптимального из полученных прогнозных значений.
Тема 5. Методы теории принятия решений («Бизнес-Прогноз»)
Прогнозирование бизнеса в условиях риска и неопределенности. Непрерывный и дискретный прогнозы. Три задачи риск-планирования. Байесовская цепь. Технология сложения функций принадлежности нескольких взаимозависимых событий. Универсальный алгоритм общего решения задачи дискретного прогноза в программе «Бизнес-прогноз». Анализ результатов. Рейтинг сделки.
Тема 6. Методы чтения и анализа финансовых отчетов
Методы трансформации финансовых отчетов. Метод формирования аналитического стандарта финансовых отчетов. Программа «Финансист». Методики анализа финансовых отчетов: в коммерческих банках; в государственных налоговых администрациях; в аудиторских компаниях. Компьютерная поддержка аналитических работ. Программа «Аудит-Эксперт».
Тема 7. Методы финансовых вычислений в оценке стоимости бизнеса
Концепция стоимости бизнеса. Подходы и методы к оценке бизнеса. Методы нормализации отчетности. Затратный подход: метод чистых активов; метод ликвидационной стоимости. Доходный подход: капитализация и дисконтирование потоков денежных средств. Рыночный подход: метод компаний – аналогов; метод сопоставимых сделок. Скидки и премии: база стоимости, премия за контроль, синергия. Метод избыточной прибыли. Метод экономической добавленной стоимости.
Литература, рекомендуемая для изучения курса:
- Айвазян С.А., Мхитарян В.С. Прикладная статистика и основы эконометрики: учебник для вузов – М., 1998. – 1022с.
- Александров А. Г. Оптимальные и адаптивные системы. – М.: Высшая школа, 1989. – 263 с.
- Амитан В.Н. Экономическая безопасность: концепция и основные модели. – Донецк: Экономическая кибернетика, Международный научный журнал №3-4, 2000, – С.13-20.
- Андрущак Є.М. Регулювання процесів банкрутства підприємств у перехідній економіці України: Автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. екон. наук (08.02.03) / Львів. нац. ун-т ім. І. Франка. - Л., 2003. - 20 с.
- Ансофф И. Стратегическое управление / Пер. с англ. – М.: Экономика, 1989. – 579 с.
- Афанасьєв Є.В. Економіко-математичне моделювання ризику великих промислових підприємств з монопродуктовим виробництвом: Монографія. – 2-ге вид., доп. і перероб. – Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2005. – 230 с.
- Басовский Л. Е. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учеб. пособие для студентов специальности "Бухгалт. учет, анализ и аудит" / Л. Е. Басовский, Е. Н. Басовская. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 365 с.
- Бердникова Т.Б. Анализ и диагностика финансово – хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 215 с.
- Богатая, Ирина Николаевна. Стратегический учет собственности предприятия. - Ростов н/Д: Феникс, 2001. - 320 с.
- Бороненкова С. А. Экономический анализ в управлении предприятием / С. А. Бороненкова. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 224 с. - 23.73.
- Бочаров В. В. Финансовый анализ: Учеб. пособие / В. В. Бочаров. - СПб. и др.: Питер, 2005. - 240 с.
- Вагнер Г. Основы исследований операций. Том 1. – М.: Мир, 1972. – 333с.
- Вагнер Г. Основы исследований операций. Том 2 и 3. – М.: Мир, 1972. – 987с.
- Герасимчук В.Г. Стратегічне управління підприємством: Графічне моделювання: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2000. – 360 с.
- Гончаров А.И. Финансовое оздоровление предприятий: Теория и практика / А. И. Гончаров, С. В. Барулин, М. В. Терентьева. - М.: Ось-89, 2004. - 544 с.
- Горбань А.Н. Алгоритмы и программы быстрого обучения нейронных сетей. // Эволюционное моделирование и кинетика. – Новосибирск: Наука, 1992. – С.36-39.
- Давидов Г.М. Аудит: Навч. посіб. – 3-тє вид., стер. – К.: Т-во "Знання", КОО, 2002. – 363 с.
- Забродский В.А., Иващенко П.А., Скурихин В.И. Методы организации адаптивного планирования и управления в экономико–производственных системах. – К.: Наукова думка, 1980. – 272с.
- Закон України "Про відновлення платоспроможності боржника або визнання його банкрутом" від14 травня 1992 року за N 2343-XII.
- Закон України "Про оподаткування прибутку підприємств" від 22.05.1997 р. № 283/97-ВР.
- Закон України "Про оцінку майна, майнових прав та професійну оціночну діяльність в Україні" від 12 липня 2001 року за N 2658-III.
- Карлберг, Конрад. Бизнес-анализ с помощью Excel 2000: Пер. с англ. / Конрад Карлберг. - М. и др.: Вильямс, 2001. - 479 с.
- Кибкало М.И. Пути реформирования угольной промышленности: зарубежная и отечественная практика //Менеджер. – 2001. - №4 (16) с. 52-58.
- Клименко О. Шахтарське право на майбутне // Урядовий кур'єр №209, 3
- Ковальчук К.Ф. Интеллектуальная поддержка принятия экономических решений. – Донецк: ИЭП НАН Украины, 1996. – 224 с.
- Кукукина И.Г. Учет и анализ банкротств: Учеб. пособие по специальности "Бух. учет, анализ и аудит" / И. Г. Кукукина, И. А. Астраханцева. - М.: Финансы и статистика, 2004. - 312 с.
- Любушин Н. П. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учеб. пособие для студентов специальности "Бухгалт. учет, анализ и аудит" / Н. П. Любушин. - 2-е изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 445 с.
- Рид, Стэнли Фостер. Искусство слияний и поглощений: Пер. с англ. / Стэнли Фостер Рид, Александра Рид Лажу. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. - 958 с.
- Соколова Г. Н.. Информационные технологии экономического анализа: Теория и практика / Г. Н. Соколова. - М.: Экзамен, 2002. - 319 с.
- Толчеев Ю.З. Механизмы антикризисного управления предприятием: Дис. на соиск. науч. степ. канд. экон. наук (08.02.03) / Ю. З. Толчеев. - Донецк, 2004. - 182 с.
- Черникова Ю.В. Финансовое оздоровление предприятий: Теория и практика / Ю.В. Черникова, Б. Г. Юн, В. В. Григорьев. - М.: Дело, 2005-615 с.
Ресурсы на сайтах:
ссылка скрыта
ссылка скрыта – профессиональный журнал «Баланс»
ссылка скрыта Федерация профессиональных бухгалтеров и аудиторов Украины
ссылка скрыта ks.php – Компьютерный справочник «ДИНАЙ:ГРОССБУХ»
Студентам рекомендуется пользоваться каталогами ссылок, расположенными на указанных сайтах, для перехода к другим информационным ресурсам для профессиональных бухгалтеров и аудиторов.
3. Модульное планирование
Индивидуальная работа:0,41 часа для каждого студента
Самостоятельная работа:88 часов
Всего: 144 часа
| МОДУЛЬ 1 | Название изучаемой темы | Всего часов | Из них: | |
| Лекций | ||||
| 1. | Направления использования методов финансового анализа в бухгалтерской и аудиторской деятельности | | 4 | |
| 2. | Факторный анализ в системе анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия | | 6 | |
| 3. | Расширенные возможности Excel, способствующие выполнению аналитических функций | | 6 | |
| 4. | Математико-статистические методы изучения связей в целях прогнозирования показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятий | | 6 | |
| 5. | Методы теории принятия решений («Бизнес-Прогноз») | | 4 | |
| Итого по 1 модулю: | | 26 | ||
| МОДУЛЬ 2 | 6. | Методы чтения и анализа финансовых отчетов | | 14 |
| 7. | Методы финансовых вычислений в оценке стоимости бизнеса | | 14 | |
| Итого по 2 модулю: | | 28 | ||
| Итого по курсу: | | 54 | ||
4. Планы практических занятий
Практических занятий по курсу не предусмотрено учебным планом.
5. Организация самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов (СРС) по изучению дисциплины «ММПР» предусматривает следующие виды работы и ее организацию. СРС делится на два вида работ:
- Те кущую (дискретную), связанную с регулярной подготовкой к лекционным занятиям, обязательную;
и
- перманентную, индивидуально планируемую студентом по времени осуществления, но также – обязательную.
Текущая СРС включает два блока работ.
Первый блок предполагает:
- закрепление знаний по теме или вопросам темы, которые обсуждались на предыдущем лекционном занятии путем изучения текстов лекций и дополнительных информационных материалов по изучаемой теме;
- выполнение заданий, предложенных для самостоятельного выполнения.
Второй блок предполагает:
- изучение лекционного и дополнительного материала по теме, предложенной для изучения на предстоящем лекционном занятии.
Качество выполнения текущей СРС оценивается на лекционных занятиях.
Перманентная СРС заключается в выполнении индивидуального творческого задания группой студентов. Качество выполнения такого вида СРС оценивается во время проведения консультаций по индивидуальной работе, а также модульного контроля 1 и 2.
6. Организация текущего, модульного и итогового контроля знаний
Рабочая программа разработана с учетом применения кредитно-модульной технологии обучения, которая ориентирована на рациональное и эффективное усвоение знаний и формирование умений студентов вследствие изучения логически завершенных и системно упорядоченных частей теоретических знаний по дисциплине – модулей. Контроль полученных знаний проводится в виде экзамена.
Курс включает 2 модуля и итоговый контроль.
При итоговой форме контроля в виде экзамена, работа студента в семестре является составляющей итоговой оценки, которая формируется путем сложения оценки за работу в семестре с оценкой, полученной на экзамене.
Текущий контроль знаний по дисциплине осуществляется на лекционных занятиях. Его целью является проверка уровня теоретических знаний студентов и способности выполнять конкретные практические задания.
Оценка знаний студентов проводится по бальной системе. Баллы выставляются по результатам работы студента следующим образом:
За работу на лекционных занятиях:
- максимальный балл, предусмотренный за соответствующее занятие, заслуживают ответы тех лиц, которые показали прочное знание рассматриваемого теоретического вопроса, использовали для подготовки и усвоили основную литературу, дали правильное обоснованное решение заданий с приведением соответствующих положений нормативно-правовых актов;
- средний балл, предусмотренный за соответствующее практическое занятие, заслуживают ответы тех лиц, которые показали знание рассматриваемого теоретического вопроса, дали правильное решение задания с приведением соответствующих положений нормативно-правовых актов, однако в своих ответах допустили несущественные ошибки либо неточности;
- минимальный балл, предусмотренный за соответствующее практическое занятие, заслуживают ответы тех лиц, которые при изложении теоретического материала допустили неточности в ответе, неточности формулировок отдельных понятий, показали поверхностное знание вопроса, дали неполное решение заданий либо допустили неточности при их решении.
По итогам изучения каждой темы студент должен набрать соответствующее количество баллов, обозначенное в плане модульного контроля.
Студент, пропустивший лекционное занятие, должен отчитаться по соответствующей теме на консультации у преподавателя.
Модульный контроль знаний включает:
- выполнение заданий, предложенных для самостоятельной подготовки;
- защиту задания, выполняемого студентом самостоятельно в качестве индивидуальной работы.
Задания итогового контроля (экзамен) включают:
- 2 конкретных вопроса, предполагающих краткие ответы;
- задание, которое должно быть выполнено с использованием компьютера.
Рейтинговая оценка студента представляет собой сумму набранных баллов за:
- работу на лекционных занятиях по каждой учебной теме в период изучения каждого модуля;
- выполнение заданий модульного контроля;
- итогового контроля знаний (экзамен).
Она выставляется по интервальной шкале оценок в следующем порядке:
- оценка «неудовлетворительно», если итоговые результаты (сумма баллов) составляют 0-49 баллов;
- оценка «удовлетворительно», если итоговые результаты (сумма баллов) составляют 50-69 баллов;
- оценка «хорошо», если итоговые результаты (сумма баллов) составляют 70-89 баллов;
- оценка «отлично», если итоговые результаты (сумма баллов) составляют 90-100 баллов.
Для выставления рейтинговой оценки преподавателями будет использована таблица модульного контроля.
Додаток 3
ГРАФІК ПРОВЕДЕННЯ
ІНДИВІДУАЛЬНО-КОНСУЛЬТАТИВНОЇ РОБОТИ (ІКР) З ДИСЦИПЛІНИ «_ММПР_» НА _1_ СЕМЕСТР 2010/2011 н.р
(назва дисципліни) (семестр) (навчальний рік)
| № з/п | Індивідуально-консультативна робота | Навчальні тижні, дата, час, місце проведення ІКР | Кількість годин | |||||||
| І | II | III | IV | V | VI | … | XVIII | |||
| Денна форма навчання | ||||||||||
| 1 | Індивідуальні заняття | | | | | | | | | |
| 2 | Консультації | | | | | | | | | |
| Разом | | | | | | | | | | |
Додаток 2
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з дисципліни ММПР
для студентів спеціальності «_0106_»
| Види самостійної роботи | Планові терміни виконання | Форми контролю та звітності | Максимальна кількість балів |
| Денна форма навчання | |||
| _1_-й семестр | |||
| І. Обов'язкові | | | |
| 1.1.Поточна підготовка до лекційнихних занятть | | Поточний контроль на лекційних заняттях | 20 |
| Разом балів за обов'язкові види СРС | 20 | ||
| II. Вибіркові | | | |
| 2.1.Індивідуальне творче завдання | | Поточний контроль у режимі індивідуальніх консультацій; Під час МК1 та 2 | 20 5+5 |
| Разом балів за вибіркові види СРС | 20 | ||
| Всього балів за СРС у 9 семестрі | 50 | ||