Geum.ru

Николая Григорьевича Столетовых» «утверждаю» Первый проректор В. Г. Прокошев 2011 г рабочая программа

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Профиль подготовки
Форма обучения
Цели освоения дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Структура и содержание дисциплины
Образовательные технологии
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Ланцов А.Л. «ArchiCAD 14 и его окруженпие.». – Москва, Кудиц-Образ. 2011 – 748 с.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
270100 «Архитектура» (бакалавриат)
Эксперт: Начальник группы расчетов ГУП ГПИ «Владимиргражданпроект»
Подобный материал:

Министерство образования и науки

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет имени

Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»


«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор

____________В.Г. Прокошев

«____» _____________2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


Компьютерное проектирование

(наименование дисциплины)


Направление подготовки 270100 «Архитектура»


_______________________________________________________________


Профиль подготовки Архитектурное проектирование

Градостроительное проектирование


Квалификация (степень) выпускника бакалавр .

__________________________________________________________________

(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)


Форма обучения_______очная_______________________________

(очная, очно-заочная, заочная)



Семестр
Трудоем-кость

зач. ед/ час
Лекций, час
Практич. занятий, час
Лаборат.

работ,

час
СРС,

час
Форма промежут. контроля (экз/зачет)

4
3/108
18



36
54
зачет

Итого
3/108
18



36
54
зачет



Владимир 2011

  1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Компьютерное проектирование» является приобретение начальных навыков самостоятельного виртуального проектирования в трехмерном пространстве средствами ArchiCAD.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
  • Способность разрабатывать в цифровом формате архитектурный проект согласно основополагающим требованиям,
  • Способность применять трехмерное воображение и творческое мышление,
  • Интегрирование разнообразных форм знаний и навыков при разработке проектных решений,
  • Демонстрирование пространственного воображения и развитого художественного вкуса, владение методами виртуального трехмерного моделирования,
  • Способность применения сопутствующих дисциплин при разработке проекта,
  • Способность проводить всеобъемлющий анализ и оценку проектируемого здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания,
  • Способность грамотно представить архитектурный замысел средствами ArchiCAD,
  • Способность к повышению квалификации и продолжению образования,
  • Способность действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре.

Задачи дисциплины:
  • изучить приемы построения основных конструкционных элементов программы,
  • свободно владеть средствами трехмерного моделирования,
  • уметь создавать собственную графическую библиотеку трехмерных моделей,
  • овладеть возможностями трехмерной визуализации, применения и редактирования материалов, постановки света, и т.п. для создания качественной презентации проекта.



  1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина относится к профессиональному циклу, модулю «Менеджмент, право и этика», разделу дисциплин по выбору студента. Курс является логическим продолжением дисциплины «Цифровая архитектура», поэтому требует от студента знаний основ построения и редактирования графических элементов ArchiCAD. Являясь прикладной дисциплиной, позволяет студенту выполнять курсовые проекты и практические задания в архитектурном проектировании.

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: актуальные компьютерные средства выражения архитектурного замысла

2) Уметь: выбирать формы и методы изображения и моделирования архитектурной формы

3) Владеть: разнообразными техническими приемами и средствами современных профессиональных коммуникаций

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 час.


№

п/п
Раздел

дисциплины
Семестр
Неделя семестра
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов (в часах)
Объем уч. работы с примен. интерактив. методов

(в час / %)
Формы текущ. контроля успеваемости (по неделям семестра), форма промежут. аттесации

Лекции
Консультации
Семинары
Практические занятия
Лаб. работы
Контр. работы
СРС
КП / КР

1
Конструирование
4
10
8









22



18
1
18 / 33
Р-К 1

2
Трехмерное моделирование
4
14
4









4



12
1
12 / 23
Р-К 2

3
Макетирование
4
15
2









4



6



6/ 11



4
Трехмерная визуализация
4
17
4









6



18
1
18 / 33
Р-К 3

Всего
4



18









36



54
3
54 / 100
3 Р-контр.




Темы,

разделы

дисциплины
К-во

час
Компетенции

ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-8
ПК-9
ПК-11
ПК-14
ПК-16
ПК-17
Σ

Общее к-во компетенций

Раздел 1

Конструирование
30
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
11

Тема 1

Стены и колонны. Параметры. Линия привязки. Типы стен. Построение и редактирование. Изменение стен. Многослойные конструкции. Понятие приоритета пересечения
4




































Тема 2

Перекрытия. Параметры. Построение и редактирование. Вертикальная привязка. Балки. Параметры балок. Построение и редактирование. Создание отверстий в перекрытиях и балках. Вертикальная привязка.
2




































Тема 3

Окна и двери. Типы окон и дверей. Параметры. Методы вставки и редактирование.
2




































Тема 4

Этажи. Создание этажей. Копирование конструкций на этаж. Фоновый этаж. Редактирование схем Окружающей среды. Создание собственного профиля
2




































Тема 5

Разрезы, фасады и внутренние виды. Параметры. Создание и редактирование линий разрезов. Работа в окнах разрезов, фасадов и внутренних видов.
2




































Тема 6

3D-сетка. Параметры, типы сеток. Построение и редактирование. Создание отверстий и контуров. Отметки уровня.
2




































Тема 7

Крыши простые скатные и многоскатные. Параметры. Базовая линия крыш. Методы построения и редактирования. Сопряжение крыш. Подрезка конструкций под скаты. Вставка люков.
4




































Тема 8

Оболочка. Параметры. Методы построения и редактирования. Применение оболочек.
4




































Тема 9

Навесные стены. Параметры навесных стен. Методы построения и редактирования. Редактирование на системном уровне. Построение навесных стен в окнах разрезов
4




































Тема 10.

Библиотечные элементы. Параметры и методы вставки. Стандартная библиотека
2




































Тема 11

Лестницы. Проектирование расширением StairMaker. Параметры лестниц. Создание пользовательских лестниц.
2




































Раздел 2

Трехмерное моделирование
8
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
11

Тема 1

Создание сложных профилей. Менеджер профилей. Сложнопрофильные стены. Менеджер реквизитов
2




































Тема 2

Операции с объемными элементами. Диалоговое окно Операции над объемными элементами. Виды операций
2




































Тема 3

Создание специальной компоненты (панелей и ручек дверей, створок окон)
1




































Тема 4

Создание собственных библиотечных элементов: окон, дверей, объектов. Знакомство с Главным окном GDL библиотечного элемента
3




































Раздел 3

Макетироваие
6
+









+
+
+



+



+
6

Тема 1

Окна деталей, рабочих листов, 3D-документов. Методы создания. Работа в окнах.
1




































Тема 2

Зоны. Параметры зон. Построение и редактирование. Возможности зон: вычисление площади, мастер интерьера, создание смет проекта
3




































Тема 3

Макет проекта. Параметры основных макетов, макетов и чертежей. Создание макета. Создание разверток при помощи внутренних видов
2




































Раздел 4

Трехмерная визуализация
10
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
11

Тема 1

Построение фотоизображений. Механизмы построения. Параметры визуализации
2




































Тема 2

Покрытия. Свойства покрытий внутреннего механизма. Свойства покрытий механизма Lightworks. Создание собственных покрытий
2




































Тема 3

Работа с рисунками и текстурами. Наложение текстур на поверхность. Выравнивание и поворот текстуры. Рисунки фона. Создание архивного проекта. Создание и применение файла реквизитов.
2




































Тема 4

Источники света. Типы источников. Параметры. Создание интерьеров и экстерьеров с искусственным освещением
2




































Тема 5

Инструмент Камера. Типы камер. Построение и редактирование. Создание съемок и сохранение видеороликов. Выравнивание вида
2




































ИТОГО
54
3
3
2



4



2
1









15

Вес компетенции (%)



20
20
13



27



13
7









100



  1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Лекционные и лабораторные занятия проводятся в интерактивном режиме, с применением мультимедийных средств.


  1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Оценочными средствами текущего контроля успеваемости являются графические задания по темам (всего 10 заданий, объединенных в 3 расчетно-графические работы):

РГР № 1. Построение основных конструкций проекта

РГР № 2. Моделирование библиотечных элементов

РГР № 3. Создание видеоролика проекта

Для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины предусмотрены 3 контрольные работы, идущие в зачет рейтинг-контроля:

Р-контроль № 1. Построение рельефа

Р-контроль № 2. Создание развертки интерьера

Р-контроль № 3. Вечернее освещение экстерьера

Для студентов разработаны в электронном формате методические пособия и практические задания.

  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература: Методическое электронное пособие для архитекторов Малова Н.А. «Проектирование в ArchiCAD» (ВлГУ)

б) дополнительная литература

Ланцов А.Л. «ArchiCAD 14 и его окруженпие.». – Москва, Кудиц-Образ. 2011 – 748 с.

Малова Н.А. «ArchiCAD 13. Русская версия». - БХВ, С-Птб. 2010 – 436 с.

в) программное обеспечение: учебная сетевая версия ArchiCAD 15.

  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекционные и лабораторные занятия проводятся в компьютерной аудитории 109-1, подключенной к домену университетской сети. Аудитория оснащена стационарным проектором, подключенным к компьютеру преподавателя, и экраном.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 270100 «Архитектура» (бакалавриат)


Рабочую программу составила Малова Н.А, доцент кафедры «Сопротивление материалов»


Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Сопротивление материалов» протокол № 1 от 5.09.2011 года.


Заведующий кафедрой В.П. Валуйских


Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методической комиссии направления «Архитектура», протокол № 2 от

01.10.2011 года.

Председатель комиссии_____________________________ С.Н.Авдеев


Эксперт: Начальник группы расчетов ГУП ГПИ «Владимиргражданпроект»


Заикин В.Г.


Программа переутверждена:


на ___________ учебный год. Протокол заседания кафедры №____ от _____г.

Заведующий кафедрой___________________


на ___________ учебный год. Протокол заседания кафедры №____ от _____г.

Заведующий кафедрой___________________


на ___________ учебный год. Протокол заседания кафедры №____ от _____г.

Заведующий кафедрой___________________


на ___________ учебный год. Протокол заседания кафедры №____ от _____г.

Заведующий кафедрой___________________


на ___________ учебный год. Протокол заседания кафедры №____ от _____г.

Заведующий кафедрой___________________