«Экологические основы природопользования» для студентов 2 курса специальность «Физическая культура» модуль 1

Вид материалаПояснительная записка
Выполните тестовые задания
13. Качество транспорта с точки зрения сохранения здоровья
Подобный материал:
1   2
8. Перспективы и принципы создания неразрушающих природу производств.


Для построения гармоничных отношений природы и человечества ему необходимо предварительно решить три важнейшие задачи.

Первая состоит в формировании нового типа социального и экологического мышления, которое должно базироваться на новых моральных критериях общественного развития, исключающих чисто потребительский подход к природе.

Вторая задача состоит в обеспечении широкой гласности и освещения социально-экологических проблем, сопровождающих развитие человеческой цивилизации. Скрывая от людей информацию об условиях их существования, например, о степени загрязнения среды обитания, органы власти не могут рассчитывать на поддержку общественности при необходимости решения крупных вопросов.

Третьей задачей является построение такого хозяйственного механизма природопользования, который обеспечивал бы наиболее полное согласование индивидуальных, коллективных и государственных интересов в деле охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов.

Очевидно, что мы должны проектировать промышленные агломерации так, чтобы отходы одного производства служили сырьем для второго, а отходы второго – сырьем для третьего и т.д. Безотходная технология – это технология будущего. Например, в сточных водах предприятий цветной металлургии присутствует в значительных количествах мышьяк. Был разработан метод «твердых растворов». В стоки добавляют фосфорную кислоту и гидроксид кальция, образуются соли, полностью связывающие мышьяк и выпадающие в осадок, извлечь который не составляет большого труда. Изменение технологии и более полное использование отходов должны всячески развиваться. Беструбное и бессточное производство позволяет избежать громадных затрат на очистные сооружения. Но надо отметить, что даже стоки, прошедшие биологическую очистку, отрицательно действуют на ряд обитателей вод не только беспозвоночных, но и на некоторых рыб. Примером безотходного производства в Татарстане является безотходный цикл для воды на предприятии «Нижнекамскнефтехим».

В настоящее время во всем мире возникла крайняя необходимость наладить разумное развитие производства, потребления энергии и использования природных богатств, не нарушая закономерностей, существующих в биосфере. Нужна охрана чистоты воздуха, воды, почвы, живой природы на основе биологических знаний. Санитарная охрана биосферы стала важнейшей проблемой всего человечества.

Промышленные предприятия должны устанавливать очистные установки для сбрасываемых вод, дымоуловители, наладить использование отбросов. Каждое производство должно создать замкнутую систему (в частности, циркуляции воды) с использованием всех отходов, чтобы вредные вещества не в биологический круговорот.

Учреждения обязаны при планировании строительства, проведении мелиоративных мероприятий, добыче ископаемых, лесозаготовках учитывать баланс природных ресурсов и возможные последствия нарушения равновесия природных явлений.


Вопросы для самоконтроля:
          1. Какое значение имеет природа в жизни человека?
          2. Чем отличается воздействие на природу людей от воздействия на нее животных?
          3. Как изменялся характер воздействия людей на природу на разных этапах развития человеческого общества?
          4. Что такое экологический кризис?
          5. Чем опасно промышленное загрязнение биосферы?
          6. Как влияет на здоровье человека сельскохозяйственное загрязнение окружающей среды?
          7. Какие экологические проблемы характерны для крупных городов? Как они решаются?
          8. В чем отрицательное значение НТР на природу в современную эпоху?
          9. Почему важнейшим этапом обеспечения безопасности жизнедеятельности является переработка отходов?
          10. Каковы перспективы и принципы создания неразрушающих природу производств?


Выполните тестовые задания:

            1. Экология — наука, изучающая:

а) влияние загрязнений на окружающую среду;

б) влияние загрязнений на здоровье человека;

в) влияние деятельности человека на окружающую среду;

г) взаимоотношения организмов между собой и с окружающей их средой обитания.

2. Термин «экология» предложил:

а) Аристотель;

б) Э. Геккель;

в) Ч. Дарвин;

г) В.И. Вернадский.


3.Оболочка Земли, населенная живыми организмами, называется:

а) биосферой;

б) тропосферой;

в) биогеоценозом;

г) экосферой.

4. Урбанизация – это:

а) рост и развитие городов;

б) рост народонаселения Земли;

в) приобретение сельской местностью внешних и социальных черт города;

г) занятие новых территорий обитания.

5. К экологическим факторам относятся:

а) климат;

б) рельеф;

в) затмение Солнца;

г) опыление насекомыми растений;

д) содержание кислорода в воде.


6.Для растений ресурсами являются:

а) вода;

б) минеральные соли;

в) солнечная энергия;

г) органические вещества;

д) углекислый газ.
  1. Для животных ресурсами являются:

а) вода;

б) органические вещества;

в) солнечная энергия;

г) углекислый газ;

д) кислород.
  1. Среди перечисленных экосистем естественными биоценозами являются:

а) лес;

б) поле кормовых трав;

в) болото;

г) парк;

д) сад.


9. Накопленные вредные вещества распределены неравномерно в растениях:

1) огурце;

2) свекле;

3) капусте белокочанной;

4) моркови.


10. Части растений с наибольшим содержанием нитратов:

а) стебель; б) кожура; в) листья; г) сердцевина.

          1. Продолжительность жизни людей в городах по сравнению с продолжительностью жизни сельского населения:

1) до 30-х годов века;

2) после 30-х годов века:

Соотношение: а) больше; б) меньше.

          1. Внешнее физическое (шум, выхлопы) воздействие на человека разных видов городского транспорта:

1) трамвая;

2) метро;

3) автобуса;

4) троллейбуса.


13. Качество транспорта с точки зрения сохранения здоровья: а) самый экологичный; б) вполне экологичный; в) экологичный, но уступает другим; г) неэкологичный.


14. Озоновый слой нашей планеты расположен в оболочке, называемой:

А) тропосфера;

Б) стратосфера;

В) ионосфера.


15. Основной причиной демографического взрыва служит:

А) повышение рождаемости;

Б) занятие новых территорий обитания;

В) снижение смертности.


16. Кислотные осадки содержат следующие кислоты:

А) серную;

Б) азотную;

В) фосфорную;

Г) соляную.


17. Накопление в атмосфере углекислого газа может вызвать:

А) климатические сдвиги;

Б) образование ископаемых остатков;

Г) появление озоновых дыр.


18. Термин «экология» предложил:

А) Аристотель;

Б) Э. Геккель;

В) Ч. Дарвин;


19. Какова причина возникновения «озоновых дыр»?

А) увеличение выбросов углекислого газа;

Б) увеличение выбросов фреонов;

В) увеличение выбросов пыли в атмосферу.


20. Урбанизация – это:А) рост и развитие городов;

Б) рост народонаселение Земли;

В) приобретение сельской местностью внешних и социальных черт города.


24. Участок суши, навечно изъятый из хозяйственного пользования:

А) национальный парк;

Б) заказник;

В) заповедник.


21. Наиболее типичным для нашей местности является природное сообщество:А) широколиственного леса;

Б) тайги;

В) смешанного леса.


22. Болезнь Минамата вызывает:

А) свинец;

Б) ртуть;

В) кадмий.


23. К невозобновимым природным ресурсам относятся:

А) торф;

Б) нефть;

В) лес.


24. Соли ртути попадают в организм человека:

А) с растительной пищей;

Б) с рыбными продуктами;

В) через воздух;

Г) с консервированными продуктами.


25. К озоноразрушающим веществам относятся:

А) углекислый газ;

Б) фреоны;

В) метан.