Рабочая программа по русскому языку (наименование учебного предмета)

Вид материалаРабочая программа
Контрольная работа № 8. Диктант с языковым анализом
Контрольная работа № 8. Диктант с языковым анализом
Самостоятельная работа по теме
Урок краеведения
Повторение и обобщение
Словарный диктант
Комплексный анализ текста
Итоговая контрольная работа № 9. Диктант с языковым анализом текста и творческим заданием.
Подобный материал:
1   2   3   4

Контрольная работа № 8. Диктант с языковым анализом по теме "Предложения с обособленными членами

1




Проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков по теме «Предложение с обособленными членами»

Контрольный урок

Контрольная работа № 8. Диктант с языковым анализом




87-89

Предложения с вводными и вставными конструкциями. (§ 43)

3

Вводные слова, вводные предложения, вставные конструкции, группы вводных слов по значению (обобщение);

Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений со вставными конструкциями
  • Расширить знания о вводных словах и предложениях;
  • Развивать умение правильно ставить знаки препинания при вводных словах и предложениях, при вставных конструкциях;
  • Формировать навыки проведения сравнительного анализа речевых высказываний с вводными словами и созвучными членами предложения;
  • Учить уместно и стилистически оправданно использовать в речи синонимические по значению вводные слова

Уроки изучения нового материала

Урок закрепления знаний, умений и навыков

Самостоятельная работа по теме «Предложения с вводными словами вставными конструкциями»




90-91

Предложения с обращениями. (§ 44)

2

Распространенное и нераспространенное обращение;

функции обращения;

особенности звательной интонации
  • Углубить знания об обращении как осложняющем элементе предложения;
  • Расширить знания о культуре Кольского Севера;
  • Формировать навыки стилистически оправданного использования различных форм обращения в разных ситуациях общения

Комбинированный урок

Самодиктант (упр. 599)




92


РР.

РК. Особенности обращений в речи Кольских поморов.

1

Комбинированный урок (Урок развития речи)




Урок краеведения




93-94

Предложения с междометиями и словами да, нет. (§ 45)

2

Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с междометиями
  • Обобщить знания о междометии как части речи;
  • Развивать умение правильно ставить знаки препинания при междометиях и словах да и нет

Урок изучения нового материала

Урок закрепления знаний, умений и навыков







95

Повторение и обобщение по теме "Предложения вводными конструкциями, обращениями и междометиями"

1



  • Обобщить знания по теме «Предложения вводными конструкциями, обращениями и междометиями»;
  • Закрепить умения использовать в речи предложения с вводными конструкциями, обращениями и междометиями и аргументировано ставить знаки препинания в них;
  • Совершенствовать навыки синтаксического, интонационно-смыслового и пунктуационного разбора предложений с вводными конструкциями, обращениями и междометиями

Повторительно-обобщающий урок

Словарный диктант (упр. 610) – Н и НН в разных частях речи




96-99

Пунктуация. (§ 46)

5



  • Закрепить знания о постановке знаков препинания в простых предложениях разных типов;
  • Совершенствовать навыки синтаксического, интонационно-смыслового и пунктуационного разбора простого односоставного и простого осложненного предложения

Повторительно-обобщающие уроки

Комплексный анализ текста (упр. 621)




100-101

Итоговая контрольная работа № 9. Диктант с языковым анализом текста и творческим заданием.

2




Проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков за курс 8 класса по теме «Синтаксис»

Контрольный урок

Итоговая контрольная работа № 9. Диктант с языковым анализом текста и творческим заданием.


Учебно-методическое обеспечение и перечень рекомендуемой литературы.


Для учащихся:

Основная:
  • Космарская И. В., Руденко А. К. Русский язык. Синтаксис и пунктуация в тестах. 8-11 класс. – М.: Аквариум, 1998. – 272 с.
  • Лобановская З. Д., Реутская Л. К. Ах! Эти знаки препинания. Практическое пособие по русскому языку с приложениями-словарями. – Спб.: Корона, 1998. – 128 с.
  • Львова С. И. Словообразование – занимательно о серьезном: Практические задания для учащихся 8 – 11 классов. – М.: Эксмо, 2007. – 240 с.
  • Львова С. И. Русский язык (5-11 классы): Лингвистические игры. – М.: Эксмо, 2008. – 304 с.
  • Русский язык. 8 кл. В 2 ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учреждений/ С.И. Львова, В.В. Львов. – 2-е изд., испр. – М.: Мнемозина, 2007.
  • Русский язык. 8 класс. В 2 ч. Ч. 2: справочные материалы: приложение к учебнику / С.И. Львова, В.В. Львов. – М.: Мнемозина, 2007.
  • Розенталь Д. Э. Большой справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Орфографический словарь. Прописная или строчная? – М.: ООО «Издательство Оникс», 2007. – 1008 с.


Дополнительная:
  • Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку. - М., 1995. – 120 с.
  • Вартаньян Э. А. Путешествие в слово. - М.: Просвещение, 1987. – 223 с.
  • Гвоздарёв Ю. А. Рассказы о русской фразеологии. – М.: Просвещение, 1998. – 192 с.
  • Иванова В. А., Потихина З. А. Розенталь Д. Э. Занимательно о русском языке. – Л.: Просвещение, 1990. – 255 с.
  • Подгаецкая И. М., Постникова И. И. Необъятный мир слова. – М.: Просвещение, 1995. – 160 с.
  • Русский язык. Средняя школа. 8 класс. [CD]: программно-методический комплекс.


Словари:
  • Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. – М.: «Советская энциклопедия», 1969. – 608 с.
  • Михайлова О. А. Словарь синонимов и антонимов для школьника. – Екатеринбург, 2005. – 512 с.
  • Баш Л. М., Боброва А. В. и др. Школьный словарь иностранных слов. – М.: Цитадель-трейд, 2006. – 688 с.
  • Тихонов А. Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. – М.: Цитадель-трейд, 2007. – 576 с.
  • Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь трудностей русского языка. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 832 с.
  • Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – М.: АЗЪ, 1995. – 928 с.


Интернет-ресурсы:

Словари:
  • ссылка скрыта – Словарь сокращений русского языка
  • ссылка скрыта – Толковый словарь русского языка Ожегова
  • ссылка скрыта – Русские словари (Институт им. Виноградова)
  • ссылка скрыта – Он-лайновые словари (орфографический, орфоэпический, толково-словообразовательный, словарь имен собственных, словарь антонимов и др.)


Тренажеры:


Для учителя:

Учебники и программы:
  • Благова Н. Г. и др. Обучение русскому языку по региональной программе: Пособие для учителей 5-9 кл. – Мурманск, 1996. – 120 с.
  • Русский язык. 8 кл. В 2 ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учреждений/ С.И. Львова, В.В. Львов. – 2-е изд., испр. – М.: Мнемозина, 2007.
  • Русский язык. 8 класс. В 2 ч. Ч. 2: справочные материалы: приложение к учебнику / С.И. Львова, В.В. Львов. – М.: Мнемозина, 2007.
  • Никитина Е. И. Русская речь. Развитие речи. 8 кл. Учебн. для общеобразовательных учреждений – М.: Дрофа, 2003. – 224 с.
  • Программа по русскому языку для 5-11 классов общеобраз. учрежд./Автор-составитель С.И. Львова – М.: Мнемозина, 2008.
  • Программно-методические материалы. Примерные программы начального общего и основного общего образования. Региональный компонент. Методическое пособие / Сост. Т. М. Оломская, Л. Т. Пантелеева, Р. М. Черных и др. – Мурманск, 2006. – 94 с.


Методические пособия:
  • Голуб Н. Б. Тексты диктантов и изложений. – М., 1999. – 126 с.
  • Контрольные и проверочные работы по русскому языку. 5-11 классы. / Под ред. И. О. Родина, Т. М. Пиминовой.М.: ООО «Издательство Астрель», 2001. – 590 с.
  • Львова С. И. Сборник диктантов с языковым анализом текста. 8-9 классы. Пособие для учителя. – М.: Мнемозина, 2003. – 144 с.
  • Родченко О. Д. Художественное слово о Кольском Севере: лингвистический аспект. Пособие для учителя по региональному спецкурсу. – Мурманск, 1997. – 140 с.
  • Степанова Л. С., Маслова И. Б. Русский язык. ГИА 2009. – М.: Эксмо, 2009. – 256 с.
  • Хаустова Д. А. Русский язык. Письмо по памяти. 6-9 классы: дидактические материалы. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 128 с.


Интернет-ресурсы:


Справочно-информационные ресурсы:



1 В учебно-тематическом планировании темы национально-регионального компонента обозначены пометкой РК.