Geum.ru

Международное сотрудничество Республики Казахстан в сфере высшего образования (1991-2005 гг.) 07. 00. 03 Всеобщая история

Вид материалаАвтореферат диссертации
Подобный материал:
1   2   3   4

Не только Казахстан получил дивиденды от международной деятельности в сфере высшего образования. Американские, британские, германские обменные программы способствовали продвижению образовательных услуг вузов соответствующих стран, в значительной мере популяризировав их. Представительства зарубежных организаций помимо благотворительной деятельности оказывали консультационную помощь казахстанцам, желавшим получить образование за рубежом за свой счет.

В целом векторы внешнеполитической активности Казахстана совпадали с ключевыми направлениями международного образовательного сотрудничества, однако существовал ряд факторов, которые оказывали дополнительное влияние на ослабление и интенсификацию контактов в сфере высшего образования.

Политические процессы также оказывали существенное влияние на интернационализацию Казахстана в вузовской сфере. Важным фактором интернационализации явилось географическое положение Казахстана. Географическая близость России и Казахстана была предпосылкой создания филиалов российских вузов, развития студенческих и преподавательских обменов даже в условиях непростой экономической ситуации в обоих государствах в 1990-е годы.

Месторасположение Казахстана в центральноазиатском регионе определило развитость программ студенческих обменов с государствами Центральной Азии. Однако общность социально-экономических проблем обусловила отсутствие свободных ресурсов для кооперации и не позволила выйти на более высокий уровень сотрудничества.

Географическое расположение Казахстана обусловило интерес США к нему как к ключевому центральноазиатскому государству, что было особенно важно во время операции в Афганистане в начале 2000-х годов. Интенсификация отношений на политическом уровне стимулировала гуманитарные контакты. География во многом определила развитость международных образовательных контактов Казахстана с близлежащими странами Азии: Индией, Китаем, Пакистаном, Монголией, Турцией, Ираном. Экономические связи с данными странами стимулировали необходимость подготовки специалистов-лингвистов по языкам соответствующих стран. Эти государства приложили немало усилий для развития международного сотрудничества с Казахстаном в образовательной сфере.

Богатый ресурсный потенциал Республики Казахстан способствовал интенсивному вложению инвестиций в экономику страны, что создавало предпосылки заинтересованности зарубежных партнеров Казахстана в обеспечении своей экономической активности кадрами, в том числе и местными.

Еще одной важной предпосылкой международного сотрудничества было проживание в республике значительного числа граждан Казахстана польской, немецкой, корейской, русской национальности. Благодаря их проживанию на территории Казахстана, республика смогла получить помощь от соответствующих государств в том числе и в сфере высшего образования. Присутствие казахской диаспоры в Турции, Монголии, Китае, Узбекистане и Туркменистане также способствовало интенсификации международных образовательных связей.

Важной составляющей контекста интернационализации высшей школы является роль языка в международных отношениях. Принадлежность казахского языка к тюркской группе стала фактором, способствовавшим налаживанию контактов с Турцией, которая претендовала на лидерство в тюркском мире. Сильные позиции русского языка в образовательной сфере позволяли Казахстану беспрепятственно реализовывать совместные проекты с Россией и другими странами СНГ.

К характеристикам контекста интернационализации высшей школы относятся качество и типичные характеристики системы высшего образования. Особенностью системы высшего образования был ее периферийный характер во времена СССР, что имело своим следствием зависимость Казахстана от подготовки кадров в других республиках. Преодоление данных трудностей было важным стимулом интернационализации.

К 2005 году в Казахстане сложились сильные и слабые блоки международных образовательных связей. К сильным блокам можно отнести сотрудничество с Россией, Турцией, США, Великобританией, Германией. Менее интенсивно развивалось сотрудничество с Китаем, Индией, Японией, Венгрией.

В целом международное сотрудничество Казахстана в сфере высшего образования можно назвать успешным. Благодаря международным связям Республика Казахстан получила квалифицированные кадры и смогла привлечь значительные финансовые средства для развития высшей школы.


По теме диссертации опубликованы следующие работы:
  1. Смирнова В.А. Основные факторы и направления российско-казахстанского трансграничного сотрудничества в сфере высшего образования и науки // Феномен межгосударственных границ. Проблемы пограничной безопасности и трансграничного сотрудничества в Евразии. Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2005. С. 87-96.
  2. Смирнова В.А., Голунов С.В. Сотрудничество приграничных регионов Российской Федерации и Республики Казахстан в сфере высшего образования: проблемы и возможности // Международное сотрудничество и прогрессивные технологии в высшем образовании Казахстана: Сборник статей и материалы республиканского проекта по изучению опыта и обмену информацией о внедрении международных стандартов в системе высшего образования Республики Казахстан. Алматы: ТОО «Издательство LEM», 2005. C. 117-123.
  3. Смирнова В.А. Реформирование науки в Казахстане в постсоветский период // Историческое знание в системе политики и культуры: Материалы V научно-исторических чтений памяти профессора В.А. Козюченко. Волгоград, 21-22 марта 2005 года, под общей редакцией Е.Г. Блосфельд. Волгоград: «Перемена», 2005. С. 241-147.
  4. Смирнова В.А. Деятельность программы Фулбрайта в Казахстане в постсоветский период // Americana. Вып.7. Российско-американские отношения в исторической ретроспективе: материалы научно-практического семинара, посвященного 100-летию Дж. У. Фулбрайта, г. Волгоград, 17 окт. 2004. Волгоград: Издательство ВолГУ, 2005. С.34-41.
  5. Смирнова В.А. Программы в сфере высшего образования в рамках казахстанско-турецкого сотрудничества // Материалы научной конференции в истории и культуре Евразии "Арало-Каспийский регион в истории и культуре Евразии" (25-27 мая 2006 года), часть 2. Актобе: "Принт А", 2006. С.62-66.
  6. Смирнова В.А. Международная образовательная миграция в Казахстане: этносоциальный аспект проблемы // Дневник Алтайской школы политических исследований. № 22. Современная Россия и мир: альтернативы развития (этноконфессиональные конфликты и вызовы XXI века) : материалы международной научно-практической конференции / Под ред. Ю.Г. Чернышова. Барнаул: Издательство Алтайского университета, 2006. С.192-196.
  7. Смирнова В.А. Некоммерческие организации в российско-казахстанском образовательном сотрудничестве: деятельность фонда «Светоч» // Митс-наука: международный научный вестник: сетевое электронное научное издание (www.roseis.ru).
  8. Смирнова В.А. Формы российско-казахстанского приграничного образовательного сотрудничества // Вестник ЮУрГУ. Серия Социально-гуманитарные науки. Выпуск 7 (17). Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2006. С. 152-156.
  9. Смирнова В.А. Американские правительственные программы в сфере высшего образования в Республике Казахстан // Americana. Вып.8. Россия и США: опыт политического, экономического и культурного взаимодействия : материалы научно-практической конференции, посвященной 10-летию создания Центра американских исследований ВолГУ «Американа», г. Волгоград, 21-23 апреля 2006 года. Волгоград: Издательство ВолГУ, 2006. С.369-380.
  10. Смирнова В.А. Деятельность программы ТАСИС в сфере высшего образования в Республике Казахстан // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4. История. Регионоведение. Международные отношения. Выпуск 11. Волгоград: Издательство ВолГУ, 2006. С. 159-163.

1 Калмаков А.П. Высшее педагогическое образование в Казахстане в 1925-1957 годы. М., 1958; Жаманбаев К.Ж. Высшая школа в Казахстане. Исторический опыт коммунистической партии Казахстана по руководству высшей школой за 50 лет (1920-1970). Алма-Ата, 1972; Жуламанов К.Д. Совершенствование высшего образования в Казахстане (1966-1975). Алма-Ата, 1976; Катаев Т.К. Высшая школа Советского Казахстана. Алма-Ата, 1986; Байдильдина С.Х. Исторический опыт подготовки кадров культуры и искусства в Казахстане (1930-1970): Дис. ...канд. ист. наук. Алматы, 1999; Балахметова Г. К. Подготовка педагогических кадров в Казахстане (1970-1985 гг.): исторический аспект: Дис. ...канд. ист. наук. Алматы, 1999; Капышев А.К. Формирование и развитие региональной высшей школы в Центральном Казахстане (30-е – 60-е годы XX века): Автореф. дис. ...канд. ист. наук. Караганда, 2001.

2 Елютин В.П. Высшая школа СССР за 50 лет (1917-1964 годы). М., 1967; Круглянский М.Р. Высшая школа СССР в годы Великой Отечественной войны. М., 1970; Елютин В.П. Развитие высшей школы в СССР (1966-1970 годы). М., 1971; Сафразьян Н.Л. Борьба КПСС за строительство советской высшей школы. М., 1977; Чанбарисов Ш.Х. Формирование советской университетской системы. М., 1988.

3 Гуревич Л.Я. Интеллигенция Казахстана и политика тоталитарного государства в сфере науки и высшего образования (1946-1985). Алматы, 1993.

4 Нурмагамбетов А.А. Образовательная политка Республики Казахстан в контексте трансформации системы высшего образования образования. Алматы, 2002.

5 Жумадилова А.С. Международное сотрудничество Республики Казахстан в сфере образования (1991-2001 гг.): Автореф. дис. ...канд. ист. наук. Алматы, 2004.

6Диссертация не была утверждена ВАК Республики Казахстан, поэтому в библиотеках Казахстана есть только автореферат диссертации А.С. Жумадиловой.

7 Нуртазина Р.А. Образовательная политика Республики Казахстан в условиях глобализации. Алматы, 2004.

8 Виленский Е.Л. Наша Alma Mater: страницы истории (1991-2001 гг.). Алматы, 2001.

9 Высшему учебному заведению КНБ Казахстана – 10 лет / Под ред. С.К. Абсаметова. Алматы, 2004.

10 Токаев К.К. Под стягом независимости. Очерки о внешней политике Казахстана. Алматы, 1997; Токаев К.К. Внешняя политика Казахстана в условиях глобализации. Алматы, 2000; Токаев К.К. Дипломатия Республики Казахстан. Астана, 2001.

11 Иватова Л. Казахстан – США: политика сотрудничества в сфере образования // Евразийское сообщество. 1999. № 3. С. 87-91; Лиферов А.П. Геополитические аспекты российско-казахстанского сотрудничества в сфере образования // Вестн. Рязанского гос. пед. ун-та. Сер. «Образование, педагогика и методика». 2002. № 1. С.3-17; Алшанов Р. Пути интеграции Казахстана в мировое образовательное пространство // Столичное образование. 2003. № 3-4-5. С.16, 17; Yanik Lerna K. The politics of international exchange: Turkish education in Eurasia // Europe-Asia Studies. 2004. Vol. 56. No. 2P. 293-307.

12 Кушербаев К.Е., Ахметов А.К. Стратегия развития высшего образования в Казахстане. Алматы, 1998; Мамыров Н.К. Финансирование образования в РК (опыт, проблемы и перспективы). Алматы, 2002; Ерниязова Ж. Реформирование в области системы образования Республики Казахстан // Вестник высшей школы Казахстана. 2004. № 4. С.388-392.

13Доклад о совершенствовании структуры и содержания высшего образования в Республике Казахстан / Под ред. А.Е. Абылкасымова. Алматы, 1999.

14Fearnside J. Differences between the American and Kazakhstani University Systems: How Understanding Them Will Aid the Current Educational Transition // Международное сотрудничество и прогрессивные технологии в высшем образовании: Сборник статей и материалы республиканского проекта по изучению опыта и обмену информацией о внедрении международных стандартов в системе высшего образования Республики Казахстан. Алматы, 2005. С.5-20.

15 Макледон М. По разные стороны рынка и государства: реформа управления и финансирования в высшем образовании Казахстана // Менеджмент высшего образования: вопросы и перспективы: Сборник статей участников проекта «Менеджмент высшего образования». Алматы, 2004. С.104-125.

16 Кабони Т. Диверсификация финансовых ресурсов в высшем образовании Казахстана // Менеджмент высшего образования: вопросы и перспективы: Сборник статей участников проекта «Менеджмент высшего образования». Алматы, 2004. - С.85-99.

17 Haque Sh., Haque M. Current trends in Higher Education: Implications for Kazakhstan // Международное сотрудничество и прогрессивные технологии в высшем образовании: Сборник статей и материалы республиканского проекта по изучению опыта и обмену информацией о внедрении международных стандартов в системе высшего образования РК. Алматы, 2005. С.165-172.

18 Дюпюи И.А. Международные интеграционные процессы в образовании. Спб, 2003.

19 Абракова Л. В. Интеграционные тенденции в мировом высшем образовании: Дис. ...канд. пед. наук. Рязань, 2003.

20 Костюшина Ю.И. Международное сотрудничество как один из факторов устойчивого развития высшей школы : Дис. ...канд. пед. наук. Рязань, 2003.

21 Дудина И. А. Международное сотрудничество вузов: институциональный аспект. Волгоград, 2005.

22 Chaturvedi M., Chaturvedi V. International Collaboration in Higher Technical Education – Past Experience and Future Policy // International Cooperation in Higher Education, in Science and Technology / Еd. by J.T. Panikar. New Delhy, 1985. P. 198-205.

23 Calleja J. International Education Common Direction for our Future // International Education and the University, ed. by J. Calleja. London; Bristol (Pa); Paris, 1995. P. 41-55.

24 McBurnie G. Transnational Education, Quality and the Public Good: Case studies from South-East Asia // Globalization and the Market in Higher Education / Еd. by O. McBurnie. Paris, 2002. P.156-166.

25 Van Damme D. Higher Education in the Age of Globalization // Globalization and the Market in Higher Education / Еd. by O. McBurnie. Paris, 2002. P.22-28.

26 Meek Lynn V. Changing Patterns in Models of Co-ordination of Higher Education // Higher Education in a Globalizing World /Еd. by J. Enders and O.Fulton. Volume I. Netherlands, 2002. P. 61-67.

27 Enders J.,Fulton O. Blurring Boundaries and Blistering Institutions: an Introduction // Higher Education in a Globalizing World / Еd. by J. Enders and O.Fulton. Volume I. Netherlands, 2002. P. 1-9.

28 Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 11 февраля 1993 года // Казахстанская правда. 1993. 12 февраля. С.3.

29 Закон Республики Казахстан «О высшем образовании» от 10 апреля 1994 года // Казахстанская правда. 1994. 10 апреля.

30 Закон РК «Об образовании» от 7 июня 1999 года. С изменениями и дополнениями от 22 ноября 1999 г. , 11 июня 2001 г. // Законодательство об образовании в Республике Казахстан. Алматы, 2001. C.3-34.

31 Правила отбора претендентов и присуждения международной стипендии президента РК «Болашак». Утверждены указом президента РК от12 октября 2000 года // Законодательство об образовании в Республике Казахстан. Алматы, 2001. С.121-124.

32 Правила о государственном образовательном гранте // Законодательство об образовании в Республике Казахстан. Алматы, 2001. C.126-127.

33 Государственная программа «Образование» // Законодательство об образовании в Республике Казахстан. Алматы, 2001. C.35-49.

34 Государственная программа развития образования на 2005-2010 годы // Лидер образования Казахстана. Алматы, 2004. С.34-53.

35 Министерство образования РК на протяжении постсоветского периода несколько раз меняло свою структуру и название, поэтому употребляемое название условно.

36 Информационно-аналитический сборник / Под ред. А.А. Смаилова. Алматы: Агентство республики Казахстан по статистике, 2002; Регионы Казахстана / Под ред. А.А. Смаилова. Алматы: Агентство республики Казахстан по статистике, 2002; Образование в Республике Казахстан. Алматы: Агентство республики Казахстан по статистике, 2002.

37 Назарбаев Н.А. На пороге XXI века. Алматы, 1996.

38 Амреев Б. Казахстан и Саудовская Аравия. Астана, 2003; Турсынов С. Казахстан-Венгрия: исторические связи и современное сотрудничество. Астана, 2004.

39 a.kz.

40 nment.kz.

41 m.kz/person.

42 council.kz.

43 rasia.ru.

44 Лидер образования Казахстана. Алматы, 2004.

45 Дипломатическая служба Республики Казахстан: Учебное пособие / Под общ. ред. К.К. Токаева. Алматы, 2004.

46 Британский Совет в Казахстане и Кыргызстане. Информационный бюллетень. Б.Г., Б.М.

47 Учеба и исследования в Германии. ДААД. Информационный бюллетень. Б.Г., Б.М.

48 Программы фонда Сороса в 2001, 2002, 2003 годах. Б.Г., Б.М.

49 American Councils for International Education - ACTR/ACCELS. Б.Г., Б.М.

50 Данные о командировании за границу в 1992 году // ЦГА РК. Ф. 2255. Оп. 1. Д.211. Л. 10.

51 Шереги Ф.Э., Дмитриев Н.М., Арефьев А.Л. Иностранные студенты в России // .ru/weekly/2003/099/analit02.php.

52 Yanik Lerna K. The politics of international exchange: Turkish education in Eurasia // Europe-Asia Studies. 2004. March. Vol. 56. No. 2. Р. 300.

53 Официальная информация Министерства образования о международном сотрудничестве // ov.kz/index.php?lang=ru&id=288&text_id=763.

54 Материалы интервью с атташе по культуре и образованию посольства США Дж. Меннути: Интервью проведено 29 апреля 2005 года Верой Смирновой. Посольство США в Алматы // Личный архив автора.

55 Малько Л. Казахстан и Египет придерживаются близких позиций по многим международным проблемам: Интервью с Чрезвычайным и Полномочным послом РК в Египте Б.К. Амреевым // kz/old/Parts/Expert/04_19_2005expert1.php.

56 ТАСИС – TACIS(Technical Aid to the Commonwealth of Independent States – Техническая помощь Содружеству независимых государств).