Рабочая программа по немецкому языку для 7 класса к учебнику «Deutsch»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по немецкому языку для 10 класса филологического профиля Пояснительная, 775kb.
- Приказ №86 от «29.» 08. 2011 г. Рабочая программа педагога зубковой Ирины Александровны,, 449.16kb.
- Рабочая программа по немецкому языку учителя моу «сош №1», 483.34kb.
- Рабочая программа по немецкому языку во 2 классе к учебнику И. Л. Бим, 468.75kb.
- Учебная рабочая программа по немецкому языку для 7 класса составлена на основе федерального, 174.95kb.
- Рабочая программа по алгебре для 7 класса к учебнику Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г.,, 490.15kb.
- Рабочая учебная программа немецкий язык 10-11 классы Пояснительная записка, 236.76kb.
- Пояснительная записка 11 класс Рабочая программа к учебному курсу «Deutsch. Kontakte», 337.57kb.
- Рабочая программа по немецкому языку для начальной школы Пояснительная записка, 538.7kb.
- Макогон Тамары Владимировны по немецкому языку в 2 классе 2011-2012 учебный год пояснительная, 297.63kb.
Вводный урок
Das Dorf, das Vieh, das Schwein, das Pferd, dai Kuh, dia Ziege, das Geflugel, das Schaf
Уметь сравнивать и делать высказывания по теме с опорой на картинки
Уметь читать стихотворение с предварительно снятыми трудностями
Составить и записать ассоциограмму с новой лексикой по теме урока
26.01.12
57
Домашние животные и птицы.
1
Урок изучения нового материала, первичное закрепление
Die Ente, das Gans, das Huhn, das Getreide, das Korn, der Boden, mahen, dreschen, jaten, pflugen saen, melken, futern, pflegen, zuchten
Знакомство с идиоматическими выражениями
Уметь воспринимать на слух небольшие тексты о животных
Уметь читать текст с пониманием основного содержания прочитанного
Контроль уровня усвоения лексики
30.01.12
58
Сельскохозяйственные машины.
1
Урок изучения нового материала
Der Pflug, die Samaschine, der Traktor, der Mahdrescher, das Gerat, der Stall, der Stroh, das Heu, loten, verteilen
Знакомство с немецкими пословицами
Уметь сделать сообщение по теме «Сельскохозяйственные работы»
Уметь читать текст с полным пониманием прочитанного
Контроль уровня усвоения лексики
31.01.12
59
Немецкая деревня вчера и сегодня. Работа подростков на ферме в Германии.
1
Урок повторения
Информация о жизни в немецкой деревне вчера и сегодня
Уметь кратко высказываться на основе прочитанного
Уметь читать текст с полным пониманием содержания
Ответить на поставленные вопросы по прочитанному тексту
02.02.12
60
Русские народные промыслы.
1
Информационно-обучающий урок
Das Holz, aus Non, aus Keramik, schneiden
Глагол werden в его основном значении и как вспомогательный в Futurum. Перевод косвенных вопросов в прямую речь
Уметь вести беседу о народных промыслах в нашей стране с опорой на информацию из текста
Уметь читать текст с полным пониманием содержания
Умение делать записи при прослушивании текста
06.02.12
61
Мы работаем над грамматикой. Образование Fututum I.
2
Грамматико-ориентированный урок
Образование Futurum I.
Уметь употреблять Futurum I. в устной речи
Понимать, как использовать новый грамматический материал в описании
Работа с лексико-грамматическими заданиями для распознания значения глагола werden
07.02.12
62
Мы работаем над грамматикой. Придаточные предложения причины.
Грамматико-ориентированный урок
Придаточные предложения причины: Weil- und Dasatze
Уметь употреблять придаточные предложения в устной речи
Понимать, как использовать новый грамматический материал в описании
Работа с лексико-грамматическими заданиями для перевода придаточных предложений на русский язык
09.02.12
63
Мы рассказываем нашим друзьям о жизни в деревне и в городе.
1
Урок развития устной речи
Уметь воспринимать на слух монолог-высказывание “Auf dem Lande”
Уметь вести диалогический расспрос, отвечать на вопросы
Уметь письменносравнивать («Жизнь в деревне: преимущества и недостатки»)
1302.12
64
Мы слушаем.
1
Урок закрепления, повторения, обобщения
Знакомство со сказкой «Крестьянин и три сына»
Уметь воспринимать на слух текст, выбирая главные факты
Уметь высказывать своё мнение о прослушанной сказке
Тесты на проверку понимания прослушанного
14.02.12
65
Мы работали прилежно. Подготовка проекта по теме «В деревне».
2
Урок обобщения, повторения.
Повторение Futurum I. Предложения с союзами dass и ob
Уметь воспринимать на слух сообщения одноклассников по теме «В деревне»
Уметь беседовать по теме «Домашние животные, домашняя птица, работа в деревне»
Уметь читать текст с пониманием основного содержания
Лексико-грамматические задания для повторения придаточных дополнительных предложений
1602.12
66
Мы работали прилежно. Защита проекта по теме «В деревне».
Урок обобщения, повторения.
Повторение Futurum I. Предложения с союзами dass и ob
Уметь воспринимать на слух сообщения одноклассников по теме «В деревне»
Уметь беседовать по теме «Домашние животные, домашняя птица, работа в деревне»
Уметь читать текст с пониманием основного содержания
Лексико-грамматические задания для повторения придаточных дополнительных предложений
2002.12
67
Каким будет село в будущем?
1
Информационно-обучающий урок
Информация о празднике урожая в Германии
Уметь делать монологическое высказывание по теме «Деревня будущего»
21.02.12
68
Обобщающий урок. Подготовка к контрольной работе.
1
Урок обобщения, повторения
Уметь слушать сообщения одноклассников и задавать вопросы
Уметь поговорить с кем-либо по теме урока
Выполнить лексико-грамматические упражнения
2702.12
69
Контрольная работа.
1
Контроль знаний. Самостоятельная работа учащихся.
Контроль знаний, умений и навыков по теме.
28.02.12
70
Работа над ошибками.
1
Урок работы над ошибками
Выявление, анализ и исправление ошибок, допущенных в работе.
01.03.12
71
Наша планета в опасности.
1
Вводный урок по теме
Der Sauerregen, die Luftverschmutzung, die Wasserverschmutzung, die Zerstorung, der Stoff, schadlich, die Lunge, das Grundwasser, einatmen
Придаточные предложения причины
Знать и уметь использовать новую лексику
Уметь читать тексты с полным пониманием прочитанного
05.03.12
72
Что может привести планету к катастрофе?
1
Информационно-обучающий урок
Die Natur, in Gefahr sein, bedrohen, das Abgas, atmen, giftig, aussterben, der Unfall, das Abwasser, der Abfall, das Ozon, das Ozonloch
Уметь обмениваться информацией по прочитанному в группах
Уметь найти в тексте информацию, необходимую для ответа
Уметь дать развёрнутый ответ на вопрос: «Как может человек спасти себя от экокатастрофы?»
Контроль уровня усвоения лексики
06.03.12
73
Что мы должны сделать, чтобы защитить природу?
1
Урок развития устной монологической речи
Sich um (Akk.) kummern, der Becher, die Alufolie, die Dose (-n), die Buchse (-n), die Mulltonne, sich vor (Dat.) retten, schutzen vor (Dat.)
Тренировать употребление придаточных предложений причины
Видеоматериалы по теме
Уметь высказываться на базе прочитанного, выражать своё мнение, аргументируя его
Читать с пониманием основного содержания
Уметь заполнять таблицу «Что в опасности и почему?»
Ответить на вопросы по прочитанному
12.03.12
74
Мы работаем над грамматикой. Infinitiv с zu, um...zu + Infinitiv. Придаточные дополнительные предложения.
2
Грамматико-ориентированный урок
Спряжение возвратных глаголов
Уметь употреблять в речи новые лексические единицы и грамматический материал
Лексико-грамматические задания на спряжение возвратных глаголов
13.03.12
75
Мы работаем над грамматикой. Infinitiv с zu, um...zu + Infinitiv. Придаточные дополнительные предложения.
Грамматико-ориентированный урок
Infinitiv zu, um…zu + Infinitiv. Придаточные дополнительные предложения
Употреблять в речи данные грамматические явления
Уметь определить тип придаточных предложений
Лексико-грамматические задания на нахождение придаточных предложений и их перевод на русский язык
15.03.12
76
Участие детей в защите окружающей среды.
1
Урок обобщения, повторения, закрепления
Придаточные условные предложения, предложения причины
Прослушать микродиалоги по теме «Защита окружающей среды» и понять их смысл в целом.
Уметь высказывать своё мнение об участии в защите окружающей среды
Читать текст с пониманием основного содержания
Уметь написать диалог по образцу
Составить краткий диалог по опорам
19.03.12
77
Они могут заботиться о лесе и животных в нём.
1
Урок обучения устной речи (монолог, диалог)
Was du nicht sagst! Ist denn so was moglich! Wirklich!
Уметь воспринимать на слух сообщение по теме «Что я делаю для окружающей среды»
Уметь представить результаты анкетирования
Уметь читать текст про себя и выделять ключевые слова
Уметь писать письмо, опираясь на образец
20.03.12
78
Мы слушаем.
1
Комбинированный урок
Der Treibhauseffekt, toten, die Nahrungskette, durcheinander, aufpassen, eine Hulle aus unsichtbaren Gasen, abgeben, umweltfreundlich, Energie sparen, das Klimaerwarmung
Уметь воспринимать на слух текст небольшого объёма, извлекать из него нужную информацию
Уметь выражать своё отношение к прослушанному сообщению, обмениваться информацией
Уметь делать записи для последующей передачи содержания
Тесты на проверку понимания прослушанного
22.03.12
4-ая четверть
(к/р – 2)
79
Мы работали прилежно. Подготовка проекта «Защитим природу!»
2
Урок обобщения, повторения, закрепления
Систематизация грамматических знаний о структуре немецкого предложения
Уметь кратко высказаться по проблеме с использованием новых слов
Уметь читать с пониманием основного содержания текста
Уметь правильно писать новые лексические единицы, выбирать союзы по смыслу в придаточном предложении
02.04.12
80
Мы работали прилежно. Защита проектов «Защитим природу!»
Урок обобщения, повторения, закрепления
Систематизация грамматических знаний о структуре немецкого предложения
Уметь воспринимать на слух сообщения одноклассников по теме «Защитим природу!»
Уметь беседовать по теме «Защита окружающей среды»
Уметь читать текст с пониманием основного содержания
Защита проекта
03.04.12
81
Учить немецкий язык ― знакомиться со страной и людьми.
1
Урок обобщения и повторения
Сведения о том, как жители Германии сортируют отходы
Уметь высказаться по проблеме в рамках мини-конференции
Уметь читать тексты с полным пониманием
05.04.12
82
Обобщающий урок. Подготовка к контрольной работе.
1
Урок обобщения, повторения
Уметь слушать сообщения одноклассников и задавать вопросы
Уметь поговорить с кем-либо по теме урока
Выполнить лексико-грамматические упражнения
09.04.12
83
Контрольная работа.
1
Контроль знаний. Самостоятельная работа учащихся.
Контроль знаний, умений и навыков по теме.
10.04.12
84
Работа над ошибками.
1
Урок работы над ошибками
Выявление, анализ и исправление ошибок, допущенных в работе.
12.04.12
85
Виды спорта.
1
Вводный урок по теме
Die Sportart, die Bewegung, sich bewegen, trainieren, zielbewust, der Sportfreund, die Medaille