Основных понятий

Вид материала

Учебное пособие

Содержание Раздел vi Синтаксические связи и синтаксические отношения Простое предложение

Подобный материал:

• Тема №1. Множества и операции над ними, 74.19kb.
• М. А. Полетаева тезаурус основных понятий культурологии учебное пособие, 4127.88kb.
• Доклад на областном семинаре, 161.42kb.
• Правила определения понятий. Логическая операция деления понятий. Правила деления понятий., 127.01kb.
• Дударева Татьяна Викторовна Формирование и развитие основных понятий геометрической, 514.99kb.
• Дискурс и текст. Речевая деятельность как одно из понятий функциональной прагмалингвистики., 291.15kb.
• Учебная программа по дисциплине дифференциальные уравнения крюковский, 87.43kb.
• Фонология. Основные фонологические школы. Трактовка основных фонологических понятий, 225.51kb.
• М. В. Словарь основных понятий по культурологии (для студентов лечебного, педиатрического,, 2178.38kb.
• Изменчивость и её причины, 80.53kb.

РАЗДЕЛ VI
СИНТАКСИС СОВРЕМЕННОГО
РУССКОГО ЯЗЫКА

Синтаксические единицы Черемисина М.И., Колосова Т.А.

Предложение, простое или сложное... это единственная единица языка, способная передавать информацию, служить средством коммуникации. Все прочие синтаксические субстанции выделены лингвистами из предложения как его части. Словосочетание — только один тип таких субстанций, в основу выделения которых положены признаки: подчинительная связь компонентов плюс их знаменательность. Определяя предложение как коммуникативную единицу языка, мы фиксируем то его свойство, которое позволяет считать его синтаксическим целым, видеть в нем минимум высказывания, сообщения. В этом отношении сложное предложение не отличается от простого, оно тоже содержит одну коммуникативную единицу. Все остальные синтаксические субстанции являются частями предложений, выделенными под разными углами зрения. Считаем, что подлинные объекты синтаксического исследования представляют собой знаковые образования, соответственно, характеризуются единством знаковой формы и знакового содержания. Формула синтаксического объекта — это запись с помощью заранее оговоренных символов, которыми мы фиксируем те признаки (параметры) моделей, которые мы признаем теоретически значимыми. Структура формулы отражает наше понимание объекта.

Золотова Г.А.

Задаваясь вопросом о системной организации синтаксиса, принимаем за исходные положения: 1) система понимается в общенаучном аспекте как известная иерархическая упорядоченность элементов в их существенных признаках и взаимных связях;. 2) синтаксис русского языка (как и всякого другого) представляет своим устройством некую систему.

Ломтев Т.П.

Признание системного характера синтаксиса означает признание того, что познание отдельных синтаксических элементов возможно только на основе всестороннего учета всех возможных связей и соотношений между ними.

Гр.-80.

Сфере синтаксиса специально принадлежат те языковые единицы, которые непосредственно служат для общения людей и непосредственно соотносят сообщаемое с реальной действительностью.

Синтаксические связи и синтаксические отношения Черемисина М.И., Колосова Т.А.

Без синтаксических связей нет и не может быть никаких синтаксических объектов, никаких синтаксических субстанций, поскольку синтаксический объект всегда мыслится как конструктивный, построенный тем или иным способом. Термины "связи" и "отношения" в синтаксических исследованиях нередко употребляются как синонимы; но по мере того как синтаксическая теория углубляется, ее понятийно-терминологический аппарат стремится к все большей четкости. Наметилась довольно явственная тенденция к разграничению и даже противопоставлению этих терминов, отраженная, в частности, в Русской грамматике (1980, т. 2, с. 13 и др.). Мы будем понимать синтаксическую связь как формальное выражение синтаксических отношений между сегментами конструкций, т. е. будем употреблять этот термин, ориентируясь на способы формального выражения содержательных отношений, на показатели этих отношений... Термин отношение мы будем употреблять, говоря о содержательных, смысловых отношениях между связанными тем или иным способом формами, частями конструкций. Синтаксические отношения всегда достаточно тесно связаны с определенными способами выражения, т.е. формальными связями. Если бы некоторое отношение не имело своего способа выражения, не передавалось бы с помощью определенной формальной связи сегментов, описывающих те события, признаки и предметы, между которыми устанавливаются отношения, то об этом отношении нельзя было бы говорить как о лингвистическом феномене, оно не было бы доступно ни исследователю-лингвисту, ни адресату сообщения, который тоже извлекает смысл из облекающей его формы.

Словосочетание ЛЭС Лопатина Л.Е.

Словосочетание — синтаксическая конструкция, образуемая соединением двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи — согласования, управления, примыкания.

Фортуна- тов Ф.Ф.

Словосочетание — то целое по значению, которое образуется сочетанием одного полного слова (не частицы) с другим полным словом, будет ли это выражение целого психологического суждения, или выражение его части.

Виноградов В.В.

Словосочетание (их типы) — это исторически сложившиеся в языке формы грамматического объединения двух и больше знаменательных слов, лишенных основных признаков предложения, но создающие расчлененное обозначение единого понятия. Словосочетание и предложение — качественно различные категории синтаксиса. Словосочетание, в отличие от предложения, совсем не является цельной единицей языкового общения и сообщения. Для структуры словосочетания не характерны и не типичны те своеобразные так называемые субъективно-объективные синтаксические категории (вроде лица, времени и модальности), которые обусловливают относительную законченность сообщаемой мысли.

Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю.

Словосочетание — это лексико-грамматическое единство — (сочетание) двух и больше знаменательных слов, связанных между собой подчинительной связью.

Сиротини-на О.Б.

Словосочетание как языковая единица — это модель распространения слова.

Распопов И.П.

... Формирование словосочетаний можно представить как результат синтаксического распространения различных знаменательных частей речи: глаголов, существительных, прилагательных, наречий.

Скобликова Е.С.

...Формирование конкретных словосочетаний осуществляется только в зависимости от коммуникативных задач и структуры предложения. ... Любое свободное словосочетание формируется, в нашем понимании, как структурное звено предложения, в котором частично (а иногда и полностью) реализуется одна из коммуникативно-грамматических функций предложения, призванного выражать, в числе других аспектов грамматической семантики, общую схему отношений между компонентами передаваемой ситуации. Обеспечивают ли ...валентные свойства слова использование этих словосочетаний (подчинительных. — О.Ч.) в качестве самостоятельных "номинативных" единиц, существующих до предложения и входящих в предложение в готовом виде? На этот вопрос следует ответить отрицательно.

Предложение ЛЭС Шведова Н.Ю.

Предложение — одна из основных грамматических категорий синтаксиса, противопоставленная в его системе слову (и словоформе) и словосочетанию по формам, значениям и функциям (назначениям). В широком смысле это любое — от развернутого синтаксического построения (в письм. тексте от точки до точки) до отдельного слова или словоформы — высказывание (фраза), являющееся сообщением о чем-либо... В узком, собственно грамматическом, смысле простое П. — это такая единица сообщения, которая, будучи образована по специально предназначенному для этого грамматическому образцу, обладает значением предикативности (т. е. категорией, которая целым комплексом формальных синтаксических средств соотносит сообщение с тем или иным определенным или неопределенным временным планом действительности) и своей собственной семантической структурой, обнаруживает их в системе формальных изменений и имеет определенную коммуникативную задачу, выражающуюся интонацией и порядком слов.

Черемисина М.И., Колосова Т.А.

Взгляд на предложение как на двустороннюю единицу языка можно считать уже общепринятым. Это относится и к простому, и к сложному предложению в их оппозиции другим эмическим сущностям, в частности словосочетанию и слову.

Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю.

Предложение образуется тогда, когда есть потребность в выражении мысли.

Виноградов В.В.

Предложение — это грамматически оформленная по законам данного языка целостная единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли.

Шведова Н.Ю.

Простое предложение — это высказывание, которое образовано по специально предназначенной для этого структурной схеме, обладает грамматическим значением предикативности и своей собственной семантической структурой, обнаруживает эти значения в системе синтаксических форм (парадигме предложения) и в регулярных реализациях и имеет коммуникативную задачу, в выражении которой всегда принимает участие интонация. Особенно сложна организация значимой стороны предложения. Простое предложение заключает в себе несколько значений разной степени абстракции. Грамматическим значением каждого предложения является предикативность, т. е. выражаемая специальными формальными средствами отнесенность сообщаемого к действительности (в тот или иной временной план и т. д.)... Каждому типу предложений свойственна своя семантика... Как носитель конкретного сообщения, предложение характеризуется определенным соотношением своих элементов, актуальным членением, которое выражается средствами словопорядка и интонации. Предложение может быть также носителем разнообразных оценок и экспрессивных характеристик, называемых субъективно-модальными значениями.

Скобликова Е.С.

Основу грамматической семантики конкретного предложения составляет: 1) передача общей схемы соотношений между компонентами выражаемой ситуации; 2) выражение модально-временной оценки ситуации — с позиции говорящего в момент речи; 3) выражение целевого назначения предложения; 4) выражение актуального членения предложения.

Потебня А.А.

Когда говорится, что "первое слово есть уже предложение", то под "предложением" бессознательно разумеется не то, что носит это название в формальных языках, а психологическое (не логическое) суждение при помощи слов. Такое первое слово <...> или, что то же, первобытное предложение есть акт апперцепции, т.е. сравнения и объяснения того, что уже раз воспринято; оно связывает две мыслительные единицы: объясняемое (психологический субъект) и объясняющее (психологический предикат), и в этом смысле оно двучленно, без чего самое сравнение и объяснение немыслимо. Но подлежащее такого предложения [нерасчлененное восприятие внешнего (образа), сопровождаемое личным ощущением, или только это последнее] есть еще не выраженный словом бессознательный вопрос, обращенный к дальнейшей деятельности мысли. Словесно выражается в таком предложении только представление объясняемого, объясняющее, иначе — сказуемое первобытного предложения, по формуле: Х (нечто не выраженное словом, существование чего в говорящем было до той поры ему неизвестно) = А (напр., мама!). Сочетание двух таких первообразных сказуемых, в котором одно стало объясняемым, другое объясняющим, двучленно со стороны словесного выражения, но четырехчленно по своей психологической подкладке, как выражение двух апперцепций. Таким образом, словесное выражение подлежащего апперцепции непервообразно. Первообразное словесно-одночленное предложение, иначе — первообразное слово языка, каков язык начинающих говорить детей, предикативно. Это свойство остается за отдельным словом, как выражением апперцепции, навсегда (напр., Эй! Сюда! Пора! и пр.), но с прибавкой того, что дано языку тысячами лет развития. Первообразное слово-предложение, устанавливая общность признака между Х и А, объясняемым и объясняющим, не относит ни того, ни другого ни к какому общему разряду: под "мама!" детского языка не мыслится ни субстанция, ни ее атрибут, ни ее действие. Между тем простейшее предложение наших языков заключает уже в себе грамматическую форму; оно появляется в языке вместе с нею. Образование и изменение грамматических форм, составляющих формальное (грамматическое) содержание предложения, есть другое название для изменения самого предложения, т.е. того ближайшего целого, в коем совершается жизнь этих форм.

Предикативность ЛЭС Ляпон М.В.

Предикативность — синтаксическая категория, определяющая функциональную специфику основной единицы синтаксиса — предложения; ключевой, конституирующий признак предложения, относящий информацию к действительности и тем самым формирующий единицу, предназначенную для сообщения; категория, противопоставляющая предложение всем другим единицам, относящимся к компетенции синтаксиса. ...В иерархии признаков, конституирующих предложение как синтаксическую единицу языка, П. является признаком наивысшей ступени абстракции. Сама модель предложения, его отвлеченный образец (структурная схема) обладает такими грамматическими свойствами, которые позволяют представить сообщаемое в том или ином временном плане, а также модифицировать сообщаемое в аспекте реальности/ирреальности.

Виноградов В.В.

... значение и назначение общей категории предикативности, формирующей предложение, заключается в отнесении содержания предложения к действительности.

Ломтев Т.П.

Предикативность есть функция сообщения и противопоставлена функции называния.

Белошап-кова В.А.

В.В. Виноградов назвал и определил важнейшее грамматическое свойство простого предложения. Вслед за многими русскими лингвистами он обратил внимание на то, что содержание предложения всегда актуализировано, соотнесено с действительностью, с актом коммуникации: предложение обязательно содержит ту или иную модальную и временную характеристику сообщаемого. ...В речи каждое предложение имеет модально-временное значение: реального факта, отнесенного к тому или иному времени (а значит, соотнесено с речевым актом — "моментом речи" — как точкой отсчета времени или определенного вида ирреальности, в частности)... Модальные значения тоже связаны с речевым актом, но не через "момент речи", а через позицию говорящего: они несут в себе значение, отражающее позицию говорящего при соотнесении им содержания предложения с действительностью.

Дмитриева Л.К.

Предикативность в семантико-синтаксическом плане (предикативное отношение) — это предикационное расчленение субъектно-предикатной основы предложения на составляющие его компоненты — субъект и предикат, которые противопоставляются друг другу как предицируемое и предицирующее (определяемое и определяющее в широком смысле слова), поскольку предикат выполняет по отношению к субъекту характеризующую функцию и выражает утверждение или отрицание некоторого факта относительно субъекта.

Золотова Г.А.

Грамматическое значение предложения можно видеть не просто в отнесенности сообщения к временному плану, а в отнесенности (отношении) предикативного признака к его носителю в том или ином временном плане (или в плане времени, модальности и лица...)

Распопов И.П.

В настоящее время термин предикативность используется в нескольких значениях, так или иначе связанных с установлением лингвистического статуса предложения. Под предикативностью понимают либо, как у В.В. Виноградова, совокупность синтаксических категорий наклонения, времени и лица (или только наклонения и времени — Н.Ю. Шведова), либо "взаимонаправленное связывание предмета и признака" (В.Г. Адмони), либо просто "приспособленность" ряда словесных форм к функционированию в качестве предложения, характеризуемого как "законченная, отдельная часть текста, грамматически и интонационно независимая от смежных частей такого текста" (Д.Н. Шмелев). Но во всех этих случаях имеют в виду возможность и достаточность квалификации разнообразных по своему лексико-грамматическому составу предложений с опорой на сам этот состав, на входящие в него словесные формы, их связи и соотношения друг с другом и т. п., рассматривая предложение преимущественно (или даже исключительно в так называемом конструктивно-синтаксическом апекте его структуры. ...Но все-таки существенные и специфические признаки предложения как единицы речевой коммуникации... в полной мере раскрываются лишь при условии, если мы, не ограничиваясь рассмотрением лексико-грамматического состава предложения в указанном конструктивно-синтаксическом аспекте, обратимся к другому аспекту его структуры — коммуникативно-синтаксическому.

Модальность ЛЭС Ляпон М.В.

Модальность (от ср.-лат. modalus — модальный; лат. modus — мера, способ) — функционально-семантическая категория, выражающая разные виды отношения высказывания к действительности, а также разные виды субъектной квалификации сообщаемого. ...Объективная М. выражает отношение сообщаемого к действительности в плане реальности (осуществляемости или осуществленности) ... субъективная М., т. е. отношение говорящего к сообщаемому, в отличие от объективной М., является факультативным признаком высказывания... В категории субъективной модальности естественный язык фиксирует одно из ключевых свойств человеческой психики: способность противопоставлять "я" и "не-я" (концептуальное начало нейтральноинформативному фону).

Ваулина C.C.

...под модальностью мы будем понимать широкую семантическую категорию, состоящую из двух семантически разнородных модальных пластов, которые, используя соответствующие философские термины, назовем онтологической и гносеологической модальностями. Онтологическая модальность прямо и непосредственно связана с актуализацией номинируемого события, а гносеологическая — с прагматической оценкой сообщения об этом событии. Онтологическая модальность и образует интересующую нас функционально-семантическую категорию. Она носит двуслойный характер: ее формируют, с одной стороны, объективная модальность, которая с помощью двух граммем наклонения (изъявительного и сослагательного) фиксирует способ существования именуемого события с точки зрения того, как последнее соотносится с наличной действительностью (оно было, есть или будет в условиях наличной действительности — его нет, но оно может быть в иных условиях, оно целесообразно для каких-то целей и т.д.), а с другой стороны, модальность, которую мы условно назовем предметной, также указывающая способ существования события, но уже иначе: с точки зрения того, что называется как существующее в рамках наличной действительности (или за ее пределами) — непосредственно само событие (ср.: Холодно, Мальчик читает, Он будет читать) или же определенная предпосылка этого события — например, факт его возможности (Он может читать) или желательности (Он хочет читать). Оба слоя модальности органически соотнесены между собой. При этом второй слой — предметная модальность — образует "семантический х", который осложняет и одновременно расшифровывает объективную модальность. Общий механизм указанного модального взаимодействия выглядит следующим образом: сначала именуемое событие интерпретируется как соответствующее/не соответствующее наличной действительности, существующее/не существующее в ее рамках, а затем уточняется, что именно существует: само событие или, например, возможность или необходимость.