Geum.ru

Рабочей программы учебной дисциплины статистика уровень основной образовательной программы

Вид материалаДокументы

Содержание


ФИО разработчика
1. Цели освоения дисциплины
2. Содержание дисциплины
3. Образовательные технологии
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение
Подобный материал:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


СТАТИСТИКА


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Направление подготовки: 051000 Профессиональное обучение

Профиль: экономика и управление


Форма обучения: очная


Кафедра: экономической и социальной географии


ФИО разработчика: к.г.н. Сушков В.Н.


Трудоемкость дисциплины - 4 зачетные единицы

Количество часов - 144

В т.ч. аудиторных - 72; внеаудиторных - 72

Форма отчетности - зачет


г. Воронеж-2011 г.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Цели освоения дисциплины: дать студентам знания о методах сбора, обработки и анализа статистических данных. Изучить систему статистических показателей развития социально-экономических явлений и процессов, их взаимосвязь, а также способы их исчисления. Уметь рассчитывать и анализировать основные социально-экономические показатели.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует
следующие компетенции:

Общекультурные:

способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-13);

владеет технологией научного исследования (ОК-19);

способен самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) (ОК-23).

Профессиональные:

готов к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);

Специальные:

способен анализировать статистические данные, выявлять тенденции изменения социально-экономических процессов (СК - 4).


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


№

п/п
Наименование раздела
учебной дисциплины
Содержание раздела

в дидактических единицах

1
Предмет и метод статистической науки
История науки. Предмет статистической науки. Статистика и математика. Закон больших чисел. Исходные понятия в статистике

2
Статистическое наблюдение
Понятие о статистической информации и ее источнике. Формы статистических наблюдений. Планы, цель и единицы наблюдения. Отчетность и ее виды. Отчетность о деятельности фирм

3
Сводка и группировка статистических данных
Понятие о статистической сводке, ее организация, этапы. Группировка. Выбор группированного признака. Атрибутивные и вариационные признаки. Интервалы группировок. Типологические, структурные и аналитические (факторные) группировки.

4
Статистические таблицы и графики
Понятие о статистической таблице. Макет таблицы. Подлежащее и сказуемое таблицы. Объектные, перечневые, групповые и комбинационные таблицы. График как особый способ наглядного изображения и обобщения фактов о социально-экономических явлениях. Диаграммы и статистические карты.

5
Ряды распределения. Абсолютные и относительные величины
Виды рядов распределения. Построение дискретных и интервальных рядов. Абсолютные величины и их виды. Относительные величины и область их применения. Виды относительных величин, способы их расчетов.

6
Средние величины. Структурные средние.
Средняя величина и ее сущность. Средняя агрегатная. Средняя арифметическая. Простая и взвешенная, средняя гармоническая, геометрическая. Структурные средние: мода и медиана.

7
Показатели вариации
Понятие вариации. Показатели вариации: размах, среднее линейное отклонение, дисперсия. Дисперсия и ее виды, средне-квадратическое отклонение. Коэффициент вариации.

8
Индексный метод исследования
Понятие об индексах. Индексируемая величина. Веса индексов. Цепные и базисные индексы. Индексы индивидуальные и общие. Система индексов.

9
Выборочный метод.
Понятие о выборочном исследовании. Генеральная и выборочная совокупность. Единица отбора и основные его способы. Собственно-случайный отбор, механический отбор, серийный отбор, типический отбор. Ошибки выборки. Средняя и предельная ошибка выборки.

10
Ряды динамики
Понятие о ряде динамики. Виды рядов динамики и правила их построения. Основные показатели: абсолютный прирост, темп роста, темп прироста, абсолютное значение 1% прироста. Среднегодовые темпы роста и прироста.



3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


Лекция, лекция-визуализация, проблемная лекция-визуализация, практические занятия с расчетами основных показателей, решение задач в том числе контрольных, компьютерное моделирование статистических расчетов, составление планов и программ статистического наблюдения, проведение специально организованного наблюдения, подготовка эссе и их защита.


4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  1. Основная литература

1. Божко Т.Н. Общая теория статистики. – Воронеж, 1998.

2. Общая теория статистики / Под ред. А.А. Спирина, О.Э. Башиной. – М., 2000.

3. Практикум по общей теории статистики пособие / Под ред. М.Р. Ефимова, О.И. Ганченко, Е.В. Петрова.– М., 2003.

4. Сушков В.Н. Общая теория статистики: учебный практикум. – Воронеж, 1998.

  1. Дополнительная литература

1. Бебнева С.В. Компьютерное моделирование финанасово-экономических и статистических расчетов. – Воронеж, 2006.

2. Сушков В.Н. Статистика : учеб. пособие для студентов экономических специальностей. Воронеж, 2000.

3. Октябрьский П.Я. Статистика. - Спб., 2000.

  1. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. ссылка скрыта территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Воронежской области

2. u/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/ - Федеральная служба государственной статистики