Робоча програма з дисципліни " Практична стилістика сучасної української мови" для студентів, що навчаються за напрямом 0305 «Філологія»

Вид материалаДокументы

Содержание


Вид роботи
1 від 27 серпня
1. Вступні зауваги
Етикетний аспект вербального і невербального спілкування
3. Практичні заняття
4. Основна рекомендована література
5. Додаткова література
Подобный материал:
Міністерство освіти і науки України

Національний університет “Львівська політехніка”

Кафедра української мови


ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова Науково-методичної ради ІГСН


кандидат філологічних наук, доцент

__________________ З.Й.Куньч

___”__________________2009 р.


РОБОЧА ПРОГРАМА З ДИСЦИПЛІНИ


Практична стилістика сучасної української мови”

для студентів, що навчаються за напрямом 0305

«Філологія»


Вид роботи

Денна форма

Заочна форма

Семестр ІІ

Семестр ІІ


лекційні заняття, год.

16

4

лабораторні заняття, год.





практичні заняття, год.

16

6

модульний контроль, год.





Всього аудиторних год.

32

10

Самостійна робота, год.

22

44

Загальний обсяг, год.

54

54

КП/КР





Контрольні роботи

6



Екзамени





Заліки

1

1




Львів – 2009 р.


Робочу програму склала доцент каф. української мови Фаріон І.Д.


Робочу програму розглянуто та затверджено на засіданні кафедрі української мови. Протокол № 1 від 27 серпня 2009 р.


Завідувач кафедри Г.Л.ВОЗНЮК


Робочу програму затверджено на засіданні Науково-методичної ради Інституту гуманітарних і соціальних наук НУ «Львівська політехніка».

Протокол №________від__________________2009 р.


1. Вступні зауваги


У системі підготовки філологів курс “Практична стилістика української мови” входить до магістерської програми і читається для студентів V- курсу. Він є підсумковим курсом української мови як не лише головного засобу спілкування, а як незамінного знаряддя реалізації духовних потреб людини та сприйняття мови у її найвищих формах прояву: буттєвій, культурній та естетичній
    1. Мета курсу:

подати основи практичної стилістики української мови як системний курс, покликаний сформувати у студента потребу володіти не лише засадничими нормами комунікативного аспекту мови як головного засобу реалізації власної індивідуальности, але й виробити чуття естетики та постійного вдосконалення у писемному та усному мовленні.
    1. Основні завдання:
  • з’ясувати та засвоїти основні поняття курсу, подати курс крізь призму онтологічної природи мови;
  • з’ясувати різницю між прескриптивним та дескриптивним у стилістиці;
  • практично засвоїти ортоепічні, словотвірні, лексичні, граматичні, синтаксичні та правописні засоби практичної стилістики;
  • опанувати етикетний вербальний та невербальний аспекти культури спілкування
    1. Курс складається із таких основних розділів:

а) Поняття лінгвістики мовлення крізь призму онтологічної природи мови.

б) Культурно-семіотичний аспект спілкування.

в) Функціонально-комунікативний аспект спілкування (практичні засоби стилістики).

г) Етикет вербального і невербального спілкування.

1.4 У результаті вивчення студенти зобов’язані:

а) засвоїти основний теоретичний апарат курсу;

б) оволодіти основними лінґвістичними нормами;

в) вільно послуговуватися етикетним спілкуванням;

г) сприймати спілкування як реалізацію власного духовного світу та як високу естетичну матерію невичерпного вдосконалення.


  1. Зміст дисципліни:




№ п\п

Назва розділів, тем, їхній зміст

К-сть год.

2.1. Предмет і основні завдання курсу “Практична стилістика української мови”. Культурно-семіотичний аспект стилістики. Роль культурно-національних орієнтацій у сучасних проблемах нормалізації та кодифікації української мови. Перегляд кодифікованих норм.Романтичний та праґматичний підходи трактування культури мовлення.


1

2.2.

Функціонально-комунікативний аспект стилістики. Розуміння прескриптивного і дескриптивного в мові. Історія творення мовної норми і мовного стандарту.

1

2.3.

Ортоепічні засоби практичної стилістики: прескриптивний та дескриптивний аспекти. Фонетична нормативність: мовна гармонія чи дискомфорт від правил? Виразність мовлення й структурно-інтонаційна організація тексту. Етноіденти­­­­­-фікаціний аспект звукового поля мови.Фонетична сторона етикетного спілкування, неканонічні звукові знаки.

1

2.4.

Словотвірні засоби практичної стилістики. Історично-нормативний аспект: суфіксальна, префіксальна та пре­фіксально-суфіксальна інтерференція. Стилістичний аспект словотвірних засобів культури спілкування.

1

2.5.


Лексичні засоби практичної стилістики, нормування лексики у контексті історичного розвитку української літературної мови XXст. Зреалізованість цих категорій у спілкуванні

Практичний аспект лексичних засобів культури спілкування. Поняття про тавтологію і плеоназм. Полісемія, омонімія, паронімія в інтерферентному аспекті. Синонімне поле мови як джерело невичерпної реалізації людини. Універсальне й унікальне у сфері фразеології.


2

2.6.

Особливості архаїзації та актуальність неологізації тезауруса. Пуристичні тенденції. Ономастичний простір (антропонімія, топонімія, тощо) суспільства як етнічний знак і межимовна універсалія. Креативно-когнітивний та ідентифікаційний аспект антропонімійної лексики. Практична ономастика.

1

2.7.

Лексичні засоби культури мовлення з погляду їхнього походження. Субстратні та суперстратні явища. Англомовний та російськомовний наступ в українській дійсності. Поняття про асиміляцію та адаптацію в контексті чужомовної лексики

1

2.8.

Соціолінґвістичний аспект жаргонної та суржикової лексики. Інвективна лексика і фраземіка. Табу й евфемізми. Поняття про антиетикет у спілкуванні.

1

2.9.

Граматичні засоби стилістики. Нормативність у категоріях іменних частин мови (проблемні і варіянтні форми у категоріях роду, числа, відмінка, ступенювання). Поняття про дієслівне керування, пасивні та активні дієприкметникові форми, безособові форми та їхнє місце в усній та писемній культурі спілкування.

2

2.10.

Дискурсивні слова (частки, сполучники, модальні слова) як етноспецифічні ідентифікатори у культурі спілкування. Поняття про синтаксичні норми як гігієну мислення (порядок слів у реченні, координація підмета з присудком; узгодження означення; підрядні обставинні конструкції та дієприслівникові звороти) . Стійкі синтаксичні формули як елемент мовного етикету. Вставні слова, словосполучення і речення як засіб етикетної модуляції мовлення.

2

2.11.

Ортографічні норми як засіб самоідентифікації етносу. Принципи правопису й ортографічна проблема вибору. Досвід инших країн. Правопис як форма і сутність нормативности мови.

1

2.12.

Етикетний аспект вербального і невербального спілкування. Усне публічне спілкування, усне ділове приватне спілкування. Стилістичний аспект індивідуального спілкування. Універсальне й унікальне у невербальних засобах мовлення.

2

Усього: 16


3. Практичні заняття

№ п\п

Назва розділів, тем, їхній зміст

К-сть год.

3.1.

Розкрити взаємозв’язок мови і спілкування, мови і культури, мови і суспільства. Романтичний і прагматичний підходи у тлумаченні мови.

2

3.2.

Функціонально-комунікативний аспект стилістики. Визначе­ння мовної норми та мовного стандарту.

2

3.3.

Ортоепічні засоби практичної стилістики. Етикетний аспект ортоепічних засобів.

2

3.4.

Історичний і нормативний аспект словотворчих засобів стилістики.Cловотвірні моделі як окремішні маркери мовної системи.

2

3.5.

Лексичні засоби культури спілкування. Динаміка лексичної норми.

2

3.6.

Українська фразеологія як вираження національного менталітету. Онтологічна та ідентифікаційна природа ономастичної лексики. Практична ономастика.

2

3.7.

Граматичні засоби практичної стилістики. Морфологічні ознаки-маркери­ української мови.

2

3.8.

Синтаксис ­– гігієна думання і матеріалізація спілкування. Дискурсивні слова як етносвоєрідні ідентифікатори культури спілкування.

2


Усього: 16 год.


4. Основна рекомендована література


1. Антисуржик. За ред. О.Сербенської. - Львів, 1994.

2. Антоненко-Давидович Б. Як ми говоримо. - К., 1991.

3. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. - Львів, 1990.

4. Богдан С.К. Мовний етикет українців: традиції і сучасність. – К., 1998.

5. Караванський С. Пошук українського слова, або боротьба за національне ”я”. – К., 2001.

6. Караванський С. Російсько-український словник складної лексики. –К.,2000.

7. Караванський С. Секрети української мови. - К., 1994.

8. Коваль А.П. Ділове спілкування. - К., 1992.

9.Коваль А.П. Культура української мови. - К., 1966.

10. Культура мови і культура в мові. – К., 1991.

11. Масенко Л. Мова і політика.– К., 1989.

12. Пилинський М.М. Мовна норма і стиль. - К., 1976.

13. Пономарів О.Д. Культура слова: Мовностилістичні поради: Навч. посіб- ник. – К., 1999.

14. Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкуваня. – Львів, 2001.

15. Кочан І.М., Токарська А.С. Культура рідної мови.  Львів, 1996.

16. Чабаненко В. Основи мовної експресії. К.,1984.


5. Додаткова література


1. Головащук С.І. Словник-довідник з українського літературного слововжи- вання. – К., 2000.

2. Головащук С.І. Складні випадки наголошення: Словник-довідник.– К.,1995.

3.Голоскевич Г. Правописний словник. - Нью-Йорк, 1962 (Нью-Йорк - Париж-Сидней-Торонто-Львів, 1994).

4. Гринчишин Д., Капелюшний А., Сербенська О., Терлак З. Слоовник-довід- ник з культури української мови. – Львів, 1996.

5 Гринчишин Д.Г., Сербенська О.А. Словник паронімів української мови. - К., 1986.

6. Культура мови на щодень/ Н. Я. Дзюбишина-Мельник, Н.С. Дужик, С.Я.Єрмоленко  К., 2000.

7. Орфографічний словник. К., 2001.

8. Чак Є.Д. Барви нашого слова. - К., 1989.

9. Чак Є.Д. Складні випадки вживання слів. - К., 1984.

10. Чак Є.Д. Складні випадки правопису та слововживання. – К., 1998.

11. Масенко Л. Суржик як соціальний феномен// Дивослово. 2002.№3. С.11-14.

12. Ставицька Леся. Проблеми вивчення жаргонної лексики: Соціолінґвістичний аспект// Українська мова. 2001. №1. С.55-69.

13. Струганець Любов. Динаміка лексичних норм української літературної мови ХХст.Тернопіль, 2002.

14. Яворська Г. Прескриптивна лінґвістика як дискурс. Мова. Культура. Влада.  К.,2002.

15. Мазурик Д. Нове в українській лексиці. Львів, 2002.


6. Узгодження з іншими дисциплінами




п/п

Назва дисципліни, з

якою проводиться

узгодження

Прізвище викладача

Підпис, дата

1.

Сучасна українська літературна мова

доц. Микитюк О. Р.,




2.

Сучасна укрїнська літературна мова

доц. Наконечна Г. В.